2025屆高考?xì)v史統(tǒng)考一輪復(fù)習(xí)模塊4選修內(nèi)容選修1歷史上重大改革回眸教師用書教案北師大版

PAGE選修內(nèi)容[學(xué)問梳理]一、古代中國的改革1．商鞅變法(1)時(shí)間：公元前356年。(2)背景：戰(zhàn)國時(shí)期，秦國落后于六國，秦孝公為富國強(qiáng)兵，任用商鞅實(shí)行變法。(3)內(nèi)容①經(jīng)濟(jì)上：廢井田，開阡陌；重農(nóng)抑商，嘉獎(jiǎng)耕織；統(tǒng)一度量衡。②政治上：嘉獎(jiǎng)軍功，實(shí)行二十等爵制；普遍推行縣制；制定秦律；建立嚴(yán)密的戶籍制度，制定連坐法。③思想上：“燔詩書而明法令”。(4)影響和評(píng)價(jià)：商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)期較為徹底的一次改革運(yùn)動(dòng)，為秦國的富國強(qiáng)兵和統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。2．北魏孝文帝改革(1)背景：為了緩和社會(huì)沖突，促進(jìn)北魏社會(huì)的發(fā)展，孝文帝實(shí)行改革。(2)內(nèi)容①制定官吏俸祿制，整頓吏治；推行均田制和新的租調(diào)制；設(shè)立三長制，健全縣以下地方基層政權(quán)。②遷都洛陽。③推行漢化政策和移風(fēng)易俗，促進(jìn)民族融合。(3)影響和評(píng)價(jià)①促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的復(fù)原和發(fā)展。②加速了北魏政權(quán)的封建化進(jìn)程。③加快了民族融合的進(jìn)程，為結(jié)束分裂重新統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。3．王安石變法(1)時(shí)間：1069年。(2)背景：北宋初年加強(qiáng)中心集權(quán)，造成冗官、冗兵和冗費(fèi)，形成積貧積弱局面，引起嚴(yán)峻的社會(huì)危機(jī)。(3)內(nèi)容①理財(cái)之法：推行均輸法、青苗法、農(nóng)田水利法、市易法、募役法、方田均稅法。②強(qiáng)兵之法：整頓軍隊(duì)，推行保甲法、將兵法、保馬法，設(shè)軍器監(jiān)等。③取士之法：改革科舉制度，整頓太學(xué)，唯才用人等。(4)影響和評(píng)價(jià)①增加了政府收入。②提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。③確定程度上達(dá)到富國強(qiáng)兵的目的。二、近代歷史上的重大改革1．1861年俄國農(nóng)奴制改革(1)背景①農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。②克里米亞斗爭的失敗充分暴露了農(nóng)奴制的弊端。(2)內(nèi)容①頒布“二一九法令”，廢除農(nóng)奴制。②實(shí)行司法改革和地方自治改革。③進(jìn)行教化、軍事方面的改革。(3)影響①主動(dòng)影響：廢除農(nóng)奴制，是俄國向近代化邁進(jìn)的重要步驟。②消極影響：保留了大量的封建殘余。2．日本明治維新(1)背景①明治維新之前實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，封建落后。②“黑船事務(wù)”后面臨嚴(yán)峻的民族危機(jī)。③武裝倒幕，推翻了幕府統(tǒng)治，建立明治政府。(2)內(nèi)容①政治上：實(shí)行廢藩置縣，加強(qiáng)中心集權(quán)；廢除封建等級(jí)制度，實(shí)行四民同等；頒布《大日本帝國憲法》，實(shí)行君主立憲制。②經(jīng)濟(jì)上：殖產(chǎn)興業(yè)；承認(rèn)土地私有制，統(tǒng)一征收地稅，廢除封建領(lǐng)主土地全部制。③文化及生活習(xí)俗上：提倡“文明開化”。④軍事上：實(shí)行義務(wù)兵役制，改進(jìn)軍事裝備，培育軍事人才。(3)影響①日本走上資本主義道路，成為先進(jìn)的工業(yè)國；加強(qiáng)了中心集權(quán)，成為亞洲第一個(gè)君主立憲制的國家；擺脫了民族危機(jī)，成為亞洲強(qiáng)國。②對(duì)外推行侵略擴(kuò)張政策，給亞洲鄰國造成了巨大的災(zāi)難。3．戊戌變法(1)時(shí)間：1898年。(2)背景：甲午中日斗爭清政府戰(zhàn)敗，民族危機(jī)加深；民族資本主義初步發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力氣壯大；康有為、梁啟超維新思想的傳播。(3)內(nèi)容①政治上：激勵(lì)官紳士民上書言事；諭令各省督府舉薦新政人才；精簡機(jī)構(gòu)，裁減冗員，取消旗人由國家供給的特權(quán)，準(zhǔn)其自謀生計(jì)。②經(jīng)濟(jì)上：激勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)，嘉獎(jiǎng)創(chuàng)新獨(dú)創(chuàng)；激勵(lì)商辦鐵路、礦業(yè)；改革財(cái)政；興辦郵政。③文化教化上：改革科舉制度，廢除八股；在各地成立中小學(xué)堂，在京師設(shè)立高校堂，籌設(shè)特地學(xué)堂；激勵(lì)私人辦學(xué)，選派留學(xué)生到海外留學(xué)；準(zhǔn)許民間創(chuàng)立報(bào)館；設(shè)立譯書局。④軍事上：裁汰舊軍，編練新軍。(4)影響：是一次變法運(yùn)動(dòng)，也是一次思想解放運(yùn)動(dòng)，開創(chuàng)了新的時(shí)代風(fēng)氣、社會(huì)輿論和思想觀念。[經(jīng)典例析]1．(2024·全國Ⅰ卷·45)閱讀材料，回答問題。(15分)材料清末新政時(shí)期部分商務(wù)法規(guī)、章程內(nèi)容商會(huì)簡明章程(1904年)商務(wù)繁富之區(qū)設(shè)立商務(wù)總會(huì)，商務(wù)發(fā)達(dá)稍次之地則設(shè)商務(wù)分會(huì)商人通例(1904年)確定商人的地位，規(guī)定享有的權(quán)利和應(yīng)遵循的通行規(guī)則等公司律(1904年)規(guī)定公司的創(chuàng)辦程序、組織形式與經(jīng)營方式，商辦公司與官辦公司、官商合辦公司“享一體愛護(hù)之利益”獎(jiǎng)給商勛章程(1906年)凡制造新式機(jī)器者，獎(jiǎng)以三等至一等商勛，賞加四品至二品頂戴華商辦理農(nóng)工商實(shí)業(yè)爵賞章程(1907年)凡集股創(chuàng)辦企業(yè)的華商，依據(jù)資本額多少，可分別獲一、二、三等子爵和三品卿、四品卿爵賞——摘編自朱英《晚清經(jīng)濟(jì)政策與改革措施》等(1)依據(jù)材料，概括清末新政在振興商務(wù)方面實(shí)行的措施。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析材料中的法規(guī)、章程對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)的突破性意義。(9分)解析：解答本題的關(guān)鍵在于抓住清末新政的“新”，將清王朝在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期所做的努力和值得確定的一些舉措作為思索的主線。第(1)問，可結(jié)合表格信息從設(shè)立特地機(jī)構(gòu)、提高商人地位、確立商業(yè)的法規(guī)章程等角度進(jìn)行概括。第(2)問，結(jié)合材料及所學(xué)學(xué)問，明確傳統(tǒng)商業(yè)的經(jīng)營環(huán)境、理念以及政府管理模式等，在此基礎(chǔ)上比照表格中的法規(guī)、章程，推理出其對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)的突破性意義即可。答案：(1)廣泛組織商會(huì)；制定商律，愛護(hù)商人開辦公司的各項(xiàng)權(quán)益；對(duì)商人授予商勛和爵位。(2)否定了抑商政策，提高了商人的社會(huì)地位；動(dòng)搖了傳統(tǒng)義利觀；突破了舊式商業(yè)組織的束縛。2．(2024·全國Ⅱ卷·45)閱讀材料，回答問題。(15分)材料熙寧二年(1069年)，宋廷起先精簡軍隊(duì)，壓縮編制，到元豐八年(1085年)禁、廂軍總數(shù)減為80萬左右，比原先削減30多萬。熙寧七年，起先實(shí)行“將兵法”，把當(dāng)?shù)馗鞑糠纸娨约坝袘?zhàn)斗力的廂兵、蕃兵、鄉(xiāng)兵等，混合編組為“將”，下設(shè)“指揮”。每“將”自2000多人至1萬多人不等，通常為5000人左右，設(shè)正、副將為長官，選擇有作戰(zhàn)閱歷和才能的人擔(dān)當(dāng)。諸將長官統(tǒng)領(lǐng)并訓(xùn)練本將士兵，以達(dá)到將知兵、兵知將的目的。將兵多數(shù)戍守本路，在本路轄區(qū)內(nèi)更戍，但也有一部分將兵到指定的別路更戍?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰?1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括王安石實(shí)行將兵法的歷史背景。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，評(píng)價(jià)王安石將兵法改革。(9分)解析：第(1)問，依據(jù)材料“宋廷起先精簡軍隊(duì)，壓縮編制”“把當(dāng)?shù)馗鞑糠纸娨约坝袘?zhàn)斗力的廂兵、蕃兵、鄉(xiāng)兵等，混合編組為‘將’，下設(shè)‘指揮’”“選擇有作戰(zhàn)閱歷和才能的人擔(dān)當(dāng)……兵知將的目的”“將兵多數(shù)戍守本路，在本路轄區(qū)內(nèi)更戍”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問作答。第(2)問，評(píng)價(jià)時(shí)要從軍事動(dòng)身再結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景，一分為二地分析。答案：(1)冗兵眾多，老弱兵士多；兵不知將、將不知兵；戰(zhàn)斗力下降，積貧積弱。(2)變更了宋軍的編制，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；削減軍費(fèi)開支，確定程度上緩解了財(cái)政壓力；未從根本上解決北宋的社會(huì)危機(jī)。[深化拓展]1．歸納“改革背景”的一般方法(1)社會(huì)發(fā)展趨勢：經(jīng)濟(jì)條件——根本緣由。(2)舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展——主要緣由。(3)社會(huì)危機(jī)：內(nèi)憂(財(cái)政危機(jī)、三大沖突導(dǎo)致政治危機(jī))、外患(民族危機(jī))——必要條件。(4)改革力氣：階級(jí)條件——組織條件。(5)改革及支持者的革新意識(shí)：思想條件——主觀條件。(6)外部因素：催化劑、導(dǎo)火線——干脆緣由。2．推斷“改革的結(jié)局”的方法一場改革的成敗與否，不能看改革者個(gè)人的結(jié)局如何，而要看這一改革所產(chǎn)生的主動(dòng)作用是否得到維持。留意改革的勝利與失敗有兩個(gè)主要標(biāo)記：一是改革是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)；二是改革是否被中斷。即改革達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，有利于國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)不管改革者境況怎樣，都能接著下去的改革才是勝利的改革。3．分析“改革成敗的緣由”(1)看是否適合當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流。(2)看當(dāng)時(shí)力氣對(duì)比：要從改革的阻力和支持改革的力氣兩方面去分析，改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度去分析。(3)看改革的政治措施是否行之有效。(4)看改革者是否有遠(yuǎn)見卓識(shí)和堅(jiān)決的政治魄力。(5)看內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行。4．評(píng)價(jià)改革的原則及規(guī)律性相識(shí)(1)評(píng)價(jià)原則：要把每次改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評(píng)價(jià)。首先分析當(dāng)時(shí)的歷史條件、歷史要求，再看這些改革在多大程度上適應(yīng)或者違反了這一歷史要求，它對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展所起的作用，據(jù)此，對(duì)改革作出基本的確定或否定。(2)規(guī)律性相識(shí)①改革是革除弊政、促進(jìn)國家富強(qiáng)的重要手段。每一個(gè)國家，每一個(gè)民族要發(fā)展進(jìn)步，必需與時(shí)俱進(jìn)，敢于改革。②改革必定會(huì)因損害某些人或集團(tuán)的利益而遭到其反對(duì)，因而具有艱難性和困難性，不會(huì)一帆風(fēng)順，這就須要改革的措施必需行之有效，改革過程中要用人得當(dāng)，改革家要有遠(yuǎn)見卓識(shí)和堅(jiān)決的政治魄力。③是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢，與時(shí)俱進(jìn)，因時(shí)改革，是改革能否勝利的根本緣由。④改革沒有固定的模式，必需詳細(xì)問題詳細(xì)分析，走適合國情的改革之路。[綜合檢測]1．(2024·重慶二模)(15分)閱讀材料，回答問題。材料自西漢宣帝時(shí)設(shè)常平倉，歷代都把常平倉當(dāng)作一種調(diào)劑糧食價(jià)格和備戰(zhàn)備荒的制度。安史之亂后，劉晏任戶部尚書，著手復(fù)原改革遭到破壞的常平制度。他在全國各州都建立常平倉，改常平業(yè)務(wù)由各州縣自辦為中心干脆經(jīng)辦，削減中間環(huán)節(jié)。除做好糧食常平外，劉晏在交通不暢的地區(qū)，平常時(shí)期把鹽儲(chǔ)備起來，到缺鹽的時(shí)候就開倉平價(jià)售鹽，此外，劉晏以政府力氣，在揚(yáng)州和東南各州低價(jià)收購各種輕貨和土特產(chǎn)品，通過漕運(yùn)輸入京師或其他高價(jià)地區(qū)出售，同時(shí)又在這些地區(qū)選購 、運(yùn)銷其他低價(jià)土特產(chǎn)品。同時(shí)在各道設(shè)置巡院，高薪雇傭“疾足”，把各地的災(zāi)情豐歉狀況，以及商品價(jià)格動(dòng)態(tài)傳遞到京城，“四方物價(jià)之上下，雖極遠(yuǎn)不四五日知，故食貨之輕重，盡權(quán)在駕馭，朝廷獲美利，而天下無甚貴賤之憂?！薄獡?jù)周道生《論劉晏的經(jīng)濟(jì)改革及其歷史意義》等(1)依據(jù)材料，概括劉晏改革常平倉制度的主要舉措。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析劉晏常平倉制度改革的影響。(9分)解析：第(1)問，由材料“改常平業(yè)務(wù)由各州縣自辦為中心干脆經(jīng)辦，削減中間環(huán)節(jié)”“在全國各州都建立常平倉”“在各道設(shè)置巡院……把各地的災(zāi)情豐歉狀況，以及商品價(jià)格動(dòng)態(tài)傳遞到京城”“在揚(yáng)州和東南各州低價(jià)收購各種輕貨和土特產(chǎn)品，通過漕運(yùn)輸入京師或其他高價(jià)地區(qū)出售，同時(shí)又在這些地區(qū)選購 、運(yùn)銷其他低價(jià)土特產(chǎn)品”等信息概括。第(2)問，由材料“四方物價(jià)之上下，雖極遠(yuǎn)不四五日知，故食貨之輕重，盡權(quán)在駕馭，朝廷獲美利”等信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析。答案：(1)舉措：由中心政府統(tǒng)一管理、干脆經(jīng)辦；擴(kuò)大常平倉的儲(chǔ)備項(xiàng)目；設(shè)置特地機(jī)構(gòu)，搜集糧食物資的市場信息；將政府倉儲(chǔ)和理財(cái)相結(jié)合，通過低買高賣獲利。(2)影響：有利于穩(wěn)定物價(jià)，促進(jìn)市場流通；有利于增加政府收入，鞏固統(tǒng)治；減輕了人民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定；其經(jīng)濟(jì)干預(yù)措施為后世供應(yīng)了借鑒。2．(2024·樂山調(diào)研)(15分)閱讀材料，回答問題。材料北宋經(jīng)驗(yàn)70余年，至宋仁宗時(shí)積弊日深。慶歷三年，宋與西夏交戰(zhàn)接連失利，西北形勢驚慌，仁宗遂啟用范仲淹，并多次督促其改革弊政，更新時(shí)局。范仲淹從改革吏治入手，朝廷頒布了新的貢舉法。新法要求“州若縣皆立學(xué)，本道使者選屬部官為教授，三年而代；選於吏員不足，取於鄉(xiāng)里宿學(xué)有道業(yè)者，三年無私譴，以名聞”“士須在學(xué)習(xí)業(yè)三百日，乃聽預(yù)秋試”。改革專用詞賦和墨義取士的舊制，著重考試策論和經(jīng)義。新法歷時(shí)極短，一年即虛，但各地州、縣學(xué)紛起，使“學(xué)校之盛，俾于漢、唐矣”。慶歷八年，又有官員向仁宗提議復(fù)原范仲淹改革科考的措施，意在削減冗員?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰返?1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡述范仲淹改革科舉制度的緣由。(9分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括慶歷新政中新貢舉法的特點(diǎn)。(6分)解析：第(1)問，依據(jù)材料“至宋仁宗時(shí)積弊日深”“范仲淹從改革吏治入手，朝廷頒布了新的貢舉法”等信息回答。第(2)問，依據(jù)材料“范仲淹從改革吏治入手，朝廷頒布了新的貢舉法”“著重考試策論和經(jīng)義”“新法歷時(shí)極短，一年即虛”“學(xué)校之盛，俾于漢、唐矣”“又有官員向仁宗提議復(fù)原范仲淹改革科考的措施”等信息回答。答案：(1)緣由：宋朝吏治積弊深重；北宋政權(quán)積貧積弱；原有貢舉制度存在缺陷；范仲淹對(duì)吏治問題的關(guān)注。(2)特點(diǎn)：教化與科舉同步改革；留意選拔好用人才；歷時(shí)短，成效有限；部分舉措受到推崇。3．(2024·馬鞍山二模)(15分)閱讀材料，回答問題。材料晚清州縣辦公經(jīng)費(fèi)存在著公私不分、運(yùn)用無確定限度等特點(diǎn)。在人口壓力和州縣事務(wù)不斷擴(kuò)大的狀況下，攤派不斷增長，養(yǎng)廉銀不斷扣減，州縣財(cái)政入不敷出，隨以經(jīng)制外加收的方法來解決經(jīng)費(fèi)來源。而浮收過多，不僅民生日苦，更加劇了吏治敗壞。咸豐同治年間，一些省的督撫從整頓吏治動(dòng)身，進(jìn)行了裁減浮收陋規(guī)以定公費(fèi)的改革。湖北巡撫胡林翼革除一切冗費(fèi)，將裁減后的浮收補(bǔ)充各衙門以應(yīng)辦會(huì)之需。江西巡撫沈葆楨也裁減浮收，明定限制，確定數(shù)額，江蘇巡撫丁日昌將陋規(guī)充公以作為辦公之費(fèi)，方法更為清楚。咸同年間的“公費(fèi)”改革，將各種陋規(guī)裁減，然后歸入司庫，再按規(guī)定數(shù)量支取。對(duì)澄清吏治、減輕州縣負(fù)擔(dān)起到確定的作用，但作用極為有限?！獡?jù)劉偉、劉魁《晚清州縣的辦公經(jīng)費(fèi)與公費(fèi)改革》(1)依據(jù)材料，概括指出咸同年間地方公費(fèi)改革的緣由。(9分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，歸納咸同年間地方公費(fèi)改革的特點(diǎn)。(6分)解析：第(1)問，依據(jù)材料“辦公經(jīng)費(fèi)存在著公私不分、運(yùn)用無確定限度等特點(diǎn)”“州縣財(cái)政入不敷出”“民生日苦，更加劇了吏治敗壞”等信息概括。第(2)問，依據(jù)材料“一些省的督撫從整頓吏治動(dòng)身，進(jìn)行了裁減浮收陋規(guī)以定公費(fèi)的改革”“將各種陋規(guī)裁減，然后歸入司庫，再按規(guī)定數(shù)量支取”等信息分析。答案：(1)緣由：地方辦公經(jīng)費(fèi)界限不明；財(cái)政困難；百姓負(fù)擔(dān)沉重；吏治敗壞。(2)特點(diǎn)：地方政府各自推動(dòng)；以裁減浮收為重點(diǎn)；規(guī)范收費(fèi)，化私為公。4．(2024·南充一模)(15分)閱讀材料，回答問題。材料新中國成立后十七年我國完成了一系列高等教化改革。1950年6月，第一次全國高等教化會(huì)議確定高等教化的方針任務(wù)：“培育一心一意為人民服務(wù)的高級(jí)建設(shè)人才，汲取具備入學(xué)條件的工農(nóng)干部和工農(nóng)青年進(jìn)入高等學(xué)校，以培育工農(nóng)出身的新型學(xué)問分子，加入國家建設(shè)的行列?！?950年8月，教化部制定了《高等學(xué)校課程草案——文法理工各系》，明確規(guī)定社會(huì)發(fā)展史、新民主主義論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為各系的公共必修課。1953年10月，政務(wù)院又做出了《關(guān)于修訂高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的確定》，強(qiáng)調(diào)“綜合性高校和與幾個(gè)業(yè)務(wù)部門有關(guān)的多科性高等工業(yè)學(xué)校由中心高等教化部干脆管理；為某一業(yè)務(wù)部門或主要為某一業(yè)務(wù)部門培育干部的單科性高等學(xué)校，可以托付中心有關(guān)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)管理”。1959年5月，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于全日制學(xué)校的教學(xué)、勞動(dòng)和生活支配的規(guī)定》，規(guī)定高等學(xué)校的學(xué)生每學(xué)年參與生產(chǎn)勞動(dòng)的時(shí)間至少為2—3個(gè)月，參與的形式有三種?！幾浴兑舱撔轮袊闪⒑笫吣甑母叩冉袒母铩?1)依據(jù)材料概括新中國成立后十七年的高等教化改革的基本特點(diǎn)。(8分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明新中國成立后十七年的高等教化改革的意義。(7分)解析：第(1)問，依據(jù)材料“汲取具備入學(xué)條件的工農(nóng)干部和工農(nóng)青年進(jìn)入高等學(xué)?！薄懊鞔_規(guī)定社會(huì)發(fā)展史、新民主主義論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為各系的公共必修課”“綜合性高?！芍行母叩冉袒扛纱喙芾怼瓎慰菩愿叩葘W(xué)校，可以托付中心有關(guān)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)管理”“高等學(xué)校的學(xué)生每學(xué)年參與生產(chǎn)勞動(dòng)的時(shí)間至少為2—3個(gè)月”等信息回答。第(2)問，依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問從對(duì)高等教化、培育人才、教化體系等角度分析。答案：(1)特點(diǎn)：高等教化面對(duì)工農(nóng)大眾；留意思想政治教化；實(shí)行中心與部門辦學(xué)的管理體制；重視生產(chǎn)勞動(dòng)教化。(2)意義：徹底改造舊教化，確立了社會(huì)主義新型教化制度；適應(yīng)時(shí)代發(fā)展須要，培育了社會(huì)主義建設(shè)的新型人才；初步形成比較完整的國民教化體系，完善了教化體制；探究中國特色高等教化道路，推動(dòng)我國教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展；打破傳統(tǒng)體制觀念的束縛，有利于發(fā)揮高校辦學(xué)的主動(dòng)性。5．(15分)閱讀材料，回答問題。材料15、16世紀(jì)的英國出現(xiàn)了一種沖突的歷史現(xiàn)象：一方面是資本主義興起，另一方面是傳統(tǒng)主義文化的強(qiáng)化。傳統(tǒng)主義文化給資本主義的發(fā)展蒙上了一層厚厚的陰影。傳統(tǒng)主義文化的勃興首先表現(xiàn)在宗教節(jié)日增多?！昂谒啦　敝?，人們對(duì)死亡的恐驚也助長了迷信和宗教心情。傳統(tǒng)主義的另一個(gè)重要表現(xiàn)是吃喝之風(fēng)日烈。因此，基督教人文主義者反對(duì)教會(huì)的迷信、愚昧和放縱，力圖返本開新，重振原始基督教的純凈道德和風(fēng)習(xí)。對(duì)傳統(tǒng)生活方式的改造也包含著經(jīng)濟(jì)方面的動(dòng)機(jī)。經(jīng)濟(jì)因素在新興民族國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策中以及世俗的、帶有重商主義傾向的思想家的著作中表現(xiàn)的尤為明顯。英國的“移風(fēng)易俗”運(yùn)動(dòng)大致經(jīng)驗(yàn)了兩個(gè)階段。16世紀(jì)早年至1570年左右集中在宗教節(jié)日及慶典活動(dòng)上。但是，傳統(tǒng)的生活習(xí)性并沒有因此消逝，而是以新的形式表現(xiàn)出來。因此1570年以后英國的“移風(fēng)易俗”運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的階段，改革更為干脆地涉及人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，如禁止賭博，反對(duì)酗酒，打擊明娼暗妓，肅穆性道德等。這場改革運(yùn)動(dòng)使英國完成了對(duì)傳統(tǒng)主義文化的改造，從而推動(dòng)了資本主義的興起?！驑s《移風(fēng)易俗與英國資本主義的興起》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明英國“移風(fēng)易俗”運(yùn)動(dòng)興起的緣由。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括英國“移風(fēng)易俗”運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。(9分)解析：第(1)問，依據(jù)材料“傳統(tǒng)主義文化的強(qiáng)化”“傳統(tǒng)主義的另一個(gè)重要表現(xiàn)是吃喝之風(fēng)日烈”“對(duì)傳統(tǒng)生活方式的改造也包含著經(jīng)濟(jì)方面的動(dòng)機(jī)”“基督教人文主義者反對(duì)教會(huì)的迷信、愚昧和放縱”等信息，并結(jié)合文藝復(fù)興和宗教改革兩大思想解放運(yùn)動(dòng)回答。第(2)問，依據(jù)材料“英國的‘移風(fēng)易俗’運(yùn)動(dòng)大致經(jīng)驗(yàn)了兩個(gè)階段”“集中在宗教節(jié)日及慶典活動(dòng)上”，“改革更為干脆地涉及人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗薄斑@場改革運(yùn)動(dòng)使英國完成了對(duì)傳統(tǒng)主義文化的改造，從而推動(dòng)了資本主義的興起”等信息，結(jié)合“移風(fēng)易俗”運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)力氣和主要特點(diǎn)回答。答案：(1)傳統(tǒng)主義文化泛濫；不良社會(huì)風(fēng)氣盛行，社會(huì)資源奢侈嚴(yán)峻；文藝復(fù)興和宗教改革的推動(dòng)；資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需求。(任答3點(diǎn))(2)分階段逐步推行；留意