2024年秋季新人教版9年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第4單元 自然界的水 課題1 水資源及其利用 第1課時(shí) 水資源及其保護(hù)

課題1水資源及其利用第1課時(shí)水資源及其保護(hù)五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水質(zhì)敗壞八十年代魚(yú)蝦絕代九十年代拉稀生癌到了現(xiàn)在實(shí)在無(wú)奈導(dǎo)入新課人類擁有的水資源01地球上水資源的分布：海洋、冰山和冰川、湖泊、河流、土壤和地下巖石、大氣層、生物體等。地球是個(gè)“水球”，地球表面約71%被海洋覆蓋，海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)。海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，海水對(duì)人類有什么意義呢？海水中平均含鹽量為3.5%，含多種礦物質(zhì)，如鈉、鈣、鉀、溴、碘、鍶等。海洋中還有大量的生物，是人類食物的來(lái)源之一。海水資源包括能源、生物、化學(xué)、礦物及空間資源，利用潮汐能發(fā)電，海水里的各種化學(xué)物質(zhì)能被綜合利用。海水是人類未來(lái)重要的淡水來(lái)源。1.地球上的海水如此豐富，這些海水能被我們直接利用嗎？2.地球上的淡水資源情況如何呢？淡水含量?jī)H占地球總儲(chǔ)水量的2.53%，其中大部分還以冰雪等形式分布在兩極、高山和永久凍土層中，難以被人類直接利用。冰川海水96.53%淡水2.53%陸地咸水0.94%地球咸水、淡水的儲(chǔ)量比我國(guó)水資源總量為3.0×1012m3，但人均水資源量只有2.1×103m3，且地域差距很大。一些地區(qū)水資源短缺，影響了人民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國(guó)各地區(qū)人均水資源量（香港、澳門、臺(tái)灣資料暫缺）造成淡水資源的缺乏的主要原因是什么？我們?cè)鯓硬拍芙鉀Q這些問(wèn)題？缺水的原因自然原因人為原因全球真正有效利用的淡水資源少、分布不均（時(shí)間和空間）人口增長(zhǎng)、水污染嚴(yán)重、森林破壞嚴(yán)重如何將海水變成人們可利用的淡水？查閱資料，了解海水淡化的方法及相關(guān)技術(shù)，與同學(xué)交流。保護(hù)水資源021.節(jié)約用水由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施，標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水。國(guó)家節(jié)水標(biāo)志農(nóng)業(yè)和園林改大水漫灌為噴灌、滴灌，分別可節(jié)水40%和70%以上。噴灌和滴灌通過(guò)修建水庫(kù)和實(shí)施跨流域調(diào)水等措施，改善水資源時(shí)空分布不均的局面，為調(diào)配水資源和防洪發(fā)揮了重要作用。都江堰南水北調(diào)在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┉h(huán)節(jié)可以采取節(jié)水措施？開(kāi)發(fā)新工藝，使用新技術(shù)，例如節(jié)水水龍頭等。2.防治水體污染防治水體污染對(duì)于保護(hù)水資源具有重要意義。水體污染不僅影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，還會(huì)直接危害水體健康。水體污染的危害有哪些？危害人體健康影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)破壞水生生態(tài)系統(tǒng)污水經(jīng)物理、化學(xué)或生物方法進(jìn)行分級(jí)處理后，可作為工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉、園林綠化或景觀用水。污水處理流程示意圖位于廣東省的全國(guó)第一家村級(jí)污水處理廠預(yù)防和治理水體污染的措施有哪些？①加強(qiáng)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)②工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后排放③農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥、農(nóng)藥④生活中使用無(wú)磷洗衣粉，并建立污水處理廠，生活污水集中處理后排放人類擁有的水資源愛(ài)護(hù)水資源愛(ài)護(hù)水資源水體污染分布課堂總結(jié)現(xiàn)狀來(lái)源危害節(jié)約用水防治水體污染1.下列說(shuō)法中正確的是（）A.淡水在自然界分布很廣，約占地球表面積的3/4B.動(dòng)植物體內(nèi)及大氣中的水，起著維持生命活動(dòng)及調(diào)節(jié)氣候的作用C.凡是無(wú)色透明的水都是可飲用水D.沿海地區(qū)海水資源豐富,可以不考慮節(jié)約用水問(wèn)題B隨堂訓(xùn)練2.下列行為不會(huì)造成水污染的是()A.用含磷洗衣粉洗衣服B.往河流里拋垃圾C.工業(yè)廢水不經(jīng)處理就排放D.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥D謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

3.節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，你覺(jué)得下列做法與之不相符的是（

）A.洗菜的水用來(lái)澆