河南省許昌市長葛市四年級上學(xué)期期末語文真題及答案

河南省許昌市長葛市四年級上學(xué)期期末語文真題及答案一、積累與運(yùn)用1．（8分）在加點(diǎn)字的正確讀音上打√。蓮藕（càiǒu）饒?。╯hùrù）骨髓（gésuǐ）賭氣（zhědǔ）（1）走向成功的道路是曲折（qūqǔ）的，中間會發(fā)生很多的小插曲（qūqǔ）。（2）戰(zhàn)士們寧肯（níngnìng）犧牲生命，也要讓老百姓過上安寧（níngnìng）的生活。2．（8分）讀句子，根據(jù)拼音和語境寫詞語。太陽出來了，霧zhújiàn消散了，kuānkuò的湖面qīngxī地展現(xiàn)在眼前。大家都qīdài著帆船比賽的開始。3．（3分）“璣”是一個形聲字。根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，猜一猜“璣”字最有可能與下列哪個事物有關(guān)？（）A．茶幾 B．國王 C．幾何 D．珠玉4．（3分）下面句子空白處填入詞語正確的一項是（）新中國第一任總理周恩來，從小______，與敵人斗爭_____，卻保持著____的作風(fēng)，受到人民的愛戴。（）A．志存高遠(yuǎn)英勇無畏艱苦樸素 B．英勇無畏文質(zhì)彬彬花天酒地 C．文質(zhì)彬彬大義凜然鋪張浪費(fèi) D．志存高遠(yuǎn)剛正不阿艱苦樸素5．（3分）詩歌表達(dá)的主題與其他三項不同的一項是（）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 B．大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。 C．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 D．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。6．（3分）小芳想送給好朋友一個書簽，打算在書簽上告訴他：要想成為有智慧有才能的人，就要勤于學(xué)習(xí)（）A．人非生而知之者，孰能無惑？ B．一言既出，駟馬難追。 C．智能之士，不學(xué)不成，不問不知。 D．尺有所短，寸有所長。7．（3分）下列句子中，句式與其他三句不同的是一項是（）A．紀(jì)昌是靠什么成為射箭能手的呢？當(dāng)然是勤學(xué)苦練。 B．你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，怎能拉下爬山虎的莖呢？ C．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 D．神舟十四號是在什么地方發(fā)射的呢？是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。8．（3分）下列對句子主要意思的概括正確的一項是（）聞名世界的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生在舞臺上唱旦角，為了演出的需要，總是把胡須剃得干干凈凈的。A．梅蘭芳先生是京劇表演藝術(shù)家。 B．梅蘭芳先生唱旦角。 C．梅蘭芳先生為了演出的需要。 D．梅蘭芳先生總是把胡須剃干凈。9．（6分）照樣子，寫句子。例：“打頭陣”讓我想到了這樣的畫面：抗洪救災(zāi)時，人民子弟兵總是沖鋒在前，率先抵達(dá)現(xiàn)場?！罢忌巷L(fēng)”讓我想到了這樣的畫面：“人聲鼎沸”讓我想到了這樣的畫面：10．（3分）按課文內(nèi)容填空。浪潮越來越近，，；那聲音，好像大地都被震得顫動起來。二、閱讀與鑒賞11．（3分）閱讀短文《精衛(wèi)填海》，完成練習(xí)。精衛(wèi)填海??，名曰女娃。女娃游于東海，，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。（1）將短文補(bǔ)充完整。（2）有同學(xué)分不清短文中的“女娃”和“女媧”，請你幫他講清楚“女娃”和“女媧”的區(qū)別。（3）神話故事中都有個性鮮明的人物形象。請寫出課外閱讀中你印象最深的一個神話人物的名字（課文中出現(xiàn)的不算哦），用一個四字詞語評價這個神話人物，再簡單寫一寫他（她）人物名字：人物評價：人物事跡：12．（17分）只是鬧著玩①小豆豆和洛基的感情很好，常常鬧著玩。可洛基畢竟是條小狗，有一次玩著玩著就“動真格”了。它真的咬了下去②聽到叫聲，爸爸媽媽飛跑過來，只見小豆豆衣服上全是血。洛基知道闖了大禍③這時小豆豆腦袋里只有一件事，那就是：“如果爸爸媽媽把洛基扔掉，那可怎么辦？”小豆豆覺得她緊緊地挨著洛基蹲著，一邊用手按住耳朵，一邊大聲說：“不怪洛基！不怪洛基！”④爸爸媽媽更關(guān)心的是小豆豆的耳朵到底怎樣了，想要把她的手拿開，但小豆豆不松開手，喊著：“一點(diǎn)兒也不疼！不要對洛基發(fā)火，不要發(fā)火！”⑤小豆豆只有一個念頭，就是擔(dān)心。⑥血一直在流著。爸爸媽媽終于明白怎么回事了，答應(yīng)“不怪洛基”，小豆豆這才把手松開。媽媽看到血流不止的耳朵，爸爸媽媽這才安下心來?？墒切《苟惯€是非常擔(dān)心：爸爸媽媽真的會“不怪洛基”嗎？⑦小豆豆回到家，急著想要告訴洛基“沒事啦！誰也沒有生氣”，卻不見洛基的身影!她哭了起來。在醫(yī)生那里，她怕自己一哭，洛基就會受到責(zé)備，一邊哭著，一邊呼喚：“洛基！洛基你在哪兒？”⑧這樣叫了幾遍之后，小豆豆沾滿淚水的臉上突然出現(xiàn)笑容。原來洛基從沙發(fā)后面走到了小豆豆面前……⑨夏日的月亮，升起在院子的上方。月亮溫柔地看著這對更加親近的好朋友……（節(jié)選自《窗邊的小豆豆》，有改動）（1）如果給短文換個題目，你覺得下面項最合適。A.小豆豆和洛基B.“不怪洛基”C.惹禍的小狗D.調(diào)皮的小豆豆（2）請用簡潔的語言概括故事的經(jīng)過和結(jié)果。起因：小豆豆和洛基鬧著玩，被洛基咬傷了耳朵。經(jīng)過：.結(jié)果：（3）第③④自然段中畫線部分是對小豆豆和的描寫，讓我們感受到她此刻的擔(dān)心。由此可見，小豆豆是個的孩子。（4）第⑧自然段中，小豆豆破涕為笑。她看到洛基會怎么做呢？洛基又會有怎樣的表現(xiàn)？發(fā)揮想象寫一寫，注意抓住人物的動作、語言、神態(tài)等表現(xiàn)心情。（5）一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀讀第⑨自然段，寫寫你的閱讀批注。（提醒：可以是對內(nèi)容的理解感悟，或是對寫作方法的點(diǎn)評。）三、表達(dá)與交流13．（3分）??2020～2022，歷經(jīng)三年，我們終于取得了抗擊新冠肺炎疫情的勝利。三年里，按一定的順序把這件事情寫清楚。自己起一個題目吧。

參考答案一、積累與運(yùn)用1．（8分）在加點(diǎn)字的正確讀音上打√。蓮藕（càiǒu）ǒu饒?。╯hùrù）shù骨髓（gésuǐ）suǐ賭氣（zhědǔ）dǔ（1）走向成功的道路是曲折（qūqǔ）qū的，中間會發(fā)生很多的小插曲（qūqǔ）qǔ。（2）戰(zhàn)士們寧肯（níngnìng）nìng犧牲生命，也要讓老百姓過上安寧（níngnìng）níng的生活?！窘獯稹浚?）曲：讀“qǔ”時，意為歌曲，意為彎曲（跟“直”相對）；彎曲的地方、小插曲”中依次讀“qū。（2）寧：讀“níng”時，意為平安；已嫁的女子或在外子女回家省視父母，喪假，意為情愿；豈；語助。故在“寧肯、níng”。故答案為：ǒushùdǔ（1）qūqǔ；（2）nìngníng。2．（8分）讀句子，根據(jù)拼音和語境寫詞語。太陽出來了，霧zhújiàn逐漸消散了，kuānkuò寬闊的湖面qīngxī清晰地展現(xiàn)在眼前。大家都qīdài期待著帆船比賽的開始?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋褐饾u寬闊清晰期待3．（3分）“璣”是一個形聲字。根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，猜一猜“璣”字最有可能與下列哪個事物有關(guān)？（）A．茶幾 B．國王 C．幾何 D．珠玉【解答】“璣”部首為“王”，形聲字。根據(jù)形聲字的特點(diǎn)。故選：D。4．（3分）下面句子空白處填入詞語正確的一項是（）新中國第一任總理周恩來，從小______，與敵人斗爭_____，卻保持著____的作風(fēng)，受到人民的愛戴。（）A．志存高遠(yuǎn)英勇無畏艱苦樸素 B．英勇無畏文質(zhì)彬彬花天酒地 C．文質(zhì)彬彬大義凜然鋪張浪費(fèi) D．志存高遠(yuǎn)剛正不阿艱苦樸素【解答】志存高遠(yuǎn)：指立志很高遠(yuǎn)，有雄心壯志。英勇無畏：非常勇敢，不畏艱險。艱苦樸素：指吃苦耐勞、勤儉樸實(shí)的好作風(fēng)。文質(zhì)彬彬：形容人文雅有禮貌?；ㄌ炀频兀盒稳莩撩杂诰粕母瘔櫬渖睢４罅x凜然：形容為了堅持真理而表現(xiàn)出的嚴(yán)峻不可侵犯的樣子。鋪張浪費(fèi)：指過分講究排場，浪費(fèi)人力物力。志存高遠(yuǎn)：指立志很高遠(yuǎn)，有雄心壯志。剛正不阿：剛強(qiáng)正直，不徇私迎合。結(jié)合詞義及語境依次選填“志存高遠(yuǎn)、英勇無畏。故選：A。5．（3分）詩歌表達(dá)的主題與其他三項不同的一項是（）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 B．大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。 C．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 D．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！窘獯稹緼.句意：倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。B.句意：大風(fēng)勁吹啊浮云飛揚(yáng)，統(tǒng)一了天下啊衣錦還鄉(xiāng)！C.句意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨，本來就打算馬革裹尸。D.句意：什么時候才能和你一起在西窗下剪燭夜談，再來敘說今天的巴山夜雨呢？A、C、D都是描寫征戰(zhàn)將士的詩。故選：D。6．（3分）小芳想送給好朋友一個書簽，打算在書簽上告訴他：要想成為有智慧有才能的人，就要勤于學(xué)習(xí)（）A．人非生而知之者，孰能無惑？ B．一言既出，駟馬難追。 C．智能之士，不學(xué)不成，不問不知。 D．尺有所短，寸有所長?！窘獯稹緼.“人非生而知之者，孰能無惑”意思是說人不是生出來就都懂得許多道理的？B.“一言既出，駟馬難追”意思是一句話說出了口，形容話說出之后。強(qiáng)調(diào)說話要算數(shù)。C.“智能之士，不學(xué)不成，靠努力學(xué)習(xí)，多問才能明白懂得更多知識。D.“尺有所短，寸有所長”意思是比喻各有長處，彼此都有可取之處。根據(jù)題干語境應(yīng)選C。故選：C。7．（3分）下列句子中，句式與其他三句不同的是一項是（）A．紀(jì)昌是靠什么成為射箭能手的呢？當(dāng)然是勤學(xué)苦練。 B．你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，怎能拉下爬山虎的莖呢？ C．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 D．神舟十四號是在什么地方發(fā)射的呢？是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。【解答】A、C、D是設(shè)問句。B.是一個反問句。故選：B。8．（3分）下列對句子主要意思的概括正確的一項是（）聞名世界的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生在舞臺上唱旦角，為了演出的需要，總是把胡須剃得干干凈凈的。A．梅蘭芳先生是京劇表演藝術(shù)家。 B．梅蘭芳先生唱旦角。 C．梅蘭芳先生為了演出的需要。 D．梅蘭芳先生總是把胡須剃干凈?！窘獯稹窟@句話選自課文《梅蘭芳蓄須》，意思是梅蘭芳在舞臺上唱旦角，總是把胡須剃得干干凈凈的。故選：D。9．（6分）照樣子，寫句子。例：“打頭陣”讓我想到了這樣的畫面：抗洪救災(zāi)時，人民子弟兵總是沖鋒在前，率先抵達(dá)現(xiàn)場。“占上風(fēng)”讓我想到了這樣的畫面：在春季運(yùn)動會中，小明在眾多運(yùn)動員中遙遙領(lǐng)先?！叭寺暥Ψ小弊屛蚁氲搅诉@樣的畫面：在春節(jié)的大集上，小販們此起彼伏的吆喝聲。【解答】占上風(fēng)：占據(jù)有利地位；處于優(yōu)勢，小明在眾多運(yùn)動員中遙遙領(lǐng)先。人聲鼎沸：現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋，小販們此起彼伏的吆喝聲。故答案為：在春季運(yùn)動會中，小明在眾多運(yùn)動員中遙遙領(lǐng)先。在春節(jié)的大集上，小販們此起彼伏的吆喝聲。10．（3分）按課文內(nèi)容填空。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！窘獯稹俊队^潮》記敘的就是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮頭過后的景象、奔騰西去的全過程，寫出了大潮的奇特、壯觀。故答案為：猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩地飛奔而來二、閱讀與鑒賞11．（3分）閱讀短文《精衛(wèi)填?！?，完成練習(xí)。精衛(wèi)填海??炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。（1）將短文補(bǔ)充完整。（2）有同學(xué)分不清短文中的“女娃”和“女媧”，請你幫他講清楚“女娃”和“女媧”的區(qū)別?！芭蕖背鲎浴毒l(wèi)填?！?，指的是炎帝的小女兒?！芭畫z”出自《女媧補(bǔ)天》，她用黃土造人，熔煉五色石來修補(bǔ)蒼天。（3）神話故事中都有個性鮮明的人物形象。請寫出課外閱讀中你印象最深的一個神話人物的名字（課文中出現(xiàn)的不算哦），用一個四字詞語評價這個神話人物，再簡單寫一寫他（她）人物名字：愚公人物評價：堅定執(zhí)著人物事跡：愚公家門前有兩座大山擋著路，他決心把山平掉，另一個“聰明”的智叟笑他太傻，認(rèn)為不能。愚公不畏艱難，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走?！窘獯稹浚?）考查了對文言文的積累和默寫。根據(jù)原文、溺而不返。（2）考查了對神話故事的對比閱讀?！芭蕖背鲎浴毒l(wèi)填海》?！芭畫z”出自《女媧補(bǔ)天》，熔煉五色石來修補(bǔ)蒼天。（3）考查了對神話故事的拓展延伸。根據(jù)自己的閱讀積累寫一寫，他決心把山平掉，認(rèn)為不能，堅持不懈，最終感動天帝而將山挪走的故事。故答案為：（1）炎帝之少女溺而不返；（2）“女娃”出自《精衛(wèi)填?！罚傅氖茄椎鄣男∨畠?，她用黃土造人。（3）愚公堅定執(zhí)著，他決心把山平掉，認(rèn)為不能，堅持不懈，最終感動天帝而將山挪走。12．（17分）只是鬧著玩①小豆豆和洛基的感情很好，常常鬧著玩?？陕寤吘故菞l小狗，有一次玩著玩著就“動真格”了。它真的咬了下去②聽到叫聲，爸爸媽媽飛跑過來，只見小豆豆衣服上全是血。洛基知道闖了大禍③這時小豆豆腦袋里只有一件事，那就是：“如果爸爸媽媽把洛基扔掉，那可怎么辦？”小豆豆覺得她緊緊地挨著洛基蹲著，一邊用手按住耳朵，一邊大聲說：“不怪洛基！不怪洛基！”④爸爸媽媽更關(guān)心的是小豆豆的耳朵到底怎樣了，想要把她的手拿開，但小豆豆不松開手，喊著：“一點(diǎn)兒也不疼！不要對洛基發(fā)火，不要發(fā)火！”⑤小豆豆只有一個念頭，就是擔(dān)心。⑥血一直在流著。爸爸媽媽終于明白怎么回事了，答應(yīng)“不怪洛基”，小豆豆這才把手松開。媽媽看到血流不止的耳朵，爸爸媽媽這才安下心來。可是小豆豆還是非常擔(dān)心：爸爸媽媽真的會“不怪洛基”嗎？⑦小豆豆回到家，急著想要告訴洛基“沒事啦！誰也沒有生氣”，卻不見洛基的身影!她哭了起來。在醫(yī)生那里，她怕自己一哭，洛基就會受到責(zé)備，一邊哭著，一邊呼喚：“洛基！洛基你在哪兒？”⑧這樣叫了幾遍之后，小豆豆沾滿淚水的臉上突然出現(xiàn)笑容。原來洛基從沙發(fā)后面走到了小豆豆面前……⑨夏日的月亮，升起在院子的上方。月亮溫柔地看著這對更加親近的好朋友……（節(jié)選自《窗邊的小豆豆》，有改動）（1）如果給短文換個題目，你覺得下面B項最合適。A.小豆豆和洛基B.“不怪洛基”C.惹禍的小狗D.調(diào)皮的小豆豆（2）請用簡潔的語言概括故事的經(jīng)過和結(jié)果。起因：小豆豆和洛基鬧著玩，被洛基咬傷了耳朵。經(jīng)過：小豆豆擔(dān)心爸爸媽媽把洛基扔掉，緊緊護(hù)著洛基，直到爸爸媽媽答應(yīng)不怪洛基后才松開手。.結(jié)果：爸爸媽媽沒有責(zé)怪洛基，小豆豆和洛基的關(guān)系更加親密。（3）第③④自然段中畫線部分是對小豆豆動作和語言的描寫，讓我們感受到她此刻的擔(dān)心。由此可見，小豆豆是個愛護(hù)朋友的孩子。（4）第⑧自然段中，小豆豆破涕為笑。她看到洛基會怎么做呢？洛基又會有怎樣的表現(xiàn)？發(fā)揮想象寫一寫，注意抓住人物的動作、語言、神態(tài)等表現(xiàn)心情。洛基走到小豆豆的面前，輕輕地舔著她從繃帶縫中露出來的那只完好的耳朵時，小豆豆抱住洛基的脖子，聞了聞洛基耳朵的味道，小豆豆覺得這是讓人留戀的好味道，她對洛基說：“我們永遠(yuǎn)是好朋友，我會永遠(yuǎn)保護(hù)你的?！保?）一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀讀第⑨自然段，寫寫你的閱讀批注。（提醒：可以是對內(nèi)容的理解感悟，或是對寫作方法的點(diǎn)評。）運(yùn)用環(huán)境描寫，襯托出小豆豆和洛基感情更加親近?！窘獯稹浚?）本題考查給短文換標(biāo)題。短文的題目就是短文內(nèi)容的”眼睛”；用能概括文章主要內(nèi)容的詞語擬題；以事件為題，生怕爸爸媽媽責(zé)怪洛基，在治療耳朵后，爸爸媽媽真的會“不怪洛基”嗎，不希望爸媽責(zé)怪洛基的情感。故選B。（2）本題考查短文主要內(nèi)容的概括。首先應(yīng)該看每一段主要寫的是什么，通過比較找到主要內(nèi)容。短文第①段交代了故事的起因：小豆豆和洛基鬧著玩。短文第②到⑥自然段寫了事情的經(jīng)過：小豆豆擔(dān)心爸爸媽媽把洛基扔掉，直到爸爸媽媽答應(yīng)不怪洛基后才松開手？短文第⑦到⑨自然段寫了故事的結(jié)果：小豆豆回到家后，小豆豆和洛基的關(guān)系更加親密。（3）本題考查描寫手法的運(yùn)用?！八o緊地挨著洛基蹲著?！安还致寤?！“與”一點(diǎn)兒也不疼，不要發(fā)