論文寫作的基本內(nèi)容和環(huán)節(jié)

論文寫作的基本內(nèi)容和環(huán)節(jié)義理、考據(jù)（考證）、辭章（一個或幾個好觀念、一個好框架、一手好文筆）論文寫作的第一個環(huán)節(jié)——選題一、選題的意義確定研究范圍，解決“研究什么”、“研究的是什么”的問題。論文選題的確立和選擇，是學(xué)術(shù)研究的起點(diǎn)，合理、明智的選題是論文寫作成功的第一步。選題確立后，可以圍繞選題充實(shí)自己的知識結(jié)構(gòu)，有針對的選取閱讀范圍、材料搜集的范圍。并對研究的方法、手段進(jìn)行確定。二、選題的原則1、結(jié)合個人實(shí)際情況，選取最熟悉、最有興趣、最有表達(dá)欲望的課題進(jìn)行研究。學(xué)術(shù)碩士的論文宜“小題大做”，藝術(shù)碩士的論文宜“小題小做”2、創(chuàng)新性原則所謂“新”應(yīng)包括幾個方面：材料新、方法視角新、范圍新。雖然提倡慎言“填補(bǔ)空白”，但確是學(xué)術(shù)研究予以倡導(dǎo)的科學(xué)研究的方向。提倡交叉學(xué)科的研究。三、選題的方法1、實(shí)踐、實(shí)感積累法通過大量的藝術(shù)實(shí)踐及在實(shí)踐過程中產(chǎn)生的各種感受、感想為基礎(chǔ)（感性認(rèn)識），試圖用科學(xué)的理性思維方式（歸納、演繹等）將各種問題上升到理性認(rèn)知的高度去闡述。2、先假設(shè)后驗(yàn)證對某問題的認(rèn)識尚模糊，但仍能感覺到該問題是普遍存在的，有研究的必要性。并且對此問題已有具某種傾向性的思考和判斷，只是尚未通過嚴(yán)密的論證予以證實(shí)。（大膽假設(shè)，小心求證、自圓其說）3、命題式與自主選題論文寫作的第二個環(huán)節(jié)——資料的搜集與整理

一、搜集資料的意義

“巧婦難為無米之炊”，資料是一切科學(xué)研究的基礎(chǔ)，是了解課題研究的歷史、現(xiàn)狀、程度、方法的必須。充分占有資料要做到“竭澤而漁”。有人初步統(tǒng)計科研人員的科研時間分配，大概是：搜集材料的時間占50.9%，思考計劃占30%，撰寫論文的時間占19.1%。衡量科研成果的一個不成文的標(biāo)準(zhǔn)——參考文獻(xiàn)的數(shù)量及注釋的數(shù)量。莊子云：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”、“風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力”。在資料搜集的過程中，將還處于朦朧、模糊意識階段的選題基本確定下來。二、搜集資料的方法

1、圍繞選題方向，縱橫雙向搜集所謂縱向搜集，指專注于選題方向，與選題有直接關(guān)系的材料。未被分析使用過的原始材料。所謂橫向搜集，指與選題方向相關(guān)、相近的其他材料。具有方法論范疇及借鑒的性質(zhì)。如：以研究某個音樂家的創(chuàng)作及表演的選題?？v向材料包括：該音樂家的作品聽賞；該音樂家的言論（涉及各個方面）；該音樂家個人生活軌跡，成長歷程的材料；對該音樂家已有的相關(guān)評論性文章。橫向材料包括：對其他音樂家創(chuàng)作及表演進(jìn)行研究的成果；對該音樂家從事創(chuàng)作類別（聲樂或器樂？鋼琴或交響樂或歌??？民族或美聲？等等）的相關(guān)研究成果；2、文獻(xiàn)的種類及檢索方法

文獻(xiàn)是記錄人類科學(xué)文化知識的一切載體的總稱。具體包括：文字形態(tài)的文獻(xiàn)。如：期刊、圖書、報紙、手稿、甲骨文、碑刻等。機(jī)讀形態(tài)的文獻(xiàn)，如：將文字和圖像經(jīng)過計算機(jī)編碼和程序設(shè)計，轉(zhuǎn)換成數(shù)字和計算機(jī)語言輸入電腦的存儲系統(tǒng)，借助計算機(jī)處理而顯示出來的文獻(xiàn)。聲像形態(tài)的文獻(xiàn)，如：唱片、磁帶、錄像帶、電影、電視片等。微縮形態(tài)的文獻(xiàn)，如：微縮膠卷、復(fù)印件等。根據(jù)文獻(xiàn)加工程度的不同，分為：零次文獻(xiàn)（尚未發(fā)表出版的文獻(xiàn)，筆記、書信、文章草稿、會議記錄等）一次文獻(xiàn)（根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而撰寫出的專著、論文、教材、調(diào)查報告等）二次文獻(xiàn)（對一次文獻(xiàn)按照一定的規(guī)范，進(jìn)行梳理、歸納、分類后形成的文獻(xiàn)。如：書目、綜述、文摘等）三次文獻(xiàn)（在一、二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，在進(jìn)行較為深入分析和研究后綜合、濃縮加工而成的文獻(xiàn)，如：音樂年鑒、專題評述等等）閱讀、分類及選擇

略讀、選讀、精讀

歷史文獻(xiàn)資料、樂譜資料、音響資料、圖像資料

真實(shí)性、典型性和新穎性的選擇材料原則論文寫作的第三個環(huán)節(jié)——提綱的撰寫

一、撰寫提綱的意義1、縷清思路，貫通文脈2、“綱舉目張”

“綱舉目張”——綱指網(wǎng)上的大繩子，目是指網(wǎng)上的眼，提起大繩子來，一個個網(wǎng)眼就張開了。比喻文章條理分明，或做事抓住主要的環(huán)節(jié)，帶動次要的環(huán)節(jié)。二、提綱的主要內(nèi)容1、題目（標(biāo)題與副標(biāo)題）2、論點(diǎn)（中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)）3、段落三、提綱的形式1、一級標(biāo)題（章標(biāo)題）2、二級標(biāo)題（節(jié)標(biāo)題）3、三級標(biāo)題（節(jié)下段落標(biāo)題）上下標(biāo)題的關(guān)系應(yīng)該是并列關(guān)系或遞進(jìn)關(guān)系。標(biāo)題撰寫原則——“一言以蔽之”。潛伏與表達(dá)——?dú)W美模式下中國音樂劇的困境與發(fā)展緒論一、課題研究背景二、國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀三、研究的目的和意義四、研究的思路和方法第一章歐美模式與中國音樂劇的差異及其影響

第一節(jié)歐美音樂劇與中國音樂劇的差異一．內(nèi)容上的差異二．民族化的差異三．藝術(shù)性的差異第二節(jié)歐美模式下中國音樂劇的發(fā)展軌跡一．中國音樂劇的萌芽二．本土化風(fēng)格覺醒三．歐美模式與本土風(fēng)格的融合第二章潛伏——當(dāng)下中國音樂劇的誤區(qū)與困境

第一節(jié)

中國音樂劇創(chuàng)作理念的誤區(qū)一.本土化探索缺失二.多數(shù)劇組忽視創(chuàng)意和決策要素三.現(xiàn)有的人才資源無法達(dá)到經(jīng)典劇目演出要求四.忽視藝術(shù)本體要素在音樂劇產(chǎn)業(yè)中的核心地位第二節(jié)

中國音樂劇創(chuàng)作手法的誤區(qū)一.音樂劇的本體規(guī)律和藝術(shù)特征生疏二.情節(jié)簡陋與人物蒼白三.盲目迷信“大投資，大制作，大場面”四.劇目本體藝術(shù)質(zhì)量不高與過度包裝之間反差巨大第三章表達(dá)——中國音樂劇振興基礎(chǔ)與策略探討

第一節(jié)全力振興中國音樂劇產(chǎn)業(yè)一.制訂“中國音樂劇產(chǎn)業(yè)中長期振興規(guī)劃”二.規(guī)劃并完成音樂劇產(chǎn)業(yè)在全國的合理布局三.開設(shè)“音樂劇產(chǎn)業(yè)振興高級研修班”四.狠抓創(chuàng)意與決策要素第二節(jié)發(fā)展中國原創(chuàng)音樂劇的有效路徑一.“以歌舞演故事”：運(yùn)用中國傳統(tǒng)戲曲二.狠抓音樂劇的一度創(chuàng)作

第三節(jié)中國原創(chuàng)音樂劇恰當(dāng)定位一.提倡“中小規(guī)模、中小制作”二.強(qiáng)調(diào)戲劇風(fēng)格幽默、娛樂和劇場趣味

結(jié)論

參考文獻(xiàn)后記豫劇“忠、孝、節(jié)”三部曲“悲性美”研究緒論第一章：“忠”、“孝”、“節(jié)”三部曲“悲性美”主題形象分析第一節(jié)：《程嬰救孤》的“悲烈美”主題形象分析一、程嬰為救忠良后，痛失愛子度殘生---情節(jié)發(fā)展“悲烈美”分析二、忠義誠信彰顯人物人格光輝---人物經(jīng)歷“悲烈美”分析三、元代作者寫春秋，趙家遺孤寓意深---時代導(dǎo)致“悲烈美”分析第二節(jié)：《清風(fēng)亭上》的“悲憫美”主題形象分析

一、風(fēng)雨亭上撿棄子，清風(fēng)亭上一曲悲歌---情節(jié)發(fā)展“悲憫美”分析二、傳統(tǒng)孝道中的人倫操守---人物經(jīng)歷“悲憫美”分析三、善惡到頭終有報，知恩圖報是正道---時代導(dǎo)致“悲憫美”分析第三節(jié)：《蘇武牧羊》的“悲壯美”主題形象分析

一、扣留異邦十九年，富貴不淫頌蘇武---情節(jié)發(fā)展“悲壯美”分析二、民族大義前的氣節(jié)吞吐---人物經(jīng)歷“悲壯美”分析三、西漢人物留史冊，民族融合開鴻蒙---時代導(dǎo)致“悲壯美”分析論證——論述的方法

論點(diǎn)是解決“證明什么”的問題。

論據(jù)是解決“用什么來證明”的問題。

論證是解決“怎樣來證明”的問題。

論證，就是用一定的邏輯關(guān)系，把論點(diǎn)和論據(jù)組織起來，證明論點(diǎn)是可靠、可信的一個論述過程。論證的方法

舉例論證：運(yùn)用客觀實(shí)例、圖表圖片、譜例實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等作為論據(jù)來證明論點(diǎn)。

實(shí)證方法——通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)或使用科技儀器測量、測定來獲得可靠數(shù)據(jù)，并以數(shù)據(jù)為論據(jù)展開研究。主要在聲學(xué)研究和音樂心理學(xué)中的聽覺心理測定、律學(xué)中的數(shù)學(xué)計算等方面。統(tǒng)計學(xué)方法——對研究對象進(jìn)行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，按照一定的研究思路對獲得的各種信息進(jìn)行分類整理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并以表格、圖形、數(shù)字作為表現(xiàn)形式。

歸納論證：通過對個別事物的分析和研究，歸納他們的共同屬性、共同規(guī)律和本質(zhì)。從而得出一個具有普遍意義的結(jié)論。一般是先舉例，再歸納。（流行音樂的概念等）比較研究的幾個類型比較論證：運(yùn)用同類、相近或相對的事物或觀點(diǎn)做論據(jù)，通過比較說理來證明論點(diǎn)。比較研究是音樂學(xué)科中普遍使用的研究方法。一切事物，有比較才有鑒別，有比較才有更為深入的認(rèn)識。通過對同類研究對象（兩種或兩種以上）之間的對比，辨別他們的異同以達(dá)到更深入地把握和理解這些對象的目的。

比較的目的：求同、求異。

縱向比較：同一事物在發(fā)展的不同時期內(nèi)不同情況進(jìn)行對照，揭示事物之間的縱向關(guān)系。

橫向比較：將兩個或兩個以上存在一定差異的事物進(jìn)行對比，揭示二者的不同，從而闡明觀點(diǎn)。運(yùn)用比較論證方法需要注意的問題

求同比較時，一定要注意進(jìn)行類比的事物的相同屬性盡量要多，這種屬性應(yīng)該是本質(zhì)的。這樣得出的結(jié)論才可靠。

求異比較時，一定要全面而深入的掌握和了解對類比的不同事物的各自屬性。關(guān)鍵是兩個不同音樂對象之間一定要有可比性！否則就失去了比較的基礎(chǔ)。另外，跨文化的比較，歌劇與中國戲曲的比較，國外音樂教育與中國音樂教育之間的比較。

音樂形態(tài)學(xué)的研究方法。

形態(tài)學(xué)研究方法不是僅僅將研究對象做一個“人體解剖”類型的音樂構(gòu)成分析。而是在形態(tài)結(jié)構(gòu)分析的基礎(chǔ)上，深入挖掘音響形態(tài)結(jié)構(gòu)背后蘊(yùn)含的各種文化信息。

歷史學(xué)的研究方法。論文寫作格式及規(guī)范要求

論文構(gòu)成

前置部分包括：標(biāo)題、署名、摘要、關(guān)鍵詞等。

摘要——論文的縮影，文字要簡練，一般300字左右。是對論文研究方法及內(nèi)容的客觀表述?？梢允棺x者不讀全文就能從中獲得論文主體內(nèi)容的認(rèn)識。

關(guān)鍵詞——也稱主題詞。是從論文中選出來的，最能體現(xiàn)文章內(nèi)容的單詞或術(shù)語。每篇論文的關(guān)鍵詞3-6個，寫在摘要下面，詞與詞之間用分號隔開。論文主體部分1、引言

又稱前言、緒論、導(dǎo)論等。主要介紹選題意義、緣由，研究現(xiàn)狀、研究方法及思路等。方便讀者對論文選題研究現(xiàn)狀及進(jìn)程的了解。2、正文

論文的核心部分。用不同形式的標(biāo)題顯示正文內(nèi)容的不同層次。3、結(jié)論4、致謝5、參考文獻(xiàn)論文附錄部分

是論文主體的補(bǔ)充，主要涉及以下內(nèi)容：

一般讀者不必閱讀。不易讀懂或不感興趣，但對同行有參考價值的材料。

與正文內(nèi)容有密切關(guān)系，但由于論文篇幅所限，未能放入正文中的其他材料。

調(diào)查記錄、問卷、試驗(yàn)的原始數(shù)據(jù)等。參考文獻(xiàn)與注釋

參考文獻(xiàn)是作者寫作論文時所參考的文獻(xiàn)署名目錄。一般集中列于文末。參考文獻(xiàn)的序號用方括號標(biāo)注。如：[1]、[2]、[3]等。

注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，一般列于該頁的頁腳處，用數(shù)字加圓圈標(biāo)注。如：①、②、③等。參考文獻(xiàn)類型及標(biāo)識

參考文獻(xiàn)類型專著論文集報紙文章期刊文章學(xué)位論文報告標(biāo)準(zhǔn)專利文章類型標(biāo)識MCNJDRSP

電子文獻(xiàn)類型及標(biāo)識

電子參考文獻(xiàn)類型數(shù)據(jù)庫計算機(jī)程序電子公告電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識DBCPEB參考文獻(xiàn)編排格式

按照正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后。[序號]主要作者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].出版地:出版者,出版年,起始頁碼（任選）.

如：[1]張振濤.傳統(tǒng)笙管音位的樂學(xué)研究[D].北京:中國藝術(shù)研究院音樂研究所,1996.[2]陶亞兵.中西音樂交流史稿[M].北京:中國大百科全書出版社,1994.15-18參考文獻(xiàn)中期刊文章的格式[序號]主要作者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].刊名，年,卷（期）：起始頁碼（任選）.

如：[1]劉再生.評劉靖之《中國新音樂史論》[J].中國音樂學(xué)，1996，56（3）：64-76參考文獻(xiàn)中報紙文章的格式[序號]主要作者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].報紙名，出版日期（版次）.

如：[1]王建柱.王莘——為祖國謳歌[N].音樂周報，1999-09-24（