第24課 南鄉(xiāng)子-登京口北固亭有懷（導(dǎo)學(xué)案）（PDF版含答案）

第24課南鄉(xiāng)子-登京口北固亭有懷（導(dǎo)學(xué)案）（PDF版含答案）第24課南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷（導(dǎo)學(xué)案）

2022年課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握詩(shī)歌朗讀的韻律節(jié)奏，理解詩(shī)歌

（1）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。內(nèi)容，熟讀成誦。

（2）要讓學(xué)生在朗讀中通過(guò)品味語(yǔ)言，體會(huì)作者及其2.理解《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》

作品中的情感態(tài)度，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀，表一詞運(yùn)用典故，借古諷今的寫(xiě)作特點(diǎn)。

現(xiàn)自己對(duì)作者及其作品情感態(tài)度的理解。3.體會(huì)本詩(shī)中辛棄疾抗敵救國(guó)的雄圖壯

志和為國(guó)效勞的愛(ài)國(guó)熱情。

活動(dòng)一：正音正字

鍪（）

活動(dòng)二：字詞釋義

南鄉(xiāng)子：詞牌名。京口：今江蘇鎮(zhèn)江市。北固亭在鎮(zhèn)江東北固山上，下臨長(zhǎng)江，三面環(huán)水。

望：_________________。

神州：這里指_________________。

興亡：指國(guó)家興衰，朝代更替。

悠悠：_________________。

兜鍪：指_________________。兜鍪，頭盔，這里代指士兵。

坐斷：_________________。休：_________________。

敵手：能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。

曹劉：指曹操、劉備。

生子當(dāng)如孫仲謀：引用《三國(guó)志吳主（孫權(quán)）傳》注：曹操?lài)L試與孫權(quán)對(duì)壘，見(jiàn)舟船、器仗、隊(duì)伍整肅，

嘆曰："生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升（即劉表，字景升）兒子若豚犬（豬狗）耳。"暗諷今天的朝廷不如能與

曹操劉備抗衡的東吳，今天的皇帝也不如孫權(quán)。

活動(dòng)三：積累文學(xué)常識(shí)

1.作家作品

辛棄疾，愛(ài)國(guó)詞人。原字坦夫，改字_____________，中年曰_____________，因此自號(hào)

“"。漢族，歷城（今山東省濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四風(fēng)閘村）人。辛棄疾存詞600多首。強(qiáng)烈的

愛(ài)國(guó)主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。他是我國(guó)歷史上偉大的豪放派詞人、愛(ài)國(guó)者、軍事家和

政治家。

2.寫(xiě)作背景

辛棄疾在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）舊歷六月被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久，即第二年

的陽(yáng)春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金人對(duì)壘

的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，觸景生情，不勝感慨系之。這首詞就是在這一背景

下寫(xiě)成的。這首詞諷刺了朝廷，委婉地暗示了自己對(duì)于朝廷的不滿，同時(shí)也表達(dá)了自己的一腔愛(ài)國(guó)豪情。

活動(dòng)四：詩(shī)歌朗讀

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭/有懷

（南宋）辛棄疾

何處/望神州？

滿眼風(fēng)光/北固樓。

千古興亡/多少事？

悠悠。不盡長(zhǎng)江/滾滾流。

年少/萬(wàn)兜鍪（dōumóu），

坐斷東南/戰(zhàn)未休。

天下英雄/誰(shuí)敵手？

曹劉。生子當(dāng)如/孫仲謀。

活動(dòng)五：疏通文意，把握主旨。

（一）全文翻譯

什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。

從古到今，有多少?lài)?guó)家興亡大事呢？不知道，年代太久了。

看著永遠(yuǎn)也流不盡的長(zhǎng)江水滾滾東流。

想著當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，已帶領(lǐng)了千軍萬(wàn)馬，他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。

天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。

這樣也就難怪曹操說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀。”

（二）課文主題

這首詞的用意在諷刺當(dāng)時(shí)的朝廷，但辛棄疾并沒(méi)有直率的表達(dá)。而是暗諷當(dāng)時(shí)南宋朝廷無(wú)能，不但不

能光復(fù)神州，連江南也快要保不住了。辛棄疾生于南宋，國(guó)家已經(jīng)只能偏安江南，所以他借古喻今，頌揚(yáng)

孫權(quán)。他說(shuō)孫權(quán)的好，也就是批判朝廷無(wú)力抵抗敵人。委婉地暗示了對(duì)于朝廷的不滿。

（三）內(nèi)容概括

1、上節(jié)寫(xiě)景

登樓遠(yuǎn)望北固樓周?chē)吧?，引發(fā)千古興亡之感。

2、下節(jié)懷古

贊頌孫權(quán)的年少有為，武功蓋世，含蓄諷刺了南宋統(tǒng)治者的茍且偷安、昏庸無(wú)能。

（四）寫(xiě)作特色

1、用典

（1）生子當(dāng)如孫仲謀：借曹操之口表達(dá)了他對(duì)茍且偷安的南宋朝廷的不滿，包含著濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。

《三國(guó)志吳書(shū)吳主傳》注引《吳歷》說(shuō)：曹操有一次與孫權(quán)對(duì)壘，見(jiàn)吳軍乘著戰(zhàn)船，軍容整肅，孫

權(quán)儀表堂堂，威風(fēng)凜凜，乃喟然嘆曰：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升（劉表）兒子若豚犬耳！"一世之雄如

曹操，對(duì)敢于與自己抗衡的強(qiáng)者，投以敬佩的目光，而對(duì)于那種不戰(zhàn)而請(qǐng)降的懦夫，如對(duì)劉景升兒子劉琮

則十分輕視，斥為任人宰割的豬狗。把大好江山拱手奉獻(xiàn)敵人，還要為敵人恥笑辱罵，這不就是歷史上所

有屈膝乞和、靦顏事仇的缺乏骨氣的人的共同的可悲命運(yùn)嗎！作者在這里引用了前半句，沒(méi)有明言后半句，

實(shí)際上是借曹操之口，諷刺當(dāng)朝主議的大臣們都是劉景升兒子一類(lèi)的豬狗，這種別開(kāi)生面的表現(xiàn)手法，真

是曲盡其妙，而又意在言外，令人叫絕。

（2）年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。

贊頌孫權(quán)的年少有為，武功蓋世，渲染孫權(quán)不可一世的英姿，反襯南宋當(dāng)朝文武之輩的庸碌無(wú)能、怯

懦茍安。

（3）天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。

借用曹操的話，說(shuō)天下英雄只有曹操、劉備才能與孫權(quán)爭(zhēng)勝，反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無(wú)能、怯懦茍

安。

2、設(shè)問(wèn)：三問(wèn)三答，層層深入，互相呼應(yīng)，層次分明。不僅表現(xiàn)出感情的悲愴，而且從中看出詞人

不失雄壯的情懷。

3、寓情于景：悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

往事悠悠，英雄往矣，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。引發(fā)詩(shī)人的千古興亡之感，抒發(fā)了詩(shī)人胸中

翻滾的不盡愁思和感慨。

4、反襯：天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。

借用曹操的話，說(shuō)天下英雄只有曹操、劉備才能與孫權(quán)爭(zhēng)勝，渲染孫權(quán)不可一世的英姿。反襯當(dāng)朝文

武之輩的庸碌無(wú)能、怯懦茍安。

（五）名句默寫(xiě)

1.詞中“？”兩句意思是說(shuō)，中原土地已非我有，寓有“故國(guó)之思"。

2.詞中作者看江水東流，發(fā)思古幽情的句：？_____________，！

3.詞中第三次發(fā)問(wèn)，不惜以夸張之筆極力渲染孫權(quán)不可一世的英姿的句子是：？

4.詞中代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代的呼聲的句子是：_________________。_________________。

5.含蓄地表明詞人對(duì)恢復(fù)中原渴望的句子是：？_________________。

6.詞中抒發(fā)詞人縱目環(huán)視樓頭山水風(fēng)光無(wú)限，而不見(jiàn)中原故土的感慨的句子是：_____________，_________________。

7.詞中與“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”意境相似的句子是：_____________，_____________，_________________。

8.正面勾畫(huà)孫權(quán)英雄形象的句子是：_____________，_________________。

9.從側(cè)面對(duì)孫權(quán)的歷史地位做評(píng)價(jià)，突出他雄才大略的句子是：？_________________。

10.借用曹操的話從側(cè)面贊美孫權(quán)的英雄形象的詩(shī)句是：_________________。

11.南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中抒寫(xiě)三國(guó)鼎立的一句是：？_________________。

1.詞人贊頌孫權(quán)的用意是什么？

2.這詞在寫(xiě)作上有什么特色？

3.請(qǐng)分別概括詞的上、下片內(nèi)容。

4.為什么說(shuō)“何處望神州"是自問(wèn)無(wú)答？作者為什么這樣問(wèn)？

5.詞的首句“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓?！敝猩裰葜甘裁?？這句話有何言外意？在結(jié)構(gòu)上起什么

作用呢？

6.“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。"這三句表達(dá)了詞人什么樣的情感？

7.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的下闋高度評(píng)價(jià)了孫權(quán)，辛棄疾的另一首《永遇樂(lè)·京口北固亭懷

古》也在開(kāi)篇即寫(xiě)道：“千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。”請(qǐng)你結(jié)合《三國(guó)演義》的閱讀，說(shuō)說(shuō)為什么“生

子當(dāng)如孫仲謀"。

8.作者說(shuō)孫權(quán)是英雄的依據(jù)是什么？請(qǐng)用自己的話概述。

9.試分析“不盡長(zhǎng)江滾滾流”一句的表達(dá)效果。

10.這首詞融經(jīng)鑄史、驅(qū)遣自如，達(dá)到了出神入化的境地。試舉一例加以說(shuō)明。

11.本詞塑造了一個(gè)怎樣的人物形象

宋詞

宋詞在中國(guó)文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲"（燕樂(lè)）而創(chuàng)作的歌詞，

直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍填詞的束縛，成為一種長(zhǎng)短句的詩(shī)體，以格律詩(shī)的形式流傳至今。

詞是詩(shī)歌的一種，發(fā)萌于隋、形成于唐而盛于宋的一種新型格律詩(shī)。隋唐之際，從西域傳入的各民族

的音樂(lè)與中原舊樂(lè)漸次融合，并以胡樂(lè)為主產(chǎn)生了燕樂(lè)。原來(lái)整齊的五、七言詩(shī)已不適應(yīng)，于是產(chǎn)生了字

句不等、形式更為活潑的詞。自宋開(kāi)始，作為一種新的文學(xué)體裁而流行于世。早先的詞大都合樂(lè)歌唱，所

以唐、五代多稱(chēng)為“曲，雜曲，曲子詞”等，自宋以后稱(chēng)詞也叫“樂(lè)章，樂(lè)府，詩(shī)余，琴趣、長(zhǎng)短句"等。

詞最早起源于民間，后來(lái)，文人依照樂(lè)譜聲律節(jié)拍而寫(xiě)新詞，叫做“填詞”或“依聲"。從此，詞與音

樂(lè)分離，形成一種句子長(zhǎng)短不齊的格律詩(shī)。五、七言詩(shī)句勻稱(chēng)對(duì)偶，表現(xiàn)出整齊美；而詞以長(zhǎng)短句為主，

呈現(xiàn)出參差美。

由于單純一個(gè)“詞”字可能指歌詞中的詞，也可能是指詩(shī)詞中的詞，由于詩(shī)詞中的詞大部分是律化了

的長(zhǎng)短句，因此我們把詩(shī)詞中的詞也叫“律詞"。律詞可以說(shuō)是格律詩(shī)體對(duì)長(zhǎng)短句的延伸，從而也豐富了格

律詩(shī)的體裁。

宋詞主要分為兩大派別或類(lèi)型：一是派，代表人物有南唐后主李煜、宋代詞人：李清照、柳

永、秦觀、等。二是派，代表人物有辛棄疾、蘇軾、岳飛、陳亮等。

一、名句名篇默寫(xiě)

1．根據(jù)提示默寫(xiě)。

（1）《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中直接刻畫(huà)少年孫權(quán)英雄形象的句子

是：_____________，__________________。

（2）蘇軾《江城子·密州出獵》中委婉的表達(dá)自己渴望得到朝廷重用的句子

是：_____________，？

2．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》（辛棄疾）理解型默寫(xiě)

（1）何處望神州？_________________。

（2）？悠悠。_________________。

（3）_____________，坐斷東南戰(zhàn)未休。

（4）天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。_________________。

（5）《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之的句子

是：_____________，_________________。

（6）歷代詩(shī)人常常喜歡登臨古跡，借以抒情言志。杜牧曾發(fā)出“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的感

慨，辛棄疾在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中“？_________________。"也曾有物是人非

的嗟嘆。

二、詩(shī)歌鑒賞

（一）閱讀下面一首詞,完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

3．“用典”是古詩(shī)詞中常見(jiàn)的寫(xiě)作手法。下列用典的詩(shī)（詞）句與“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫

仲謀"在抒發(fā)情感上最接近的一項(xiàng)是（）

A．鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣《次北固山下》）

B．莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅·小住京華》）

C．會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

D．商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

4．疊詞能夠突出意象的情態(tài)，如《詩(shī)經(jīng)》里“關(guān)關(guān)雎鳩”，崔顥《黃鶴樓》中的“芳草萋萋鸚鵡洲"。結(jié)合

本詞，從韻律和內(nèi)容兩個(gè)方面，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“悠悠”一詞的理解。

（二）閱讀下面這首詞，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

5．對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。"此時(shí)北宋與金以淮河分界，作者站在長(zhǎng)江之濱的北固樓上，翹首

遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有風(fēng)景不再、山河變色之感。

B．“千古興亡多少事？”回望歷史，千年來(lái)在這塊土地上經(jīng)歷了多少朝代的興亡更替？這句問(wèn)語(yǔ)縱觀千

古成敗，意味深長(zhǎng)，回味無(wú)窮。

C．“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。"作者在這里一是突出了孫權(quán)的年少有為，二是突出了孫權(quán)的蓋世

武功，他不斷征戰(zhàn)，不斷壯大。

D．“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉?！辈捎迷O(shè)問(wèn)的修辭手法，引用曹操的話，頌揚(yáng)孫權(quán)的雄才大略、不畏權(quán)勢(shì)，

流露出對(duì)茍且偷安、毫不振作的朝廷的憤懣之情。

6．“水"是中國(guó)古詩(shī)詞中的常見(jiàn)意象，唐代劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》中“湘水無(wú)情吊豈知”的“湘水"與

本詞中“不盡長(zhǎng)江滾滾流”的“長(zhǎng)江水"分別有什么表達(dá)作用？

（三）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

7．下面詩(shī)詞與“不盡長(zhǎng)江滾滾流”一句運(yùn)用的手法最接近的一項(xiàng)是（）

A．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩(shī)》）

B．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

C．烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）

D．九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。[李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》]

8．請(qǐng)從“悠悠"滾滾”中任選其一，結(jié)合本詞內(nèi)容，分析疊詞的作用。

（四）閱讀下面一首詞，完成小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

9．“用典"是古詩(shī)詞中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，通過(guò)引用古籍中的故事或詞句，豐富了內(nèi)容，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人

的思想。下列用典的詩(shī)句在抒發(fā)感情上與本詞最相近的一項(xiàng)是（）

A．莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅》）

B．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

C．懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

D．商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

10．清代陳廷焯《白雨齋詞話》評(píng)價(jià)辛棄疾詞作“于雄莽中別饒雋味”，意思是在豪放大氣詞風(fēng)之外又不乏

意味深長(zhǎng)之處。假如辛棄疾用本詞發(fā)了一條朋友圈，并在文字的最后配了一個(gè)表情，他會(huì)選擇哪種表情？

請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。

AB．C．

（五）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

11．下列詩(shī)句中的“悠悠"表達(dá)的內(nèi)容和情感，與本詞“千古興亡多少事？悠悠”中的“悠悠"最接近的

一項(xiàng)是（）

A．羌管悠悠霜滿地（范仲淹《漁家傲·秋思》）

B．思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休（白居易《長(zhǎng)相思·汴水流》）

C．黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠（崔顥《黃鶴樓》）

D．念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下（陳子昂《《登幽州臺(tái)歌》》）

12．這首詞借古諷今，作者是怎樣借歷史人物來(lái)表情達(dá)意的？

（六）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

13．在古典詩(shī)歌中，“悠悠”一詞意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的表格。

詩(shī)句“悠悠"的意蘊(yùn)

念天地之悠悠時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大

白云千載空悠悠飄蕩的樣子

羌管悠悠霜滿地①

千古興亡多少事？悠悠既指時(shí)間的漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指②

14．如果為這首詞配背景音樂(lè)，背景音樂(lè)的感情基調(diào)應(yīng)該是下面哪一種？請(qǐng)結(jié)合詞作內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

①清新明麗②沉郁悲愴③慷慨激昂

（七）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

15．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．這是豪放派詞人辛棄疾在鎮(zhèn)江做知府時(shí)所作，通篇三問(wèn)三答，互相呼應(yīng)，寄情深沉，意境高遠(yuǎn)，不

失為千古絕唱。

B．“悠悠”一詞的運(yùn)用，不僅暗示了時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，且也表現(xiàn)了詞人心中無(wú)盡的愁思和感慨。

C．“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休"詞人回想自己在青年時(shí)代，領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬，坐鎮(zhèn)東南，連年征戰(zhàn)，

表達(dá)了詞人渴望為國(guó)效力的壯烈情懷和濃濃的愛(ài)國(guó)思想。

D．辛棄疾借用三國(guó)典故，讓曹操和劉備來(lái)給孫權(quán)當(dāng)配角，說(shuō)天下英雄只有曹操、劉備堪與孫權(quán)爭(zhēng)勝。

16．“不盡長(zhǎng)江滾滾流”既是實(shí)寫(xiě)也是虛寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析是如何虛寫(xiě)的。

（八）閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成各題。

【甲】

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

【乙】

秋日登吳公臺(tái)上寺遠(yuǎn)眺①

唐劉長(zhǎng)卿

古臺(tái)搖落②后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來(lái)人少，云峰隔水深。

夕陽(yáng)依舊壘③，寒磬④滿空林。惆悵南朝事，長(zhǎng)江獨(dú)至今。

［注］①安史之亂爆發(fā)，洛陽(yáng)陷落，劉長(zhǎng)卿被迫流亡到揚(yáng)州一帶，此詩(shī)作于當(dāng)時(shí)。②搖落：零落，這里指

古臺(tái)已傾廢。③舊壘：指當(dāng)年南朝留下來(lái)的包括吳公臺(tái)在內(nèi)的防御工事。④磬：寺院中敲擊的鳴器，這里

指其敲擊報(bào)時(shí)發(fā)出的聲音。

17．下列對(duì)兩首詩(shī)詞內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．甲詞以“一問(wèn)一答"開(kāi)篇，既是寫(xiě)所見(jiàn)也是寫(xiě)所感。作者登樓遠(yuǎn)望，只見(jiàn)眼前的風(fēng)光不見(jiàn)中原的故

土，為后文作者問(wèn)“興亡”，問(wèn)“英雄"做鋪墊。

B．甲詞中“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”寫(xiě)孫權(quán)年輕氣盛，統(tǒng)帥千軍，割據(jù)一方，一方面是贊嘆孫

權(quán)年少有為，也是借孫權(quán)“坐斷東南"反襯社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

C．乙詩(shī)頷聯(lián)兩句由遠(yuǎn)到近細(xì)寫(xiě)登臺(tái)所望之景，“野”字寫(xiě)出了寺廟的荒涼，“深"字寫(xiě)出了云峰的幽

深、渺遠(yuǎn)，景中含情。

D．乙詩(shī)頸聯(lián)用“寒磬”之聲襯“空林"之靜，營(yíng)造了冷寂、凄清的氛圍，也巧妙地蘊(yùn)含著詩(shī)人的內(nèi)心

感受。

18．兩首詩(shī)詞都是登臨抒懷之作，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析所抒發(fā)情感的異同。

（九）閱讀下面兩首辛棄疾的詞，完成后面題目。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之②

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

【注】①作者任鎮(zhèn)江知府時(shí)所作。②這是辛棄疾寄給陳亮（字同甫）的一首詞，陳亮是一位愛(ài)國(guó)志士，一

生堅(jiān)持抗金的主張，他是辛棄疾政治上、學(xué)術(shù)上的好友。

19．請(qǐng)將【慷慨稼軒】人物卡片補(bǔ)充完整。

【慷慨稼軒】人物卡片

姓名：辛棄疾

字_____________，號(hào)稼軒

朝代：

流派：

評(píng)價(jià)：力挽河山，浩氣貫日月，空余英雄心一顆。名垂宇宙，文光射斗牛，剩有悲壯詞千篇。

20．下面對(duì)兩首詞作的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《南鄉(xiāng)子》的上闋，詞人一問(wèn)“何處”，弦外之音是中原已非我有；二問(wèn)“多少事”，感慨往事悠悠英

雄往矣，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。

B．《南鄉(xiāng)子》的下闋，詞人借憑吊千古英雄，表達(dá)渴望收復(fù)山河、為國(guó)效力的思想，也流露出對(duì)茍且偷

安毫不振作的南宋朝廷的憤懣之情。

C．《破陣子》詞題為“壯詞”，“壯"在它形象地描繪了抗金部隊(duì)的壯盛軍容、豪邁意氣、壯闊的戰(zhàn)斗

生活，道出了英雄渴望殺敵報(bào)國(guó)的一片壯心。

D．《破陣子》中的“八百里”出白《世說(shuō)新語(yǔ)》，用典貼切，描繪了秋天沙場(chǎng)點(diǎn)兵場(chǎng)面的遼闊、宏大與

蒼涼，烘托出一幅肅殺、莊嚴(yán)的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面。

21．請(qǐng)自選角度賞析詩(shī)句“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。"第24課南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷（導(dǎo)學(xué)案）

2022年課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握詩(shī)歌朗讀的韻律節(jié)奏，理解詩(shī)歌

（1）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。內(nèi)容，熟讀成誦。

（2）要讓學(xué)生在朗讀中通過(guò)品味語(yǔ)言，體會(huì)作者及其2.理解《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》

作品中的情感態(tài)度，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀，表一詞運(yùn)用典故，借古諷今的寫(xiě)作特點(diǎn)。

現(xiàn)自己對(duì)作者及其作品情感態(tài)度的理解。3.體會(huì)本詩(shī)中辛棄疾抗敵救國(guó)的雄圖壯

志和為國(guó)效勞的愛(ài)國(guó)熱情。

活動(dòng)一：正音正字

鍪（móu）

活動(dòng)二：字詞釋義

南鄉(xiāng)子：詞牌名。京口：今江蘇鎮(zhèn)江市。北固亭在鎮(zhèn)江東北固山上，下臨長(zhǎng)江，三面環(huán)水。

望：眺望。

神州：這里指中原地區(qū)。

興亡：指國(guó)家興衰，朝代更替。

悠悠：連綿不盡的樣子。

兜鍪：指千軍萬(wàn)馬。兜鍪，頭盔，這里代指士兵。

坐斷：占據(jù)，割據(jù)。休：停止。

敵手：能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。

曹劉：指曹操、劉備。

生子當(dāng)如孫仲謀：引用《三國(guó)志吳主（孫權(quán)）傳》注：曹操?lài)L試與孫權(quán)對(duì)壘，見(jiàn)舟船、器仗、隊(duì)伍整肅，

嘆曰："生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升（即劉表，字景升）兒子若豚犬（豬狗）耳。"暗諷今天的朝廷不如能與

曹操劉備抗衡的東吳，今天的皇帝也不如孫權(quán)。

活動(dòng)三：積累文學(xué)常識(shí)

1.作家作品

辛棄疾，南宋愛(ài)國(guó)詞人。原字坦夫，改字幼安，中年曰稼軒，因此自號(hào)“稼軒居士”。漢族，歷城（今

山東省濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四風(fēng)閘村）人。辛棄疾存詞600多首。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞

的基本思想內(nèi)容。他是我國(guó)歷史上偉大的豪放派詞人、愛(ài)國(guó)者、軍事家和政治家。

2.寫(xiě)作背景

辛棄疾在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）舊歷六月被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久，即第二年

的陽(yáng)春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金人對(duì)壘

的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，觸景生情，不勝感慨系之。這首詞就是在這一背景

下寫(xiě)成的。這首詞諷刺了朝廷，委婉地暗示了自己對(duì)于朝廷的不滿，同時(shí)也表達(dá)了自己的一腔愛(ài)國(guó)豪情。

活動(dòng)四：詩(shī)歌朗讀

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭/有懷

（南宋）辛棄疾

何處/望神州？

滿眼風(fēng)光/北固樓。

千古興亡/多少事？

悠悠。不盡長(zhǎng)江/滾滾流。

年少/萬(wàn)兜鍪（dōumóu），

坐斷東南/戰(zhàn)未休。

天下英雄/誰(shuí)敵手？

曹劉。生子當(dāng)如/孫仲謀。

活動(dòng)五：疏通文意，把握主旨。

（一）全文翻譯

什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。

從古到今，有多少?lài)?guó)家興亡大事呢？不知道，年代太久了。

看著永遠(yuǎn)也流不盡的長(zhǎng)江水滾滾東流。

想著當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，已帶領(lǐng)了千軍萬(wàn)馬，他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。

天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。

這樣也就難怪曹操說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀。"

（二）課文主題

這首詞的用意在諷刺當(dāng)時(shí)的朝廷，但辛棄疾并沒(méi)有直率的表達(dá)。而是暗諷當(dāng)時(shí)南宋朝廷無(wú)能，不但不

能光復(fù)神州，連江南也快要保不住了。辛棄疾生于南宋，國(guó)家已經(jīng)只能偏安江南，所以他借古喻今，頌揚(yáng)

孫權(quán)。他說(shuō)孫權(quán)的好，也就是批判朝廷無(wú)力抵抗敵人。委婉地暗示了對(duì)于朝廷的不滿。

（三）內(nèi)容概括

1、上節(jié)寫(xiě)景

登樓遠(yuǎn)望北固樓周?chē)吧l(fā)千古興亡之感。

2、下節(jié)懷古

贊頌孫權(quán)的年少有為，武功蓋世，含蓄諷刺了南宋統(tǒng)治者的茍且偷安、昏庸無(wú)能。

（四）寫(xiě)作特色

1、用典

（1）生子當(dāng)如孫仲謀：借曹操之口表達(dá)了他對(duì)茍且偷安的南宋朝廷的不滿，包含著濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。

《三國(guó)志吳書(shū)吳主傳》注引《吳歷》說(shuō)：曹操有一次與孫權(quán)對(duì)壘，見(jiàn)吳軍乘著戰(zhàn)船，軍容整肅，孫

權(quán)儀表堂堂，威風(fēng)凜凜，乃喟然嘆曰：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升（劉表）兒子若豚犬耳！”一世之雄如

曹操，對(duì)敢于與自己抗衡的強(qiáng)者，投以敬佩的目光，而對(duì)于那種不戰(zhàn)而請(qǐng)降的懦夫，如對(duì)劉景升兒子劉琮

則十分輕視，斥為任人宰割的豬狗。把大好江山拱手奉獻(xiàn)敵人，還要為敵人恥笑辱罵，這不就是歷史上所

有屈膝乞和、靦顏事仇的缺乏骨氣的人的共同的可悲命運(yùn)嗎！作者在這里引用了前半句，沒(méi)有明言后半句，

實(shí)際上是借曹操之口，諷刺當(dāng)朝主議的大臣們都是劉景升兒子一類(lèi)的豬狗，這種別開(kāi)生面的表現(xiàn)手法，真

是曲盡其妙，而又意在言外，令人叫絕。

（2）年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。

贊頌孫權(quán)的年少有為，武功蓋世，渲染孫權(quán)不可一世的英姿，反襯南宋當(dāng)朝文武之輩的庸碌無(wú)能、怯

懦茍安。

（3）天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。

借用曹操的話，說(shuō)天下英雄只有曹操、劉備才能與孫權(quán)爭(zhēng)勝，反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無(wú)能、怯懦茍

安。

2、設(shè)問(wèn)：三問(wèn)三答，層層深入，互相呼應(yīng)，層次分明。不僅表現(xiàn)出感情的悲愴，而且從中看出詞人

不失雄壯的情懷。

3、寓情于景：悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

往事悠悠，英雄往矣，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。引發(fā)詩(shī)人的千古興亡之感，抒發(fā)了詩(shī)人胸中

翻滾的不盡愁思和感慨。

4、反襯：天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。

借用曹操的話，說(shuō)天下英雄只有曹操、劉備才能與孫權(quán)爭(zhēng)勝，渲染孫權(quán)不可一世的英姿。反襯當(dāng)朝文

武之輩的庸碌無(wú)能、怯懦茍安。

（五）名句默寫(xiě)

1.詞中“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓"兩句意思是說(shuō)，中原土地已非我有，寓有“故國(guó)之思”。

2.詞中作者看江水東流，發(fā)思古幽情的句：千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流！

3.詞中第三次發(fā)問(wèn)，不惜以夸張之筆極力渲染孫權(quán)不可一世的英姿的句子是：天下英雄誰(shuí)敵手？

4.詞中代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代的呼聲的句子是：曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

5.含蓄地表明詞人對(duì)恢復(fù)中原渴望的句子是：何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。

6.詞中抒發(fā)詞人縱目環(huán)視樓頭山水風(fēng)光無(wú)限，而不見(jiàn)中原故土的感慨的句子是：何處望神州，滿眼風(fēng)光北

固樓。

7.詞中與“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)"意境相似的句子是：千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾

滾流。

8.正面勾畫(huà)孫權(quán)英雄形象的句子是：年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。

9.從側(cè)面對(duì)孫權(quán)的歷史地位做評(píng)價(jià)，突出他雄才大略的句子是：天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。

10.借用曹操的話從側(cè)面贊美孫權(quán)的英雄形象的詩(shī)句是：生子當(dāng)如孫仲謀。

11.南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中抒寫(xiě)三國(guó)鼎立的一句是：天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。

1.詞人贊頌孫權(quán)的用意是什么？

借古諷今，抒發(fā)作者對(duì)宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路的憤懣之情；

希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，統(tǒng)一祖國(guó)。

2.這詞在寫(xiě)作上有什么特色？

一是把借景抒情、議論密切結(jié)合起來(lái)；

二是融古人語(yǔ)言入詞，活用典故成語(yǔ)；

三是巧設(shè)三問(wèn)三答，層次極為分明。

3.請(qǐng)分別概括詞的上、下片內(nèi)容。

上片：作者對(duì)景抒懷，憑吊千古興亡，更加引起對(duì)淪陷區(qū)國(guó)土的懷念。

下片：通過(guò)對(duì)三國(guó)時(shí)期重要政治人物孫權(quán)的贊揚(yáng)和肯定，表現(xiàn)出辛棄疾收復(fù)中原，統(tǒng)一中國(guó)的強(qiáng)烈愿

望。

4.為什么說(shuō)“何處望神州”是自問(wèn)無(wú)答？作者為什么這樣問(wèn)？

這兩句是倒裝句法，即前一句可以移到后面去說(shuō)，后一句可以移到前面去說(shuō)，成為：“滿眼風(fēng)光北固

樓，何處望神州？"

這首詞是作者到鎮(zhèn)江去做知府時(shí)所作，鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金

人對(duì)壘的第二道防線。當(dāng)他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，想到大好中原已淪陷金人之手，心中不禁悲憤

不已，觸景生情故而發(fā)問(wèn)。

5.詞的首句“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。”中神州指什么？這句話有何言外意？在結(jié)構(gòu)上起什么

作用呢？

中原；神州已非我所有；引出下文。

6.“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。"這三句表達(dá)了詞人什么樣的情感？

贊揚(yáng)孫權(quán)為天下英雄，表達(dá)了他對(duì)茍且偷安的南宋朝廷的強(qiáng)烈不滿。

7.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的下闋高度評(píng)價(jià)了孫權(quán)，辛棄疾的另一首《永遇樂(lè)·京口北固亭懷

古》也在開(kāi)篇即寫(xiě)道：“千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處?！闭?qǐng)你結(jié)合《三國(guó)演義》的閱讀，說(shuō)說(shuō)為什么“生

子當(dāng)如孫仲謀"。

示例：孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)中與劉備聯(lián)盟戰(zhàn)勝曹操，鞏固了東吳政權(quán)，他的領(lǐng)袖氣質(zhì)、過(guò)人謀略得到了曹

操和辛棄疾的高度認(rèn)可。

8.作者說(shuō)孫權(quán)是英雄的依據(jù)是什么？請(qǐng)用自己的話概述。

年紀(jì)輕輕就做了上萬(wàn)士兵的統(tǒng)帥，不滿足占有東南一方，敢于和盛大的曹操、劉備抗衡，連一代之雄

的曹操也贊嘆、佩服他。

9.試分析“不盡長(zhǎng)江滾滾流”一句的表達(dá)效果。

既是詩(shī)人眼前所見(jiàn)，又將大江和歷史相聯(lián)系，為下文的抒情奠定基調(diào)。從古到今不知有多少?lài)?guó)家大事

都像長(zhǎng)江水一樣逝去了，詞人胸中此時(shí)不盡愁思和感慨，又何嘗不似這長(zhǎng)流不息的江水呢！

10.這首詞融經(jīng)鑄史、驅(qū)遣自如，達(dá)到了出神入化的境地。試舉一例加以說(shuō)明。

示例：譬如：“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉”，作者借用三國(guó)梟雄曹操對(duì)劉備稱(chēng)贊孫權(quán)的故事，慨嘆當(dāng)今南

宋無(wú)大智大勇之人執(zhí)掌乾坤，反襯當(dāng)權(quán)文武之輩的庸碌無(wú)能，怯懦茍安，顯得十分貼切自然。

11.本詞塑造了一個(gè)怎樣的人物形象

塑造了一個(gè)統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬，雄踞東南一方，奮發(fā)自強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息的英雄孫權(quán)形象?；蛩茉炝艘粋€(gè)年少

有為，具有非凡膽識(shí)，蓋世武功的不斷征戰(zhàn)的英雄孫權(quán)形象。

宋詞

宋詞在中國(guó)文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”（燕樂(lè)）而創(chuàng)作的歌詞，

直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍填詞的束縛，成為一種長(zhǎng)短句的詩(shī)體，以格律詩(shī)的形式流傳至今。

詞是詩(shī)歌的一種，發(fā)萌于隋、形成于唐而盛于宋的一種新型格律詩(shī)。隋唐之際，從西域傳入的各民族

的音樂(lè)與中原舊樂(lè)漸次融合，并以胡樂(lè)為主產(chǎn)生了燕樂(lè)。原來(lái)整齊的五、七言詩(shī)已不適應(yīng)，于是產(chǎn)生了字

句不等、形式更為活潑的詞。自宋開(kāi)始，作為一種新的文學(xué)體裁而流行于世。早先的詞大都合樂(lè)歌唱，所

以唐、五代多稱(chēng)為“曲，雜曲，曲子詞"等，自宋以后稱(chēng)詞也叫“樂(lè)章，樂(lè)府，詩(shī)余，琴趣、長(zhǎng)短句”等。

詞最早起源于民間，后來(lái)，文人依照樂(lè)譜聲律節(jié)拍而寫(xiě)新詞，叫做“填詞"或“依聲”。從此，詞與音

樂(lè)分離，形成一種句子長(zhǎng)短不齊的格律詩(shī)。五、七言詩(shī)句勻稱(chēng)對(duì)偶，表現(xiàn)出整齊美；而詞以長(zhǎng)短句為主，

呈現(xiàn)出參差美。

由于單純一個(gè)“詞"字可能指歌詞中的詞，也可能是指詩(shī)詞中的詞，由于詩(shī)詞中的詞大部分是律化了

的長(zhǎng)短句，因此我們把詩(shī)詞中的詞也叫“律詞”。律詞可以說(shuō)是格律詩(shī)體對(duì)長(zhǎng)短句的延伸，從而也豐富了格

律詩(shī)的體裁。

宋詞主要分為兩大派別或類(lèi)型：一是婉約派，代表人物有南唐后主李煜、宋代詞人：李清照、柳永、

秦觀、等。二是豪放派，代表人物有辛棄疾、蘇軾、岳飛、陳亮等。

一、名句名篇默寫(xiě)

1．根據(jù)提示默寫(xiě)。

（1）《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中直接刻畫(huà)少年孫權(quán)英雄形象的句子

是：_____________，__________________。

（2）蘇軾《江城子·密州出獵》中委婉的表達(dá)自己渴望得到朝廷重用的句子

是：_____________，？

【答案】年少萬(wàn)兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休持節(jié)云中何日遣馮唐

【詳解】本題考查詩(shī)文名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符

合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“兜鍪、休、持、

遣"等字容易寫(xiě)錯(cuò)。

2．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》（辛棄疾）理解型默寫(xiě)

（1）何處望神州？_________________。

（2）？悠悠。_________________。

（3）_____________，坐斷東南戰(zhàn)未休。

（4）天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。_________________。

（5）《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之的句子

是：_____________，_________________。

（6）歷代詩(shī)人常常喜歡登臨古跡，借以抒情言志。杜牧曾發(fā)出“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的感

慨，辛棄疾在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中“？_________________。"也曾有物是人非

的嗟嘆。

【答案】滿眼風(fēng)光北固樓千古興亡多少事不盡長(zhǎng)江滾滾流年少萬(wàn)兜鍪生子當(dāng)如

孫仲謀年少萬(wàn)兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休千古興亡多少事悠悠不盡長(zhǎng)江滾滾流

【詳解】本題考查名句名篇的默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出

符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“滿、固、滾、

流、兜鍪、仲、謀、休、悠”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。

二、詩(shī)歌鑒賞

（一）閱讀下面一首詞,完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

3．“用典"是古詩(shī)詞中常見(jiàn)的寫(xiě)作手法。下列用典的詩(shī)（詞）句與“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫

仲謀”在抒發(fā)情感上最接近的一項(xiàng)是（）

A．鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣《次北固山下》）

B．莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅·小住京華》）

C．會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

D．商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

4．疊詞能夠突出意象的情態(tài)，如《詩(shī)經(jīng)》里“關(guān)關(guān)雎鳩”，崔顥《黃鶴樓》中的“芳草萋萋鸚鵡洲”。結(jié)合

本詞，從韻律和內(nèi)容兩個(gè)方面，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“悠悠"一詞的理解。

【答案】3．C4．在音韻上，讀起來(lái)，朗朗上口，富有音律美，又與下文“滾滾”相和；內(nèi)容上，兼指

時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)和詞人思緒之無(wú)窮。

【解析】3．本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解。

“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀"這句詩(shī)的意思是：天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和

劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀”。辛棄疾借用此典，意在說(shuō)明只有像曹操、劉備那樣

的英雄，才能與孫權(quán)一決高低。其實(shí)，暗示了只有孫權(quán)才是天下第一英雄。詞人贊賞孫權(quán)，就是要此借憑

吊千古英雄之名，感嘆如今南宋當(dāng)下沒(méi)有像孫權(quán)這樣的人來(lái)扭轉(zhuǎn)乾坤，也暗含了自己對(duì)南宋朝廷主和派的

憤恨。

A.“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”，我的家書(shū)應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請(qǐng)給我捎回洛陽(yáng)那邊！此

句情景交融，風(fēng)格壯美，詩(shī)人用“雁足傳書(shū)”的典故，殘夜歸雁，觸發(fā)了心中的情思，傳達(dá)出內(nèi)心的鄉(xiāng)思

愁緒。與本詩(shī)表達(dá)的感情不接近。

B.“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”，這句詩(shī)通過(guò)表達(dá)詩(shī)人在紅塵中難以找到知音的孤獨(dú)和傷感，以及淚水沾

濕青衫的描繪，來(lái)表達(dá)詩(shī)人的哀怨和愁苦。與本詩(shī)表達(dá)的情感不接近。

C.“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，那時(shí)我定當(dāng)拉開(kāi)弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準(zhǔn)西北，把代表

西夏的天狼星射下來(lái)。句中的“天狼”，即喻指遼和西夏。挽弓射箭要沖鋒陷陣，可以看到一個(gè)愛(ài)國(guó)英雄的

形象。表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。與本詩(shī)表達(dá)的感情最接近。

D.“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，賣(mài)唱的歌女不知道什么是亡國(guó)之恨，隔著江水仍在高唱著《玉樹(shù)

后庭花》?！蔼q唱"二字上溯歷史，說(shuō)明沉緬酒色的揮霍者古已有之，下照現(xiàn)實(shí)，揭示了當(dāng)今的達(dá)官貴人像

陳后主一樣揮霍無(wú)度，如此下去必將亡國(guó)，表達(dá)出詩(shī)人的振聾發(fā)聵的警示，抒發(fā)了對(duì)國(guó)家和人民深切的擔(dān)

憂之情。與本詩(shī)表達(dá)的情感不接近。

故選C。

4．本題考查詞語(yǔ)賞析。

結(jié)合“悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”可知，“悠悠”，在音韻上，增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感，節(jié)奏美，讀起來(lái)朗朗上口，

富有音樂(lè)美?！安槐M”強(qiáng)調(diào)了江水的連綿不斷，“長(zhǎng)江滾滾"則生動(dòng)描繪了江水奔騰向前的景象，“悠悠”

與下文“滾滾"相和；

內(nèi)容上，“悠悠”形容時(shí)間的漫長(zhǎng)和空間的無(wú)限，兼指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)和詞人思緒之無(wú)窮也。表達(dá)了詩(shī)人

對(duì)人生無(wú)常、歷史滄桑的感慨。整句詩(shī)意境深遠(yuǎn)，意蘊(yùn)豐富。

（二）閱讀下面這首詞，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

5．對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。"此時(shí)北宋與金以淮河分界，作者站在長(zhǎng)江之濱的北固樓上，翹首

遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有風(fēng)景不再、山河變色之感。

B．“千古興亡多少事？”回望歷史，千年來(lái)在這塊土地上經(jīng)歷了多少朝代的興亡更替？這句問(wèn)語(yǔ)縱觀千

古成敗，意味深長(zhǎng)，回味無(wú)窮。

C．“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。"作者在這里一是突出了孫權(quán)的年少有為，二是突出了孫權(quán)的蓋世

武功，他不斷征戰(zhàn)，不斷壯大。

D．“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉?！辈捎迷O(shè)問(wèn)的修辭手法，引用曹操的話，頌揚(yáng)孫權(quán)的雄才大略、不畏權(quán)勢(shì)，

流露出對(duì)茍且偷安、毫不振作的朝廷的憤懣之情。

6．“水"是中國(guó)古詩(shī)詞中的常見(jiàn)意象，唐代劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》中“湘水無(wú)情吊豈知”的“湘水"與

本詞中“不盡長(zhǎng)江滾滾流”的“長(zhǎng)江水"分別有什么表達(dá)作用？

【答案】5．A6．“湘水”：以“湘水無(wú)情"來(lái)烘托賈誼的癡心，道出了千古文人懷才不遇的苦悶?！伴L(zhǎng)

江水”：將詞人的愁思與感慨比作奔流不息的江水，表達(dá)了對(duì)興亡之事的感慨。

【解析】5．本題考查理解詩(shī)意。

A.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭》是南宋辛棄疾所作的一首詞，這首詞代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代的

呼聲?！氨彼?錯(cuò)誤。故選A。

6．本題考查詞句賞析。

“湘水”出自“漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？"一句，意思是漢文帝為何獨(dú)對(duì)你恩疏情薄，湘江水

無(wú)意憑吊有誰(shuí)知情？此句借賈誼的典故，通過(guò)書(shū)寫(xiě)對(duì)賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜，傳達(dá)出詩(shī)人懷才不遇的

苦悶和抑郁無(wú)訴、徒呼負(fù)負(fù)的心境?！伴L(zhǎng)江水”出自“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流"一句，

意思是從古到今，有多少?lài)?guó)家興亡大事呢？連綿不斷。如同沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。將詞人的

愁思與感慨比作奔流不息的江水，表達(dá)了對(duì)興亡之事的感慨。

（三）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

7．下面詩(shī)詞與“不盡長(zhǎng)江滾滾流”一句運(yùn)用的手法最接近的一項(xiàng)是（）

A．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩(shī)》）

B．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

C．烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）

D．九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。[李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》]

8．請(qǐng)從“悠悠"滾滾”中任選其一，結(jié)合本詞內(nèi)容，分析疊詞的作用。

【答案】7．D8．示例一：“悠悠"一語(yǔ)雙關(guān)，不僅暗示了時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，也表現(xiàn)了詞人心中無(wú)盡的

愁思和感慨；增強(qiáng)了語(yǔ)言的韻律感，富有音樂(lè)美。

示例二：“滾滾”寫(xiě)出長(zhǎng)江日夜不息奔流不止的狀態(tài)，透露出詞人面對(duì)歷史興亡的無(wú)奈和傷感；增強(qiáng)了語(yǔ)

言的節(jié)奏感，富有畫(huà)面感。

【解析】7．本題考查對(duì)詩(shī)歌修辭手法的理解?！安槐M長(zhǎng)江滾滾流"使用了象征和夸張的手法?！伴L(zhǎng)江”不

僅僅是自然界的河流，更象征著時(shí)間的流逝、歷史的進(jìn)程以及生命不息的寓意?！安槐M"強(qiáng)化了長(zhǎng)江水流

的無(wú)盡和永恒，這是一種夸張的手法，旨在強(qiáng)調(diào)歷史的漫長(zhǎng)和無(wú)限，以及個(gè)體在歷史長(zhǎng)河中的渺小。

A.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”這句出自《木蘭詩(shī)》，主要使用了互文的手法，突出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和時(shí)間的漫

長(zhǎng)；

B.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"這句出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，使用了比喻的手法，將

雪景比作梨花，形象生動(dòng)地描繪出雪景的美麗；

C.“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”這句出自杜甫的《春望》，使用了夸張的手法，“抵萬(wàn)金"的家書(shū)，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)

爭(zhēng)的持久和對(duì)家人的思念；

D.“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”這句出自李清照的《漁家傲》，使用了象征和夸張的手法，以“九萬(wàn)里"的廣闊空間

和“風(fēng)鵬正舉”的形象，象征著追求自由、理想的精神境界；

故選D。

8．本題考查詞句的賞析，要在把握詩(shī)詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語(yǔ)句分析作答。

根據(jù)“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流"可知，辛棄疾在此處使用疊詞不僅增添了語(yǔ)言的音韻美，

還巧妙地傳達(dá)了時(shí)間的綿長(zhǎng)與歷史的深遠(yuǎn)。這里的“悠悠”既指時(shí)間的悠長(zhǎng)，也暗示了詞人內(nèi)心對(duì)歷史興

衰、國(guó)家命運(yùn)的深沉思緒和無(wú)盡的感慨，增強(qiáng)了情感的表達(dá)深度和語(yǔ)言的藝術(shù)感染力。

根據(jù)“不盡長(zhǎng)江滾滾流"可知，辛棄疾運(yùn)用疊詞“滾滾”形象地描繪出長(zhǎng)江奔騰不息、波濤洶涌的壯觀景

象，不僅是對(duì)自然景觀的真實(shí)寫(xiě)照，更是對(duì)歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)事件更迭、朝代興亡的隱喻。這種疊詞的使用，

不僅讓讀者仿佛能聽(tīng)到江水奔騰的聲音，看到其壯闊的畫(huà)面，還加深了對(duì)歷史滄桑感的體驗(yàn)，使詞句富有

強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和情感張力。

（四）閱讀下面一首詞，完成小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

9．“用典"是古詩(shī)詞中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，通過(guò)引用古籍中的故事或詞句，豐富了內(nèi)容，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人

的思想。下列用典的詩(shī)句在抒發(fā)感情上與本詞最相近的一項(xiàng)是（）

A．莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅》）

B．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

C．懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

D．商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

10．清代陳廷焯《白雨齋詞話》評(píng)價(jià)辛棄疾詞作“于雄莽中別饒雋味”，意思是在豪放大氣詞風(fēng)之外又不乏

意味深長(zhǎng)之處。假如辛棄疾用本詞發(fā)了一條朋友圈，并在文字的最后配了一個(gè)表情，他會(huì)選擇哪種表情？

請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。

AB．C．

【答案】9．D10．示例一：A憂傷。作者登北固樓遙望故國(guó)，看到奔流不息的江水，感嘆歷史興亡、物

是人非。

示例二：B敬佩。“生子當(dāng)如孫仲謀"坐斷東南”，熱情贊揚(yáng)孫權(quán)的年少有為、雄才大略、不畏強(qiáng)敵。

示例三：C生氣。詞人對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作之氣的南宋朝廷的諷刺與憤慨。

【解析】9．本題考查比較閱讀。

詞人末句寫(xiě)道：“生子當(dāng)如孫仲謀。"據(jù)有關(guān)資料記載，曹操有一次與孫權(quán)對(duì)壘，見(jiàn)孫權(quán)儀表堂堂，氣度

不凡，于是感嘆說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀，若劉景升兒子，豚犬耳?！币馑际钦f(shuō)，生兒子應(yīng)該像孫權(quán)一樣，

而劉景升的兒子就像豬狗一樣。我們從詞人用這一典故來(lái)看，希望南宋有如孫權(quán)那樣的有志之士。其實(shí)，

這也暗示了自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強(qiáng)，收復(fù)失地的偉大理想。當(dāng)然，暗示了自己的對(duì)南宋朝廷主和

派的憤恨。

A.用唐白居易《琵琶行》“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕"詩(shī)義，表達(dá)了知音難覓的感慨；

B.此句表現(xiàn)出詩(shī)人寬大的胸懷與動(dòng)人的氣魄，讓人豪情頓生，常用來(lái)激勵(lì)人們即使處于困境也要有樂(lè)觀積

極的精神。此句沒(méi)有用典；

C.聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》，劉禹錫借用這個(gè)典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。爛柯人：指

晉人王質(zhì)，劉禹錫也借這個(gè)故事表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。此句用典，寫(xiě)出詩(shī)

人貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富；

D.后庭花：歌曲《玉樹(shù)后庭花》的簡(jiǎn)稱(chēng)，后世把此曲作為亡國(guó)之音的代表?！蔼q唱”二字上溯歷史，說(shuō)明

沉緬酒色的揮霍者古已有之，下照現(xiàn)實(shí)，揭示了當(dāng)今的達(dá)官貴人像陳后主一樣揮霍無(wú)度，如此下去必將亡

國(guó)，表達(dá)出詩(shī)人的振聾發(fā)聵的警示，抒發(fā)了對(duì)國(guó)家和人民深切的擔(dān)憂之情。也表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者的批判；

故選D。

10．本題考查賞析作者感情。

“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”，詞人登上北固亭以望神州，

看到的卻是北固樓的優(yōu)美風(fēng)光。然而，那時(shí)候卻是山河破碎，國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖之中?！坝朴啤毙稳萋L(zhǎng)、

久遠(yuǎn)。這里，疊詞的運(yùn)用，不僅暗示了時(shí)間之慢，而且也表現(xiàn)了詞人心中無(wú)盡的愁思和感慨。接著的“不

盡長(zhǎng)江滾滾流"句，詞人借用杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”意境，不但寫(xiě)出了江水奔騰而

去的雄壯氣勢(shì)，還把由此而產(chǎn)生的空間感、歷史感都形象地表達(dá)出來(lái)。故可選憂傷的表情。

“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”，作者在這里極力贊頌孫權(quán)的

年少有為，突出他的蓋世武功，其原因是孫權(quán)“坐斷東南”，形勢(shì)與南宋極似，作者這樣熱情贊頌孫權(quán)的不

畏強(qiáng)敵，其實(shí)是對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的鞭撻。故可選敬佩或生氣的表情。

（五）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

11．下列詩(shī)句中的“悠悠"表達(dá)的內(nèi)容和情感，與本詞“千古興亡多少事？悠悠”中的“悠悠"最接近的

一項(xiàng)是（）

A．羌管悠悠霜滿地（范仲淹《漁家傲·秋思》）

B．思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休（白居易《長(zhǎng)相思·汴水流》）

C．黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠（崔顥《黃鶴樓》）

D．念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下（陳子昂《《登幽州臺(tái)歌》》）

12．這首詞借古諷今，作者是怎樣借歷史人物來(lái)表情達(dá)意的？

【答案】11．D12．詞人通過(guò)贊賞孫權(quán)年紀(jì)輕輕，雄踞東南，奮發(fā)自強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息的英雄氣概，表達(dá)對(duì)

建功立業(yè)（收復(fù)失地）的渴望，對(duì)南宋朝廷屈辱求和、不思復(fù)國(guó)的失望與憤慨。（意思對(duì)即可）

【分析】11．本題考查分析思想感情的能力。

“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流?！本湟馐亲怨乓詠?lái)，不知道經(jīng)歷過(guò)多少朝代興亡的事變，都

像無(wú)窮無(wú)盡的長(zhǎng)江一樣滾滾地流過(guò)去了?！坝朴?形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大，意指遼闊遙遠(yuǎn)，營(yíng)造了

蒼茫遼遠(yuǎn)的意境，反襯胸懷大志卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)悲傷的詩(shī)人形象。

A.“羌管悠悠霜滿地”意思是遠(yuǎn)方傳來(lái)羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，霜雪滿地。“悠悠"表達(dá)了羌笛聲的

綿長(zhǎng)和凄清，這種聲音在寒霜滿地的夜晚顯得更加凄涼，透露出詞人或作者內(nèi)心的孤寂和悲涼情感。

B.“思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休”句意是思念呀，怨恨呀，哪兒是盡頭，伊人呀，除非你歸來(lái)才會(huì)

罷休。“悠悠"表達(dá)出綿長(zhǎng)的愁思，烘托出哀怨憂傷的氣氛。

C.“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”句意是黃鶴一去再也沒(méi)有回來(lái)，千百年來(lái)只看見(jiàn)悠悠的白云?！坝?/p>

悠"寫(xiě)出白云飄蕩的樣子，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨。

D.“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”句意是只有那蒼茫天地悠悠無(wú)限，止不住滿懷悲傷熱淚紛紛?！坝朴?

形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大，意指遼闊遙遠(yuǎn)，營(yíng)造了蒼茫遼遠(yuǎn)的意境，反襯胸懷大志卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)

悲傷的詩(shī)人形象。

故選D。

12．本題考查分析概括能力。

全詩(shī)內(nèi)容大意是：什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少?lài)?guó)家

興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做

了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹

操和劉備而已。生下的兒子就應(yīng)當(dāng)如孫權(quán)一般。

[寫(xiě)作背景]辛棄疾在宋寧宗嘉泰三年(1203)六月末被起用為紹興知府兼浙東安撫使。不久，即第二年陽(yáng)春

三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地。此時(shí)卻成了與金人對(duì)壘的第

二道防線。每當(dāng)他登臨京口(即鎮(zhèn)江)北固亭時(shí)，觸景生情，不勝感慨。這首詞就是在這一背景下寫(xiě)成的。

依據(jù)寫(xiě)作背景和詩(shī)歌內(nèi)容可知，詞的下片通過(guò)作者對(duì)古代英雄人物孫權(quán)的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英

雄人物那樣建功立業(yè)（收復(fù)失地），為國(guó)效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛(ài)國(guó)思想，但也流露出作者報(bào)國(guó)無(wú)

門(mén)的無(wú)奈，同時(shí)蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷屈辱求和、不思復(fù)國(guó)的憤懣之情。

（六）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

13．在古典詩(shī)歌中，“悠悠”一詞意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的表格。

詩(shī)句“悠悠"的意蘊(yùn)

念天地之悠悠時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大

白云千載空悠悠飄蕩的樣子

羌管悠悠霜滿地①

千古興亡多少事？悠悠既指時(shí)間的漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指②

14．如果為這首詞配背景音樂(lè)，背景音樂(lè)的感情基調(diào)應(yīng)該是下面哪一種？請(qǐng)結(jié)合詞作內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

①清新明麗②沉郁悲愴③慷慨激昂

【答案】13．笛聲的悠揚(yáng)思緒之無(wú)窮14．示例一：選擇②。詞的上闋寫(xiě)作者登樓遠(yuǎn)望，想

到中原淪陷的故土，引發(fā)懷古情思，有對(duì)北宋故國(guó)的留戀，也有對(duì)南宋岌岌可危局勢(shì)的憂慮，透露出無(wú)奈、

傷感之情，情感基調(diào)沉郁悲愴，所以選擇②。

示例二：選擇③。詞的下闋熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵、堅(jiān)決抵抗，暗示自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強(qiáng)，

收復(fù)失地的偉大理想，氣魄闊大，格調(diào)激昂，所以選擇③。

【解析】13．本題考查古詩(shī)詞句的理解和分析。

第一空：由“羌管悠悠霜滿地”可知，這句詩(shī)中的“羌管"指的是古代西北羌族的樂(lè)器，羌笛的聲音獨(dú)特

而悠長(zhǎng)，因此“悠悠”在這里用來(lái)形容羌笛聲音的悠揚(yáng)。此空可以填寫(xiě)：笛聲的悠揚(yáng)。

第二空：由“千古興亡多少事？悠悠"可知，這里“悠悠”一詞既指時(shí)間的漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指人們?cè)诿鎸?duì)歷

史變遷時(shí)，內(nèi)心所產(chǎn)生的復(fù)雜情感和無(wú)盡思考。此空可以填寫(xiě)：思緒之無(wú)窮。

14．本題考查情感主旨。本題要求為辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》這首詞配背景音樂(lè)，并需從

給定的三種感情基調(diào)中選擇。《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》上片即景抒情，登高望遠(yuǎn)，千古興亡之事已經(jīng)

遠(yuǎn)去，只有滾滾長(zhǎng)江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對(duì)比；下片用典，表現(xiàn)了詞人渴望像古代英雄人物那樣

金戈鐵馬，收拾舊山河，為國(guó)效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛(ài)國(guó)思想，但也流露出作者報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限

感慨，蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的憤懣之情。

示例1：選擇②沉郁悲愴的背景音樂(lè)，可以更加深入地體現(xiàn)詞人對(duì)歷史興亡的沉重思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)局勢(shì)的深深

憂慮。音樂(lè)中應(yīng)融入低沉的旋律和緩慢的節(jié)奏，如同長(zhǎng)江滾滾，不舍晝夜，卻又帶著無(wú)盡的哀傷和無(wú)奈，

與詞中“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流"的意境相得益彰。

示例2：選擇③慷慨激昂的背景音樂(lè)，則能更好地展現(xiàn)詞人對(duì)于孫權(quán)等英雄人物的敬仰和對(duì)收復(fù)失地的渴望。

音樂(lè)中應(yīng)充滿高亢的旋律和激昂的節(jié)奏，如同戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)鼓和號(hào)角，激勵(lì)人心，振奮精神。這樣的背景音

樂(lè)能夠與詞中“生子當(dāng)如孫仲謀”的豪情壯志相呼應(yīng)，共同營(yíng)造出一種奮發(fā)向前、英勇無(wú)畏的氛圍。

（七）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

15．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．這是豪放派詞人辛棄疾在鎮(zhèn)江做知府時(shí)所作，通篇三問(wèn)三答，互相呼應(yīng)，寄情深沉，意境高遠(yuǎn)，不

失為千古絕唱。

B．“悠悠"一詞的運(yùn)用，不僅暗示了時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，且也表現(xiàn)了詞人心中無(wú)盡的愁思和感慨。

C．“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”詞人回想自己在青年時(shí)代，領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬，坐鎮(zhèn)東南，連年征戰(zhàn)，

表達(dá)了詞人渴望為國(guó)效力的壯烈情懷和濃濃的愛(ài)國(guó)思想。

D．辛棄疾借用三國(guó)典故，讓曹操和劉備來(lái)給孫權(quán)當(dāng)配角，說(shuō)天下英雄只有曹操、劉備堪與孫權(quán)爭(zhēng)勝。

16．“不盡長(zhǎng)江滾滾流"既是實(shí)寫(xiě)也是虛寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析是如何虛寫(xiě)的。

【答案】15．C16．示例：北固山下臨長(zhǎng)江，詞人登臨北固樓，遙望故國(guó)神州，滿眼風(fēng)光之中自然有滾

滾東流的長(zhǎng)江，所以是實(shí)景描寫(xiě)。同時(shí)，詞人由眼前的自然風(fēng)光聯(lián)想到歷史上的興亡之事，悠悠歲月，有

如奔流的長(zhǎng)河，淹沒(méi)了歷史的風(fēng)云，所以此句又暗指（比喻）時(shí)間的流逝（詞人思緒的飄飛），也是虛寫(xiě)。

【解析】15．本題考查理解辨析詩(shī)文內(nèi)容能力。

C.“年少萬(wàn)兜鏊，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉?！本湟馐钱?dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍統(tǒng)

帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備

而已。依據(jù)句意可知，“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休"是對(duì)孫權(quán)的高度評(píng)價(jià)，而不是作者回想自己在青

年時(shí)代，領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬，坐鎮(zhèn)東南，連年征戰(zhàn)，表達(dá)了詞人渴望為國(guó)效力的壯烈情懷和濃濃的愛(ài)國(guó)思想。

故選C。

16．本題考查分析概括能力。

依據(jù)“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”句意思從古到今，有多少?lài)?guó)家興亡大事呢？不知道。往

事連綿不斷，如同眼前這沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。其中“不盡長(zhǎng)江滾滾流"這句屬于寫(xiě)實(shí)，寫(xiě)

眼前的滾滾長(zhǎng)江水。而“千古興亡多少事？悠悠”是詞人由眼前的自然風(fēng)光聯(lián)想到歷史上許多國(guó)家興亡之

事，隨著歲月的流逝，就像奔流不息的長(zhǎng)江水，淹沒(méi)在歷史云煙之中，不在重現(xiàn)。在寫(xiě)法上是虛寫(xiě)。

（八）閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成各題。

【甲】

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

【乙】

秋日登吳公臺(tái)上寺遠(yuǎn)眺①

唐劉長(zhǎng)卿

古臺(tái)搖落②后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來(lái)人少，云峰隔水深。

夕陽(yáng)依舊壘③，寒磬④滿空林。惆悵南朝事，長(zhǎng)江獨(dú)至今。

［注］①安史之亂爆發(fā)，洛陽(yáng)陷落，劉長(zhǎng)卿被迫流亡到揚(yáng)州一帶，此詩(shī)作于當(dāng)時(shí)。②搖落：零落，這里指

古臺(tái)已傾廢。③舊壘：指當(dāng)年南朝留下來(lái)的包括吳公臺(tái)在內(nèi)的防御工事。④磬：寺院中敲擊的鳴器，這里

指其敲擊報(bào)時(shí)發(fā)出的聲音。

17．下列對(duì)兩首詩(shī)詞內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．甲詞以“一問(wèn)一答"開(kāi)篇，既是寫(xiě)所見(jiàn)也是寫(xiě)所感。作者登樓遠(yuǎn)望，只見(jiàn)眼前的風(fēng)光不見(jiàn)中原的故

土，為后文作者問(wèn)“興亡”，問(wèn)“英雄"做鋪墊。

B．甲詞中“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”寫(xiě)孫權(quán)年輕氣盛，統(tǒng)帥千軍，割據(jù)一方，一方面是贊嘆孫

權(quán)年少有為，也是借孫權(quán)“坐斷東南"反襯社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

C．乙詩(shī)頷聯(lián)兩句由遠(yuǎn)到近細(xì)寫(xiě)登臺(tái)所望之景，“野”字寫(xiě)出了寺廟的荒涼，“深"字寫(xiě)出了云峰的幽

深、渺遠(yuǎn)，景中含情。

D．乙詩(shī)頸聯(lián)用“寒磬”之聲襯“空林"之靜，營(yíng)造了冷寂、凄清的氛圍，也巧妙地蘊(yùn)含著詩(shī)人的內(nèi)心

感受。

18．兩首詩(shī)詞都是登臨抒懷之作，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析所抒發(fā)情感的異同。

【答案】17．C18．相同點(diǎn)：兩首詩(shī)詞都借長(zhǎng)江滾滾東流，書(shū)寫(xiě)了物是人非（朝代更替，歷史興衰無(wú)常）

的感慨和惆悵之情。不同點(diǎn)：甲詞通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了渴望建功立業(yè)的壯烈情懷/流露出報(bào)

國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限感慨/蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的憤懣之情；乙詩(shī)