跑與游戲 教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)一致二年級(jí)體育

跑與游戲教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)一致二年級(jí)體育授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為小學(xué)一年級(jí)體育教材中“跑與游戲”章節(jié)，重點(diǎn)教授學(xué)生正確的跑步姿勢，以及通過跑步游戲提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將復(fù)習(xí)學(xué)生在一年級(jí)上學(xué)期所學(xué)的跑步基本姿勢，如起跑、直線跑、轉(zhuǎn)彎跑等，并在此基礎(chǔ)上加入一些簡單的跑步游戲，如“接力跑”、“捉迷藏”等，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和運(yùn)動(dòng)興趣。同時(shí)，通過游戲的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)正確的跑步姿勢和參與跑步游戲，學(xué)生將提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)游戲中，學(xué)生將學(xué)會(huì)合作、溝通和遵守規(guī)則，形成積極的體育態(tài)度和價(jià)值觀，為終身參與體育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：正確的跑步姿勢和跑步技巧的掌握，以及團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。

難點(diǎn)：學(xué)生在跑步過程中保持正確姿勢的持久性，以及在游戲中有效溝通與協(xié)作。

解決辦法：

1.通過示范和分解動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)正確的跑步姿勢，并通過反復(fù)練習(xí)來加強(qiáng)記憶。

2.設(shè)置不同難度的跑步練習(xí)，逐步增加挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在克服困難中提高跑步技巧。

3.設(shè)計(jì)富有趣味性的團(tuán)隊(duì)游戲，讓學(xué)生在游戲中自然地練習(xí)跑步技巧，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，每組設(shè)置一名隊(duì)長，由隊(duì)長負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，教師適時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)有效溝通與協(xié)作。

5.對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予積極反饋，鼓勵(lì)學(xué)生自我挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自信，逐步突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版小學(xué)體育教材一年級(jí)下冊(cè)“跑與游戲”章節(jié)。

2.輔助材料：制作跑步姿勢的動(dòng)畫演示視頻，以及團(tuán)隊(duì)合作游戲的示意圖。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需特殊實(shí)驗(yàn)器材，但需準(zhǔn)備跑鞋、計(jì)時(shí)器等基本體育用品。

4.教室布置：將教室分為多個(gè)游戲區(qū)域，設(shè)置起跑線、終點(diǎn)線及障礙物，營造適合跑步和游戲的教學(xué)環(huán)境。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)送跑步姿勢和技巧的預(yù)習(xí)視頻，要求學(xué)生觀看并記錄關(guān)鍵要點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出“如何保持正確的跑步姿勢？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)生反饋的預(yù)習(xí)筆記，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，理解正確的跑步姿勢和技巧。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提高自學(xué)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群等工具，方便資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的跑步視頻，引出正確的跑步姿勢。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解跑步姿勢的要點(diǎn)，如身體姿勢、腳步動(dòng)作等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)接力跑游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中練習(xí)跑步技巧。

-解答疑問：對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與接力跑游戲，實(shí)踐跑步技巧。

-提問與討論：學(xué)生提出疑問，參與討論，共同解決問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解跑步姿勢的要點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過接力跑游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握跑步技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生記錄一周內(nèi)跑步的次數(shù)和感受，分析自己的跑步姿勢。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于跑步訓(xùn)練的網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生記錄跑步情況，分析自己的跑步姿勢。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)行額外的跑步訓(xùn)練學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的跑步情況進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，提高自我監(jiān)控能力。

-反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生改進(jìn)跑步技巧。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)后，能夠熟練掌握正確的跑步姿勢，包括起跑、直線跑和轉(zhuǎn)彎跑的技巧。通過對(duì)教材內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解跑步時(shí)的身體協(xié)調(diào)和力量分配，提高了跑步的效率。

2.技能提升：通過參與接力跑和捉迷藏等游戲，學(xué)生的跑步速度和耐力得到了提升。在游戲中，學(xué)生能夠自然地運(yùn)用所學(xué)的跑步技巧，不僅增強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)能力，也提高了身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3.團(tuán)隊(duì)合作：在團(tuán)隊(duì)游戲中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴有效溝通和協(xié)作。他們能夠理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在游戲中展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

4.健康意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生增強(qiáng)了健康意識(shí)，認(rèn)識(shí)到定期參與體育活動(dòng)對(duì)身體健康的積極作用。他們更加愿意主動(dòng)參與體育鍛煉，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在課前預(yù)習(xí)和課后作業(yè)的完成過程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。他們能夠獨(dú)立思考，主動(dòng)尋找解決問題的方法，為終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

6.運(yùn)動(dòng)興趣：學(xué)生在參與各種跑步游戲中，對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種興趣能夠激發(fā)他們進(jìn)一步探索體育知識(shí)和技能的熱情，有助于他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)生活中保持積極的運(yùn)動(dòng)態(tài)度。

7.自我監(jiān)控：學(xué)生在記錄自己的跑步次數(shù)和感受的作業(yè)中，學(xué)會(huì)了自我監(jiān)控和評(píng)估。他們能夠通過記錄和分析自己的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。

8.體育品德：學(xué)生在課堂活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則和尊重他人。他們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)出公平競爭的態(tài)度，以及對(duì)勝利和失敗的正確認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)①正確跑步姿勢的關(guān)鍵點(diǎn)

-起跑姿勢：兩腳前后開立，身體前傾，準(zhǔn)備隨時(shí)起跑

-直線跑姿勢：身體保持直立，雙臂自然擺動(dòng)，腳步均勻

-轉(zhuǎn)彎跑姿勢：身體向轉(zhuǎn)彎方向傾斜，外側(cè)腳用力，內(nèi)側(cè)腳支撐

②跑步技巧的注意事項(xiàng)

-呼吸：保持深長均勻的呼吸，與腳步節(jié)奏協(xié)調(diào)

-步頻與步幅：根據(jù)個(gè)人體能調(diào)整步頻與步幅，保持最佳跑步效率

-肌肉放松：跑步過程中，保持肌肉放松，避免緊張導(dǎo)致的疲勞

③團(tuán)隊(duì)游戲的規(guī)則與目標(biāo)

-接力跑規(guī)則：每組隊(duì)員依次跑完規(guī)定距離，傳遞接力棒時(shí)不掉落

-捉迷藏規(guī)則：捉方需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到并捉到藏方，藏方需在指定區(qū)域內(nèi)隱藏

-團(tuán)隊(duì)合作目標(biāo)：通過游戲鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，提升團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn)課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《兒童跑步訓(xùn)練指南》、《跑步與健康》等書籍，了解跑步訓(xùn)練的科學(xué)方法和跑步對(duì)健康的益處。

-視頻資源：精選奧運(yùn)會(huì)跑步比賽視頻、專業(yè)跑步教練的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的跑步技巧。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后利用至少30分鐘的時(shí)間，選擇閱讀材料或觀看視頻資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-學(xué)生需記錄下自己在拓展學(xué)習(xí)中的收獲和疑問，準(zhǔn)備在下一節(jié)課上分享和討論。

-教師將提供必要的指導(dǎo)，如推薦適合學(xué)生年齡和水平的閱讀材料，以及在學(xué)生有疑問時(shí)提供解答。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試新的跑步技巧，并在班級(jí)分享自己的練習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受。

-學(xué)生可以通過繪制思維導(dǎo)圖的方式，整理和歸納拓展學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵信息，加深理解和記憶。

-教師將定期組織跑步技能分享會(huì)，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“跑與游戲”的相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)掌握了正確的跑步姿勢和技巧，包括起跑、直線跑、轉(zhuǎn)彎跑的姿勢，以及跑步時(shí)的呼吸和肌肉放松。通過接力跑和捉迷藏等游戲，我們鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，提升了體育品德。同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)都非常積極，大家能夠主動(dòng)參與，互相幫助，展現(xiàn)了良好的運(yùn)動(dòng)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

在課堂小結(jié)中，我想強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1.正確的跑步姿勢對(duì)于預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷和提高跑步效率至關(guān)重要，大家要在課后繼續(xù)練習(xí)，形成習(xí)慣。

2.團(tuán)隊(duì)合作是體育活動(dòng)中不可或缺的部分，我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了溝通和協(xié)作，這些技能在日常生活中也非常有用。

3.體育鍛煉不僅能夠增強(qiáng)體質(zhì)，還能培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志和積極向上的態(tài)度，希望大家能夠堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)大家本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

1.實(shí)踐檢測：

-老師將組織一次短距離的跑步比賽，觀察并評(píng)價(jià)學(xué)生的跑步姿勢是否正確。

-學(xué)生需在比賽中運(yùn)用所學(xué)的跑步技巧，包括起跑、直線跑和轉(zhuǎn)彎跑。

2.知識(shí)檢測：

-老師將提出一些關(guān)于跑步姿勢和技巧的問題，學(xué)生需口頭回答。

-學(xué)生需能