2024年初中老師德育工作計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年初中老師德育工作計劃本學(xué)期，我秉持教育教學(xué)改革的動力，將促進(jìn)學(xué)生德育工作作為核心任務(wù)，致力于全面提升自身的思想素質(zhì)，作為工作的重要突破口。我深入研讀并貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，秉持解放思想、實事求是的原則，堅持創(chuàng)新，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針。依據(jù)學(xué)?？傮w工作規(guī)劃，緊密圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新趨勢，不斷優(yōu)化工作方法，以提升學(xué)生德育水平為目標(biāo)。在教育教學(xué)實踐中，我始終將學(xué)生的德育教育視為己任。除了通過課文學(xué)習(xí)融入德育元素外，我還注重在日常教學(xué)中潛移默化地滲透德育內(nèi)容。一、培養(yǎng)目標(biāo)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)明確指出，要培育學(xué)生具備愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；引導(dǎo)學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，激勵他們?yōu)槿嗣穹?wù)，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時代青年。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ)及實際情況，我在思品學(xué)科教學(xué)中，有目的、有計劃地實施思想品德教育，旨在幫助學(xué)生逐步塑造良好的品德，規(guī)范自身行為。二、措施方法1.發(fā)揮教師人格魅力：德育過程融合了說理、訓(xùn)練與情感陶冶。教師自身的形象與展現(xiàn)的精神風(fēng)貌對學(xué)生具有深遠(yuǎn)的影響。通過精心設(shè)計的板書、生動的語言表達(dá)及得體的儀表，我力求為學(xué)生樹立美的典范，從而陶冶他們的情操。例如，在準(zhǔn)備思品課時，我投入大量精力，采用多樣化的教學(xué)手段，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中感受到教師的敬業(yè)精神與責(zé)任感，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力與責(zé)任感。2.挖掘教材德育素材：我深入鉆研教材，充分挖掘其中蘊(yùn)含的德育元素，將德育教育與知識傳授緊密結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時接受德育熏陶。3.教學(xué)過程德育滲透：在教學(xué)過程中，我靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如研究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)等，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行德育教育。通過小組合作學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神與責(zé)任感，讓他們意識到個人與小組目標(biāo)的相互依賴關(guān)系，促進(jìn)他們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。4.利用活動與其他形式：我認(rèn)識到德育滲透不應(yīng)局限于課堂之內(nèi)，而應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。因此，我積極組織開展各類活動課和主題活動，為學(xué)生提供更多實踐德育理念的機(jī)會與平臺。在思品課教學(xué)中滲透德育，如同春雨般潤物無聲，于學(xué)生心田播撒美好種子，期待其綻放出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育方式，是其他德育方法所無法替代的。作為語文教師，我將不斷提高德育滲透的自覺性，把握其實施的可行性，注重其反復(fù)性，力求在教學(xué)中實現(xiàn)德育與智育的雙重教育目標(biāo)。2024年初中老師德育工作計劃（二）一、強(qiáng)化德育工作體系1.確立全員參與、全員育人的德育工作機(jī)制，明確全體教師作為德育工作者的身份，全面踐行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的核心理念。2.高度重視班主任工作培訓(xùn)，通過定期舉辦班主任例會，分享班級管理策略，增強(qiáng)班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。同時，利用教育局組織的班主任大賽，激勵班主任不斷提升專業(yè)能力。強(qiáng)調(diào)班主任工作的細(xì)致入微與實效性，從主題班會、日常管理、學(xué)生轉(zhuǎn)化與培養(yǎng)、家校合作等四個維度全面展開工作。3.持續(xù)優(yōu)化班主任考核機(jī)制，通過黑板報、班容班貌、衛(wèi)生狀況、紀(jì)律表現(xiàn)、活動組織及主題班會等多方面的評比，及時公示結(jié)果，以考核為手段促進(jìn)班主任工作的積極性與主動性。二、豐富活動載體，提升德育實效1.充分利用重要節(jié)日與紀(jì)念日的教育契機(jī)，策劃并實施多樣化的主題活動，旨在提升學(xué)生的思想道德水平。以“植樹節(jié)”、“五一勞動節(jié)”等節(jié)日為契機(jī)，開展以社會主義核心價值觀為核心的德育活動，強(qiáng)化學(xué)生的愛國情懷、規(guī)則意識與誠信品質(zhì)。2.精心組織各類比賽與主題教育活動，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生在參與中接受教育，實現(xiàn)寓教于樂。三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1.以《中小學(xué)生守則》與《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，通過國旗下講話、主題班會、班級評比等活動形式，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣與良好儀表。2.充分發(fā)揮學(xué)生會在自我管理中的積極作用，拓展志愿者服務(wù)空間，營造自覺遵守規(guī)范與輿論監(jiān)督的良好氛圍。四、強(qiáng)化安全教育，確保校園安全將學(xué)生的安全視為首要任務(wù)，定期開展安全隱患排查工作，舉辦安全知識講座，設(shè)立安全教育專欄，并定期組織應(yīng)急疏散演練活動。通過這些措施增強(qiáng)學(xué)生的安全意識與自我保護(hù)能力，確保校園的整體安全。五、具體工作安排1.在特定日期組織開學(xué)前班主任會議，布置開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作；確保學(xué)生按時報到并完成衛(wèi)生清掃等上課前準(zhǔn)備工作；隨后恢復(fù)正常教學(xué)秩序。2.利用開學(xué)初的班會課進(jìn)行“做文明、規(guī)范的中學(xué)生”主題教育；同時開展安全教育活動以提升學(xué)生的安全意識。3.在開學(xué)一周內(nèi)完成教室布置工作并開展以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題的班會、板報評比及實踐活動。4.舉辦“三愛”等主題教育實踐活動及“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動。5.策劃并舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等活動以豐富學(xué)生的校園文化生活；同時加強(qiáng)對學(xué)生儀容儀表的檢查與管理。6.組織并參加各級班主任大賽與評選活動；加強(qiáng)心理健康教育與咨詢工作；認(rèn)真組織七八年級學(xué)生的社會實踐活動。7.堅持定期舉辦班主任培訓(xùn)會議以提升其專業(yè)素養(yǎng)；開展主題班會觀摩評比活動以提升班會質(zhì)量。8.配合團(tuán)隊工作組織“美德少年評比”等活動并積極參與上級部門的評比活動；組織田徑運(yùn)動隊參加縣級運(yùn)動會并爭取優(yōu)異成績。9.認(rèn)真開展關(guān)心下一代工作并辦好家長學(xué)校；加強(qiáng)對年輕班主任及工作