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文檔簡介
考試名稱:績效管理實務-考卷3
考試要求:
試卷設置
題型題目個數(shù)默認分值總分值
單選題103.0030.00
多選題55.0025.00
判斷題53.0015.00
問答題215.0030.00
試卷內容
1.[單選題]關于行為錨定法敘述正確的是
A.評語法與量表法的結合
B.量表法與關鍵事件法的結合
C.關鍵事件法與里程碑法的結合
D.里程碑法與評語法的結合
分值:3.00
2.[單選題]下面關于行為主導型的績效考評的敘述,不正確的是()。
A.它重在工作過程,而不是工作結果
B.它的考評標準容易確定,操作性較強
C.它的考評標準很難確定,操作性較差
D.它適合于對管理性、事務性的工作進行評價
分值:3.00
3.[單選題]某銷售部門對兩名員工本期銷售額進行比較,結果相差20萬元,這種績效分
析的方法屬于()
A.動態(tài)比較法
B.目標比較法
C.水平比較法
D.橫向比較法
分值:3.00
4.[單選題]“特質、行為、結果”三類考核指標中適用于對未來的工作潛力作出預測的考
核指標是
A.特質指標
B.行為指標
C.結果指標
D.硬指標
分值:3.00
5.[單選題]將關鍵事件歸并為若干績效指標,并建立績效評價等級的績效考評方法為
()
A.行為觀察法
B.關鍵事件法
C.加權選擇量表法
D.行為錨定等級評價法
分值:3.00
6.[單選題]首先找出最優(yōu)者,其次找出最差者,接著找出次優(yōu)者,然后找出次差者,依此
類推,直至將被考核者全部排完為止,這種績效評價方法稱為
A.簡單分級法
B.交替分級法
C.范例對比法
D.對偶比較法
分值:3.00
7.[單選題]科學的確定績效考核的基礎,是要做好雨個方面的工作,即
A.確定工作要項和績效標準
B.確定考核辦法和工作要項
C.確定績效標準和考核人員
D.確定考核系統(tǒng)和考核人員
分值:3.00
8.[單選題]對于目標管理法敘述不正確的是()o
A.它使員工目標與組織目標保持一致
B.它使管理者專注目標,減少精力損耗
C.它以目標作為考評依據(jù),不易出現(xiàn)考評失誤
D.它有利于對不同部門間的工作績效做橫向比較
分值:3.00
9.[單選題]關于關鍵事件法敘述不正確的是()。
A.關鍵事件對事不對人
B.該方法要考慮行為的情景
C.該方法只注重對行為本身的評價
D.關鍵事件是指有效和無效工作行為
分值:3.00
10.[單選題]()比較適用于從事科研教學工作人員的考評。
A.行為觀察法
B.成績記錄法
C.關鍵事件法
D.直接指標法
分值:3.00
11.[多選題]公司員工申訴系統(tǒng)的主要功能有()
A.使考評者了解員工意愿
B.減少矛盾和沖突
C.允許員工對績效考評結果提出異議
D.提高員工的工作積極性
E.使考評者重視信息的采集和證據(jù)獲取
分值:5.00
12.[多選題]保證績效管理信息的有效性和可靠性,建立原始記錄的登記制度,具體要求
包括
A.所采集的材料盡可能以文字的形式證明所有的行為
B.所采集的材料,應當說明是考評者直接觀察的第一手資料,還是間接地由他人觀察的結
果
C.詳細記錄事件發(fā)生的時間、地點,以及參與者
D.所采集的材料在描述員工的行為時,應盡可能對行為過程、行為的環(huán)境和行為的結果作
出說明
E.在進行考評時,應以文字描述記錄為依據(jù),可以保證考評的質量
分值:5.00
13.[多選題]績效管理制度設計與績效管理程序設計是()
A.相互制約
B.相互影響
C.相互作用
D.相互引導
E.缺一不可
分值:5.00
14.[多選題]考評階段是績效管理的重心,應從()方面做好考評的組織實施工作
A.考評的準確性
B.考評的公正性
C.考評結果的反饋方式
D.考評使用表格的再檢驗
E.考評方法的再審核
分值:5.00
15.[多選題]為了切實保證企業(yè)績效管理制度和管理系統(tǒng)的有效性和可行性,必須采取“抓
住兩頭,吃透中間”的策略,其具體辦法是()
A.獲得高層領導的全面支持
B.獲得全體員工的支持
C.贏得一般員工的理解和認同
D.尋求中間各層管理人員的全心技入
E.尋求決策層的理解
分值:5.00
16.[判斷題]由于關鍵事件是那些顯著的對工作績效有效或無效的事件,因而遺漏了平均
績效水平,難以涉及中等績效的員工,因而無法完成全面的職務分析工作。
A.正確
B.錯誤
分值:3.00
17.[判斷題]績效管理就是績效考核。
A.正確
B.錯誤
分值:3.00
18.[判斷題]軟指標的特點是評價過程較為死板,缺乏靈活性。
A.正確
B.錯誤
分值:3.00
19.[判斷題]KPI指標體系中公司級關鍵績效指標最為關鍵。
A.正確
B.錯誤
分值:3.00
20.[判斷題]評語法是一種常見的、以一篇簡短的書面鑒定來進行考
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