2020人教版九年級上學期單元專題大培優(yōu)第十三章《內(nèi)能》單元復習題

九年級上學期同步單元專題大培優(yōu)：第十三章《內(nèi)能》單元復習題1.下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A.如圖甲是兩鉛柱底面削平緊壓在一起，下面吊一重物都不能把它們拉開B.如圖乙是電子顯微鏡下某種物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)C.如圖丙是四溢的花香引來了長曝天蛾D.如圖丁是火山爆發(fā)，漫天灰霾2.有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是()A.液體很難被壓縮，說明分子間有引力B.水會結(jié)冰，是因為結(jié)冰時水分子靜止不動C.“一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地運動D.將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了3.將復寫紙夾在兩張白紙之間后放在水平桌面上，再分別取兩個盛有等量冷水和熱水的相同鋁質(zhì)易拉罐壓在紙上．一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙上留下痕跡的顏色深淺不同．該現(xiàn)象說明()A.分子熱運動與溫度有關(guān)B.分子間存在引力C.分子間存在斥力D.分子間有空隙4.同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快．老師要求同學們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題．下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是()A.熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎B.為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢C.為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢D.熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系5.如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化的圖像，下列說法正確的是()A.t4時刻物體內(nèi)能為零B.t2、t3時刻物體內(nèi)能相等C.t2時刻物體內(nèi)能比t3小D.t1時刻物體分子動能比t2時大6.關(guān)于內(nèi)能下列說法正確的是()A.溫度在0℃以下的物體沒有內(nèi)能B.物體內(nèi)能增加溫度一定升高C.物體內(nèi)能增加一定是吸收了熱量D.一個物體溫度升高內(nèi)能一定增加7.甲、乙兩杯水溫度各為40℃、80℃，下列說法正確的是（）A.只有加熱才能使水升溫B.甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小D.甲杯中的水分子運動一定比乙杯中的劇烈8.如圖所示現(xiàn)象不是通過做功的方法改變物體內(nèi)能的是()eq\a\vs4\al(A.用打氣筒打氣時,打氣筒變熱)eq\a\vs4\al(B.在太陽下曬,太陽身上暖)eq\a\vs4\al(C.鉆木取火,)eq\a\vs4\al(D.小朋友滾鐵,環(huán)鐵環(huán)發(fā)熱)9.下列有關(guān)熱和能的說法中，正確的是（）A．發(fā)生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B．一塊00C的冰熔化成00C的水后，溫度不變，內(nèi)能變大C．內(nèi)燃機的壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能D．夏天在室內(nèi)灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質(zhì)10.鐵的比熱容大于銅的比熱容．質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則鐵塊的()A.溫度升高較少B.末溫較低C.內(nèi)能增加較少D.內(nèi)能較小11.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（）A.不同物質(zhì)的比熱容不可能相同B.在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢C.由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好D.制作體溫計常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小12．經(jīng)常下廚的小關(guān)發(fā)現(xiàn)，同時用相同的燃氣灶加熱質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油，油的溫度總是升高得快些．這是因為（）A.水的比熱容小，吸熱后溫度升高得快B.油的比熱容小，吸熱后溫度升高得快C.在相同的時間內(nèi)，水吸收的熱量較多D.在相同的時間內(nèi)，油吸收的熱量較多13.用兩個相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體甲和水加熱，他們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為()A.0.84×105JB.1.2×105JC.2.52×105JD.都不是，不能計算14.下列分析正確的是（）A.圖甲，被壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，是由于大氣壓強的作用B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大C.圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少D.圖丁，小朋友沿滑梯下滑時，通過熱傳遞的途徑來改變物體內(nèi)能15.（雙項）如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是（ ）AABCDA.試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內(nèi)能減小B.抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大C.給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起來時，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減小D.厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小16.江蘇衛(wèi)視和浙江衛(wèi)視兩檔跳水節(jié)目備受關(guān)注，明星跳水真人秀的形式引發(fā)不少觀眾的追捧．為了練習滾翻動作，明星們需要吊威亞保護．這主要是因為威亞比一般材料中分子間的引力______．拉伸威亞時分子間的距離將______(填“變大”“變小”或“不變”)．17.航母艦載機即將起飛前，燃料燃燒會獲得大量的________能，向后噴射出高溫高速燃氣流．為了避免對艦上人員及其他器材造成危害，甲板上安裝偏流板(如圖)，偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動的格狀水管，這是利用水的________大的特性來降低偏流板的溫度．制作偏流板材料的熔點應(yīng)較______(填“高”或“低”)．18.運動會上常用氣球來裝飾會場，如圖所示，在烈日暴曬下，通過______的方式，氣球內(nèi)能______，氣球內(nèi)氣體膨脹做功，可能導致氣球脹破．19.過去常用水作冷卻劑給汽車的發(fā)動機降溫，這是利用了水的比熱容較________的性質(zhì)，某汽車水箱中裝了5kg的水，發(fā)動機運行了一段時間后，水溫升高了20℃，則在這個過程中，水吸收的熱量是________J．[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]20.從車床上剛剛加工下來的鋁件溫度都很高，這是因為______(填“做功”或“熱傳遞”)使鋁件內(nèi)能增加了．已知某鋁件加工之前的溫度是25℃，加工之后的溫度是100℃，如果要讓加工后質(zhì)量為2kg的鋁件[c鋁＝0.88×103J/(kg·℃)]溫度冷卻到加工前的溫度，則該鋁件需要放出________J的熱量．21.如圖所示，是研究“做功與內(nèi)能改變的關(guān)系”的實驗，玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，用塞子塞緊，并用氣筒往瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)壓強大到一定程度時，瓶塞就會跳起來．(1)在這一實驗過程中，你應(yīng)當注意觀察的是()A．打氣過程B．打氣時瓶內(nèi)水的情況C．瓶塞跳起的現(xiàn)象D．瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象(2)玻璃瓶內(nèi)裝有少量水的目的是________________________________．(3)在你認為應(yīng)當觀察的一項中，你所觀察到的現(xiàn)象是______________________，這一現(xiàn)象所說明的問題是__________________________．22.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)____(填“A”或“B”)的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了______________________．(2)組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油______________，得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是______________．(3)在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是____________________________．(答出一個即可)23.在研究“不同物質(zhì)的溫度變化與吸熱關(guān)系”實驗中，取質(zhì)量和初溫都相同的甲乙兩種液體，分別裝入相同燒杯中，用相同的加熱器加熱，如圖A所示（1）圖B為某時刻的溫度，其示數(shù)為________°C。（2）分析圖C可知，吸收相同熱量，_______液體升溫更高；_______液體更適合作汽車發(fā)動機的冷卻液。（3）若甲、乙液體從圖C所示的初溫分別升高到40°C和35°C，吸收熱量之比為2:1，則甲、乙液體的比熱容之比為___________。24.泰安中科環(huán)保電力是一家焚燒生活垃圾的發(fā)電廠，它每年通過焚燒垃圾可生產(chǎn)出1.2億千瓦時的電能．假若燃燒1t生活垃圾可以放出1.176×1010J的熱量，則這些熱量可以在一個標準大氣壓下將多少kg的水由20℃加熱到沸騰？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]九年級上學期同步單元專題大培優(yōu)：第十三章《內(nèi)能》單元復習題答案1.下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A.如圖甲是兩鉛柱底面削平緊壓在一起，下面吊一重物都不能把它們拉開B.如圖乙是電子顯微鏡下某種物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)C.如圖丙是四溢的花香引來了長曝天蛾D.如圖丁是火山爆發(fā)，漫天灰霾答案：C2.有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是()A.液體很難被壓縮，說明分子間有引力B.水會結(jié)冰，是因為結(jié)冰時水分子靜止不動C.“一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地運動D.將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了答案：C3.將復寫紙夾在兩張白紙之間后放在水平桌面上，再分別取兩個盛有等量冷水和熱水的相同鋁質(zhì)易拉罐壓在紙上．一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙上留下痕跡的顏色深淺不同．該現(xiàn)象說明()A.分子熱運動與溫度有關(guān)B.分子間存在引力C.分子間存在斥力D.分子間有空隙答案：A4.同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快．老師要求同學們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題．下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是()A.熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎B.為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢C.為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢D.熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系答案：D5.如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化的圖像，下列說法正確的是()A.t4時刻物體內(nèi)能為零B.t2、t3時刻物體內(nèi)能相等C.t2時刻物體內(nèi)能比t3小D.t1時刻物體分子動能比t2時大答案：D6.關(guān)于內(nèi)能下列說法正確的是()A.溫度在0℃以下的物體沒有內(nèi)能B.物體內(nèi)能增加溫度一定升高C.物體內(nèi)能增加一定是吸收了熱量D.一個物體溫度升高內(nèi)能一定增加答案：D7.甲、乙兩杯水溫度各為40℃、80℃，下列說法正確的是（）A.只有加熱才能使水升溫B.甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小D.甲杯中的水分子運動一定比乙杯中的劇烈答案：C8.如圖所示現(xiàn)象不是通過做功的方法改變物體內(nèi)能的是()eq\a\vs4\al(A.用打氣筒打氣時,打氣筒變熱)eq\a\vs4\al(B.在太陽下曬,太陽身上暖)eq\a\vs4\al(C.鉆木取火,)eq\a\vs4\al(D.小朋友滾鐵,環(huán)鐵環(huán)發(fā)熱)答案：B9.下列有關(guān)熱和能的說法中，正確的是（）A．發(fā)生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B．一塊00C的冰熔化成00C的水后，溫度不變，內(nèi)能變大C．內(nèi)燃機的壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能D．夏天在室內(nèi)灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質(zhì)答案：B10.鐵的比熱容大于銅的比熱容．質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則鐵塊的()A.溫度升高較少B.末溫較低C.內(nèi)能增加較少D.內(nèi)能較小答案：A11.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（）A.不同物質(zhì)的比熱容不可能相同B.在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢C.由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好D.制作體溫計常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小答案：D12．經(jīng)常下廚的小關(guān)發(fā)現(xiàn)，同時用相同的燃氣灶加熱質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油，油的溫度總是升高得快些．這是因為（）A.水的比熱容小，吸熱后溫度升高得快B.油的比熱容小，吸熱后溫度升高得快C.在相同的時間內(nèi)，水吸收的熱量較多D.在相同的時間內(nèi)，油吸收的熱量較多答案：B13.用兩個相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體甲和水加熱，他們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為()A.0.84×105JB.1.2×105JC.2.52×105JD.都不是，不能計算答案：C14.下列分析正確的是（）A.圖甲，被壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，是由于大氣壓強的作用B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大C.圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少D.圖丁，小朋友沿滑梯下滑時，通過熱傳遞的途徑來改變物體內(nèi)能答案：C15.（雙項）如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是（ ）AABCDA.試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內(nèi)能減小B.抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大C.給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起來時，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減小D.厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小答案：AC16.江蘇衛(wèi)視和浙江衛(wèi)視兩檔跳水節(jié)目備受關(guān)注，明星跳水真人秀的形式引發(fā)不少觀眾的追捧．為了練習滾翻動作，明星們需要吊威亞保護．這主要是因為威亞比一般材料中分子間的引力______．拉伸威亞時分子間的距離將______(填“變大”“變小”或“不變”)．答案：大變大17.航母艦載機即將起飛前，燃料燃燒會獲得大量的________能，向后噴射出高溫高速燃氣流．為了避免對艦上人員及其他器材造成危害，甲板上安裝偏流板(如圖)，偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動的格狀水管，這是利用水的________大的特性來降低偏流板的溫度．制作偏流板材料的熔點應(yīng)較______(填“高”或“低”)．答案：內(nèi)比熱容高18.運動會上常用氣球來裝飾會場，如圖所示，在烈日暴曬下，通過______的方式，氣球內(nèi)能______，氣球內(nèi)氣體膨脹做功，可能導致氣球脹破．答案：熱傳遞增加19.過去常用水作冷卻劑給汽車的發(fā)動機降溫，這是利用了水的比熱容較________的性質(zhì)，某汽車水箱中裝了5kg的水，發(fā)動機運行了一段時間后，水溫升高了20℃，則在這個過程中，水吸收的熱量是________J．[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]答案：大4.2×10520.從車床上剛剛加工下來的鋁件溫度都很高，這是因為______(填“做功”或“熱傳遞”)使鋁件內(nèi)能增加了．已知某鋁件加工之前的溫度是25℃，加工之后的溫度是100℃，如果要讓加工后質(zhì)量為2kg的鋁件[c鋁＝0.88×103J/(kg·℃)]溫度冷卻到加工前的溫度，則該鋁件需要放出________J的熱量．答案：做功1.32×10521.如圖所示，是研究“做功與內(nèi)能改變的關(guān)系”的實驗，玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，用塞子塞緊，并用氣筒往瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)壓強大到一定程度時，瓶塞就會跳起來．(1)在這一實驗過程中，你應(yīng)當注意觀察的是()A．打氣過程B．打氣時瓶內(nèi)水的情況C．瓶塞跳起的現(xiàn)象D．瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象(2)玻璃瓶內(nèi)裝有少量水的目的是________________________________．(3)在你認為應(yīng)當觀察的一項中，你所觀察到的現(xiàn)象是______________________，這一現(xiàn)象所說明的問題是__________________________．答案：(1)D(2)以便能產(chǎn)生大量的水蒸氣(3)瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧氣體對外做功，內(nèi)能減少22.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)____(填“A”或“B”)的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了______________________．(2)組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油