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(這里指的是教具和學(xué)具等)課題名稱早上第一節(jié)課(這里指的是教具和學(xué)具等)-8+10-0.5120300-7/9-12.5-25/11周課題名稱早上第三節(jié)課1、某旅游景區(qū)白天平均溫度是零上22℃,記作℃,夜間的平均溫度為零下4℃,記作℃。+69.5-17/3-0.0-3/4○-1/2-1/9○-1/8-0.2○0.2題扣10分,不答得0分一班0分;二班+20分;三班-10分)根據(jù)課題名稱早上第三節(jié)課課題名稱早上第三節(jié)課難點(diǎn):側(cè)面積的含義與側(cè)面積的計(jì)算方法,課題名稱早上第一節(jié)課1、使學(xué)生熟練掌握?qǐng)A柱表面積,側(cè)面積的計(jì)算方法,并能解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題3.14×(20÷2)2=314(cm2)課題名稱早上第一節(jié)課課題名稱早上第三節(jié)課(1)底面積是1.2m2,高5m(2)底面積是48cm2,高20cm早上第三節(jié)課(1)底面積是35cm2,高10cm課題名稱課題名稱早上第三節(jié)課底面積底面積(1)一個(gè)圓柱體側(cè)面積是50.24cm2,底面積是12.56cm2,它的表面是多少課題名稱課題名稱早上第一節(jié)課::側(cè)面1面)早上第一節(jié)課V=1/3sh沙堆底面積:3.14×(4/2)2=12.56(m2)課題名稱課題名稱早上第一節(jié)課1、一個(gè)圓錐形麥堆,底面周長(zhǎng)9.42米,高1.2米,如果每立方米小麥重740千克,這?(?(底面半徑:9.42÷3.14÷2=1.5(米)底面積:3.14×1.52=7.065(立方米)體積:1/3×7.065×1.2=2.826(立方米)小麥重量:740×2.826=2091.24(千克)早上第三節(jié)課1、特征:認(rèn)真觀察課本中的圖形,說(shuō)說(shuō)這些圖形的名稱和特征2、表面積和體積(1)圓柱:側(cè)面積,表面積怎樣計(jì)算3、算一算,填一填(1)整理與復(fù)習(xí)的第2題獨(dú)立計(jì)算,將結(jié)果填在表中與同桌交流,說(shuō)計(jì)算方法和結(jié)果全班交流(2)解決問(wèn)題:整理與復(fù)習(xí)第3題認(rèn)真審題,弄清題意依據(jù)題中的有關(guān)數(shù)據(jù)列式計(jì)算匯報(bào)結(jié)果早上第三節(jié)課課題名稱早上第三節(jié)課一、判斷題1、圓柱的體積是圓錐的3倍()2、等底等高的長(zhǎng)方體與圓柱體的體積相等()3、將一個(gè)圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍,體積也擴(kuò)大2倍()4、兩個(gè)圓柱的同積相等,體積也相等()二、選擇題1、將一個(gè)圓錐的高擴(kuò)大6倍,底面積不變,那么圓錐的體積擴(kuò)大A、6倍B、3倍C、2倍2、做一段圓柱形煙囪,如果要計(jì)算所需鐵皮,是求圓柱的()A、表面積B、側(cè)面積C、容積3、圓柱體體積不變,如果底面半徑擴(kuò)大2倍,高應(yīng)該()4、把一個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐,削去的體積是原來(lái)圓柱體積的()A、1/3B、2/3C、1/2三、算一算1、一個(gè)圓柱底面直徑是10分米,高20分米2、一個(gè)近似于圓錐形麥堆,底面周長(zhǎng)12.56m,高1.2m,如果每立方米小麥約重740千克,這堆小麥約多少千克?結(jié)果保留一位小數(shù)早上第一節(jié)課300:5=60:1早上第一節(jié)課早上第三節(jié)課2填空:3:8=15。你是怎么填出后項(xiàng)的4、完成課本中的“做一做”早上第三節(jié)課早上第三節(jié)課1、經(jīng)歷探索兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化情況的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,理解反比例的意義。早上第一節(jié)課教學(xué)活動(dòng)1(2)木瓜的總個(gè)數(shù)一定,每箱個(gè)數(shù)與所裝的箱數(shù)情況如下表課題名稱早上第一節(jié)課22586649早上第三節(jié)課表中相關(guān)聯(lián)的量是和隨著()課題名稱課題名稱早上第三節(jié)課早上第三節(jié)課教學(xué)活動(dòng)31、完成課本中的“做一做”早上第一節(jié)課早上第三節(jié)課(2)汽車從甲地到乙地,每小時(shí)行70千米,4小時(shí)到達(dá),如果每小時(shí)行56千早上第三節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)分早上第三節(jié)課課題名稱早上第一節(jié)課課題名稱早上第一節(jié)課(3)比例尺:20:1課題名稱早上第三節(jié)課根據(jù)以上條件判斷哪兩種量成什么比例?列出關(guān)系式,再出示150/3=()課題名稱單元測(cè)試教學(xué)時(shí)間早上第三節(jié)課教學(xué)目標(biāo)通過(guò)對(duì)本單元的檢測(cè),了解學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握情況,以便查漏補(bǔ)缺1、表示兩個(gè)比相等的式子叫做比()2、實(shí)際距離÷比例尺=圖上距離()()2、把線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺是()A、1:6000000B、1:60000C、1:604:5=12:x課題名稱扇形統(tǒng)計(jì)圖早上第三節(jié)課1、使學(xué)生掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征和作用,能正確描述扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的有關(guān)數(shù)據(jù)2、使學(xué)生能正確運(yùn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖反映有關(guān)數(shù)據(jù),提高處理數(shù)據(jù)技能早上第一節(jié)課課題名稱早上第一節(jié)課課題名稱早上第三節(jié)課早上第三節(jié)課①我國(guó)水資源人均占有量只有2300m3,約為世界人均水平的1/4,排在世界教學(xué)活動(dòng)2③每年的3月22日是“世課題名稱數(shù)的認(rèn)識(shí)(一)早上第三節(jié)課像……-3、-2、-1、0、1、2、3、……這樣的數(shù)統(tǒng)稱整數(shù),整數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)()是正數(shù)是負(fù)數(shù)()是自然數(shù)是整數(shù)(3)做一做:27046=2×()+7×()+4×()+6×()二、全課總結(jié):本節(jié)課中你有什么收獲?還有什么疑問(wèn)課題名稱數(shù)的認(rèn)識(shí)(二)早上第一節(jié)課(2)填一填:3/8=3×4/8×()=15/15÷3/8÷()11?(課題名稱數(shù)的運(yùn)算(一)早上第一節(jié)課三、全課總結(jié):說(shuō)說(shuō)加、減、乘、除的運(yùn)算含義及注意點(diǎn)課題名稱數(shù)的運(yùn)算(二)早上第三節(jié)課2、使學(xué)生能正確地掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算順序,并能熟練地進(jìn)行計(jì)算 1、說(shuō)一說(shuō)整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序2、算一算710-18×14)÷2三、全課總結(jié):1、說(shuō)一說(shuō)四則混合運(yùn)算的順序2、你對(duì)簡(jiǎn)便運(yùn)算課題名稱綜合練習(xí)早上第節(jié)課2014.05.教學(xué)活動(dòng)1(1)學(xué)生獨(dú)立完成并講出算法,集體講評(píng)三、全課總結(jié):文字題列成綜合算式要注意什么課題名稱教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析早上第節(jié)課1、使學(xué)生進(jìn)一步理解掌握運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法,除法知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)2、形成解決問(wèn)題的一些策略,方法,提商學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力教學(xué)活動(dòng)1(3)選擇部分算式,說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程,方法完成課本“做一做”課題名稱課題名稱早上第節(jié)課1、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義和方法,能用字母表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系,算定律,幾何形體的周長(zhǎng),面積,體積等公式。2、能根據(jù)字母所取的數(shù)值,算出含有字母式子的值3、理解方程的含義,比較熟練地解簡(jiǎn)易方程,能通過(guò)列方程和解方程解決一些實(shí)際問(wèn)題(3)完成課本“做一做”(5)完成課本中的“做一做”完成課本練習(xí)十五1、學(xué)生獨(dú)立完成班上交流,集體訂正三、全課小結(jié):什么是方程?在解方程中你用到了哪些知識(shí)課題名稱課題名稱早上第節(jié)課課題名稱課題名稱早上第節(jié)課2、常見(jiàn)的質(zhì)量單位有每相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是()5、m2=250dm2=()cm23、2005年是閏年,二月有29天()4、一頭牛重1千克()5、一瓶娃哈哈礦泉體積是500毫升()課題名稱課題名稱早上第節(jié)課3、比、比例的基本性質(zhì)的用處(1)
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