手腦算下冊教案

PAGEPAGE18神奇手指中級本學(xué)期教學(xué)大綱第一個月第一周：一位數(shù)加減混合第二周：兩位數(shù)直加直減第三周:兩位數(shù)直減第四周：兩位數(shù)直加直減混合第二個月第一周：兩位數(shù)伸5減湊第二周：兩位數(shù)屈5加湊第三周:兩位數(shù)伸5減湊與屈5加湊混合第四周：兩位數(shù)不進(jìn)位加減和看算第三個月第一周：兩位數(shù)進(jìn)1減補第二周:兩位數(shù)退1加補第三周：三位數(shù)減兩位數(shù)第四周；兩位數(shù)任意加法第四個月第一周:兩位數(shù)任意減法第二周:三位數(shù)加法、減法混合第三周:四位數(shù)加減混合第四周：多位數(shù)加減混合一位數(shù)加減混合一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子快速計算一位數(shù)加減混合手腦5-10筆,心算5筆。2、熟記一位數(shù)加減口訣。二、教學(xué)重點：一位數(shù)加減混合手算5—10筆,心算5筆。三、教學(xué)難點：一位數(shù)加減混合心算5筆四、教具:五、教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)1—9的手指示數(shù)(1）老師示數(shù)學(xué)生回答(2)老師說數(shù)學(xué)生示數(shù)（3)腦像圖，老師說數(shù)學(xué)生回答。2、復(fù)習(xí)湊數(shù)及口訣1）復(fù)習(xí)湊數(shù)（5的分成）：1的湊數(shù)4，2-3,3—2，4—12）復(fù)習(xí)口訣并講解每句口訣的例題，讓學(xué)生計算。(1）伸5減湊例題:4+2=2+3=3+3=4+1=（2)屈5加湊例題：6—2=7—3=8—4=5-1=（3）混合題：3+3-2=4+2—1=3+2—4=4+1—2=6-2—3=6-4+3=2+3—2=8—4+3=注意事項：在講解時學(xué)生和老師一起計算，速度要快,口訣準(zhǔn)確,檢查學(xué)生計算是出錯及時糾正。3)復(fù)習(xí)補數(shù)及口訣（1)復(fù)習(xí)補數(shù)（10的分成)：1的補數(shù)9……1—9，2—8，3-7,4-6,5-5，6-4,7—3，8—2,9—1(2）復(fù)習(xí)口訣并講解每句口訣的例題，區(qū)分口訣,讓學(xué)生計算進(jìn)1減補:7+8=9+6=6+5=4+7=7+3=5+6=7+7=8+6=5+9=5+8=退1加補:10-9=11—7=13—4=14—5=11—6=11—9=12-6=13-7=14—9=13—8=混合:5+2+2+3-4=7+8—4+7-2=6+1+5+8—3=9—6+8+2-4=9+7+9+1-6=3+5+2+9—8=一位數(shù)加減混合手算5—10筆練習(xí)注意事項：教師在講解時帶學(xué)生一起計算，注意引導(dǎo)學(xué)生口訣的正確運用,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。鞏固方法;1、老師寫題目,學(xué)生計算，以看算為主(手算)2、老師讀題目，學(xué)生計算，以聽算為主(手算）3、練題類型：一位數(shù)加減混合5—8筆手算。4、采取比賽形式:教師準(zhǔn)備實物(教具），規(guī)則：1）作題目的速度又快又準(zhǔn)確。2）回答問題要舉手3)坐的要整齊，把表揚好的名字寫在黑板上，看誰的“星”多，誰就是冠軍，就可以得到獎品.達(dá)到一位數(shù)加減混合5—10筆手算小結(jié)：小朋友們這么棒!手算都可以計算5—10筆了，現(xiàn)在我們不用小手用心算老師看誰是最棒的！二、講解:1、講解一位數(shù)加減混合5筆心算.出示例題：1+8+9=首先右手伸1，+8，可直接加8，記住幾個大哥哥幾個小弟弟，+9,進(jìn)1減1，左手是幾，右手的大哥哥幾個小弟弟。答案等于18.依此類推：5+5-8=9+5-6=3+8-7=注意事項：在學(xué)生積極性較高的情況下，注意力比較集中才可進(jìn)行心算，速度要由慢到快，準(zhǔn)確率也可進(jìn)行心算，速度由慢到快,準(zhǔn)確率也要高。鞏固方法：可采用腦像圖進(jìn)行提醒計算，以聽算為主，老師報數(shù)字,每加一個數(shù)時要提醒學(xué)生左手幾，右手有沒有大哥，有沒有小弟弟，在加下一個數(shù)字，繼續(xù)提醒。達(dá)到程度：通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可達(dá)到一位數(shù)加減混合手算5—10筆，心算5筆。課后小結(jié)：小朋友們都很棒！今天我們已經(jīng)可以心算出一位數(shù)加減混合5筆了,要繼續(xù)努力，回家要把老師布置得作業(yè)完成,你會更棒的！布置作業(yè):兩位數(shù)直加一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子熟悉兩位數(shù)直加運算方法.2、讓孩子快速計算兩位數(shù)直加心算2—3筆。二、教學(xué)重點：兩位數(shù)直加心算2—3筆。三、教學(xué)難點：分清兩位數(shù)的十位和個位數(shù),兩位數(shù)運算程序:個—四、教具：五、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、練習(xí)一位數(shù)加減混合手算5—10筆，心算5—7筆2、手指示數(shù):任意兩位數(shù)35,92,46……二、教授課程:兩位數(shù)直加（看算）1、導(dǎo)入:小朋友剛才表現(xiàn)的非常棒!下面呢我們一起來學(xué)習(xí)兩位數(shù)的直接加法,小朋友們請看黑板.出示例題：56+32=?①對位相加:左手伸十位5(50）,右手伸個位6，加32先加個位再加十位右手加個位2，直加，等于8；左手加十位3，等于8答案88出示例題:(豎式講解）12+51對位相加先算個位：2+1，右手伸2加1直加等于3。。再算十位:1+5,左手伸1加5直加等于6答案63注意事項：老師在講解例題時要逐步分解，引導(dǎo)孩子每一個過程,在講解3—6道題時要多提問學(xué)生，讓其回答每一個運算過程，提醒學(xué)生對位相加，要先算個位,在右手上計算；再算十位，在左手上計算。計算豎式時一定要對位寫答案，即個位寫在個位下，十位答案寫在十位.鞏固方法：1)小朋友們先看老師寫題，計算出結(jié)果由老師寫答案。2）板書題型找學(xué)生到臺前寫出結(jié)果，要求速度要快而且要心算。3）可采用亮題卡,讓學(xué)生直接心算，快速報出答案。4）可發(fā)試卷要求孩子在規(guī)定地間內(nèi)完成題目。課后小結(jié):小朋友們都很棒！今天我們學(xué)習(xí)的兩位數(shù)直加。直加的題型分為橫式和豎式，計算的程序是先算個位再算十位.小朋友們回家一定要好好完成老師布置的作業(yè).爭取在最短時間按老師要求完成作業(yè).達(dá)到程度：快速計算一位數(shù)加減混合手算5—10筆心算5筆，兩位數(shù)直加心算2—3筆直接寫答案，要求數(shù)字要工整，寫字速度要提高，橫豎式都能夠快速計算.布置作業(yè)：教材的使用第一單元先讓孩子看看第2頁，然后看第1頁，回答是幾個1，幾個10,幾個100第2頁認(rèn)識個位十位和百位計數(shù)器：從右邊數(shù)第一位是個位，個位上有1個就表示1個1，有2個就表示有2個1，那么有7個就表示有7個1（7）從右邊數(shù)第二位是十位，十位上有1個就表示有1個10,有2個就表示有2個10，那么有7個就表示有7個10(70)從右邊數(shù)第三位是百位，百位上有1個就表示有1個100，有3個就表示有3個100，那么有7個就表示有7個100（700）第3頁：練習(xí)數(shù)的分成第4頁：按照順序填數(shù)字，補充完整第5頁:練習(xí)分位,讓學(xué)生分清十位是幾，個位是幾（例：74，十位是7,個位是4）第6頁：單數(shù)和雙數(shù)的練習(xí)（可先區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)）第7頁：單數(shù)：是兩個兩個的分成1組,最后剩一個的數(shù)叫單數(shù)；如：13579雙數(shù)：是兩個兩個的分成1組，最后剩2個的數(shù)叫雙數(shù)；如:246810第8頁:兩位數(shù)直加減講完可做聯(lián)系第9頁：應(yīng)用題①:首先讓學(xué)生知道松樹有幾棵,蘋果樹有幾棵,把松樹和蘋果樹放在一起一共有多少？多用什么符號表示，少用什么符號表示②:同上第111213頁可按書上的要求老師讀題學(xué)生做兩位數(shù)直減一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子熟悉兩位數(shù)直減運算方法.2、讓孩子快速計算兩位數(shù)直減心算2—3筆。二、教學(xué)重點：兩位數(shù)直減心算2—3筆。三、教學(xué)難點：分清兩位數(shù)的十位和個位數(shù),兩位數(shù)運算程序:個-十四、教具:五、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、手指示數(shù)：任意兩位數(shù)28，17，95,36，15……2、練習(xí)一位數(shù)加減混合5-10筆，心算5-7筆3、重點練習(xí)一位數(shù)直加直減混合3-5筆心算4、練習(xí)兩位數(shù)直加2—3筆心算二、教授新課：兩位數(shù)直減（看算)1、導(dǎo)入:小朋友們算得非常好！而且通過你們的努力，現(xiàn)在計算速度也比以前快多了，現(xiàn)在請小朋友告訴老師兩位數(shù)的加法的計算程序：個—十。計算步驟：1)對位相加2）先加個位在加十位3）心算，對位相加寫答案。那你們知道兩位數(shù)減法怎么做嗎？（對)和加法一樣，也是分三步來做.現(xiàn)在我們就來一起學(xué)習(xí)兩位數(shù)直減減法.出示例題：76—25=小朋友先看著一道題，在做兩位數(shù)相減時,第一步:對位相減（6—5，7-2）第二步:先減個位在減十位.第三步:心算寫答案（先寫個位，在寫十位)答案:51下一道題：47第一步：對位相減,十位和十位對齊（4—1），個位和十位對齊（7—6）—16第二步：先減個位，再減十位第三步：寫答案31注意事項：老師在一開始講解例題時，要求學(xué)生需要伸手直接計算,在講解過程中要逐步分解;心算時學(xué)生不需要伸手，剛開始時要多提醒學(xué)生做題步驟，熟練時無需提醒，在個位減完后教師要多強調(diào)十位也是減而不是加。鞏固方法：1）老師寫題，學(xué)生計算。2）比賽：分組（男、女生）哪組學(xué)生回答或舉手快就可以得到“星"多的那一組為勝利，勝利的學(xué)生可獎勵獎花.3)要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成題目，評出一、二、三名。4）孩子做題累時可做一個手指操,抓做得最慢的、做得慢的同學(xué)發(fā)做2-3道題，要求其他同學(xué)檢查結(jié)果是否正確。課后小結(jié)：小朋友們我們今天學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)直接減法,減法和加法的運算程序是一樣的，都是先算個位再算十位.小朋友回到家里一定要積極主動的去完成作業(yè).老師看哪位小朋友棒,作業(yè)完成的不僅正確率高,而且干凈整潔。那么老師就在他的作業(yè)本我是最棒的那一頁獎勵一枚小印章.達(dá)到程度:通過本次課學(xué)習(xí)，達(dá)到一位數(shù)加減混合手算5-10筆心算,兩位數(shù)直加、直減心算2—3筆會運用運算方法計算。布置作業(yè):兩位數(shù)直加和直減混合一、教學(xué)目標(biāo):1、讓孩子熟悉兩位數(shù)加減運算方法.2、讓孩子快速計算兩位數(shù)直加減心算2—5筆.二、教學(xué)重點：兩位數(shù)直加直減混合2—5筆心算。三、教學(xué)難點:兩位數(shù)直加直減混合運算程序：個—十四、教具:五、教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)一位數(shù)直加、直減混合心算5—7筆。2、復(fù)習(xí)加減法口訣：加法：伸5減湊，退1減補。減補：屈5伸湊，退1加補。3、練習(xí)一位數(shù)加減混合5筆心算,5—10筆手算。4、復(fù)習(xí)兩位數(shù)運算程序二、講解新課:1、導(dǎo)入:小朋友們表現(xiàn)得非常好！那我們今天把加減法放在一起看一下誰能第一個學(xué)會。出示例題：76—56+27=?第一步：對位相加、減(十位和十位對齊，個位和個位對齊)第二步:從個位到十位.第三步：這道題也有加號也有減號，所以一定要看清符號。心算個位6-6+7=7，心算十位7—5+2=4這道題的答案等于47。下一道題：39第一步：對齊數(shù)位，9-8+5,3—2+5-28第二步：從個位到十位+55第三步：審清符號,心算個位：9-8，直減,加5，直加，等于6；心算十位：3-2,直減，加5,直加，等于6，答案是66。注意事項：老師在講解時先提醒孩子看清符號，按照運算程序計算，要多提醒，例題多講解,分析，引導(dǎo)。鞏固方法:1)出題，師生一起練習(xí).2）比賽：比一比看誰得的笑臉多。規(guī)則：（1)按人數(shù)分組(2）老師報題，哪一組小朋友回答得快，哪組就可以得到一個笑臉。（3)比賽結(jié)束，分出名次。（4）要求按老師要求做,哪組犯規(guī),就個擦掉一個笑臉。3)手指操《我捉一條魚》.4）孩子做題累時可做一個手指操,抓做得最慢的、做得慢的同學(xué)發(fā)做2—3道題,要求其他同學(xué)檢查結(jié)果是否正確。達(dá)到程度:通過本次課學(xué)習(xí)，學(xué)生可以計算出兩位數(shù)直加直減混合心算3—5筆,要求速度要快,計算要準(zhǔn)，心算能力得到提高。布置作業(yè):家庭作業(yè)(一）家庭作業(yè)（二）兩位數(shù)伸5減湊一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子熟悉兩位數(shù)伸5減湊的運算方法。2、讓孩子快速計算兩位數(shù)伸5減湊心算2—3筆。二、教學(xué)重點：兩位數(shù)伸5減湊心算2—3筆。三、教學(xué)難點：兩位數(shù)伸5減湊運算程序：個-十四、教具:五、教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)湊數(shù)及口訣1）伸5減湊2)屈5伸湊，并附帶例題，講解2、復(fù)習(xí)補數(shù)及口訣：1)進(jìn)1減補2)退1加補，并附帶例題講解3、一位數(shù)加減混合5筆心算，手算5—10筆4、手指示數(shù)：任意兩位數(shù)二、教授新課:兩位數(shù)伸5減湊1、導(dǎo)入：小朋友們算得非常好！那我們一起來回想一下,兩位數(shù)直加直減的運算程序：第一步:對位相加第二步：從低位到高位.第三步：心算，對位寫答案.按照運算順序,現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)兩位數(shù)伸5減湊加法.出示例題：34+42=第一步：對位相加,個位和個位對齊4+2、十位和十位對齊，3+4第二步：從個位到十位第三步:心算個位4+2,伸5減3,等于6;心算十位3+4,伸5減湊1，等于7.答案是76(豎式講解）52+14第一步：對位相加，個位加個位（2+4=6），十位加十位（5+1=6），第二步：先算個位，再算十位第三步:寫出答案注意事項：1）在講解此類型題時，學(xué)生一定對伸5減湊口訣非常熟練,心算準(zhǔn)確率也很高。2）在2筆速度非?？斓那闆r下練習(xí)3筆心算鞏固方法：1）老師寫題,學(xué)生計算,比賽看誰計算的又快又對。2)設(shè)立獎項，讓學(xué)生有目標(biāo)，刺激積極性.3）帶學(xué)生練習(xí)大量的題。達(dá)到程度：一位數(shù)加減混合心算5筆，手算5—10筆,兩位數(shù)直加、直減混合心算2—3筆或5筆兩位數(shù)伸5減湊心算2-3筆。布置作業(yè)：教材的使用第二單元第15-17頁按照提示去做,可作為課堂練習(xí)第18頁：第一題：首先要知道兩次分別是多少，“共”是把兩次放在一起累計的，總共有多少分?列式計算第二題：講解題意,共有17個，至少需要幾個盤子“至少”是用的越少越好，共給了4個盤子，可在4個盤子中找一個裝的最多的17—12=5，再找一個至少可以放5個的，找可以放6個的第19頁：第20頁：第21頁:計算左邊機器人身上的題，把答案寫在左邊機器人相同的位置第222324頁可做課堂練習(xí)兩位數(shù)屈5伸湊一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子熟悉兩位數(shù)伸5減湊的運算方法。2、讓孩子快速計算兩位數(shù)屈5伸湊心算2—3筆.二、教學(xué)重點:兩位數(shù)屈5伸湊心算2-3筆.三、教學(xué)難點：兩位數(shù)屈5伸湊運算方法:個—十四、教具：五、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)湊數(shù)及口訣及例題計算1)伸5減湊2）屈5伸湊2、復(fù)習(xí)補數(shù)及口訣及例題計算:1)進(jìn)1減補2）退1加補3、練習(xí)一位數(shù)加減混合5筆心算，手算5-10筆4、手指示數(shù)：任意兩位數(shù)5、兩位數(shù)直加減，伸5減湊練習(xí)二、教授新課：兩位數(shù)伸5減湊1、導(dǎo)入：現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會了兩位運算程序:第一步:對位相加減第二步：從個位到十位.第三步:心算，對位寫答案。例題講解：85-43=第一步：對位相減，個位減個位5—3=2、十位減十位，8-4=4第二步:先減個位,再減十位第三步：心算個位5—3=2，心算十位8-4=4，答案是42注意事項：1）在講解此類型題時,學(xué)生一定對伸5減湊口訣非常熟練，心算準(zhǔn)確率也很高。2)在兩位數(shù)2筆速度非?？斓那闆r下練習(xí)3筆心算鞏固方法:1）老師寫題，學(xué)生計算,比賽看誰計算的又快又對。2）設(shè)立獎項，讓學(xué)生有目標(biāo)，刺激積極性。3)比賽做題《搶磚塊》.規(guī)則：分組比賽，那組小朋友做題又快又準(zhǔn)確,哪一組就可以搶到磚,搶到磚最多的一組是第一名,第一名的可發(fā)獎花。好,做得都很棒,我們再來看橫式，看哪位小朋友算得最快。67—43=第一步：對位相減，個位減個位（7-3=4），十位減十位(6—4=2）第二步：先減個位，再減十位第三步:心算寫答案，答案是24。鞏固方法：1、老師寫題，學(xué)生計算。2、課堂作業(yè)比賽練習(xí)。3、比賽。達(dá)到程度：一位數(shù)加減混合心算5筆，手算5—10筆，兩位數(shù)直加、直減混合心算3—5筆；兩位數(shù)屈5伸湊心算2—3筆。布置作業(yè)：家庭作業(yè)（一）家庭作業(yè)（二）教材的使用第三單元第26-28頁可做練習(xí)題訓(xùn)練第29頁：媽媽比我大多少歲？大的就是多出來的，用媽媽的年齡減去我的年齡就是大出來的,28—4=24再過多少年媽媽都是比我大24歲,因為媽媽長我也在長第30頁：計算出結(jié)果找正確答案打?qū)μ柕?1頁：1。觀察圖形，都有什么圖形2。這些圖形是怎么排列順序的3.共分了幾組？第1個圖是什么?第2個圖是什么？第32頁：按要求完成第33頁：可布置家庭作業(yè)完成，按要求做，激發(fā)學(xué)生的積極性第34頁：☆第35頁：先認(rèn)識短針指到幾就表示幾，老師學(xué)生一起認(rèn)識鐘表第36頁:①先問小華摘了多少個?（57)②再問小浩摘了多少個？(24)③小華比小浩多摘多少?57—24=33兩位數(shù)伸5減湊與屈5伸湊混合一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子區(qū)分口訣，了解兩位數(shù)運算程序。2、快速心算兩位數(shù)伸5減湊與屈5伸湊2-5筆。二、教學(xué)重點：兩位數(shù)伸5減湊與屈5伸湊混合口訣的區(qū)分。三、教學(xué)難點：兩位數(shù)伸5減湊與屈5伸湊運算程序:個—十四、教具:五、教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)兩位數(shù)伸5減湊,屈5加湊的心算2、復(fù)習(xí)兩位數(shù)加減法的運算程序和計算步驟運算程序：從個位到十位運算計算步驟：①對位相加減②先算個位再算十位③寫答案二、導(dǎo)入新課小朋友們算得非常快！表現(xiàn)得不錯，現(xiàn)在我們來看這道題,這道題目既有加號也有減號,所以一定要先看清符號哦!同樣，計算這道題目也是按照運算程序作的.例題講解56-42+13=第一步：對位相加或相減（注是什么符號就運用什么口訣)個位：6—2+3=十位:5—4+1=第二步：從個位到十位。第三步：先算個位6—2，屈5加3等于4,再加3，伸5減2等于7；再算十位5—4，屈5加1等于再加1等于2。，最終答案：27豎式講解：第一步:對位相加或相減，個位：8—4+1=十位:6—3+2=68第二步:從個位到十位—34第三步:心算個位8-4，屈5伸1，加1,伸5減4，等于5,+21心算十位6—3，屈5伸2，加2,伸5減3，等于5。這道題的答案等于55注意事項：雖然橫式和豎式各講解一道，但在實際教學(xué)的過程中，教師要多講解，至少每道類型各講5-8題，指導(dǎo)學(xué)生理解領(lǐng)悟，會計算，讓學(xué)生知道運算程序，認(rèn)清每個數(shù)字前的加減符號，這樣才能計算出正確結(jié)果。鞏固方法：1）老師講解，分析運算程序，讓學(xué)生邊聽邊做.2)老師出題,師生同做。3）老師出題，讓學(xué)生做,遇到不會或發(fā)現(xiàn)錯誤及時提醒或糾正。4）個別抽查,單獨計算，其他學(xué)生驗算。5)為活躍課堂氣氛可做手指操《手指報數(shù)》達(dá)到程度:通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以計算出100以內(nèi)的不進(jìn)位或不退位加減法,而且速度又快又準(zhǔn),心算能力得到進(jìn)步增強布置作業(yè)：家庭作業(yè)（一）家庭作業(yè)（二)兩位數(shù)進(jìn)1減補一、教學(xué)目標(biāo):1、讓孩子熟記兩位數(shù)進(jìn)1減補運算程序。2、讓學(xué)生快速計算兩位數(shù)進(jìn)1減補2筆。二、教學(xué)重點：兩位數(shù)進(jìn)1減補心算2筆。三、教學(xué)難點：兩位數(shù)進(jìn)1減補計算方法四、教具：五、教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)加法口訣伸5減湊，進(jìn)1減補，講解例題并練習(xí)2、練習(xí)一位數(shù)加減法心算5-7筆，手算5-10筆3、復(fù)習(xí)兩位數(shù)運算程序，并練習(xí)兩位數(shù)的加減混合（不進(jìn)位,不退位）二、講解新授：兩位數(shù)進(jìn)1減補小朋友們算得非常棒!那我們今天來學(xué)習(xí)兩位數(shù)進(jìn)位加法,計算運算程序。例題講解：(橫式講解）38+49=左手十位伸3（30)右手個位伸8，加49，先加右手個位9，進(jìn)1（左手）減1,等于7再加左手十位4(40)3+1(個位進(jìn)的）+4，伸5減1,等于8，答案87（豎式講解）47+25第一步:對位相加第二步：先算個位：7+5=，右手伸7，+5，左手進(jìn)1，右手減5，個位2再算十位1(個位進(jìn)的)+4+2=？1+4，伸5減1，再加2，直加，等于7第三步：答案72注意事項：講解例題前要集中孩子的注意力,例題講解時要逐步分解，引導(dǎo)孩子掌握做題的過程,讓其回答每一個步驟：提醒學(xué)生要先加個位，個位在個位右手上計算,再加十位，十位在十位左手上計算。計算豎式時要求寫答案時一定要對位寫答案，即十位答案寫在十位下，個位答案寫在個位下.鞏固方法：1）老師寫題,學(xué)生計算。2）比賽：分組(男、女生）哪組學(xué)生回答或舉手快就可以得到“星”多的那一組為勝利,勝利的學(xué)生可獎勵獎花.3）要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成題目，評出一、二、三名。4)孩子做題累時，可放松一下，做個有趣的思維訓(xùn)練。達(dá)到程度：快速計算一位數(shù)的加減混合手算5—10筆,心算5筆，兩位數(shù)進(jìn)1減補心算手算2筆教材的使用：38—42頁：按要求完成43頁：和尚只需要把兩只動物放到水桶里，轉(zhuǎn)個圈把位置換過來44頁：觀察訓(xùn)練可采用排除法布置作業(yè)：兩位數(shù)退1加補一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子熟記兩位數(shù)退1加補運算程序。2、讓學(xué)生快速計算兩位數(shù)退1加補2筆。二、教學(xué)重點：兩位數(shù)退1加補心算2筆.三、教學(xué)難點:兩位數(shù)退1加補計算方法四、教具:五、教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)減法口訣：屈5加湊退1加補2、練習(xí)一位數(shù)加減法混合題。3、復(fù)習(xí)兩位數(shù)運算程序。二、講解新授：1、導(dǎo)入：現(xiàn)在我們一起說一下運算順序。板書：第一步:對位相減第二步:從個位到十位。第三步:心算對位寫答案根據(jù)運算程序我們來算一下兩位數(shù)退1加補減法。出示例題:98—39=第一步：對位相減第二步:從個位到十位。第三步：看個位夠不夠減,不夠減就在十位第一個數(shù)中減1。第四步：心算對位寫答案（心算個位18—9=9,因為從十位以借完1，1表示10）（心算十位9—3=6，個位數(shù)不夠減時再減1，6—1=5）這道題的答案等于59豎式講解：64—59第一步:對位相減，個位和個位對齊4—9,十位和十位對齊6-5，第二步:從個位到十位第三步：個位4比9小，先向前位（十位)借1個10第四步：心算對位寫答案。心算個位：從十位借1就變成14-9,退1加1伸5減4，等于5心算十位：6—5=1,個位借1再減1,答案是0,不用寫答案最前面0是不用寫的。這道題的答案等于5注意事項:在講解豎式例題時，要先減個位,個位不夠減從十位里面拿出一個10,再減“十位"時一定要記得把拿出的一個10減掉，即十位減1鞏固方法：（1）老師出題，帶學(xué)生一起做，并引導(dǎo)學(xué)生掌握做題步驟（2）做游戲比賽練習(xí)，游戲《吃蘋果》達(dá)到程度：通過本次課學(xué)習(xí)，讓孩子觀察個位是否夠減,不夠減時十位計算出結(jié)果，學(xué)生知道從十位拿走的是10，不是1，達(dá)到兩位數(shù)退1加補心算2筆布置作業(yè)兩位數(shù)加減混合一、教學(xué)目標(biāo):1、讓孩子熟練掌握兩位數(shù)加減混合運算方法2、熟練掌握運算程序二、教學(xué)重點：兩位數(shù)加減混合橫豎式的書寫及運算過程三、教學(xué)難點：熟練計算兩位數(shù)的加減混合四、教具：五、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、一位數(shù)加減混合手算5—10筆，心算5-7筆2、練習(xí)兩位數(shù)直加，伸5減湊，直減，屈5加湊二、講解新授：1.橫式講解84—35+17=①對位相加減②先計算個位84-35,左手伸十位8,右手伸個位4，減35，先減個位5，不能直減,向十位借1(10）,十位剩7，為14—5，左手十位退1右手個位加5，等于9,再減十位3，7-3,屈5伸2，等于49③再計算49+17，右手加個位7,進(jìn)1減3，左手十位進(jìn)1,伸5減4,為5，右手減掉補數(shù)3,個位6再加十位1，直加，等于6答案66(豎式講解）:941。對位相加減—372。算完一位寫一位+26先算個位，4—7，不能直減，向十位（90)借(10），還剩8（80），14-7（十位）退1加3,加3伸5減2，等于7；再加6，十位進(jìn)1等于9，個位減4，減4屈5伸1個位等于3再算十位，9退1是8,8-3=5，5+2=7；再加進(jìn)的1是8答案83注意事項：1）對位相減2)例題要典型3）在講解橫式時應(yīng)注意計算前兩個數(shù)，再算下一個數(shù)，而不是三個數(shù)先算個位再算十位4）在講解豎式時應(yīng)個位數(shù)全部計算在計算十位5）進(jìn)位退位時老師要提醒不要讓學(xué)生忘記鞏固方法:1)做游戲比賽練習(xí)題，游戲《看誰笑臉多》規(guī)則:(1)按人數(shù)分組（2）老師報題，哪一組的小朋友做得快，哪一組就可以得到一個笑臉。（3）比賽結(jié)束分出名次（4）要求按老師要求做，哪組犯規(guī)就給擦掉一個笑臉達(dá)到程度：讓孩子通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，熟練快速計算兩位數(shù)加減混合運算，橫式和豎式的計算方法布置作業(yè)：教材的使用：第七單元第2-6頁可做課后練習(xí)第7頁可做注意力觀察訓(xùn)練三位數(shù)加法一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子熟練掌握三位數(shù)加法運算方法.2、讓孩子快速計算三位數(shù)加法。二、教學(xué)重點:三位數(shù)加法橫式豎式的運算方法三、教學(xué)難點：三位數(shù)加法橫式的運算方法四、教具：五、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)加法口訣：伸5減湊和進(jìn)1減補2、練習(xí)1位數(shù)連加手算5—10筆，心算5筆3、復(fù)習(xí)兩位數(shù)加法運算程序.二、講解新授：1、導(dǎo)入：小朋友已經(jīng)非常厲害了，兩位數(shù)的加減法我們都會計算了,今天我們先來學(xué)習(xí)三位數(shù)加法，下面先來看這道題目：出示例題橫式：321+435=對位相加先算個位，1+5,右手伸1，加5，直加，等于6再算十位，2+3，左手伸2，加3，伸5減2，等于5再算百位，3+4,百位腦算,等于7答案是756下一道題:248+396=對位相加先算個位，8+6,右手伸8,加6,左手十位進(jìn)1，右手減4，屈5加1,等于14③再算十位，進(jìn)位1+4+9,左手伸1，加4，伸5減1，等于5，再加9,腦記，百位進(jìn)1，十位減1,等于14再算百位，進(jìn)位1+2+3，腦算1+2=3，再加3,伸5減2，等于6④答案644豎式例題：243+456對位相加先算個位，3+6，等于9，個位寫9再算十位，4+5，等于9,十位寫9再算百位,2+4，等于6，百位寫6答案：699注意事項:注意三位數(shù)橫式與豎式的計算方法不同，橫式是用手計算,豎式是算完一位直接寫答案，可直接心算注意在寫豎式時一定要對齊位，百—百，十-十,個—個計算順序是:個—十-百鞏固方法:師生同做，邊計算邊回答指法師寫題生計算比賽達(dá)到程度：讓孩子通過本次課的學(xué)習(xí)，熟練掌握三位數(shù)加法運算方法及計算水平布置作業(yè):練習(xí)冊教材的使用：第八單元第9—15頁可做課后練習(xí)第13頁思維訓(xùn)練可做適當(dāng)?shù)闹v解三位數(shù)減法一、教學(xué)目標(biāo)：讓孩子熟練掌握三位數(shù)減法運算方法.二、教學(xué)重點：三位數(shù)減法橫式豎式運算方法三、教學(xué)難點：三位數(shù)橫式運算四、教具：五、教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、練習(xí)一位數(shù)加減混合5—10筆,心算5筆2、練習(xí)三位數(shù)的加法題二、講解新授:1、導(dǎo)入：小朋友算得非常棒了！現(xiàn)在我們來看三位數(shù)減法是怎么計算的2、出示例題：橫式計算：365-213=對位相減先算個位，5—3，右手伸5,減3屈5加2，等于2再算十位，6—1，左手伸6，減1，直減，等于5再算百位，3—2,百位腦算，等于1答案152看下一道題:312—237=對位相減先算個位，2—7，不能直減,向十位借1（10），十位剩0，12-7，退1加3，伸5減2等于5再算十位，十位借去1，還剩0，0-3，不能直減向百位借1(100)10—3,退1加7，等于7答案75豎式講解:358-256①對位相減②先算個位，8—6,右手伸8，減6，直減,等于2再算十位，5-5，左手伸5，減5，直減，等于0再算百位,3-2，腦算等于1答案102754—689①對位相減②先算個位,4-9，右手伸4，減9，不能直減，向十位借1，14—9，退1加1，伸5減4，等于5再算十位，十位借去1，還剩4，減8，左手伸4，減8不能直減，向百位借1,14-8，退1加3，伸5減3，等于6再算百位，百位腦算,百位借去1，還剩6，6—6直減等于0答案：65注意事項:在講解退位減法時，要時刻提醒孩子,向前位借1時,不要忘記減掉已借的教材的使用：第九單元：第23頁：運算程序：用錢多少用手算出,左手報屈右手報補程序的解釋:所用錢的多少用手算出，報出左手的屈指數(shù)就是要找回錢的十位數(shù),報出右手的補數(shù)就是要找回錢的個位數(shù)例題講解：㈠100元錢，買鋼筆用去28元，買本子花去26元，買文具盒用去17元，問應(yīng)找回多少錢？先用手算出共用多少錢；28+26+17=71左手報屈右手報補：報出左手屈指表示的數(shù)是2，找回20元，報出右手1的補數(shù)9，找回9元應(yīng)找回29元第24頁可做課后練習(xí)第25頁運算程序：高位減起逐位算，算哪位用手示出，報出屈后再下位,最后位報補數(shù)程序解釋從高位開始將數(shù)用左手逐位表示出來，每表示一個數(shù)就報出手的屈指數(shù)，最后一位數(shù)報補數(shù)㈡100元錢買了57元6角3分的商品，應(yīng)該找回多少錢？從高位算起,算哪位用手表示出來，左手伸5,報出屈后再算下一位，屈指數(shù)是4，找回40元，再算下一位7算哪位用手表示出，左手伸7，報出屈后再算下一位，屈指是2,找回2元，再算下位6算哪位用手表示出,左手伸6，報出屈后再算下一位,屈指是3，找回3角，報出屈指后再算