人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《15.1兩種電荷》同步測(cè)試-帶答案

第第人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《15.1兩種電荷》同步測(cè)試-帶答案一、單選題1．下列用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（

）A．玻璃杯 B．橡皮擦 C．塑料文具盒 D．鋼尺2．圖中所示的物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A．塑料梳子 B．不銹鋼鍋C．玻璃杯 D．陶瓷盤3．小華把塑料梳子與干燥的頭發(fā)摩擦，然后將塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會(huì)觀察到如圖甲所示的現(xiàn)象。當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球，現(xiàn)象如圖乙所示。可見(jiàn)，梳子與頭發(fā)摩擦過(guò)程中（）

A．得到電子 B．失去電子 C．得到質(zhì)子 D．失去質(zhì)子4．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近甲，乙兩個(gè)輕小物體，結(jié)果甲被排斥，乙被吸引，由此我們可以判定（）A．甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電 B．甲帶負(fù)電，乙?guī)д奀．甲帶負(fù)電，乙不帶電或帶正電 D．甲帶正電，乙不帶電或帶負(fù)電5．部分物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力的強(qiáng)弱如下表所示，小凱同將與毛皮擦后的橡膠棒靠近懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球被吸引，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）原子核對(duì)核外電子的束縛：弱→強(qiáng)玻璃毛皮絲綢紙金屬硬橡膠滌綸硬塑料

A．小球一定帶正電 B．小球一定帶負(fù)電C．摩擦?xí)r橡膠棒得到電子 D．摩擦?xí)r毛皮得到正電荷6．用絲線懸掛三個(gè)泡沫塑料球，任意兩個(gè)靠近時(shí)都互相吸引，那么A．三個(gè)小球都帶電B．三個(gè)小球只有一個(gè)帶電C．三個(gè)小球中只有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)一定帶同種電荷D．三個(gè)小球中只有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)一定帶異種電荷7．生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，許多物體摩擦后能起電，帶電體能夠吸附輕質(zhì)細(xì)小的物體，也能與其他帶電體相互吸引或排斥?，F(xiàn)有經(jīng)某物體反復(fù)摩擦后的C棒，與懸掛在輕質(zhì)細(xì)軟線上的兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球A、B相互作用的結(jié)果如圖所示，則（）A．A一定帶正電，C帶負(fù)電B．A、B一定帶電，且一正一負(fù)C．C一定都帶負(fù)電D．A帶不帶電都有可能，但B、C一定帶相同的電8．如圖所示，用一根毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸原來(lái)不帶電的驗(yàn)電器的金屬球甲，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器位于丙位置的兩片金屬箔張開(kāi)，此時(shí)下列判斷不正確的是（）A．橡膠棒一定帶負(fù)電，金屬箔一定帶正電B．乙部件必須是絕緣體C．兩片金屬箔一定帶同種電荷D．兩片金屬箔張開(kāi)的角度逐漸變大，是因?yàn)槠鋷У碾娏恐饾u增多二、填空題9．科學(xué)家在探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷程中，發(fā)現(xiàn)了電子；盧瑟福提出了原子結(jié)構(gòu)模型。10．飛行的蜜蜂與空氣摩擦產(chǎn)生靜電而帶上電荷，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶負(fù)電的花粉，這說(shuō)明蜜蜂在摩擦過(guò)程中（選填“得到”或“失去”）電子。11．物質(zhì)有多種物理屬性，利用銅制成電線，是利用銅具有好的性，用金剛石制成劃玻璃的刀，是利用金剛石大的特性。因?yàn)殇X具有較好的延展性，所以鋁可以壓成很薄的“鋁箔條”。如圖所示一根針插在絕緣底座上，把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端。將橡膠棒與一塊毛皮摩擦后靠近鋁箔條一端時(shí)，原來(lái)靜止的鋁箔條繞針向橡膠棒方向旋轉(zhuǎn)，對(duì)此的解釋是：橡膠棒摩擦?xí)r（選填“得到電子”或“失去電子”）而帶上（選填“正”或“負(fù)”）電，因此具有的性質(zhì)，使鋁箔條跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。12．如圖a所示，用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，說(shuō)明帶電體能，然后將摩擦過(guò)的玻璃棒接觸圖b所示的自制驗(yàn)電器，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會(huì)張開(kāi)，金屬箔片張開(kāi)是因?yàn)椋?3．如圖是脫下外衣后小明的頭發(fā)“炸開(kāi)”了，這是因?yàn)轭^發(fā)帶了（填“同種”或“異種”）電荷。由于日常活動(dòng)時(shí)衣物間相互摩擦使衣服帶了電，這是現(xiàn)象，如果電流方向是小明到外衣，那么外衣帶的是（填“正電”或“負(fù)電”）。

三、實(shí)驗(yàn)題14．靜電現(xiàn)象在生產(chǎn)、生活中有許多應(yīng)用，但有時(shí)也會(huì)給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)困擾。如圖所示，是利用身邊的素材來(lái)簡(jiǎn)單模擬靜電復(fù)印原理。操作步驟如圖：A．找一塊塑料板，用絲綢快速摩擦整個(gè)板面；B．用干燥的手指在塑料板上寫(xiě)上一個(gè)“大”字；C．將塑料板平放，上面均勻地撒上一層干木屑，再將塑料板緩慢豎起，隨著靜止在塑料板上木屑的滑落，一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來(lái)了。(1)步驟A的意圖，是為了通過(guò)摩擦使塑料板。(2)步驟B的意圖，是借助人體將“大”字部分的電荷導(dǎo)走，因?yàn)槿耸恰?3)步驟C的過(guò)程中，除“大”字部位的干木屑滑落，其他部位的干木屑被吸引是因?yàn)椤?4)請(qǐng)你說(shuō)出生活中哪些做法可以防止靜電帶來(lái)的危害：。四、作圖題15．如圖所示，甲、乙兩個(gè)相同的帶電小球靜止時(shí)處于同一水平面上，懸線為絕緣體，畫(huà)出乙球受力的示意圖．()五、簡(jiǎn)答題16．如圖，將一個(gè)紙船放入水中，用一個(gè)與毛巾摩擦后的氣球靠近紙船，發(fā)現(xiàn)紙船會(huì)跟著氣球游動(dòng)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？17．如圖所示，給掃帚套上干燥的塑料袋，掃地時(shí)可以吸附灰塵與頭發(fā)，這是為什么？參考答案1．D2．B3．A4．D5．C6．D7．D8．A9．湯姆生核式10．失去11．導(dǎo)電硬度得到電子負(fù)吸引輕小物體12．吸引輕小物體同種電荷相互相斥13．同種摩擦起電負(fù)電14．(1)帶電(2)導(dǎo)體(3)帶電體能吸引輕小物體(4)油罐車車底用鐵鏈接地可以釋放靜電，可