第一單元《少年有夢》-2024-2025學年七年級上冊道德與法治單元知識講義（統(tǒng)編版2024）

2024-2025學年七年級上冊道德與法治單元知識速記清單第一單元《少年有夢》第一單元少年有夢第一課開啟初中生活第1課時奏響中學序曲1．初中階段對我們的成長有什么意義和獨特的價值？(1)初中階段是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。(2)初中階段的人生旅程給了每個人自我發(fā)展的無限可能。(3)初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會。(4)初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導和栽培。2．初中階段對我們的成長提出了什么新要求？(1)越來越上進，志存高遠，追夢遠航。(2)越來越踏實，努力學習，勤于思考。(3)越來越包含，尊重他人，________。(4)越來越堅強，能堅持，有韌勁。3．不負美好初中時光，我們應該如何面對各種可能與挑戰(zhàn)？(1)我們要珍視當下，把握機遇。(2)要始終把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標。(3)要在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發(fā)展的________的中學生。第2課時規(guī)劃初中生活1．為什么要規(guī)劃好我們的初中生活？(1)沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序。(2)合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。2．我們?nèi)绾我?guī)劃好自己的初中生活？(1)應當先確定個人________。在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發(fā)展目標。(2)還應當制訂切實可行的。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，形成具體的行動計劃。(3)有了規(guī)劃，我們更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。3．“努力”的方法：(1)分清主次，合理規(guī)劃和管理時間。(2)勞逸結(jié)合，學會科學用腦。(3)“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點。(4)“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進。(5)珍視團隊合作。第二課正確認識自我第1課時認識自己1．我們?yōu)槭裁匆_認識自己/正確認識自己有什么意義？(1)正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理________的關系，從而更好地認識和改造外部世界。(2)隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認識逐步深入。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。2．我們可以通過哪些途徑來認識自己？(1)通過對________來認識自己。包括：①從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己。②從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認識自己。③從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。(2)通過________來認識自己。(3)在學習、勞動、人際交往等生活實踐中認識自己。3．他人的評價具有怎樣的作用？他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。4．我們應該如何正確對待他人的評價？(1)要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。(2)掌握正確對待他人評價的方法：①用心聆聽。②注重溝通。③勇于面對。④理性應對。第2課時做更好的自己1．我們該如何做更好的自己？(1)學會________。(2)學會接納自己。(3)不斷完善自己。(4)不斷發(fā)掘自己的潛能。(5)做更好的自己，是在________中實現(xiàn)的。2．我們怎么欣賞自己？(1)欣賞自己不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。(2)欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。3．我們?nèi)绾谓蛹{自己？(1)接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納缺點，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。(2)以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。4．我們應該如何完善自己？(1)善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。(2)善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。5．我們應該如何發(fā)掘自己的潛能？(1)通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域。(2)通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間。(3)通過與他人合作，不斷提升自己的能力。第三課夢想始于當下第1課時做個追夢少年1．我們?yōu)槭裁匆袎粝耄?1)編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。(2)夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。(3)有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。2．我們青少年應該有怎樣的夢想/少年夢想有什么特點？(1)少年的夢想，與緊密相連。(2)少年的夢想，與________緊密相連，與________密不可分。3．少年確立人生志向的原因和要求是什么？(1)原因：志向是人生的航標，是奮斗的原動力。(2)要求：要早立志，立大志，立長志。第2課時學習成就夢想1．初中階段的學習有哪些內(nèi)容？初中階段的學習內(nèi)容非常豐富，既有________，又有________、品德的培養(yǎng)等。2．我們可以通過哪些途徑和形式進行學習？(1)學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。(2)學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。(3)我們可以從一切經(jīng)歷中學習，帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。3．學習對成就夢想有什么重要意義/怎樣才能成就我們的人生夢想？(1)學習成就夢想，學習是我們成就夢想的重要路徑。(2)夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學習、善于學習。4．如何做到善于學習？(1)發(fā)現(xiàn)并保持對________，更加自覺、主動地學習。(2)養(yǎng)成良好的________，掌握科學的學習方法，提高學習效率。(3)積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。5．學習服務于社會的要求：學以致用，開拓進取，勇于創(chuàng)新，將所學知識運用于幫助他人、服務社會的實踐活動，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量?！敬鸢浮?．12、（3）學會合作3、有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗1．22、（1）發(fā)展目標（2）行動方案2．11、（1）個人與社會2、（1）自我的全面分析（2）他人評價2．21、（1）欣賞自己（5）為他人、為社會服務3．12、（1）個人志向（2）時代脈搏中國夢3．21、知識的獲取能力的提升4、（1）學習興趣（2）學習習慣【易混易錯】1．學會正確認識自己，也就是多看優(yōu)點，不要太在意自己的缺點?！窘馕觥看擞^點錯誤。學會正確認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。從全面的角度來認識自己，才能更好的了解自己，積極優(yōu)化自己的個人素養(yǎng)，成為更好的自己?！纠}】例1：學會正確認識自己，是人生的一大智慧。我們應該（

）A．欣賞自我，不要被他人的評價左右 B．找自己的優(yōu)勢，塑造超人C．全面客觀的認識自己 D．多看自己的優(yōu)點，不看自己的缺點【答案】C【解析】本題考查正確認識自己。C：依據(jù)所學知識，我們要正確認識自己，要用全面、發(fā)展的眼光看待自己。全面看待自己既要看到自己的外在形象，還要看到自己的內(nèi)在素質(zhì)，既看到優(yōu)點，也看到不足，所以觀點C符合題意；A：我們要重視他人的意見和建議，A說法錯誤；B：世界上沒有十全十美的人，塑造超人的觀點錯誤，故排除B；D：我們要努力改正自己的缺點，D說法錯誤；所以本題選擇C。2．正確認識自己，只需要通過自我評價來進行就可以了。【解析】此觀點錯誤。正確認識自己的途徑有從生理、心理、社會等方面認識自己，自我評價和他人評價相結(jié)合。自我評價帶有一定的主觀性，具有很好的參考意義，想要正確認識自己，必須多方面認識自己，更加客觀的看待自己，才能看到更完整的自己?！纠}】例2：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！比藗兂Ｓ眠@句話激勵自己，因為（

）①僅憑自我評價就能正確認識自己

②正確認識自己可以促進自我發(fā)展③勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者

④自強能讓我們展現(xiàn)優(yōu)勢，高人一等A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】本題考查正確認識自己的方法和意義。②③：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！币馑际橇私馑说娜?，只能算是聰明。能夠了解自己的人，才算是真正有智慧；能夠戰(zhàn)勝別人的人，只能算是有力，能夠戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的強者。因此，能夠正確認識自己，是真正有智慧的人，可以促進自我發(fā)展；勇于戰(zhàn)勝自己的人，才能成為真正的強者。啟示我們要正確認識自己、勇于戰(zhàn)勝自己。故②③符合題意；①：我們可以通過自我評價、他人評價等方法來認識自己。因此自我評價只是我們正確認識自己的途徑之一。故①說法錯誤；④：自強可以讓我們更加自信，但不是高人一等。故④說法錯誤；故本題選C。3．少年的夢想天馬行空，脫離現(xiàn)實，不可能實現(xiàn)?！窘馕觥看擞^點錯誤。少年的夢想是人類天真無邪、美麗可愛的愿望，也是社會進步的動力?！安豢赡軐崿F(xiàn)”太絕對，要尊重少年的夢想，通過努力是有可能實現(xiàn)他們的夢想的?！纠}】例3：習近平總書記強調(diào)，讓更多青少年敢于有夢、勇于啟夢、勤于圓夢，讓每個青少年都為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。勇于追夢是因為（

）①追夢是一種成長

②追夢，讓我們的人生沒有意義③小時候做夢，長大了就會接受現(xiàn)實

④少年的夢想和時代的脈搏緊密相連①② B．①④ C．③④ D．②③【答案】B【解析】本題考查的知識點是樹立夢想。①④：依據(jù)教材知識分析可知，理想是推動人奮發(fā)進取的巨大動力，敢于追夢我們的人生才更有意義，有夢想，就有希望，少年的夢想和時代的脈搏緊密相連，青少年要樹立遠大理想，讓青春更美麗，故①④正確；②：追夢，讓我們的人生有意義；②說法錯誤；③：夢想不是做夢，把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實需要努力；③說法錯誤；故本題選B。4．中學階段，學習是學生唯一重要的任務，獲得的知識越多越好。【解析】中學階段，學習是我們的重要任務?！拔ㄒ恢匾娜蝿铡庇^點錯誤，作為青少年，是祖國的未來，熱愛祖國，培養(yǎng)正確的三觀，養(yǎng)成親社會行為等良好品質(zhì)和行為習慣都是學生的重要任務?！矮@得的知識越多越好”觀點錯誤。學生知識的獲得要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，不可操之過急，同時要篩選出符合社會需要的知識提供給學生學習?！纠}】例4．觀察如圖漫畫，下列對某中學做法評價和分析都正確的是（

）A．是正確的，這可以避免男生女生的不當交往B．是錯誤的，與異性交往有利于我們優(yōu)勢互補C．是正確的，因為中學階段我們的任務就是學習D．是錯誤的，學校管得太多，男女戀愛正?！敬鸢浮緽【解析】本題考查異性交往。B：依據(jù)所學知識可知，男女同學的正常交往，能促進我們身心健康發(fā)展，使我們情感更為豐富，在學習和生活中共同成長，漫畫中某中學的做法沒有認識到男女生交往的重要性，是錯誤的，因為與異性交往是成長的一個重要方面，與異性交往有利于我們優(yōu)勢互補，故B正確；AC：判斷錯誤，故AC錯誤；D：中學生不能早戀，故D錯誤；故本題選B?！締卧伎寂c行動解答示例】1．請在家庭、社區(qū)、學校中各選取一個鏡頭，描述你現(xiàn)在的生活，然后思考下列問題：在每個鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？如果不滿意，你打算怎樣完善？你希望初中畢業(yè)時的自己是怎樣的？P23【示例】(1)鏡頭一：活潑開朗，積極、主動為家庭做力所能及的事情。此時的我是快樂的。鏡頭二：經(jīng)常參加社區(qū)志愿服務活動。此時的我是充滿成就感的。鏡頭三：參加班干部競選，但是失敗了。此時的我是沮喪的、失落的。(2)我對自己在第三個鏡頭里展現(xiàn)出來的形象不滿意。(3)要學會接納自己的不完美，坦然面對生活中的失利，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷完善自己。(4)希望初中畢業(yè)時的我是一個學有所成、積極上進、樂觀開朗、情緒穩(wěn)定的人。2．關于“夢想與現(xiàn)實”有以下幾種觀點，請你辨析?！臼纠孔?觀點是正確的。要實現(xiàn)夢想，就要有實際行動，付出努力。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。左2觀點是錯誤的。這一觀點只看到了夢想與現(xiàn)實之間的差距，沒有認識到努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學習、善于學習。左3觀點是片面的?，F(xiàn)實與夢想之間有一定的差距，但是只要我們努力并堅持下去，即使過程再艱難，夢想也有可能實現(xiàn)。如果我們不將夢想落實在具體行動中，只是空想，那么，我們的夢想就會被現(xiàn)實打敗。右1觀點是正確的。這個觀點認識到了夢想的作用。夢想雖然總是和現(xiàn)實有一定距離，有時甚至不切實際，并不一定都能實現(xiàn)，但夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。右2觀點是片面的。少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己，使夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。3．少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。請從自己初中階段確立的發(fā)展目標中選擇一個最具有挑戰(zhàn)性的目標，或者從自己的人生夢想中選擇一個最具有現(xiàn)實性的夢想，制訂一份“行動計劃書”。P24【示例】行動計劃書示例：未來三年里，我最大的夢想：全面發(fā)展自己，考上理想的高中。為了實現(xiàn)夢想，我需要培養(yǎng)的品質(zhì)：勤奮刻苦、意志堅定、持之以恒、積極探索、敢于創(chuàng)新、負責任、講信用等。我需要做的準備：明確自己的目標，腳踏實地，認真學好每一門功課；增強體質(zhì)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好；等等。我目前可以開始的具體行動：認真預習新課，課后及時復習；堅持鍛煉身體，培養(yǎng)堅強的意志；參加學校社團活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好；與人為善，與同學建立真摯的友誼；等等?！就卣寡由臁?、正確認識自己，就是指一個人對自己有一個清晰的認知，而且與自身的實際情況相符。我們可以通過五個途徑來認識自己：①自我觀察。我們對自己各種身心狀態(tài)和人際關系等的認識，即生理自我、心理自我和社會自我。如自己的身高、外貌、體態(tài)、性格、自己與他人的關系等方面的認識。在自我認識過程中，伴隨著情感體驗，比如由于身高、長相等外在的東西而引發(fā)的自豪、自信或自卑的情緒情感，以及，在自我認識、自我情感體驗過程中，我們是否有目的、有能力、自覺的調(diào)節(jié)和控制我們的行為和想法，利用我們的元認知知識去解釋情緒和行為，讓我們能更好的掌控自己的人生。②他人評價。所謂忠言逆耳，我們往往會忽視掉這些聲音，但這些聲音恰恰又是對我們有用的，能幫助我們正確認識自己的一副良藥。在這個人人自危的世界，做朋友總比做敵人好，所以大多不會說實話，你也很難聽到對你客觀、正確、全面的評價了。我們需要主動出擊，主動去尋求他人的反饋，虛心聽取他人的評價，客觀、冷靜地分析他人的評價，以便我們從多角度來認識自己。③社會比較。自我觀察與他人評價難免會有各自的主觀投射，因此，我們可以通過合理的社會比較來更好的認識自己。我們現(xiàn)在的自己與自己的過去、未來進行縱向比較，與同齡人或者有類似條件的人進行橫向比較，通過更全面的縱橫社會比較來正確認識自己。④社會實踐。我們可以通過參加各種活動，根據(jù)各種活動過程與結(jié)果來認識自己。如通過與他人的交流與合作來分析自己的各種能力，比如人際溝通能力，組織管理能力等。通過具體的社會實踐活動分析自己的表現(xiàn)及成果，認識自身能力的優(yōu)勢和不足，更加客觀的認識自己。⑤反思總結(jié)。我們可以通過反思總結(jié)把對自己的認識寫下來，最好是做一個