2024年初一班主任德育工作計劃例文（二篇）

第2頁共2頁2024年初一班主任德育工作計劃例文一、教育指導(dǎo)原則全面貫徹教育政策，以全體學(xué)生為對象，全面推行素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐技能。同時，強調(diào)對學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀的引導(dǎo)，以確保他們能順利適應(yīng)從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，以及迅速融入中學(xué)生活。二、教育目標(biāo)結(jié)合學(xué)校的整體規(guī)劃和德育部門的計劃，致力于創(chuàng)建有特色的班級集體。致力于營造有益于學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)每個學(xué)生的潛能。持續(xù)關(guān)注學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范，以學(xué)會做人作為基礎(chǔ)，提升學(xué)業(yè)成績?yōu)槟繕?biāo)。三、實施策略（一）、確立目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：通過主題班會活動，引導(dǎo)學(xué)生從“被迫學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訉W(xué)習(xí)”，明確個人的人生規(guī)劃，認(rèn)識到七年級階段在實現(xiàn)目標(biāo)過程中的重要性。（二）、激發(fā)學(xué)生自信心：利用班會進(jìn)行心理建設(shè)，幫助他們在學(xué)習(xí)過程中建立信心，以克服困難。（三）、推廣有效的學(xué)習(xí)方法：班主任需關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，防止出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，引導(dǎo)他們強化薄弱科目，平衡各科學(xué)習(xí)，形成全面發(fā)展的學(xué)習(xí)策略。（四）、強化班級管理，注重常規(guī)：從細(xì)節(jié)入手，堅持不懈地進(jìn)行常規(guī)管理，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（五）、嚴(yán)格紀(jì)律，做好思想引導(dǎo)：對行為習(xí)慣有待改進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行個別關(guān)注，通過鼓勵和引導(dǎo)，讓他們在不干擾課堂秩序的前提下努力學(xué)習(xí)，不輕易放棄。對優(yōu)秀學(xué)生則需要提供更多的關(guān)心和激勵，幫助他們調(diào)整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，排除干擾。（六）、加強家校溝通：遇到問題及時與家長溝通，共同商討對策，實現(xiàn)家校合作，共同管理。德育教育工作需要多角度、個性化管理，提升教育管理水平，以此培養(yǎng)21世紀(jì)所需的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。2024年初一班主任德育工作計劃例文（二）一、班級概述七年級一班目前注冊學(xué)生數(shù)為____人，其中包括女生____人，男生____人。其中，有____名學(xué)生為住宿生，____名學(xué)生為通勤生。經(jīng)過一學(xué)期的教育，班級展現(xiàn)出積極的風(fēng)貌，學(xué)生品行良好率超過____%，大多數(shù)學(xué)生能遵守《守則》、《規(guī)范》以及校規(guī)班紀(jì)，保持良好的作息習(xí)慣。學(xué)生整體學(xué)風(fēng)端正，團(tuán)隊凝聚力強，積極參與各類活動。然而，班級中有____名學(xué)生來自獨生子女家庭，____名學(xué)生來自特殊家庭，這可能導(dǎo)致他們的自我控制能力較弱，自覺性不強，且在集體勞動中存在互相推諉的現(xiàn)象。學(xué)生的整體體育素質(zhì)有待提高。二、工作目標(biāo)1、強化習(xí)慣養(yǎng)成教育，以促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的建立。強調(diào)文明禮儀教育，以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《松江中學(xué)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生考評辦法》為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。2、強化法制紀(jì)律和安全教育，確保學(xué)生在校期間的安全，防止重大事故和違法行為的發(fā)生。通過定期的班會和團(tuán)隊活動，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防災(zāi)防踩踏等多方面的安全教育，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識。3、構(gòu)建學(xué)校、社會和家庭的德育合作網(wǎng)絡(luò)。通過電話、家長到校訪談和家訪等方式，與家長保持密切聯(lián)系，確保在教育學(xué)生方面達(dá)成共識，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。三、主要工作及實施策略1、細(xì)化日常行為規(guī)范管理。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)，將良好習(xí)慣內(nèi)化為個人素質(zhì)，創(chuàng)造文明的校園環(huán)境。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)慣條例，切實推進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。2、加強班級集體建設(shè)。由值日班長記錄學(xué)生課堂行為，實行日常行為量化管理，堅持每日三次的衛(wèi)生清掃，注重培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。3、強化全體學(xué)生的安全教育。充分利用教育資源，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、消防安全等多方面的教育，提升學(xué)生的自我保護(hù)能力。4、鼓勵學(xué)生參與課外活動。支持學(xué)生參加縣級及以上級別的文體活動，以增強競爭意識和參與意識。5、參與社區(qū)公益勞動。組織學(xué)生參與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等相關(guān)的公益勞動，增強學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。6、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不亂扔垃圾，鼓勵他們主動撿拾地面垃圾，提高學(xué)生美化校園環(huán)境的意識。7、有效利用家長資源。定期召開家長會議，或邀請個別學(xué)生家長到校，以加強個別學(xué)生的教育。每年至少進(jìn)行一次全面家訪，特殊學(xué)生不少于兩次，以形成家校教育合力。8、關(guān)