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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年黑龍江大慶師范學院招聘教師筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的()是底線,是高校教師不可觸碰的紅線,也是一份“預防保健手冊”。A.日常性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.禁行性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】:C2.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想?()A.合作式B.啟發(fā)式C.協(xié)同式D.注入式【答案】:B3.普通教育課程又稱(),是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.一般基礎課程B.專業(yè)課程C.技術基礎課程D.公共基礎課程【答案】:D4.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體,可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于()層次的課程體系。A.宇觀B.微觀C.中觀D.宏觀【答案】:D5.在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是()。A.分組教學B.班級授課制C.個別教學D.道爾頓制【答案】:B6.在專家引領高校教師成長的諸多形式中,最有效的是()。A.合作課題研究B.教學現(xiàn)場指導C.學術報告D.理論講座【答案】:B7.教師是教育工作的組織者和領導者,在教育教學活動中起()作用。A.關鍵B.決定C.主導D.橋梁【答案】:C8.李老師為了贏得學生的喜愛,把大量時間花在如何與學生搞好關系上,從教師專業(yè)成長的角度來看,李老師的做法表明他著重關注的是()。A.教學設計B.學生發(fā)展C.職業(yè)生存D.教學情境【答案】:C9.工作動機為任務目標驅動型,對教學的理解很深入,關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征?()A.新手型B.創(chuàng)新型C.熟手型D.專家型【答案】:C10.更加強調通識性學習,并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是()。A.專業(yè)基礎課程B.本科課程C.研究生課程D.學科基礎課程【答案】:B11.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出()、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學信仰B.科學精神C.科學原則D.科學目標【答案】:B12.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活()A.勇于創(chuàng)新,勤于實踐B.愛護環(huán)境,珍惜資源C.追求真理,崇尚科學D.誠實守信,嚴于律己【答案】:D13.庫馬爾說:“我們必須坦承,真正維護大學地位的是這樣一種學位:它被授予那些參加特定文化和社交活動的學生。人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動’必須作為大學生活的真正核心和大學存在的主要理由而得到重視。”從課程類型的角度來說,其中指涉的課程屬于()。A.文化素養(yǎng)課程B.隱性課程C.多學科交叉課程D.科研項目課程【答案】:B14.張光明同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應,不洗澡,不換衣,缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于()。A.思維障礙B.意志障礙C.感覺障礙D.情感障礙【答案】:B15.取得高等學校教師資格的最低學歷應是()A.碩士B.本科C.??艱.博士【答案】:B16.()是實現(xiàn)社會理想的橋梁。A.職業(yè)理想B.人生目標C.社會實踐D.生活理想【答案】:A17.“頓悟說”的提出者是()。A.苛勒B.加涅C.維特海默D.考夫卡【答案】:A18.人們會根據(jù)經(jīng)驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法,例如,南方人聰明伶俐,善于隨機應變;北方人剛強正直,能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應中的()A.刻板效應B.近因效應C.光環(huán)效應D.首因效應【答案】:A19.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷,最早提出這一概念的是心理學家()。A.卡特爾B.托爾曼C.阿特金森D.班杜拉【答案】:D20.“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的?()A.天下興亡,匹夫有責B.學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進C.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從D.春風化雨【答案】:C21.耶克斯—多德森定律闡述的是()。A.學習動機與學習目的之間的關系B.學習動機和學習歸因之間的關系C.學習動機和學習遷移之間的關系D.學習動機與學習效果之間的關系【答案】:D22.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調查、文獻分析等方法對人的心理現(xiàn)象進行深入細致和長期的研究方法是()A.定性研究法B.個案研究法C.定量研究法D.觀察法【答案】:A23.關于大學生情緒情感波動性的原因,下列分析不正確的是(),A.與大學生的社會性發(fā)展有關B.與大學生的人際關系發(fā)展有關C.與大學生的心理發(fā)展有關D.與大學生的生理發(fā)展有關【答案】:B24.班級、小組、少先隊屬于()。A.正式群體B.非正式群體C.一般群體D.特殊群體【答案】:A25.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為()。A.創(chuàng)新性B.創(chuàng)造C.獨創(chuàng)性D.創(chuàng)造性【答案】:D26.“空心病”對應的人格缺陷是()。A.自卑B.悲觀C.空虛D.孤僻【答案】:C27.根據(jù)已有的歸因研究,與個體的責任判斷相關聯(lián)的是歸因的()。A.原因源B.穩(wěn)定性C.道德性D.可控性【答案】:D28.以下哪點不屬于心理過程范疇()。A.個性特征B.情感過程C.認識過程D.意志過程【答案】:A29.以工科見長的美國馬薩諸塞理工學院供本科生選修的人文課程有18類100多門,這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢中對哪種教育的回歸()。A.人文教育B.精英教育C.品德教育D.實踐教育【答案】:A30.某寄宿小學派車接送學生,途中有學生提出要上廁所,司機在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走,急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地,將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任()A.司機負責B.司機和王某共同C.司機和某寄宿學校共同負責D.某寄宿學校負責【答案】:D31.教育心理學成為一個獨立學科的標志是()。A.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版【答案】:C32.狹義的課程評價是指()A.對課程方案實施結果的評價B.對課程方案實施過程的評價C.對課程方案制定過程的評價D.對課程方案制定結果的評價【答案】:A33.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心,而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內容是基于吉爾福特提出的()。A.信息加工學習理論B.智力結構論C.學習結果分類理論D.條件反射理論【答案】:B34.在知識學習中,把由感知所獲得的大量信息,進行編碼加工,使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程,就是()。A.知識鞏固的過程B.知識記憶的過程C.知識理解的過程D.知識應用的過程【答案】:C35.關于如何改變人文教育的落后狀況,下列說法錯誤的是()A.使人文教育在高等教育中處于支配地位B.在專業(yè)教育中補充人文教育的內容C.在整個教育活動中滲透人文教育D.開設人文學科方面的課程【答案】:A二、多選題36.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括()。A.適度綜合化B.特色化發(fā)展C.合理分類和定位明確D.以民辦院校為主導【答案】:ABC37.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是()。A.反思日記B.交流討論C.行動研究D.詳細描述【答案】:ABCD38.為人民服務之所以是共產主義人生觀和社會主義道德的核心,是因為為人民服務是()。A.社會主義道德中國化的產物B.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑C.社會主義的宗旨D.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨【答案】:ACD39.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括()。A.自我約束B.學習職業(yè)道德規(guī)范C.慎獨D.以先進典型為榜樣【答案】:ABCD40.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關系的基本要點包括()。A.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時,教師個人應自覺服從教育事業(yè)的整體利益B.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下,維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益C.在保障社會整體利益的前提下,實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結合D.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下,要尊重和關心個人利益【答案】:ACD41.職業(yè)道德與法律的區(qū)別()。A.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育,而法律卻注重事后的判決和懲戒性B.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產生,法律卻是階級社會的產物C.實施方法不同D.調整范圍不同【答案】:ABCD42.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系,以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是()。A.以高校自我評價為基礎B.管、辦、評分開C.以第三方評價為核心D.以政府行政性評價為指導【答案】:ABCD43.關于當代大學生品德的現(xiàn)狀表述正確的是()。A.道德情感體驗比較積極B.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢C.道德意志水平參差不齊D.道德行為比較消極【答案】:ABCD44.要建立()的工作格局,推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領導B.有關部門各負其責C.全社會協(xié)同配合D.黨政齊抓共管【答案】:ABCD45.每一個教師的內心信念和良心都各有其特點,但是,作為一種職業(yè)信念,教師在內心信念和良心上卻存在()共同點。A.忠誠黨的教育事業(yè),B.嚴格要求學生C.關心學生、D.富有耐心【答案】:AC46.加強社會治理制度建設,完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制,提高社會治理()水平。A.法治化B.社會化C.智能化D.專業(yè)化【答案】:ABCD47.下列選項中,屬于資源管理策略的是()。A.努力管理策略B.計劃策略C.利用他人支持策略D.環(huán)境管理策略【答案】:ACD48.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙()A.訓誡B.建議C.警告、威脅D.命令、控制、指揮【答案】:ACD49.決定義務的主觀因素主要有兩個方面,即()A.客觀存在B.客觀世界C.道德認知D.先驗理性【答案】:CD50.下列屬于學術失范或學術不端的是()。A.事實虛造B.抄襲C.剽竊D.虛假署名【答案】:ABCD51.道德調節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是()。A.社會輿論B.傳統(tǒng)習慣C.科學技術D.內心信念【答案】:ABD52.大學生心理健康教育的目標是()。A.有更多的積極情緒體驗B.建立良好的人際關系C.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展D
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