2025屆江西鷹潭貴溪二中學數學九上開學檢測模擬試題【含答案】

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁2025屆江西鷹潭貴溪二中學數學九上開學檢測模擬試題題號一二三四五總分得分A卷（100分）一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、（4分）如圖，l1反映了某公司銷售一種醫(yī)療器械的銷售收入（萬元）與銷售量（臺）之間的關系，l2反映了該公司銷售該種醫(yī)療器械的銷售成本（萬元）與銷售量（臺）之間的關系．當銷售收入大于銷售成本時，該醫(yī)療器械才開始贏利．根據圖象，則下列判斷中錯誤的是（）A．當銷售量為4臺時，該公司贏利4萬元 B．當銷售量多于4臺時，該公司才開始贏利C．當銷售量為2臺時，該公司虧本1萬元 D．當銷售量為6臺時，該公司贏利1萬元2、（4分）下列各式：①，②，③，④中，最簡二次根式有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個3、（4分）已知是方程組的解，則a+b的值為（）A．2 B．-2 C．4 D．-44、（4分）在四邊形ABCD中，∠B＝90°，AC＝4，AB∥CD，DH垂直平分AC，點H為垂足，設AB＝x，AD＝y(tǒng)，則y關于x的函數關系用圖象大致可以表示為()A． B． C． D．5、（4分）如圖，A、B、C、D四點都在⊙O上，若OCAB，AOC70，則圓周角D的度數等于（）A．70 B．50 C．35 D．206、（4分）點P（1，2）關于原點的對稱點P′的坐標為（

）A．（2，1）B．（﹣1，﹣2）C．（1，﹣2）D．（﹣2，﹣1）7、（4分）如圖，在菱形ABCD中MN分別在AB、CD上且AM=CN，MN與AC交于點O，連接BO若∠DAC=62°，則∠OBC的度數為（）A．28° B．52° C．62° D．72°8、（4分）下列變形不正確的是（

)A． B． C． D．二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、（4分）當1<a<2時，代數式的值為______．10、（4分）數據2，4，3，x，7，8，10的眾數為3，則中位數是_____．11、（4分）如圖，梯形ABCD中，AB∥CD，點E、F、G分別是BD、AC、DC的中點．已知兩底差是6，兩腰和是12，則△EFG的周長是．12、（4分）已知直線與平行且經過點，則的表達式是__________．13、（4分）一組數據3，2，4，5，2的眾數是______．三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（12分）順次連接四邊形各邊中點所得的四邊形叫中點四邊形．回答下列問題：(1)只要原四邊形的兩條對角線______，就能使中點四邊形是菱形；(2)只要原四邊形的兩條對角線______，就能使中點四邊形是矩形；(3)請你設計一個中點四邊形為正方形，但原四邊形又不是正方形的四邊形，把它畫出來．15、（8分）已知：如圖，平行四邊形ABCD中，M、N分別為AB和CD的中點．(1)求證：四邊形AMCN是平行四邊形；(2)若AC＝BC＝5，AB＝6，求四邊形AMCN的面積．16、（8分）如圖所示，以△ABC的三邊AB、BC、CA在BC的同側作等邊△ABD、△BCE、△CAF,請說明：四邊形ADEF為平行四邊形．17、（10分）為了解某校八年級男生的體能情況，體育老師隨機抽取部分男生進行引體向上測試，并對成績進行了統(tǒng)計，繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．(1)本次抽測的男生有人，抽測成績的眾數是；(2)請你將圖2的統(tǒng)計圖補充完整；(3)若規(guī)定引體向上5次以上（含5次）為體能達標，則該校400名八年級男生中估計有多少人體能達標？18、（10分）如圖，在平行四邊形中，對角線、相交于點，是延長線上的點，且為等邊三角形.（1）四邊形是菱形嗎?請說明理由；（2）若，試說明：四邊形是正方形.B卷（50分）一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、（4分）若等腰三角形的兩條邊長分別為8cm和16cm，則它的周長為_____cm．20、（4分）計算或化簡(1)(2)21、（4分）如圖，DE為Rt△ABC的中位線，點F在DE上，且∠AFB=∠BAC=90°，若AB=4，AC=8，則EF的長為____．(結果保留根號)22、（4分）如圖，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，△ACB的頂點A在△ECD的斜邊DE上，若，則=___.23、（4分）如圖，在△ABC中，∠B=∠C=60°，點D在AB邊上，DE⊥AB，并與AC邊交于點E．如果AD=1，BC=6，那么CE等于______．二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、（8分）如圖，在中，，是延長線上一點，點是的中點。（1）實踐與操作：①作的平分線；②連接并延長交于點，連接（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法，在圖中標明相應字母）；（2）猜想與證明：猜想四邊形的形狀，并說明理由。25、（10分）已知△ABC，AB＝AC，D為BC上一點，E為AC上一點，AD＝AE．（1）如果∠BAD＝10°，∠DAE＝30°，那么∠EDC＝°．（2）如果∠ABC＝60°，∠ADE＝70°，那么∠BAD＝°，∠CDE＝°．（3）設∠BAD＝α，∠CDE＝β猜想α，β之間的關系式，并說明理由．26、（12分）耒陽市某校為了進一步豐富學生的課外閱讀，欲增購一些課外書，為此對該校一部分學生進行了一次“你最喜歡的書籍”問卷調查（每人只選一項）．根據收集到的數據，繪制成如下統(tǒng)計圖（不完整）：請根據圖中提供的信息，完成下列問題：（1）在這次問卷調查中，喜歡“科普書籍”出現(xiàn)的頻率為；（2）補全條形圖；（3）求在扇形統(tǒng)計圖中，喜歡“科普書籍”的所占的圓心角度數；（4）如果全校共有學生1500名，請估計該校最喜歡“科普”書籍的學生約有多少人？

參考答案與詳細解析一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、A【解析】

利用圖象交點得出公司盈利以及公司虧損情況．【詳解】解：A、當銷售量為4臺時，該公司贏利0萬元，錯誤；B、當銷售量多于4臺時，該公司才開始贏利，正確；C、當銷售量為2臺時，該公司虧本1萬元，正確；D、當銷售量為6臺時，該公司贏利1萬元，正確；故選A．此題主要考查了一次函數的應用，熟練利用數形結合得出是解題關鍵．2、A【解析】

先根據二次根式的性質化簡，再根據最簡二次根式的定義判斷即可．【詳解】解：①，②，③，④（y≥0）,故其中的最簡二次根式為①，共一個．

故選：A．本題考查了對最簡二次根式的定義的理解，能理解最簡二次根式的定義是解此題的關鍵．3、B【解析】

∵是方程組的解∴將代入①，得a+2=?1，∴a=?3.把代入②，得2?2b=0，∴b=1.∴a+b=?3+1=?2.故選B.4、D【解析】

因為DH垂直平分AC，∴DA=DC，AH=HC=2，∴∠DAC=∠DCH，∵CD∥AB，∴∠DCA=∠BAC，∴∠DAN=∠BAC,∵∠DHA=∠B=90°，∴△DAH∽△CAB，∴，∴，∴y=，∵AB<AC，∴x<4，∴圖象是D.故選D.5、C【解析】

由垂徑定理將已知角轉化，再用圓周角定理求解．【詳解】解：因為OC⊥AB，

由垂徑定理可知，所以，∠COB=∠COA=70°，根據圓周角定理，得故選：C．本題綜合考查了垂徑定理和圓周角的求法及性質．解答這類題要靈活運用所學知識解答問題，熟練掌握圓的性質是關鍵．6、B【解析】

根據兩個點關于原點對稱時，它們的坐標符號相反可得答案．【詳解】點P（1，2）關于原點的對稱點P′的坐標為（-1，-2），故選B．此題主要考查了關于原點對稱的點的坐標，關鍵是掌握點的坐標的變化規(guī)律．7、A【解析】

連接OB，根據菱形的性質以及AM=CN，利用ASA可得△AMO≌△CNO，可得AO=CO，然后可得BO⊥AC，繼而可求得∠OBC的度數．【詳解】解：連接OB，∵四邊形ABCD為菱形∴AB∥CD，AB=BC，∴∠MAO=∠NCO，∠AMO=∠CNO，在△AMO和△CNO中，∵，∴△AMO≌△CNO（ASA），∴AO=CO，∵AB=BC，∴BO⊥AC，∴∠BOC=90°，∵∠DAC=62°，∴∠BCA=∠DAC=62°，∴∠OBC=90°-62°=28°．故選：A．本題考查了菱形的性質和全等三角形的判定和性質，注意掌握菱形對邊平行以及對角線相互垂直的性質．8、D【解析】

根據分式的基本性質：分式的分子和分母擴大還是縮小相同的倍數，分式的值不變進行解答．【詳解】，A正確；，B正確；，C正確；，D錯誤，故選D．本題考查的是分式的基本性質，解題的關鍵是正確運用分式的基本性質和正確把分子、分母進行因式分解．二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、1【解析】

根據二次根式的性質以及絕對值的性質進行化簡，然后合并同類項即可.【詳解】∵1<a<2，∴a-2<0，a-1>0，∴=2-a+a-1=1，故答案為：1.本題考查了二次根式的性質及化簡，絕對值的性質，熟練掌握相關性質是解題的關鍵.10、1【解析】

先根據眾數是一組數據中出現(xiàn)次數最多的數據，求得x，再由中位數要把數據按從小到大的順序排列，位于最中間的一個數（或兩個數的平均數）為中位數．【詳解】解：∵這組數據2，1，3，x，7，8，10的眾數為3，∴x＝3，從小到大排列此數據為：2，3，3，1，7，7，10，處于中間位置的數是1，∴這組數據的中位數是1；故答案為：1．本題主要考查數據統(tǒng)計中的眾數和中位數的計算，關鍵在于根據題意求出未知數.11、1．【解析】試題分析：延長EF交BC于點H，可知EF，F(xiàn)H，F(xiàn)G、EG分別為△BDC、△ABC、△BDC和△ACD的中位線，由三角形中位線定理結合條件可求得EF+FG+EG，可求得答案．解：連接AE，并延長交CD于K，∵AB∥CD，∴∠BAE=∠DKE，∠ABD=∠EDK，∵點E、F、G分別是BD、AC、DC的中點．∴BE=DE，在△AEB和△KED中，，∴△AEB≌△KED（AAS），∴DK=AB，AE=EK，EF為△ACK的中位線，∴EF=CK=（DC﹣DK）=（DC﹣AB），∵EG為△BCD的中位線，∴EG=BC，又FG為△ACD的中位線，∴FG=AD，∴EG+GF=（AD+BC），∵兩腰和是12，即AD+BC=12，兩底差是6，即DC﹣AB=6，∴EG+GF=6，F(xiàn)E=3，∴△EFG的周長是6+3=1．故答案為：1．點評：此題考查的是三角形中位線的性質，即三角形的中位線平行于第三邊且等于第三邊的一半．12、【解析】

先根據兩直線平行的問題得到k=2，然后把（1，3）代入y=2x+b中求出b即可．【詳解】∵直線y=kx+b與y=2x+1平行，∴k=2，把(1,3)代入y=2x+b得2+b=3，解得b=1，∴y=kx+b的表達式是y=2x+1.故答案為：y=2x+1.此題考查一次函數中的直線位置關系，解題關鍵在于求k的值.13、1【解析】

從一組數據中找出出現(xiàn)次數最多的數就是眾數，發(fā)現(xiàn)1出現(xiàn)次數最多，因此1是眾數．【詳解】解：出現(xiàn)次數最多的是1，因此眾數是1，故答案為：1．本題考查了眾數的意義，從一組數據中找到出現(xiàn)次數最多的數就是眾數．三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（1）相等；（2）垂直；（3）見解析【解析】

(1)根據菱形的判定定理即可得到結論；(2)根據矩形的判定定理即可得到結論；(3)根據三角形的中位線平行于第三邊并等于第三邊的一半，先判斷出AC=BD，又正方形的四個角都是直角，可以得到正方形的鄰邊互相垂直，然后證出AC與BD垂直，即可得到四邊形ABCD滿足的條件．【詳解】解：(1)順次連接對角線相等的四邊形的四邊中點得到的是菱形；(2)順次連接對角線垂直的四邊形的四邊中點得到的是矩形；(3)如圖，已知點E、F、G、H分別為四邊形ABCD的邊AB、BC、CD、DA的中點，AC=BD且AC⊥BD，則四邊形EFGH為正方形，∵E、F分別是四邊形ABCD的邊AB、BC的中點，∴EF∥AC，EF=AC，同理，EH∥BD，EH=BD，GF=BD，GH=AC，∵AC=BD，∴EF=EH=GH=GF，∴平行四邊形ABCD是菱形．∵AC⊥BD，∴EF⊥EH，∴四邊形EFGH是正方形，故順次連接對角線相等且垂直的四邊形的四邊中點得到的四邊形是正方形，故答案為：相等，垂直．本題考查了中點四邊形的判定，以及三角形的中位線定理和矩形的性質，正確證明四邊形EFMN是平行四邊形是關鍵．15、（1）見解析；（2）12.【解析】

（1）由題意可得AB∥CD，AB＝CD，又由M，N分別是AB和CD的中點可得AM＝∥CN，即可得結論；（2）根據等腰三角形的性質可得CM⊥AB，AM＝3，根據勾股定理可得CM＝4，則可求面積．【詳解】（1）∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AB=CD，AB∥CD，∵M，N分別為AB和CD的中點，∴AM=AB，CN=CD，∴AM=CN，且AB∥CD，∴四邊形AMCN是平行四邊形；（2）∵AC=BC=5，AB=6，M是AB中點，∴AM=MB=3，CM⊥AM，∴CM=，∵四邊形AMCN是平行四邊形，且CM⊥SM，∴AMCN是矩形，∴S四邊形AMCN=12.本題考查了平行四邊形的性質和判定，等腰三角形的性質，關鍵是熟練運用這些性質解決問題．16、證明見解析【解析】分析：由△ABD，△EBC都是等邊三角形，易證得△DBE≌△ABC（SAS），則可得DE=AC，又由△ACF是等邊三角形，即可得DE=AF，同理可證得AD=EF，即可判定四邊形ADEF是平行四邊形．本題解析：證明：∵△ABD，△EBC都是等邊三角形，∴AD＝BD＝AB，BC＝BE＝EC，∠DBA＝∠EBC＝60°，∴∠DBE+∠EBA＝∠ABC+∠EBA，∴∠DBE＝∠ABC，在△DBE和△ABC中，∵，∴△DBE≌△ABC（SAS），∴DE＝AC，又∵△ACF是等邊三角形，∴AC＝AF，∴DE＝AF，同理可證：AD＝EF，∴四邊形ADEF是平行四邊形．17、（1）50，5次；（2）見解析；（3）該校400名八年級男生中有288人體能達標【解析】分析：（1）根據4次的有10人，占20%，據此即可求得總人數，然后求得5次的人數，根據眾數的定義即可求得眾數；（2）根據（1）的結果即可作出圖形；（3）利用400乘以對應的比例即可求解；詳解：（1）抽測的總人數是：10÷20%=50（人），次數是5次的人數是：50-4-10-14-6=16（人），則眾數是：5次；（2）補圖如下.（3）該校350名八年級男生中估計能達標的人數是：400×=288（人）；點睛：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．18、（1）四邊形為菱形，理由見解析；（2）見解析【解析】

（1）根據“對角線互相垂直的平行四邊形是菱形”即可求證.（2）根據“有一個角是90°的菱形是正方形”即可求證.【詳解】（1）四邊形為菱形，理由：在平行四邊形中,,是等邊三角形.，又、、、四點在一條直線上，.平行四邊形是菱形.（對角線互相垂直的平行四邊形是菱形）（2）由是等邊三角形，，得到，，..，四邊形是菱形，，，四邊形是正方形.（有一個角是90°的菱形是正方形）本題考查了平行四邊形的性質以及菱形、正方形的判定定理，熟練掌握相關性質定理是解答本題的關鍵.一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、1；【解析】

根據已知條件和三角形三邊關系可知；等腰三角形的腰長不可能為3cm，只能為8cm，依此即可求得等腰三角形的周長．【詳解】解：∵等腰三角形的兩條邊長分別為3cm，8cm，

∴由三角形三邊關系可知；等腰三角形的腰長不可能為8cm，只能為16cm，

∴等腰三角形的周長=16+16+8=1cm．

故答案為1．本題考查了三角形三邊關系及等腰三角形的性質，關鍵是要分兩種情況解答．20、（1）；【解析】

（1）根據根式的計算法則計算即可.（2）采用平方差公式計算即可.【詳解】（1）原式（2）原式本題主要考查根式的計算，這是必考題，應當熟練掌握.21、【解析】

首先在Rt△ABC中，由勾股定理求出BC的長，然后利用中位線定理求出DE的長，再利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半求出DF的長，進而求出EF的長．【詳解】∵∠BAC=90°，AB=4，AC=8，∴BC===∵DE為Rt△ABC的中位線，∴DE=BC=,∵∠AFB=90o,∴DF=AB=2,∴EF=DE-DF=,故答案為：．本題主要考查三角形的基本概念和直角三角形的性質，掌握直角三角形的性質是解答本題的關鍵．22、【解析】

根據等邊三角形的性質就可以得出△AEC≌△BDC，就可以得出AE=BD，∠E=∠BDC，由等腰直角三角形的性質就可以得出∠ADB=90°，由勾股定理就可以得出：，再設AE=k，則AD=3k，BD=k，求出BC=k，進而得到的值．【詳解】∵△ACB與△ECD都是等腰直角三角形，∴∠ECD=∠ACB=90°,∠E=∠ADC=∠CAB=45°,EC=DC,AC=BC,∴，∠ECD?∠ACD=∠ACB?∠ACD，∴∠ACE=∠BCD.在△AEC和△BDC中，，∴△AEC≌△BDC(SAS)，∴AE=BD，∠E=∠BDC，∴∠BDC=45°，∴∠BDC+∠ADC=90°，即∠ADB=90°.∴.∵，∴可設AE=k，則AD=3k，BD=k，∴，∴BC=，∴.故答案為：.此題考查勾股定理、等腰直角三角形、全等三角形的判定與性質，解題關鍵在于“設k法”列出比例式即可.23、4【解析】

根據等邊三角形的性質和含30°的直角三角形的性質解答即可．【詳解】∵在△ABC中,∠B=∠C=60°，∴∠A=60°，∵DE⊥AB，∴∠AED=30°，∵AD=1，∴AE=2，∵BC=6，∴AC=BC=6，∴CE=AC?AE=6?2=4.故答案為4.本題考查了等邊三角形的性質，解題的關鍵是熟練的掌握等邊三角形的性質.二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、（1）①見解析，②見解析；（2）四邊形是平行四邊形，見解析.【解析】

（1）根據角平分線的做法即可求解；（2）根據等腰三角形的性質及角平分線的性質證明，即可求證.【詳解】（1）①作圖正確并有軌跡。②連接并延長交于點，連接；（2）解：四邊形是平行四邊形，理由如下：∵，∴，∴，即，∵平分，∴，∴，∴，∵點時中點，∴，在與中∴∴四邊形是平行四邊形。此題主要考查平行四邊形的判定，解題的關鍵是熟知角平分線的做法及全等三角形的判定判斷與性質.25、（1）5（2）20，10（3）α＝2β，理由見解析.【解析】

（1）先求出∠BAC=40°，再利用等腰三角形的性質求出∠B，∠ADE，根據三角形外角的性質求出∠ADC，減去∠ADE，即可得出結論；（2）先利用等腰三角形的性質求出∠DAE，進而求出∠BAD，即可得出結論；（3）利用等腰三角形的性質和三角形外角和定理即可得出結論．【詳解】（1）∵∠BAD＝10°，∠DAE＝30°，∴∠B