第4章1綠色開花植物的營養(yǎng)器官2水在植物體中的代謝3節(jié)無機(jī)鹽在植物體的代謝

寧波科學(xué)八上培優(yōu)題庫第4章植物的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化13節(jié)一、單選題（共23題；共46分）1.

如圖表示向日葵在24小時內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率（毫克/小時），據(jù)圖推斷下列正確的是（）A.

在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率

B.

在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率

C.

在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率

D.

在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率【答案】B【解析】

①圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率和蒸騰作用速率的變化過程，c點(diǎn)是某植物的蒸騰速率和吸水速率曲線重合點(diǎn)，且正好處于a時刻．即c點(diǎn)表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率；

②圖中a﹣﹣b時間段內(nèi)，蒸騰速率和吸水速率都是逐漸升高，但在某一時刻蒸騰速率總是大于吸水速率；

③圖中黑暗時間內(nèi)，無論那一時刻，吸水速率的曲線總是位于蒸騰速率的曲線之上，即黑暗時吸水速率總是高于蒸騰速率；

④而有光照時，a﹣﹣b時間段內(nèi)蒸騰速率大于吸水速率，b時刻以后吸水速率則大于蒸騰速率；

⑤黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率．據(jù)此解答．蒸騰作用是指植物體把由根吸收來的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程．如圖，向日葵在24小時內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率分了三個部分：黑暗、光照、黑暗，分析圖形可知，在黑暗處，吸收水分的速率總是大于蒸騰作用的速率，在光下，大體是中間部分是蒸騰作用的速率大于吸收水分的速率，而兩邊部分是吸收水分的速率大于蒸騰作用的速率．可見B符合題意．故選：B2.在探究“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn)中，各組同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同，為了得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù)，應(yīng)該（）A.

以最大值作為測量結(jié)果

B.

以這幾組數(shù)據(jù)的平均值作為測量結(jié)果

C.

以最小值作為測量結(jié)果

D.

各組重新做實(shí)驗(yàn)，直至測量的數(shù)據(jù)一致【答案】B【解析】本實(shí)驗(yàn)為探究根的什么部位生長最快．為的是實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，便于測量，我們一般選生長迅速的幼根．對所選幼根進(jìn)行標(biāo)記，開始迅速伸長，是根伸長最快的區(qū)域．如果幾個同學(xué)同時測量，實(shí)驗(yàn)中可能存在偶然誤差，但誤差在真值附近擺動，因此取平均值可以減少誤差，接近平均值．故答案選：B解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖各部分的特點(diǎn)、功能，并掌握探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、實(shí)施等相關(guān)知識，本題對于根的什么部位生長最快的考查較細(xì)，實(shí)驗(yàn)中注意畫線、測量及數(shù)據(jù)處理．3.將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（）A.

實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少

B.

實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

C.

土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽

D.

實(shí)驗(yàn)說明植物生長一定需要氮、磷、鉀【答案】C【解析】選C。由實(shí)驗(yàn)可知，植物的生長需要無機(jī)鹽，沒有無機(jī)鹽就會影響植物的生活，土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好，而蒸餾水中的幼苗生長不好，此實(shí)驗(yàn)說明土壤浸出液中含多種無機(jī)鹽，能滿足植物生長的需要。土壤浸出液中含有各種無機(jī)鹽以及營養(yǎng)物質(zhì)，蒸餾水中不含無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，植物生長需要多種無機(jī)鹽。4.要使馬鈴薯和甘薯高產(chǎn)應(yīng)當(dāng)注意使用哪種無機(jī)鹽（）A.

含氮無機(jī)鹽

B.

含磷無機(jī)鹽

C.

含鉀無機(jī)鹽

D.

含硼無機(jī)鹽【答案】C【解析】選C。含鉀的無機(jī)鹽使莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，種植馬鈴薯和甘薯等含淀粉量高的作物時要多施鉀肥．此題考查了含氮的、含鉀的、含磷的無機(jī)鹽對植物生活的作用5.施肥不當(dāng)常造成植株“燒苗”，是因?yàn)椋ǎ〢.

土壤溶液濃度高，根毛細(xì)胞液的濃度低

B.

土壤溶液濃度高，根毛細(xì)胞質(zhì)的濃度低

C.

土壤溶液濃度低，根毛細(xì)胞液的濃度高

D.

土壤溶液濃度低，根毛細(xì)胞質(zhì)的濃度高【答案】A【解析】選A。一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象。植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水．6.下列有關(guān)農(nóng)田施肥的說法中，正確的是（）A.

無論什么植物，都應(yīng)該多施含氮、含磷、含鉀的肥料

B.

農(nóng)家肥易造成土壤板結(jié)，所以農(nóng)田施肥應(yīng)以化肥為主

C.

一般地，多數(shù)農(nóng)作物在旺盛生長期都需要較多的肥料

D.

給農(nóng)作物施肥后不要澆水，否則會造成肥料大量流失【答案】C【解析】選C。不同的植物所需的無機(jī)鹽的種類是不同的，同一植物的不同時期所需的無機(jī)鹽的種類也是不同的，化肥易造成土壤板結(jié)，為避免土壤板結(jié)，應(yīng)盡量多使用農(nóng)家肥，少使用化肥，一般地，多數(shù)農(nóng)作物在旺盛生長期都需要較多的肥料，農(nóng)民在給農(nóng)作物施肥后，往往要澆水，說明無機(jī)鹽必須溶解在水中才能被植物吸收和運(yùn)輸。無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根，莊稼所需要的無機(jī)鹽是由根從土壤溶液中吸收而來的．施肥的目的是給農(nóng)作物提供生長需要的無機(jī)鹽，若無機(jī)鹽種類單一，不利于農(nóng)作物生長．無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物的根尖吸收．7.與傳統(tǒng)施肥相比，給植物打針輸液的施肥方法所具有的優(yōu)勢不包括（）A.

見效迅速、高效低耗

B.

提高了水、肥的利用率

C.

減少對環(huán)境的污染

D.

能改良土壤，肥效持久【答案】D【解析】選D。給植物打針輸液的施肥方法具有見效迅速、高效低耗，提高了水、肥的利用率，對環(huán)境的污染少的優(yōu)點(diǎn)。給植物打針輸液的施的肥屬于化肥．該方法操作簡便，見效迅速，肥料利用率高等．據(jù)此解答．8.在生長健壯的枝條上，剝?nèi)ヒ蝗淦?，露出木質(zhì)部，過一段時間，出現(xiàn)瘤狀物的部位是（）A.

傷口的上方

B.

傷口的下方

C.

傷口的上、下方

D.

木質(zhì)部【答案】A【解析】選A。篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺虼藢渲Νh(huán)剝一圈樹皮后葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)角锌谔幉荒茉谙蛳逻\(yùn)輸，就在切口上方積聚起來形成節(jié)瘤。此題考查的知識點(diǎn)是篩管的位置、功能．解答時可以從篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸方面來切入．9.掐去尖端的莖還會年年長長嗎？原因是什么？（）A.

不會，莖尖的分生組織被去掉

B.

不會，莖的細(xì)胞無法伸長

C.

會，莖尖下端的細(xì)胞會恢復(fù)分裂能力

D.

會，莖內(nèi)各個部位都有分生組織【答案】A【解析】選A。通過分析可知，植物莖是有枝芽發(fā)育而來的，枝芽的結(jié)構(gòu)是生長點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；因?yàn)檠績?nèi)有分生組織，掐去尖端的莖不會年年長長，因?yàn)榍o尖的分生組織被去掉了。芽可以發(fā)育成新的枝條，這是因?yàn)檠績?nèi)有分生組織10.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（

）A.

檢驗(yàn)硫酸根離子

B.

探究水的運(yùn)輸部位C.

組裝省力到1/3的滑輪組

D.

驗(yàn)證酶的專一性【答案】B【解析】本題考查根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)硫酸根離子的存在常用方法是：加入硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸（排除碳酸根的干擾)沉淀不溶解或者用稀鹽酸和BaCl2溶液檢驗(yàn)，先加稀鹽酸（排除是碳酸根和銀離子的干擾)，再加BaCl2溶液，如果產(chǎn)生白色沉淀，則說明含硫酸根離子。A選項(xiàng)是想通過Ag+和未知溶液中的SO42離子反應(yīng)生成微溶的Ag2SO4白色沉淀而達(dá)到目的，而實(shí)際上如果未知溶液中含有Cl也會與Ag+反應(yīng)生成AgCl白色沉淀，對結(jié)果會產(chǎn)生干擾，所以A選項(xiàng)錯誤；B選項(xiàng)中植物的莖中含有導(dǎo)管和篩管且水帶運(yùn)輸是從下自上的，只要看莖的截面中那哪一部分被紅墨水染紅，就可以知道水分的運(yùn)輸部位，所以B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)中該滑輪組如果從兩輪中間水平剪開，只有二股繩子與下面的動滑輪相連，所以該滑輪組省二分之一的力，所以C選項(xiàng)錯誤；D選項(xiàng)裝置中的變量是溫度，只能說明酶的活性受溫度的影響，而不能說明酶具有專一性，如果要說明酶具有專一性，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是兩種不同的待分解溶液且溫度應(yīng)該保持相同，所以D選項(xiàng)錯誤。故選B。11.在盛有食鹽水溶液的容器中，懸浮著某物體，現(xiàn)向溶液中加入一定量的新鮮蔬菜葉柄，從理論上分析，過一段時間，該物體將（

）A.

下沉

B.

上浮

C.

仍懸浮

D.

無法確定【答案】A【解析】當(dāng)細(xì)胞的細(xì)胞液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時，細(xì)胞吸收水分而膨脹。當(dāng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過細(xì)胞液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時，細(xì)胞失水而皺縮。由于食鹽水溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于蔬菜葉柄細(xì)胞液質(zhì)量分?jǐn)?shù)，蔬菜葉柄細(xì)胞中的水分將向外流出，容器中食鹽水密度減小。原先物體懸浮時，物體密度等于食鹽水密度，此時物體密度將大于食鹽水密度，因此物體下沉。

故答案為A.12.將等細(xì)胞數(shù)量的衣藻和大腸桿菌分別接種到只含無機(jī)鹽的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，虛線和實(shí)線分別表示大腸桿菌和衣藻的生長曲線，結(jié)果是（）A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】選C。衣藻是自養(yǎng)生物，可以在光照條件下利用培養(yǎng)液中的無機(jī)鹽、水及大氣中的CO2，通過光合作用合成有機(jī)物以維持生命活動，大腸桿菌屬于異養(yǎng)生物，必須消耗現(xiàn)成的有機(jī)物才能維持正常的生命活動，故在只含無機(jī)鹽的培養(yǎng)液中不能生存，其數(shù)量是逐漸減少的，C表示大腸桿菌和衣藻的生長曲線正確。衣藻在有無機(jī)鹽的培養(yǎng)液中，能夠利用CO2通過光合作用合成有機(jī)物；大腸桿菌是異養(yǎng)生物，在沒有現(xiàn)成的有機(jī)物的情況下，不能生存．13.一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低，他懷疑是農(nóng)田缺乏某種肥料，于是便進(jìn)行了田間試驗(yàn)．他將農(nóng)田分為等面積的四塊，除施肥不同外，其他管理措施均相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，從表中可以看出，該農(nóng)田最可能缺乏的是（）地塊甲乙丙丁施肥情況氮肥磷肥、鉀肥磷肥、氮肥不施肥小麥產(chǎn)量（kg）56.6267.2657.8055.71A.

氮肥

B.

磷肥

C.

鉀肥

D.

無法確定【答案】C【解析】選C。由表中施肥情況可以看出，甲與丁對照，實(shí)驗(yàn)變量是氮肥，說明該農(nóng)田基本不缺氮肥．甲與丙對照，實(shí)驗(yàn)變量是磷肥，說明該農(nóng)田基本不缺磷肥，小麥產(chǎn)量最高的是乙，并且乙施用了鉀肥，說明該農(nóng)田缺少鉀肥。從表中看中缺的是鉀肥。無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀。14.如圖為木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)敘述，正確的是（）

A.

1是比較堅(jiān)硬的韌皮部

B.

5是樹皮，其內(nèi)層的4是木質(zhì)部

C.

3是髓，它呈淺綠色，結(jié)構(gòu)比較疏松

D.

莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2，則露出的部分不能增粗【答案】D【解析】選D。1屬于髓，由薄壁細(xì)胞構(gòu)成，儲存著營養(yǎng)物質(zhì)，5屬于樹皮，其內(nèi)側(cè)是韌皮部，3屬于形成層，具有分裂增生能力，向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部，向外產(chǎn)生新的韌皮部，莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2木質(zhì)部，這部分不能增粗的原因是形成層受到破壞，不能由細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．D正確。據(jù)圖所示：1屬于髓，儲存著營養(yǎng)物質(zhì)，2屬于木質(zhì)部，3屬于形成層，4屬于樹皮的內(nèi)側(cè)部的韌皮部，5屬于樹皮。15.家里養(yǎng)的花卉有時會出現(xiàn)下列現(xiàn)象：老葉和大部分葉片的邊緣和葉尖枯黃，呈現(xiàn)褐色，整個葉片逐漸枯焦，而新葉卻是綠油油的。這時應(yīng)該給植物施加（

）A.

含鉀的無機(jī)鹽

B.

含鋅的無機(jī)鹽

C.

含磷的無機(jī)鹽

D.

含氮的無機(jī)鹽【答案】A【解析】不同的無機(jī)鹽對植物生長會起不同的作用。有的無機(jī)鹽用于構(gòu)建植物體，如氮和鎂是合成葉綠素的原料，氮和硫是合成蛋白質(zhì)的原料；有的無機(jī)鹽用于調(diào)節(jié)植物的生命活動，如鉀能使莖稈粗壯、促進(jìn)淀粉的合成和運(yùn)輸，磷能促進(jìn)幼苗的生長發(fā)育和開花等。因?yàn)槿扁洠仓觊L得矮小，葉片上也帶了許多褐斑。植株暗綠帶紅是因?yàn)槿绷住Ｖ仓臧?，葉色發(fā)黃，這是因?yàn)槿钡?。家里養(yǎng)的花卉老葉和大部分葉片的邊緣和葉尖枯黃，呈現(xiàn)褐色，整個葉片逐漸枯焦，而新葉卻是綠油油的。這是因?yàn)橹参锶扁?，故?yīng)該施加含鉀的無機(jī)鹽。

故答案為A.16.如圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實(shí)，已對枝條的兩個部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。下列敘述錯誤的是（

）A.

果實(shí)B不能繼續(xù)長大，原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管

B.

果實(shí)A能繼續(xù)長大，因?yàn)檫\(yùn)輸有機(jī)物給A的通道未被切斷

C.

枝條上1～4四處中，會出現(xiàn)明顯腫脹的部位是2處

D.

枝條上部的葉片不會萎蔫，因?yàn)檫\(yùn)輸水的通道未被切斷【答案】C【解析】導(dǎo)管上下兩個細(xì)胞是貫通的（相連的部分細(xì)胞壁消失），而篩管相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。導(dǎo)管是由長筒狀的死細(xì)胞連接而成的，細(xì)胞橫壁消失，自下而上地運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽；篩管是由長筒狀的活細(xì)胞連接而成，細(xì)胞橫壁上有許多小孔，自上而下地運(yùn)輸有機(jī)物。A.對樹皮進(jìn)行環(huán)割就相當(dāng)于切斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，題圖中可以看出B在其上下都進(jìn)行了環(huán)割，使葉制造的有機(jī)物不能送到B果實(shí)，B得不到營養(yǎng)物質(zhì)將停止發(fā)育而凋落。A不符合題意。

B.題圖中可以看出A周圍有葉子，葉制造的有機(jī)物能不斷送到A果實(shí)，可以得到豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，故可以繼續(xù)發(fā)育。B不符合題意。

C.如果對莖進(jìn)行環(huán)割，這樣營養(yǎng)物質(zhì)就積存在節(jié)口上端，使節(jié)口上端出的形成層得到豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，細(xì)胞就會在短時間內(nèi)迅速分裂而形成瘤狀物。所以枝條上的1處會出現(xiàn)明顯腫脹，因?yàn)橛袡C(jī)物通過篩管向下運(yùn)輸，枝條上端的葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)?處時受阻。而2～3之間沒有綠葉，基本不會制造有機(jī)物，所以3處不會明顯腫脹。4處雖然有綠葉但有機(jī)物通過篩管向下運(yùn)輸，4處不會有有機(jī)物積存，所以4處也不會明顯腫脹。C符合題意。

D.對樹皮進(jìn)行環(huán)割就相當(dāng)于切斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，但導(dǎo)管可以正常運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，故枝條上部的葉片不會萎蔫。D不符合題意。

故答案為C.17.（2019八下·濱江期末）如圖是水分進(jìn)入根部的途徑示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（

）A.

樹木吸收水分的主要部位主要是根尖的伸長區(qū)

B.

A，B，C三處細(xì)胞液濃度由高到低為C>B>A

C.

栓化的根毛細(xì)胞主要是為了讓植物更好的固定在土壤中

D.

水分進(jìn)入根毛細(xì)胞后，最終進(jìn)入根的木質(zhì)部的篩管【答案】C【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。

A、成孰?yún)^(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，A錯誤；

B、植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位是根尖的成孰?yún)^(qū)，水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑是：土壊中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣），所以A,B,C三細(xì)胞液從高到低為A>B>C,B正確；

C、栓化是木栓質(zhì)硝類化合物滲入細(xì)胞壁引起的變化，使細(xì)胞壁既不透氣，也不透水，增加了保護(hù)作用。栓化的細(xì)胞常呈褐色，富于彈性。如周皮的木栓層細(xì)胞為栓化細(xì)胞，栓化的根毛細(xì)胞主要是為了讓植物更好的固定在土壤中,C正確;

D、水分進(jìn)入根毛細(xì)胞后，最終進(jìn)入根的木質(zhì)部的導(dǎo)管，D錯誤。

故答案為：C18.如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確是（

）

A.

1、5表皮是由一層細(xì)胞組成的，和動物中的上皮組織一樣具有保護(hù)功能

B.

6氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”

C.

3葉脈為輸導(dǎo)組織，里面既含有導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物，也含有篩管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽

D.

2、4葉肉為營養(yǎng)組織，里面含有大量的葉綠體，可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物【答案】C【解析】①⑤為保護(hù)組織，作用是保護(hù)內(nèi)部組織，而上皮組織是動物細(xì)胞中的組織，同樣具有保護(hù)功能。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，③葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用，葉片的葉肉細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于營養(yǎng)組織，故答案選：C葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔．19.植物的根尖能夠不斷向前伸長，最主要的部位是（）A.

分生區(qū)

B.

伸長區(qū)

C.

根冠

D.

成熟區(qū)【答案】B【解析】分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根不斷向前伸長的主要部位．因此植物的根尖能夠不斷向前伸長，最主要的部位是伸長區(qū)．故選B．此題考查的知識點(diǎn)是根的伸長．解答時可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點(diǎn)功能方面來切入．20.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)也會產(chǎn)生微弱的生物電，這些電流大多是生理活動過程中產(chǎn)生的，猜猜看，植物產(chǎn)生電流的原因可能與下列哪些活動有關(guān)（

）A.

吸收水分

B.

吸收無機(jī)鹽

C.

吸收二氧化碳

D.

放出氧氣【答案】B【解析】植物的生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽、有機(jī)物。有機(jī)物是植物通過光合作用制造的，水和無機(jī)鹽是植物通過根從土壤中吸收的。明確植物中引起電流流動的原因是根細(xì)胞對于礦物質(zhì)元素的吸收和分布不平衡所引起的。植物的生活需要多種無機(jī)鹽．其中以含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽需要量最大，不同的植物需要的無機(jī)鹽的含量和種類都不同，同一植物的不同時期對無機(jī)鹽的需要量也不同，無機(jī)鹽都是以離子的形式吸收的，離子帶電，定向移動形成電流。故答案為：B21.如圖為生物常見的物質(zhì)交換模型，以下說法不合理的是（

）A.

若X為組織細(xì)胞，Y為毛細(xì)血管，則②可表示為營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣

B.

若X為肺泡，Y為毛細(xì)血管，則血液流經(jīng)Y后，含氧量增加

C.

若X為葉肉細(xì)胞，①為水，則Y為葉脈中的導(dǎo)管

D.

若X為根毛細(xì)胞，①為水，則Y可表示輸導(dǎo)組織【答案】C【解析】A、B考察的血液循環(huán)系統(tǒng)中的物質(zhì)交換。物質(zhì)能進(jìn)出只出現(xiàn)在毛細(xì)血管網(wǎng)和腎小球兩處位置。C、D考察的是植物體內(nèi)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的運(yùn)輸。水分、無機(jī)鹽由導(dǎo)管自下而上的運(yùn)輸，有機(jī)物由篩管自上而下的運(yùn)輸。A.當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時，由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低，血紅蛋白與氧迅速分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，通過組織的氣體交換，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。同時血液中的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞，細(xì)胞代謝的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液由血液運(yùn)走，A正確。

B.肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動脈血。因此若X為肺泡，Y為毛細(xì)血管，則血液流經(jīng)Y后，含氧量增加，B正確。

C.若X為葉肉細(xì)胞，①為有機(jī)物，運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是篩管，則Y為葉脈中的篩管而不是導(dǎo)管，C錯誤。

D.當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身，D正確。22.昆明市園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率．“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）A.

分生組織

B.

機(jī)械組織

C.

導(dǎo)管

D.

篩管【答案】C【解析】選C。木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管．導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，因此“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖（樹干）的木質(zhì)部中的導(dǎo)管中。木本植物莖內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。23.關(guān)于根的敘述正確的是（）A.

根能長長是因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長

B.

植物根的細(xì)胞液的濃度低于土壤水溶液濃度時，根從土壤中吸水

C.

根只有向地生長的特性

D.

根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根冠【答案】A【解析】根能長長主要是因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長的緣故，根是否從土壤中吸水決定于根的細(xì)胞液和土壤溶液的濃度，當(dāng)根的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度時，根從土壤中吸水。根不僅有向地生長的特性，還有向水、向肥生長的特性．根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)，而不是根冠，根冠具有保護(hù)作用．故答案選：A從根的頂端到著生根毛的部位叫做根尖，根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分，根能長長是因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長的緣故；根具有固著植物體、吸收土壤中水和無機(jī)鹽的功能；根有向地、向水、向肥生長的特性．二、填空題（共10題；共69分）24.根據(jù)探究圖“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn)回答下列就問題：（1）實(shí)驗(yàn)中所選擇的根應(yīng)是帶有________的幼根．（2）選一條幼根放在上，用鋼筆自幼根尖端向上劃四條線，這四條線的距離應(yīng)________。（3）當(dāng)幾位同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同時，為了的到接近反映真實(shí)情況的數(shù)

據(jù)對這些數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)怎樣處理？________（4）如果這項(xiàng)探究活動只有你一個人做，只用一株幼苗夠不夠？為什么？________（5）如圖所示的根的四個部分中，生長最快的部分是________（用符號表示）．【答案】（1）根毛

（2）相等（3）平均值（4）不可以，偶然性太大，一次測得的數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況（5）C【解析】（1）根的尖端部分，是指根的頂端至著生根毛部分的一段，長約46mm，是根中生命活動最活躍的部分．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取生有根毛的、生長迅速的幼根．（2）實(shí)驗(yàn)時為了使劃線準(zhǔn)確應(yīng)將幼根放在坐標(biāo)紙上，畫線時一定要輕，為了便于對比要保證每條線的間距相等．（3）如果幾個同學(xué)同時測量，實(shí)驗(yàn)中可能存在偶然誤差，但誤差在真值附近擺動，因此取平均值可以減少誤差，接近真值．（4）如果這項(xiàng)探究活動只有一個人作，為了使數(shù)據(jù)更接近真實(shí)情況，避免偶然，我們應(yīng)采取多株幼苗、多條幼根的方式．不能只用一條幼根，容易出現(xiàn)偶然性，一次測得的數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況．（5）在如圖所示根尖的四部分中，D成熟區(qū)、B分生區(qū)、A根冠出的間距基本不變，而C伸長區(qū)的間距明顯增長．這是因?yàn)锳根冠和D成熟區(qū)的細(xì)胞基本上已經(jīng)不分裂了，而B分生區(qū)的細(xì)胞主要負(fù)責(zé)的是分裂，使細(xì)胞的數(shù)目增加，并不會使細(xì)胞體積增大，而C伸長區(qū)的細(xì)胞則停止分裂，開始迅速伸長，是根生長最快的區(qū)域．本題是探究根的什么部位生長最快的探究實(shí)驗(yàn)，根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖各部分的特點(diǎn)、功能，并掌握探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、實(shí)施等相關(guān)知識，本題對于根的什么部位生長最快的考查較細(xì)，實(shí)驗(yàn)中注意畫線、測量及數(shù)據(jù)25.把兩株同一品種、同樣大小的健壯幼苗分別培養(yǎng)在甲（內(nèi)裝土壤浸出液）、乙（內(nèi)裝與甲瓶等量的蒸餾水）兩個瓶內(nèi)，過些日子，看到甲瓶內(nèi)的幼苗長得________顏色________乙瓶里的幼苗變得________顏色________

，這個實(shí)驗(yàn)表明植物生長需要________?！敬鸢浮客?；鮮綠；弱；發(fā)黃；無機(jī)鹽（氮）【解析】氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能使植物多開花多結(jié)果，鉀肥則有利有機(jī)物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)．甲瓶的肥沃土壤浸出液，含有大量的無機(jī)鹽，因此幼苗長得旺盛，根系發(fā)達(dá)，幼苗健壯且顏色鮮綠．乙瓶的蒸餾水中沒有無機(jī)鹽，因此幼苗生長不良，長得弱小發(fā)黃。植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。26.

如圖甲表示生長中的桃樹，圖乙為桃的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：（1）桃樹的栽培中需要施肥，這是因?yàn)樘覙涞纳L生活需要________

（2）甲圖中A（吸收氧氣釋放二氧化碳）、B（釋放水蒸氣）、C（吸收二氧化碳釋放氧氣）表示桃樹葉片發(fā)生的三種生理過程，[C]________

過程中只在光照的條件下才發(fā)生．這一過程發(fā)生在乙圖[4]________

中．（3）A、B、C三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過葉片上的________

進(jìn)出植物體的．（4）夏天的正午，植物葉片常常發(fā)生枯萎，這是由于乙圖中[2]________

里的水分過度丟失造成的．（5）“種瓜得瓜，種豆得豆”，決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)主要由于乙圖中的[3]________

．（6）桃樹是綠色開花植物，桃樹開放后雄蕊產(chǎn)生的________

到達(dá)雌蕊柱頭的過程叫傳份，傳份受精后，雌蕊的________

發(fā)育成我們食用的桃．（7）為了保持水蜜桃的優(yōu)良品質(zhì)，桃農(nóng)在繁殖桃苗時通常不用種子，而是用________

的方法進(jìn)行繁殖．（8）桃的果肉有紅色和黃色，這里的紅色和黃色在遺傳學(xué)上屬于一對________

性狀．（9）從桃樹的生理活動看出，植物生命活動吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中________

平衡起重要作用．【答案】（1）無機(jī)鹽

（2）光合作用；葉綠體

（3）氣孔

（4）液泡

（5）細(xì)胞核

（6）花粉；子房

（7）嫁接

（8）相對

（9）碳﹣﹣氧【解析】（1）桃樹的栽培中需要施肥，這是因?yàn)樘覙涞纳L生活需要

無機(jī)鹽．（2）甲圖中A（吸收氧氣釋放二氧化碳）、B（釋放水蒸氣）、C（吸收二氧化碳釋放氧氣）表示桃樹葉片發(fā)生的三種生理過程，[C]光合作用過程中只在光照的條件下才發(fā)生．這一過程發(fā)生在乙圖[4]葉綠體中．（3）A、B、C三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過葉片上的

氣孔進(jìn)出植物體的．（4）夏天的正午，植物葉片常常發(fā)生枯萎，這是由于乙圖中[2]液泡里的水分過度丟失造成的．（5）“種瓜得瓜，種豆得豆”，決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)主要由于乙圖中的[3]細(xì)胞核．（6）桃樹是綠色開花植物，桃樹開放后雄蕊產(chǎn)生的

花粉到達(dá)雌蕊柱頭的過程叫傳份，傳份受精后，雌蕊的

子房發(fā)育成我們食用的桃．（7）嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹提早結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此為了保持果樹的優(yōu)良性狀，加快繁殖速度，生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是嫁接．（8）桃的果肉有紅色和黃色，這里的紅色和黃色在遺傳學(xué)上屬于一對

相對性狀．（9）從桃樹的生理活動看出，植物生命活動吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中

碳﹣氧平衡起重要作用故答案為：（1）無機(jī)鹽（2）光合作用；葉綠體（3）氣孔（4）液泡（5）細(xì)胞核（6）花粉；子房（7）嫁接（8）相對（9）碳﹣﹣氧（1）植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣的過程．呼吸作用是在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程．蒸騰作用是植物體內(nèi)的水份通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程．據(jù)此可知A是呼吸作用，B是蒸騰作用，C是光合作用．圖乙中1細(xì)胞壁，4葉綠體，2液泡、3細(xì)胞核、5線粒體．（2）受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實(shí)，其中的胚珠發(fā)育成種子．如圖：27.

如圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）結(jié)構(gòu)[②]是________

，其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密．（2）葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)閳D中標(biāo)號[________

]（填序號）所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體．（3）結(jié)構(gòu)[①]________

中有導(dǎo)管，能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行________作用，制造有機(jī)物．（4）[⑤]是指________

，它的張開和閉合是由________

細(xì)胞控制的（5）植物根吸收、運(yùn)輸?shù)饺~片的水分絕大部分以________

的形式從結(jié)構(gòu)[________

]（填序號）中散失，這種生理過程叫________

作用．（6）構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是________

（填一種細(xì)胞器名稱）．【答案】（1）上表皮

（2）③

（3）葉脈；光合

（4）氣孔；保衛(wèi)

（5）水蒸氣；⑤；蒸騰

（6）線粒體【解析】（1）②是上表皮，其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密；這樣起到保護(hù)內(nèi)部組織的作用．（2）③葉肉細(xì)胞中靠近上表皮的柵欄組織呈圓柱形，排列整齊，細(xì)胞里有較多的葉綠體；接近下表皮的海綿組織形狀不規(guī)則，排列疏松，細(xì)胞里含葉綠體較少，葉肉細(xì)胞含有的葉綠體里具有葉綠素，所以葉片呈現(xiàn)綠色．（3）①葉脈中含有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物，其中導(dǎo)管能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞，植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．（4）形成⑤氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔．被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．保衛(wèi)細(xì)胞壁因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水時，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞合并，氣孔閉合．所以氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制．（5）植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程叫蒸騰作用．因此蒸騰作用主要通過葉片的氣孔來完成，氣孔是葉表皮上一對保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙，是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”．因此植物根吸收、運(yùn)輸?shù)饺~片的水分絕大部分以水蒸氣的形式從結(jié)構(gòu)[⑤]中散失的．（6）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位．構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．故答案為：（1）上表皮；

（2）③；（3）葉脈；光合；

（4）氣孔；保衛(wèi)；（5）水蒸氣；

⑤；蒸騰；

（6）線粒體葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中圖中的①葉脈、②上表皮、③葉肉，④下表皮，⑤氣孔．28.（2020八下·吳興期末）在校園生物模型制作活動中，小明利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙(繪制了保衛(wèi)細(xì)胞)等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示：（1）該模型形象地展示了葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其中透明硬塑料板模擬表皮，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬葉脈，綠豆模擬________。（2）某同學(xué)指出該模型還有不足之處，如：標(biāo)簽紙上的①是氣孔，它的作用是________，所以應(yīng)將①部分剪裁挖空?！敬鸢浮浚?）葉肉細(xì)胞

（2）氣體進(jìn)出葉片的門戶（通道）【解析】葉片的基本結(jié)構(gòu)：表皮、葉肉、葉脈。1、表皮：為葉片表面的一層初生保護(hù)組織，分為上、下表皮，表皮細(xì)胞扁平緊密，外壁有一層角質(zhì)層，保護(hù)葉片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含葉綠體，在表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的"窗口"，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開閉。

2、葉肉：為表皮內(nèi)的同化薄壁組織，通常有下列兩種：

柵欄組織：細(xì)胞通常1至數(shù)層，長圓柱狀，垂直于表皮細(xì)胞，并緊密排列呈柵狀，內(nèi)含較多的葉綠體，葉綠體是光合作用的場所。

海綿組織：細(xì)胞形狀多不規(guī)則，內(nèi)含較少的葉綠體，位于柵欄組織下方，層次不清，排列疏松，狀如海綿。

3、葉脈：為貫穿于葉肉間的維管束。其內(nèi)有導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管為輸送水分和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)送有機(jī)物。（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬葉肉，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬葉脈。

（2）圖中①是氣孔，②是保衛(wèi)細(xì)胞。氣孔不但是氣體交換的“窗口"，而且是植物蒸騰作用水分散失的"門戶"。所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。

故答案為：（1）葉肉細(xì)胞（2）氣體進(jìn)出葉片的門戶（通道）

29.如圖為植物葉片縱切面圖，請據(jù)圖回答：(中括號內(nèi)填序號，橫線上填名稱)（1）葉片蒸騰作用需要的水大部分是由[________]、________運(yùn)來的。（2）對葉片內(nèi)部起保護(hù)作用的是[________]、________和[________]、________。（3）圖中各結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有較多葉綠體的是[________]、________，植物的光合作用主要在此進(jìn)行。（4）氣體進(jìn)出植物體的門戶是[________]、________，它的開閉受________的控制?！敬鸢浮浚?）③；葉脈（2）①；上表皮；⑤；下表皮（3）②；葉肉細(xì)胞

（4）⑥；氣孔；保衛(wèi)細(xì)胞【解析】圖中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔。（1）葉脈里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管的作用是運(yùn)輸有機(jī)物，因此葉脈具有輸導(dǎo)的作用。（2）表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無色透明的細(xì)胞構(gòu)成，表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護(hù)作用，即圖示中的①和⑤。（3）葉肉細(xì)胞里含有較多的葉綠體：靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形，排列整齊，是柵欄組織，細(xì)胞里含有的葉綠體多些，接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，是海綿組織，細(xì)胞里含葉綠體少些，光合作用在葉綠體能進(jìn)行。（4）在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，也是植物蒸騰失水的門戶，氣孔的張開和閉合由構(gòu)成它的保衛(wèi)細(xì)胞控制。掌握葉片的結(jié)構(gòu)和功能是解答的關(guān)鍵。30.（2019八下·濱江期末）小金同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如下圖所示。一段時間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。請分析回答：（1）在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn)，這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置，說明導(dǎo)管的作用是________

；（2）芹菜的葉柄越靠近上部顏色就越________（選填“深”或“淺”），若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是________

。A.左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少，右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少

B.周圍的一圈是藍(lán)點(diǎn)，中間是紅點(diǎn)C.藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合，均勻分布

D.左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)（3）小金同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，葉柄韌皮部也被染色，這說明：________

?！敬鸢浮浚?）運(yùn)輸水和無機(jī)鹽

（2）淺；D

（3）根吸收水和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)摹窘馕觥空趄v作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程。

（2）植物體失水或吸水與土壤溶液的濃度有關(guān)。（1）在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn)，這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位是導(dǎo)管，屬于輸導(dǎo)組織，說明導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。

（2）據(jù)圖可知，越靠近上部顏色就越淺，通過實(shí)驗(yàn)可知，同側(cè)葉柄里的導(dǎo)管，向同側(cè)的葉片運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，故若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)。

根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管自下向上運(yùn)輸?shù)?/p>

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，而植物體失水或吸水與土壊溶液的濃度有關(guān)。

（3）無論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有木質(zhì)部被染成紅色。木質(zhì)部外面（遠(yuǎn)離髓腔）壁較薄的組織是韌皮部（外韌皮部）。在莖的木質(zhì)部中，導(dǎo)管是上下相通的。在莖的木質(zhì)部中，導(dǎo)管是上下相通的，具有木質(zhì)部，因此韌皮部也被染色，可以進(jìn)一步證明：根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管自下向上運(yùn)輸?shù)摹?/p>

故答案為：（1）運(yùn)輸水和無機(jī)鹽（2）淺；D（3）根吸收水和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)?1.讀圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）甲圖表示________，其功能是________。乙圖表示篩管，其功能是________。（2）在兩幅圖旁用箭頭表示出水分和無機(jī)鹽、有機(jī)物的運(yùn)輸方向。（3）篩管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（

）A.上、下兩端的細(xì)胞壁消失，形成篩孔

B.上、下相連的細(xì)胞壁有很多小孔，形成了篩孔

C.上、下相連的細(xì)胞沒有界線

D.上、下相連的細(xì)胞質(zhì)完全融合【答案】（1）導(dǎo)管；輸送水分和無機(jī)鹽；輸送有機(jī)物

（2）

（3）B【解析】（1）導(dǎo)管上下兩個細(xì)胞是貫通的（相連的部分細(xì)胞壁消失），而篩管相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。導(dǎo)管的功能是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管的功能是運(yùn)輸有機(jī)物。（2）導(dǎo)管是由長筒狀的死細(xì)胞連接而成的，細(xì)胞橫壁消失，自下而上地運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽；篩管是由長筒狀的活細(xì)胞連接而成，細(xì)胞橫壁上有許多小孔，自上而下地運(yùn)輸有機(jī)物。（1）根據(jù)導(dǎo)管和篩管的特點(diǎn)分析題圖可知，甲圖表示導(dǎo)管，其功能是輸送水分和無機(jī)鹽，乙圖表示篩管，其功能是輸送有機(jī)物。（2）導(dǎo)管是由長筒狀的死細(xì)胞連接而成的，細(xì)胞橫壁消失，自下而上地運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽；篩管是由長筒狀的活細(xì)胞連接而成，細(xì)胞橫壁上有許多小孔，自上而下地運(yùn)輸有機(jī)物。（3）篩管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是B、上、下相連的細(xì)胞壁有很多小孔，形成了篩孔，細(xì)胞壁沒有完全消失，上、下相連的細(xì)胞有界線，上、下相連的細(xì)胞質(zhì)部分融合。

故答案為：（1）導(dǎo)管；輸送水分和無機(jī)鹽；輸送有機(jī)物；（2）

（3）B32.

椪柑皮薄易剝，色澤鮮美，汁多、濃甜脆嫩，化渣爽口，且價格便宜，是每年冬季老百姓家中的常備水果．請根據(jù)你所學(xué)生物學(xué)知識并結(jié)合左下圖回答相關(guān)問題．（1）椪柑苗木是以椪柑為接穗，枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木，你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的________

要緊密結(jié)合．（2）椪柑苗木定植移栽時要去掉一部分枝葉，并選擇在傍晚或陰天移栽，這是為了減弱________

以提高移栽苗木的成活率．（3）圖中大實(shí)蠅是專門危害柑橘類的農(nóng)業(yè)害蟲，圖中②③④⑤表示大實(shí)蠅發(fā)育的四個階段．請按發(fā)育的先后順序排序________

（填圖中序號）．此發(fā)育過程為________

變態(tài)發(fā)育．【答案】（1）形成層

（2）蒸騰作用（或蒸騰失水）

（3）⑤→③→④→②；完全【解析】（1）嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．（2）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物時，根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因?yàn)榇藭r光照不強(qiáng)，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活．（3）大實(shí)蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，且幼蟲和成蟲的差別比較明顯．發(fā)育順序?yàn)椋孩菔芫选塾紫x→④蛹→②成蟲．故答案為：（1）形成層；（2）蒸騰作用（或蒸騰失水）；（3）⑤→③→④→②；完全．嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．不完全變態(tài)：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲三個時期如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等．完全變態(tài)：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲．33.如圖是自然界中碳循環(huán)，水循環(huán)的圖解，請分析回答：（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程，其中進(jìn)行①過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________，①過程所發(fā)生的變化是________，進(jìn)行過程②時伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是________。（2）圖中③④所代表兩類生物其中________（用代碼表示）是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的。（3）除了碳循環(huán)，自然界還時刻進(jìn)行水循環(huán)，如綠色植物還可以不斷地從根部的________從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的________向大氣中散失水分，從而促進(jìn)自然界的水循環(huán)．（4）縱上所述綠色植物通過________三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來，對自然界的碳循環(huán)，水循環(huán)起到重要的作用．【答案】（1）葉綠體；二氧化碳和水變成有機(jī)物和氧氣（或無機(jī)物合成有機(jī)物，并放出氧）；釋放有機(jī)物中的能量（意思對即可）（2）④（3）根毛；氣孔（4）光合作用、呼吸作用及蒸騰作用【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物生產(chǎn)者，能通過光合作用制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存．如圖[1]就是光合作用的過程；而細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，如圖[2]．（2）[3]表示的是動物，作為消費(fèi)者直接或間接以植物為食；[4]是細(xì)菌、真菌等微生物，把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽．（3）水在植物體內(nèi)是有低處到高處流，其動力是蒸騰作用，水分進(jìn)入植物體內(nèi)少部分用于植物體進(jìn)行各種正常的生命活動，絕大部分的水通過蒸騰作用以氣體的形式通過氣孔散失到大氣中，參與生物圈中的水循環(huán)。（4）綜上所述綠色植物通過光合作用呼吸作用及蒸騰作用三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來，對自然界的碳循環(huán)，水循環(huán)起到重要的作用．此題主要考查的是綠色植物的光合作用，此外還涉及了呼吸作用以及微生物的分解作用等知識，分析解答。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5題；共19分）34.（2019八下·江干月考）如圖所示，圖A表示綠色植物葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖。圖B表示葉片在夏季睛朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動的情況，請分析回答：（1）植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的________（填序和名稱）。（2）比較圖B中的曲線a、b，可以發(fā)現(xiàn)曲線a表示的生理活動在白天進(jìn)行，而在晚上幾乎停止了，曲線b表示的生理活動全天都在進(jìn)行。則曲線a表示的是綠色植物的________（3）圖A中[2]和[3]表示的是葉肉細(xì)胞，對曲線a所示生理活動的重要意義在于它們的細(xì)胞質(zhì)里含有________，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”。（4）“干旱地區(qū)的植物葉片一般較小較厚，表面常覆蓋角質(zhì)層，主要目的是________。【答案】（1）氣孔

（2）光合作用

（3）葉綠體

（4）減弱植物的蒸騰作用，減少水分的散失【解析】圖A為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,1是上表皮,2是柵欄組織,3是海綿組織,4是下表皮,5是葉脈,6是氣孔;圖B中的曲線表示一天中植物光合作用的變化曲線,曲線b表示植物一天中呼吸作用的進(jìn)行情況。

(1)植物蒸騰失水的“門戶”是氣孔，當(dāng)體內(nèi)水份充足時會打開，使水份蒸騰出去，當(dāng)水份缺少時就會關(guān)閉而保護(hù)水分的散失。氣孔也是進(jìn)行氣體交換的“門戶”。

(2)光合作用只有在有光的時候才能進(jìn)行，而呼吸作用在活動細(xì)胞中是時刻進(jìn)行的，根據(jù)曲線a表示的生理活動在白天進(jìn)行，而在晚上幾乎停止了，可以得出曲線a表示的是綠色植物的光合作用。

(3)因?yàn)槿~綠體是光合作用的場所，所以看到“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”

我們很容易得出“葉綠體”這個答案。

(4)因?yàn)樯锞哂羞m應(yīng)環(huán)境的能力，環(huán)境也具有選擇生物的機(jī)制，所以緊抓“干旱”兩字，易得葉片一般較小較厚，表面常覆蓋角質(zhì)層是為了“減弱植物的蒸騰作用，減少水分的散失”。

故答案為：(1)氣孔；(2)光合作用；(3)葉綠體；(4)減弱植物的蒸騰作用，減少水分的散失

35.蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以氣體狀態(tài)散失到大氣中的過程。根吸收的水約有99%通過蒸騰作用散失。植物的生長需要多種礦物質(zhì)元素，其中必需元素就多達(dá)14種，需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等。為了探究植物根系是否等比例吸收礦物質(zhì)元素和水分，興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，選用兩株各方面均相同的水稻，通過改變光照來調(diào)節(jié)蒸騰作用，然后測定水稻根系所處溶液中礦物質(zhì)元素含量的變化?！咎岢黾僭O(shè)】植物根系等比例吸收礦物質(zhì)元素和水分。（1）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述研究目的，設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案及記錄表如下：實(shí)驗(yàn)條件檢測項(xiàng)目水分蒸騰量礦質(zhì)元素含量變化N元素XY……甲較強(qiáng)的光照m1n1乙較弱的光照m2n2為了確保上述假設(shè)的普遍適用性，表中的X、Y等應(yīng)為________。（2）【數(shù)據(jù)處理】要初步證實(shí)假設(shè)成立與否，實(shí)驗(yàn)后對表中的數(shù)據(jù)應(yīng)按下列

方式處理。A.比較m1∶m2和n1∶n2兩個比值

B.比較m1＋n1和m2＋n2的大小

C.比較m1－m2和n1－n2的大?。?）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦物質(zhì)元素和水分的。【實(shí)驗(yàn)反思】興趣小組通過探究后否定了他們在開始時提出的假設(shè)。關(guān)于他們的這次探究活動，你認(rèn)為是否有價值？________

(填“有”或“沒有”)?！敬鸢浮浚?）不同的礦物質(zhì)元素

（2）A

（3）有【解析】本題為實(shí)驗(yàn)探究題，通過分析題中信息，可以得出答案。探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上要嚴(yán)格遵循控制變量原則。（1）該興趣小組探究的問題是“植物根系等比例吸收礦物質(zhì)元素和水分”，以光照強(qiáng)度為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)；根據(jù)控制變量法，表中的X、Y等應(yīng)該是不同的礦物質(zhì)元素。（2）根據(jù)作出的假設(shè)“植物根系等比例吸收礦物質(zhì)元素和水分”，要初步證實(shí)假設(shè)成立與否，應(yīng)該比較m1∶m2和n1∶n2兩個比值。（3）這次探究雖不能支持假設(shè)，但對他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力是一次鍛煉，所以有一定的價值。

故答案為：（1）不同的礦物質(zhì)元素；（2）A；（3）有36.（2020八下·吳興期末）為研究植物的蒸騰作用，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。①取長勢及葉片數(shù)量相同的3條同種植物相同部位的枝條，分別編號A、B、C。②A枝條不作處理，將B枝條每片葉子的下表皮涂上凡士林，將C枝條每片葉子的上、下表皮都涂上凡士林（凡士林能封閉氣孔）。③將3條枝條分別置于裝有等量清水的3個錐形瓶中，并分別加入等量的油形成油層。④將3個錐形瓶分別放置于三個大小相同的鐘罩內(nèi)，鐘罩內(nèi)壁貼足量、等質(zhì)量的硅膠干燥膠片，用以完全吸收鐘罩內(nèi)空氣中的水蒸氣。⑤將三個裝置置于陽光下相同時間后，分別稱量錐形瓶中水的質(zhì)量和硅膠干燥膠片的質(zhì)量（1）小明研究的問題是植物蒸騰作用速率與________的關(guān)系。（2）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了科學(xué)中常用的方法—轉(zhuǎn)換法，將蒸騰作用的快慢轉(zhuǎn)換為________。（3）植物的蒸騰作用產(chǎn)生的水占了總吸水量的99%，現(xiàn)在想要研究這個問題，我們除了要測出相同時間內(nèi)錐形瓶中硅膠片增加的質(zhì)量，還應(yīng)該測出________的質(zhì)量?！敬鸢浮浚?）氣孔數(shù)量

（2）相同（單位）時間內(nèi)硅膠膠片增加的水的多少

（3）相同時間內(nèi)錐形瓶中水減少的質(zhì)量【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程，植物通過根吸收來的水，只有大約1%被植物體利用，約99%都通過植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去了。

（1）A瓶不作處理，是作為對照組；B、C組對下表皮和上、下表皮涂凡士林，可知該實(shí)驗(yàn)改變的是氣孔的數(shù)量，故小明研究的問題是植物蒸騰作用速率與氣孔數(shù)量的關(guān)系。

（2）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了科學(xué)中常用的方法—轉(zhuǎn)換法，將蒸騰作用的快慢轉(zhuǎn)換為相同（單位）時間內(nèi)硅膠膠片增加的水的多少，因?yàn)檎趄v作用的水蒸氣都被硅膠干燥膠片吸收了，植物所吸收的水是錐形瓶減少的水。

（3）植物的蒸騰作用產(chǎn)生的水占了總吸水量的99%，現(xiàn)在想要研究這個問題，我們除了要測出相同時間內(nèi)錐形瓶中硅膠片增加的質(zhì)量，還應(yīng)該測出相同時間內(nèi)錐形瓶中水減少的質(zhì)量，因?yàn)檎趄v作用的水蒸氣都被硅膠干燥膠片吸收了，植物所吸收的水是錐形瓶減少的水。

故答案為：（1）氣孔數(shù)量（2）相同（單位）時間內(nèi)硅膠膠片增加的水的多少（3）相同時間內(nèi)錐形瓶中水減少的質(zhì)量37.幾乎快空心的柳樹，樹葉依舊繁茂，為了揭開樹木不怕空心的原因？第一步：查資料：植物體內(nèi)有兩種運(yùn)輸線，植物生活所需要的全部物質(zhì)就靠這兩種運(yùn)輸線來輸送，一種是木質(zhì)部里的運(yùn)輸線，另一種是韌皮部里面的運(yùn)輸線．它們分別運(yùn)輸水分和有機(jī)物等。第二步：欲證明水分和無機(jī)鹽是通過哪種運(yùn)輸線運(yùn)輸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：剪取生命活動旺盛的一根柳樹（或月季）枝條，將柳樹枝條基部縱剖，如圖，下部處理成只有木質(zhì)部（左）或只有韌皮部（右），分別插入兩只燒杯的溶液中，燒杯中盛有紅色土壤浸出液（紅色物質(zhì)對柳枝無害）．（1）位于左燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯，生活正常．位于右燒杯內(nèi)的枝條上的葉片（A點(diǎn)以下）紅色不明顯，且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，說明________。（2）假如柳樹主莖基部的樹皮被剝?nèi)?，柳樹就會死亡，原因是柳樹的________得不到有機(jī)物，無法進(jìn)行正常的生命活動．樹木不怕空心是因?yàn)榭拷鼧淦さ哪举|(zhì)部仍具有輸導(dǎo)作用．（3）一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖，壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)ハ虏堪肴?，埋進(jìn)土壤并固定，讓枝條的頂部露出地面．這樣做使有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被部分切斷，割皮處積累大量養(yǎng)料，促進(jìn)細(xì)胞的________和生長加快，使埋入土壤中的枝條長出不定根?！敬鸢浮浚?）水分和無機(jī)鹽是由木質(zhì)部內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模?）根（3）分裂【解析】（1）左邊的生長正常證明能夠得到水分，說明了水分和無機(jī)鹽是由木質(zhì)部內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模?）篩管位于莖的韌皮部，作用是向下運(yùn)輸有機(jī)物；小柳樹莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗?/p>