2021-2022學(xué)年八年級物理上學(xué)期第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播(課后鞏固練習(xí)學(xué)生版)_第1頁
2021-2022學(xué)年八年級物理上學(xué)期第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播(課后鞏固練習(xí)學(xué)生版)_第2頁
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20212022學(xué)年八年級物理上學(xué)期第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播(課后鞏固練習(xí))1.如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽不見;再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),聽到鬧鈴聲又逐漸變大。關(guān)于上述實驗,下列說法正確的是(

A.空氣可以傳播聲音B.只要鬧鐘振動,就可以聽到鬧鈴聲C.聽不見鬧鈴聲了,是由于鬧鐘不再振動D.聽到鬧鐘聲又逐漸變大,是由于鬧鐘振動逐漸變劇烈了2.如圖所示的四幅圖中,不能產(chǎn)生聲音的是(

)A.

撥動張緊的橡皮筋

B.

真空罩中響鈴的鬧鐘C.

敲擊水瓶琴

D.

關(guān)閉的立體聲收音機3.按照民間傳統(tǒng)習(xí)俗,迎親隊伍時常以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來營造熱鬧喜慶的場面。關(guān)于嗩吶與鑼鼓的發(fā)聲原因,下列說法正確的是(

)A.鑼、鼓和嗩吶的聲音都是因為振動而產(chǎn)生的B.只有嗩吶的聲音是因為振動而產(chǎn)生的C.只有鼓的聲音是因為振動而產(chǎn)生的D.只有鑼的聲音是因為振動而產(chǎn)生的4.2025年我國將實現(xiàn)航天員登月計劃,在月球上漫步的航天員須借助無線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談,其原因是()A.月球上聲音傳播速度快 B.月球上只能傳遞超聲波C.月球上是真空,不能傳聲 D.月球上航天員聲帶無法振動發(fā)聲5.林紅同學(xué)在一根注滿水的長鐵管一端敲一下,小月同學(xué)將耳朵貼在鐵管另一端,能聽到三次敲打聲。聲音按先后順序到達(dá)人耳的傳播介質(zhì)分別是()A.空氣、水、鐵管 B.水、空氣、鐵管 C.水、鐵管、空氣 D.鐵管、水、空氣6.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.聲音可在真空中傳播B.聲音是由物體振動產(chǎn)生的C.“輕聲細(xì)語”指的是降低聲音的音調(diào)D.分辨琵琶和小提琴的聲音主要依靠響度7.關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說法正確的是()A.利用回聲可以測量月球到地球的距離B.“余音繞梁”說明不振動也可以發(fā)聲C.“潛水員能聽到岸上的聲音”和“隔墻有耳”說明了固體能傳聲D.“氣球的破裂聲”“笛聲”和“雷聲”都是由空氣振動產(chǎn)生的8.上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞________;如圖所示,俊俊同學(xué)能聽到同桌同學(xué)輕扣桌面的聲音,說明________可以傳聲.9.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠,姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船?!睆奈锢韺W(xué)角度看,詩中的“鐘聲”是由于鐘的________而產(chǎn)生的,并通過________傳到人的耳朵。10.掩耳盜鈴是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)的角度分析盜賊所犯的錯誤。既沒有阻止聲音的________,又沒有阻止聲音的________,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。11.敲擊鼓面,在聽到鼓聲時,還可看見鼓面上小紙團在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的

?

產(chǎn)生的;我們能聽見鼓聲是通過

?

傳播的.12.我們生活在一個有聲世界里,我們聽到的所有聲音都是由物體的________產(chǎn)生的;在下列4個選項(①空氣;②水;③鋼鐵④真空。)中,不能傳聲的有________(選填序號);在相同的介質(zhì)條件下,假設(shè)次聲波的傳播速度為v1,超聲波的傳播速度為v2,則它們的大小關(guān)系是v1________v2(選填“>”“=”或“<”)。13.小明在參加學(xué)校運動會,他參加100m賽跑的成績是12s,則他的平均速度是________m/s(結(jié)果保留一位小數(shù));如果終點的裁判員是聽到槍聲才開始計時,那么裁判員計時就計________0.29s。(填“多了”或“少了”)14.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小華和同學(xué)們一起做了下面的實驗:(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球彈跳起來,說明_______________;(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用力敲桌子發(fā)出聲響時,桌子卻幾乎不動。為了使實驗現(xiàn)象明顯,改進(jìn)方法是:________________________;(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明_____________;(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音將_______,并由此推理可知:_______________。15.聲音在海水中的傳播速度為1530m/s16.某人站在鐵路旁,看見遠(yuǎn)處的鐵路檢修工人用

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