第三單元 角的初步認(rèn)識(shí)（單元測試）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)人教版_第1頁
第三單元 角的初步認(rèn)識(shí)（單元測試）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)人教版_第2頁
第三單元 角的初步認(rèn)識(shí)（單元測試）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)人教版_第3頁
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班級(jí)考號(hào)姓名_____________班級(jí)考號(hào)姓名_____________裝訂線第三單元綜合練習(xí)時(shí)間：60分鐘總分：100分一、填一填，畫一畫。（共16分）1．把角的兩條邊延長，角的大?。ǎ?。（填“改變”或“不變”）2．鈍角比直角（），銳角比直角（）。3．右圖中有（）條線段，（）個(gè)角，其中有（）個(gè)直角。4．鐘面上（）時(shí)整或（）時(shí)整的時(shí)候，時(shí)針和分針成直角。5．下面用一副三角尺拼出的角分別是什么角？（填一填）（）角(）角(）角(）角（1）右圖中有（）個(gè)直角，（）個(gè)鈍角，（）個(gè)銳角。在圖中畫一條線段，使它增加2個(gè)直角。二、選擇（共15分）1．如右圖，沿虛線去掉一個(gè)角后，還剩下（）個(gè)角。A.5B.4C.3D.2右面的兩個(gè)角相比較，（）。A.角1大B.角2大C.一樣大D.無法確定哪個(gè)大。3．用一個(gè)銳角和一個(gè)直角拼成一個(gè)角，拼成的這個(gè)角是（）角。A.銳B.鈍C.直D.直或鈍4．用一副三角尺中的兩個(gè)角拼出一個(gè)銳角，正確的拼法是（）。A．用角1和角5拼出一個(gè)銳角B．用角4和角3拼出一個(gè)銳角C．用角2和角5拼出一個(gè)銳角D．用角4和角2拼出一個(gè)銳角5．右圖中有（）個(gè)鈍角。A.6B.8C.4D.2三、分一分，填一填。直角銳角鈍角四、數(shù)一數(shù)，填一填。（14分）1．看圖數(shù)一數(shù)，填一填。（8分）有（）條線段；有（）個(gè)銳角；有（）個(gè)直角；有（）個(gè)鈍角。2．看圖填一填。（6分）1個(gè)角3個(gè)角6個(gè)角(）個(gè)角2+1=3(個(gè))3+2+1=6(個(gè))五、畫一畫，填一填。（27分）1.在鐘面上畫出時(shí)針和分針，使它們的夾角分別為直角、鈍角、銳角。（6分）直角鈍角銳角2．按要求在點(diǎn)子圖上畫三角形。（9分）有一個(gè)鈍角和兩個(gè)銳角的三角形有一個(gè)直有一個(gè)鈍角和兩個(gè)銳角的三角形有一個(gè)直角和兩個(gè)銳角的三角形有三個(gè)銳角的三角形3.觀察以上鐘面，時(shí)針和分針形成的角同樣大的分別是（觀察以上鐘面，時(shí)針和分針形成的角同樣大的分別是（）時(shí)和（）時(shí)，（）時(shí)和（）時(shí)，（）時(shí)和（

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