七年級語文下冊第二單元綜合檢測（學生版）七年級語文下冊講義

七年級語文下冊第二單元綜合檢測（滿分120分測試時間120分鐘）姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題（每小題2分，共12分）1.下列加粗字注音完全正確的一項是（）A.默契（qì）可汗（hàn）田壟（lǒng）召喚（zhào）B.瑤山（yáo）怪誕（dàn）山巔（diān）磅礴（páng）C.哺育（pǔ）徘徊（pái）機杼（zhù）縱隊（zòng）D.啾啾（qiū）污穢（huì）摯痛（zhì）遲緩（huǎn）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.懲罰絕璧篝火恍然大悟B.泛爛晶瑩澎湃無家可歸C.屏障戎機喧鬧酣然入夢D.茶缸灌輸搖藍相應成趣3.下列句子中加粗的詞話使用不恰當?shù)囊豁検?)A.杜甫的詩歌凝聚著對天下蒼生的愛，表現(xiàn)了他心憂天下的崇高精神。B.在對口扶貧工作隊幫助下，村中小路拓寬了，危舊的民宅也修葺一新C.班干部凡事應首當其沖，工作中要迎難而上，公益活動也要帶頭參加。D.這次商品交易會參展的商家很多，展品琳瑯滿目，令人目不暇接。4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使同學們認識到“誦讀經(jīng)典”很重要。（將“重要”改為“必要”）B.在世乒賽上，中國隊曩括并包攬了所有項目的金牌。（刪掉“曩括并”或“并包攬”）C.保護水資源刻不容緩，每個人都應作為江河衛(wèi)士。（將“作為”改為“成為”）D.教師要善于引導學生質疑問難，解決問題并深入研究。（將“解決問題”和“深入研究”調換位置）5.下列關于課文的分析，不正確的一項是（）A.《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達中華兒女向它學習的決心。B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀40年代寫于“九一八”事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。C.《木蘭詩》選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時北方的一首樂府民歌。D.《老山界》是無產(chǎn)階級革命家陸定一的作品，老山界是紅軍“長征中所過的最后一座難走的山”。二、語言綜合運用（4分）閱讀下列材料,根據(jù)要求完成相關題目。2018營山國際馬拉松(以下簡稱“營馬”)將于5月20日在四川營山鳴槍起跑。自3月9日報名啟動以來,該活動受到的關注度持續(xù)升溫,3月30日,從營山縣體育局獲悉,截至當天下午5時,報名人數(shù)已超8000人,有來自美國、菲律賓等10多個國家的選手報名參賽,其中,半程馬拉松項目報名人數(shù)有3000人,已達上限。從目前的報名情況來看,參賽選手涵蓋美國、菲律賓等10多個國家,其中,以男性跑者居多,占總人數(shù)的65%。選手年齡大多集中在22歲至37歲之間,其中年齡最大的是來自重慶的76歲選手吳啟華,他將參加半程馬拉松項目,年齡最小的選手王子熙只有1歲,他將在家長的陪伴下參加歡樂跑項目。（1）請從材料中提取兩條主要信息。（2）以下是記者對年齡最大的來自重慶的76歲選手吳啟華和年齡最小的選手王子熙的爸爸的采訪。請結合語境補充采訪內容。（2分）記者:_________________________________吳啟華:我雖然年事已高,但我堅持運動,熱愛馬拉松。我一直堅持科學地鍛煉,跑半馬不是問題。生命不息,運動不止。（2分）記者:家長,你為什么讓孩子參加5公里歡樂跑?王子熙爸爸:_________________________________三、古詩文（27分）（一）默寫填空。（6分）1.將軍百戰(zhàn)死，_______________。(《木蘭詩》)2.同行十二年，_______________。(《木蘭詩》)3.《木蘭詩》中寫木蘭躍馬飛奔、馳騁沙場的英雄氣概的詩句是：_______________，_______________。4.《木蘭詩》中寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩句是：_______________，_______________。（二）古詩鑒賞（4分）題木蘭廟杜牧彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉①。幾度思歸還把酒，拂云堆②上祝明妃③?！咀ⅰ竣倥c畫眉：與女伴一起梳妝打扮。②拂云堆：古地名，堆上有神祠。③明妃：舍身報國、出塞和親的王昭君。1.下列對詩歌前兩句理解與賞析不正確的一項是（）（2分）A.“作”字傳神，既顯示了木蘭的特殊身份，又表現(xiàn)出她“彎弓征戰(zhàn)”的非凡本領。B.“畫眉”借取《木蘭詩》中“當窗理云鬢”的意境，反映了木蘭女兒身的特質。C.夢里，木蘭和女伴們一起對鏡梳妝，表明她想恢復女兒身，不愿繼續(xù)“替爺征”。D.詩人運用現(xiàn)實與夢境相結合的手法，使木蘭的形象更為豐滿，更為真切。2.詩歌后兩句表達了木蘭怎樣的情感？（2分）（三）詩歌閱讀（17分）閱讀《木蘭詩》，完成1一4題。木蘭詩唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,唯聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉,賞賜百千強?？珊箚査?木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌了？1.解釋下面加粗的詞。（4分）(1)策勛十二轉（）(2)萬里赴戎機（）(3)雄兔腳撲朔（）(4)著我舊時裳（）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列文言語句。（每小題2分，共8分）(1)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。譯文：___________________________(2)策勛十二轉，賞賜百千強。譯文：___________________________(3)爺娘聞女來，出郭相扶將。譯文：___________________________(4)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？譯文：___________________________3.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。（2分）4.文中畫橫線的句子屬于什么描寫？表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情？（3分）四、現(xiàn)代文閱讀（29分）1（一）閱讀《誰是最可愛的人》完成各題（10分）誰是最可愛的人也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡、很簡單的哩。既看不出他們有什么高深的知識，又看不出他們有什么豐富的感情。可是，我要說，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！讓我還是來說一段故事吧：還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭邊就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機、10多輛坦克發(fā)起集團沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個陣地燒紅了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個小時。最后，勇士們的了彈打光了。蜂擁上來的敵人占領了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領陣地的敵人燒死。……據(jù)這個營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個連的陣地上，槍支完全摔碎了，機槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了。……這個連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。假若需要立紀念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹國。還有一個戰(zhàn)士，已經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧！這個營的營長向我敘說了以上的情形，他的聲調是緩慢的，他的感情是沉重的。他說在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。但是，他接著說：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲！我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛了，我不能不被他們感動得掉下淚來?！?.畫線句子用什么修辭？有何表達效果？（3分）2.寫戰(zhàn)后“烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢”時，用了“抱”“掐”“摁”“銜”等動詞。試分析這些動詞的表達作用。（3分）3.松骨峰戰(zhàn)斗表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士什么樣的精神？（2分）4.作者一一列舉烈士的名字，表達了怎樣的思想感情？（2分）（二）閱讀下面文章,完成下列小題。（19分）外婆大部分時候跟著我生活,有時也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大,又是雞又是狗又是牛,整天忙得團團轉。能專心照顧外婆的,只有我。我在阿勒泰,外婆便跟著我。我白天上班,她一個人在家。每天下班回家,一進小區(qū),遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我,趕緊高高揮手。每到周六周日,只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶,逛超市,逛商場。每到那時,她被我收拾得渾身干干凈凈,頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面張望?？吹饺诵械肋叺幕?喜笑顏開:“長得極好!老子今天晚上要來偷……”看到有人蹲路邊算命,就用以為只有我聽得到的大嗓門說:“這是騙錢的!你莫要開腔,我們悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前,舉起拐棍指指點點:“這里有個紅的魚,這里有個白的魚,這里有個黑的魚……”水族館老板非常擔心:“老奶奶,可別給我砸了?！边M入超市,更是高興,走在商品的海洋里,一樣一樣細細地看,還悄聲叮囑我:“好生點,打爛了要賠?！背酥?大部時間她總是糊里糊涂的,總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李,說要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望,火車意味著最堅定的離開。在過去漫長的一生里,只有火車帶她走過的路最長,去的地方最遠。只有火車能令她擺脫一切困境,仿佛火車是她最后的依靠。她總是趁我上班時,自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家,發(fā)現(xiàn)門把手上拴了根布條,以為是鄰居小孩子惡作劇,就解開扔了。第二天回家,發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來,每次她偷偷出門回家,都認不出我們的單元門,不記得我家的樓層。對她來說,小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣,這個城市猶如迷宮。于是她便做上記號。這幾根布條,是她為適應異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。我很惱火。我對她說:“外婆你別再亂跑了,走丟了怎么辦?摔跤了怎么辦?”她之前身體強健,自從前兩年摔了一跤后,便一天不如一天。我當著她的面,把門上的布條拆掉,沒收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川,深更半夜地拖著行李就走,我筋疲力盡,灰心喪氣。第二天我上班時就把她反鎖在家里。她開不了門,在門內絕望地號啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想,我一定要賺很多錢,總有一天一定要帶外婆離開這里。我和她生活在一起,卻終日在她的世界邊緣徘徊。——奇異的,難以想象地孤獨著的時光。如蠶繭中的世界。每天我下班回家,走上三樓,她拄著拐棍準時出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個時刻,她艱難地從她的世界中抽身而出。我向她百般承諾,帶她回四川,坐火車回,坐汽車回,坐飛機回。想盡一切辦法回。回去吃甘蔗,吃涼粉,吃一切她思念的食物,見一切她思念的舊人……但是我做不到。我媽把外婆接走那一天,我送她們去客運站,再回到空曠安靜的出租屋,看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……（1）文章寫了“我”與外婆的哪幾件事?請簡要概括。（5分）（2）根據(jù)要求回答問題。（6分）①從人物描寫的角度賞析句中加粗的詞。（3分）每天下班回家,一進小區(qū),遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。②將句子畫線的內容改成“這里有各種顏色的魚……”好不好?為什么?（3分）在水族館櫥窗前,舉起拐棍指指點點:“這里有個紅的魚,這里有個白的魚,這里有個黑的魚……”（3）外婆在“我”家生活期間和離開時都在門把上系了布條,目的有什么不同?（2分）（4）結