2022年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷附答案_第1頁(yè)
2022年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷附答案_第2頁(yè)
2022年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷附答案_第3頁(yè)
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2022年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷附答案1.下面各圖是用棱長(zhǎng)1cm的小正方體拼成的,體積最大的是()。A. B. C.2.下面圖形中由基本圖形通過平移得到的是()。A. B.C. D.3.一個(gè)數(shù)既是12的倍數(shù),又是48的因數(shù),個(gè)數(shù)不可能是()。A.24 B.12 C.48 D.364.有兩個(gè)整數(shù)a和b,如果a是b的倍數(shù),那么a與b的最小公倍數(shù)是()。A.a(chǎn) B.b C.1 D.a(chǎn)與b的積5.下列分?jǐn)?shù)中,()是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。A. B. C. D.6.有兩根1米長(zhǎng)的彩帶,小軍和小民分別剪一段下來(lái)裝飾教室,小軍剪了彩帶全長(zhǎng)的,小民剪了米。剪下的這兩段彩帶的長(zhǎng)度()。A.小軍的長(zhǎng) B.小民的長(zhǎng) C.一樣長(zhǎng) D.無(wú)法比較7.兩人玩撲克牌比大小的游戲,每人每次出一張牌,各出三次贏兩次者勝.小紅的牌是“9”、“7”、“5”;小芳的牌是“8”、“6”、“3”.當(dāng)小紅出“5”時(shí),小芳出()才可能贏.A.8

B.6 C.3

D.任意一張都行8.用大豆發(fā)豆芽,1kg大豆可長(zhǎng)出5kg豆芽。已知種子剛剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用會(huì)消耗有機(jī)物,但種子萌發(fā)長(zhǎng)出芽開始進(jìn)行光合作用后,有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加。那么下列四幅圖中,()能正確反映大豆長(zhǎng)成豆芽過程中有機(jī)物質(zhì)量變化。A. B. C. D.9.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。80立方分米=(________)立方米米=(________)厘米立方米=(________)升15分=(________)小時(shí)7平方米50平方分米=(________)平方米10.(a是大于0的自然數(shù)),當(dāng)a(______)時(shí),是真分?jǐn)?shù);當(dāng)a(______)時(shí),它是最小的質(zhì)數(shù)。11.在1、2、5、7、9、12、30這些數(shù)中,質(zhì)數(shù)是(______),合數(shù)是(______),奇數(shù)是(______),偶數(shù)是(______),(______)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),(______)能同時(shí)被2、3、5整除。12.一個(gè)兩位數(shù)“2□”是2和3的公倍數(shù),□里的數(shù)字是(________),這個(gè)兩位數(shù)與36的最大公因數(shù)是(________),最小公倍數(shù)是(________)。13.一張長(zhǎng)方形紙,長(zhǎng)、寬。將它裁成大小相等的正方形若干個(gè),剛好裁完無(wú)剩余。正方形的邊長(zhǎng)最多是(________)。14.用一些棱長(zhǎng)為1cm的同樣大小的正方體擺成一個(gè)幾何體,從正面看到的是,從上面看到的是,從左面看到的是,這個(gè)幾何體的體積是(________)。15.把棱長(zhǎng)1的正方體2100個(gè),堆成一個(gè)實(shí)心的長(zhǎng)方體,它的高是10,長(zhǎng)和寬都大于高,這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)與寬的和是(____)。16.有15個(gè)機(jī)器零件,其中14個(gè)質(zhì)量合格,另有一個(gè)稍重,不合格。如果用天平稱,至少稱(________)次能保證找出這個(gè)不合格的零件來(lái)。17.直接寫出得數(shù)。18.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。19.解方程。20.12個(gè)蘋果重2千克,平均分給4個(gè)人,每人分得幾個(gè)?每人分得多少千克的蘋果?每人分得全部蘋果的幾分之幾?21.暑假期間,小林每6天游泳一次,小軍每8天游泳一次。7月24日兩人在游池相遇,八月幾日他們?cè)俅蜗嘤觯?2.小芳做數(shù)學(xué)作業(yè)用了小時(shí),做語(yǔ)文作業(yè)用了小時(shí)。小芳做這兩項(xiàng)作業(yè)一共用了多少時(shí)間?23.化工廠要挖一個(gè)蓄水池,蓄水池的長(zhǎng)是20米,寬是16米,深是2.5米。(1)這個(gè)蓄水池可以存水多少立方米?(2)要在它的四壁和底面鋪上瓷磚,鋪瓷磚部分的面積是多少平方米?24.有甲、乙兩個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體容器,甲容器中有水乙容器空著。從里面量甲容器長(zhǎng)30厘米,寬25厘米,高24厘米,容器中水面高10厘米;乙容器長(zhǎng)25厘米,寬20厘米,高20厘米。將甲容器中的水全部倒入乙容器中,乙容器的水距容器口有多少厘米?25.按要求畫圖。①將圖形①向下平移3格,再向左平移3格②將圖形②繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°。26.為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的1分鐘跳繩比賽,冬冬和平平提前10天進(jìn)行訓(xùn)練,每天測(cè)試成績(jī)?nèi)鐖D:(1)他們兩人第1天的成績(jī)相差()個(gè),第10天的成績(jī)相差()個(gè)。(2)第()天到第()天平平的成績(jī)進(jìn)步最快。(3)你認(rèn)為通過10天訓(xùn)練,誰(shuí)的進(jìn)步大一些?1.C解析:C【分析】分別求出每個(gè)立體圖形的小正方體個(gè)數(shù),選擇即可?!驹斀狻緼.,下層有3個(gè),上層有1個(gè),一共有3+1=4(個(gè)),體積是4立方厘米;B.,下層有4個(gè),上層有1個(gè),一共有4+1=5(個(gè)),體積是5立方厘米;C.,下層有5個(gè),上層有2個(gè),一共有5+2=7(個(gè)),體積是7立方厘米。故選擇:C【點(diǎn)睛】此題考查了組合圖形的體積,數(shù)小正方體時(shí)一層一層數(shù),防止多數(shù)或漏數(shù)。2.B解析:B【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)可知,平移只改變圖形的位置,不改變圖形的形狀和大小,據(jù)此結(jié)合圖案,對(duì)選項(xiàng)一一分析,即可得到答案?!驹斀狻坑煞治隹芍篈.該圖形是通過翻折得到的,不符合題意。B.該圖形是通過平移得到的,符合題意。C.該圖形是通過旋轉(zhuǎn)得到的,不符合題意。D.該圖形的由不同的圖形組成,不符合平移的定義,所以不符合題意。故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的平移,圖形的平移只改變圖形的位置,而不改變圖形的形狀和大小,學(xué)生易混淆圖形的平移與旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn),以致選錯(cuò)。3.D解析:D【分析】如果數(shù)a能被數(shù)b(b≠0)整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù),據(jù)此解答。【詳解】A.24是12的倍數(shù),又是48的因數(shù);B.12是12的倍數(shù),又是48的因數(shù);C.48是12的倍數(shù),又是48的因數(shù);D.36是12的倍數(shù),不是36的因數(shù)。故答案選:D【點(diǎn)睛】本題考查因數(shù)與倍數(shù)的意義,根據(jù)因數(shù)與倍數(shù)的意義進(jìn)行解答。4.A解析:A【分析】如果兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系,則最小公倍數(shù)是較大數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻坑袃蓚€(gè)整數(shù)a和b,如果a是b的倍數(shù),則a與b的最小公倍數(shù)是a。故選擇:A【點(diǎn)睛】此題考查了最小公倍數(shù)的求法,注意特殊情況,另外當(dāng)兩個(gè)數(shù)互質(zhì)時(shí),最小公倍數(shù)是兩數(shù)之積。5.B解析:B【分析】根據(jù)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。據(jù)此解答。【詳解】A.分子和分母的最大公因數(shù)是3,化簡(jiǎn)后是,所以不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù);B.分子和分母的最大公因數(shù)是1,所以是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù);C.分子和分母的最大公因數(shù)是17,化簡(jiǎn)后是,所以不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù);D.分子和分母的最大公因數(shù)是13,化簡(jiǎn)后是,所以不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù);故答案為:B。【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義。6.C解析:C【分析】小軍剪了彩帶全長(zhǎng)的,把全長(zhǎng)看作單位“1”,全長(zhǎng)的就是1×=米,再進(jìn)行比較即可。【詳解】1×=(米)=,剪下的這兩段彩帶的長(zhǎng)度一樣長(zhǎng)。故選:C。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計(jì)算。7.B解析:B【詳解】小芳第一次出3,另一人出9,小芳輸,第二次小芳出6,對(duì)方出5,小芳勝,第三次小芳出8,對(duì)方出7小芳勝,所以當(dāng)小紅出“5”時(shí),小芳出6才可能贏.故選B.8.A解析:A【分析】種子剛剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,所以有機(jī)物的量會(huì)減少;當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進(jìn)行光合作用時(shí),有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加。【詳解】通過分析知道種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的量的變化是:剛剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,所以有機(jī)物的量會(huì)減少;當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進(jìn)行光合作用時(shí),有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加。所以種子萌發(fā)的過程中有機(jī)物量的變化規(guī)律是先減少后增加。故答案為:A?!军c(diǎn)睛】此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),更是考試的重點(diǎn),要注意扎實(shí)掌握。9.08242600.257.5【分析】1立方米=1000立方分米=1000升,1米=100厘米,1時(shí)=60分,1平方米=100平方分米;大單位變小單位乘進(jìn)率,小單位變大單位除以進(jìn)率,由此解答即可?!驹斀狻?0立方分米=0.08立方米;米=24厘米;立方米=260升;15分=0.25小時(shí);7平方米50平方分米=7.5平方米【點(diǎn)睛】熟練掌握體積單位、長(zhǎng)度單位、面積單位、時(shí)間單位之間的進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵。10.小于8等于16【分析】根據(jù)真分?jǐn)?shù)的意義,分子小于分母的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù),則當(dāng)a小于8時(shí),它是真分?jǐn)?shù);最小的質(zhì)數(shù)是2,分子等于分母2倍的分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)值是2,則當(dāng)a等于16時(shí),它是最小的質(zhì)數(shù)?!驹斀狻吭谥?,當(dāng)a小于8時(shí),它是真分?jǐn)?shù);當(dāng)a等于16時(shí),它是最小的質(zhì)數(shù)。【點(diǎn)睛】此考查的知識(shí)點(diǎn)有:真分?jǐn)?shù)、質(zhì)數(shù)的意義。11.2,5,79,12,301,5,7,92,12,30130【分析】除了1和它本身以外不再有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù);除了1和它本身以外還有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫合數(shù)。是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。2的倍數(shù)的特征:個(gè)位是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。3的倍數(shù)的特征:各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。5的倍數(shù)的特征:個(gè)位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)?!驹斀狻吭?、2、5、7、9、12、30這些數(shù)中,質(zhì)數(shù)是2,5,7,合數(shù)是9,12,30,奇數(shù)是1,5,7,9,偶數(shù)是2,12,30,1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),30能同時(shí)被2、3、5整除?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握2、3、5的倍數(shù)的特征,理解奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的分類標(biāo)準(zhǔn)。12.1272【分析】根據(jù)同時(shí)是2和3的倍數(shù)的數(shù)的特征,個(gè)位必須是偶數(shù),且個(gè)位和十位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù),由此確定個(gè)位上的數(shù)字是4;求24和36的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),首先把這兩個(gè)數(shù)分別分解質(zhì)因數(shù),公有質(zhì)因數(shù)的積就是它們的最大公因數(shù);公有的質(zhì)因數(shù)和各自有的質(zhì)因數(shù)的乘積就是這兩個(gè)的數(shù)的最小公倍數(shù)。由此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析,兩位數(shù)“2口”是2和3的公倍數(shù),口里的數(shù)是4;把24和36分解質(zhì)因數(shù):24=2×2×2×3;36=2×2×3×3;24和36的最大公因數(shù)是:2×2×3=12;最小公倍數(shù)是:2×2×2×3×3=72【點(diǎn)睛】此題主要考查了同時(shí)是2和3的倍數(shù)的特征和求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法和最小公倍數(shù)的方法。13.9【分析】求出長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的最大公因數(shù)就是最大正方形的邊長(zhǎng)?!驹斀狻?5=3×3×527=3×3×33×3=9(厘米)【點(diǎn)睛】全部共有的質(zhì)因數(shù)(公有質(zhì)因數(shù))相乘的積就是這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。14.5cm3【分析】根據(jù)從正面看到的圖形可得,這個(gè)圖形的下層有3個(gè),中間上層有1個(gè)正方體;結(jié)合從上面、左面看到的圖形可知里面一排中間還有1個(gè),據(jù)此可知:最少3+1+1=5個(gè)小正方體,據(jù)此即可解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可得:3+1+1=5(個(gè)),如下圖所示:5×13=5(cm3)【點(diǎn)睛】此題主要考查根據(jù)三視圖確定幾何體,意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象的能力。15.29【解析】【詳解】略解析:29【解析】【詳解】略16.3【分析】找次品的最優(yōu)策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1。【詳解】將15個(gè)零件分成(5、5、5),先稱(5、5)解析:3【分析】找次品的最優(yōu)策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1?!驹斀狻繉?5個(gè)零件分成(5、5、5),先稱(5、5),無(wú)論平衡不平衡,都可確定次品在其中5瓶;再將5瓶分成(2、2、1),稱(2、2),平衡,可確定次品,不平衡再將稱1次即可找到次品,共3次。【點(diǎn)睛】在生活中,常常出現(xiàn)這樣的情況:在一些看似完全相同的物品中混著輕一點(diǎn)或者重一點(diǎn)的物品,需要我們想辦法把它找出來(lái),我們把這類問題叫做找次品。17.;1;;;;【詳解】略解析:;1;;;;【詳解】略18.;10;;;;;【分析】(1)、(6)先通分,再按照同分母分?jǐn)?shù)計(jì)算方法計(jì)算;(2)、(4)、(5)按照減法的性質(zhì)計(jì)算;(3)按照加法交換律和結(jié)合律計(jì)算?!驹斀狻浚?)===解析:;10;;;;;【分析】(1)、(6)先通分,再按照同分母分?jǐn)?shù)計(jì)算方法計(jì)算;(2)、(4)、(5)按照減法的性質(zhì)計(jì)算;(3)按照加法交換律和結(jié)合律計(jì)算?!驹斀狻浚?)===(2)=11-=11-1=10(3)===(4)====(5)====(6)==19.;;【分析】第一題方程左右兩邊同時(shí)加上即可;第二題方程左右兩邊同時(shí)加上x,將其轉(zhuǎn)化為,再左右兩邊同時(shí)減去即可;第三題先計(jì)算,將其轉(zhuǎn)化為,再左右兩邊同時(shí)減去即可。【詳解】解:;解析:;;【分析】第一題方程左右兩邊同時(shí)加上即可;第二題方程左右兩邊同時(shí)加上x,將其轉(zhuǎn)化為,再左右兩邊同時(shí)減去即可;第三題先計(jì)算,將其轉(zhuǎn)化為,再左右兩邊同時(shí)減去即可?!驹斀狻拷猓?;解:;解:20.3個(gè);千克;【分析】根據(jù)題意,求每人分得幾個(gè),用蘋果的總個(gè)數(shù)除以4即可解答;求每人分得多少千克的蘋果,用蘋果的總重量除以4即可;把全部蘋果看作單位“1”,平均分給4個(gè)人,則每人分得全部蘋果的。解析:3個(gè);千克;【分析】根據(jù)題意,求每人分得幾個(gè),用蘋果的總個(gè)數(shù)除以4即可解答;求每人分得多少千克的蘋果,用蘋果的總重量除以4即可;把全部蘋果看作單位“1”,平均分給4個(gè)人,則每人分得全部蘋果的?!驹斀狻?2÷4=3(個(gè))2÷4=(千克)1÷4=答:每人分得3個(gè),每人分得千克的蘋果,每人分得全部蘋果的?!军c(diǎn)睛】本題考查除法的應(yīng)用和分?jǐn)?shù)的意義。根據(jù)所求問題找到需要的信息是解題的關(guān)鍵。21.8月17日【分析】小林每6天游泳一次,小軍每8天游泳一次,6和8的最小公倍數(shù)就是他們相遇兩次之間間隔的時(shí)間;從7月24日向后推算這個(gè)天數(shù)即可。【詳解】6=2×3,8=2×2×26和8的最小解析:8月17日【分析】小林每6天游泳一次,小軍每8天游泳一次,6和8的最小公倍數(shù)就是他們相遇兩次之間間隔的時(shí)間;從7月24日向后推算這個(gè)天數(shù)即可?!驹斀狻?=2×3,8=2×2×26和8的最小公倍數(shù)是:2×2×2×3=24,所以他們每相隔24天見一次面;7月24日再過24天是8月17日。答:8月17日他們又再次相遇?!军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是找出他們每?jī)纱蜗嘤鲋g相隔的天數(shù),進(jìn)而根據(jù)開始的天數(shù)推算求解。22.小時(shí)【分析】根據(jù)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,將做數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)間加起來(lái)即可。【詳解】+=+=(小時(shí))答:小芳做這兩項(xiàng)作業(yè)一共用了小時(shí)。【點(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分再計(jì)算解析:小時(shí)【分析】根據(jù)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,將做數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)間加起來(lái)即可?!驹斀狻浚剑剑ㄐr(shí))答:小芳做這兩項(xiàng)作業(yè)一共用了小時(shí)?!军c(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分再計(jì)算。23.(1)800立方米(2)500平方米【分析】(1)要求蓄水池可以存水多少立方米,就是求這個(gè)長(zhǎng)方體的體積,根據(jù)體積公式:V=abh,代入數(shù)據(jù)即可求解;(2)求的是長(zhǎng)方體的表面積,這個(gè)長(zhǎng)方體的表解析:(1)800立方米(2)500平方米【分析】(1)要求蓄水池可以存水多少立方米,就是求這個(gè)長(zhǎng)方體的體積,根據(jù)體積公式:V=abh,代入數(shù)據(jù)即可求解;(2)求的是長(zhǎng)方體的表面積,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面由五個(gè)長(zhǎng)方形組成,缺少上面,最后計(jì)算這五個(gè)面的面積,解決問題?!驹斀狻浚?)=320×2.5=800(立方米)答:這個(gè)蓄水池可以存水800立方米。(2)=320+2×90=500(平方米)答:鋪瓷磚部分的面積是500平方米?!军c(diǎn)睛】此題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體表面積和體積計(jì)算公式的掌握與運(yùn)用情況。在計(jì)算表面積時(shí),要分清需要計(jì)算幾個(gè)長(zhǎng)方形面的面積,缺少的是哪一個(gè)面的面積。24.5厘米【分析】先利用長(zhǎng)方體的體積公式:V=abh,求出水的體積,又因這些水的體積是不變,用這些水的體積除以乙容器的底面積,就是乙容器中水面的高度,再乙容器的高度減去乙容器中水面高度,即可解答.解析:5厘米【分析】先利用長(zhǎng)方體的體積公式:V=abh,求出水的體積,又因這些水的體積是不變,用這些水的體積除以乙容器的底面積,就是乙容器中水面的高度,再乙容器的高度減去乙容器中水

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