2024年一年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃范文（二篇）

第4頁共4頁2024年一年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃范文1、本學(xué)年所負(fù)責(zé)的一年級(jí)共有學(xué)生若干名，其中男性學(xué)生若干名，女性學(xué)生若干名。特殊兒童人數(shù)為若干名。年齡結(jié)構(gòu)方面，不足六周歲入學(xué)的學(xué)生人數(shù)為若干名。2、上學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，不足六周歲入學(xué)的兒童在習(xí)慣養(yǎng)成、基礎(chǔ)知識(shí)掌握以及學(xué)習(xí)能力方面與城市中六周歲半入學(xué)的兒童相比存在明顯差異。嘗試通過延長學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間來提升成績，效果并不理想。學(xué)生家庭的教育支持亦需加強(qiáng)。3、紀(jì)律方面，學(xué)生對校園日常規(guī)范有基本了解；表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，思維活躍，而學(xué)習(xí)落后的學(xué)生在課堂活動(dòng)中的自覺性不足，需要教師頻繁提醒。4、班級(jí)干部情況如下：(1)組長若干名，安全委員若干名。(2)干部基本特點(diǎn)：組長能夠依照要求完成作業(yè)本的收發(fā)工作，并在勞動(dòng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)出色，起到模范帶頭作用。(3)存在問題：初入小學(xué)的學(xué)生普遍缺乏服務(wù)意識(shí)，僅將擔(dān)任班干部視為光榮之事，獨(dú)立工作能力尚需培養(yǎng)。二、工作目標(biāo)設(shè)定：緊抓新一年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；致力于培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度和初步的自學(xué)意識(shí)，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)至少94%的學(xué)生及格率。三、基本方法與措施：1、以班會(huì)和品德課為主要平臺(tái)，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的德育元素，將德育融入課堂教學(xué)之中。2、重視閱讀課的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。3、針對學(xué)生在成長過程中出現(xiàn)的問題，順勢引導(dǎo)，積極組織課外活動(dòng)。4、通過班會(huì)、學(xué)?；顒?dòng)、家庭教育等多種途徑，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育。5、實(shí)行班干部輪換制和引咎辭職制；6、持續(xù)推動(dòng)學(xué)生評價(jià)體系的改革，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長動(dòng)力。四、各月工作計(jì)劃：____月：1、學(xué)生報(bào)到；提交寒假通知書第二頁，匯總學(xué)生寒假活動(dòng)情況。2、舉辦新學(xué)期家長會(huì)。3、安排學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，進(jìn)行安全教育。4、組織學(xué)生參與學(xué)校安全法制集中教育活動(dòng)。5、召開新學(xué)期班會(huì)，公布新學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。6、啟動(dòng)小小故事會(huì)。7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。____月：1、舉辦小小故事會(huì)。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。3、慶祝三八婦女節(jié)，進(jìn)行感恩教育。4、開展安全教育日和安全教育月活動(dòng)。5、組織學(xué)生參加校書法比賽。____月：1、舉辦小小故事會(huì)。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。3、開展遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長教育活動(dòng)。4、開展法制教育。5、慶祝清明節(jié)。6、組織學(xué)生參加校書法比賽。7、慶祝五一勞動(dòng)節(jié)。8、進(jìn)行期中測試。____月：1、舉辦小小故事會(huì)。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。3、進(jìn)行安全教育（火場逃生演練）。4、慶祝端午節(jié)。5、組織學(xué)生參加校書法比賽。6、慶祝六一國際兒童節(jié)。____月：1、舉辦小小故事會(huì)。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。3、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。4、組織學(xué)生參加校書法比賽。5、開展遠(yuǎn)離毒品、拒絕危害教育。6、進(jìn)行假期安全法制知識(shí)教育。2024年一年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃范文（二）在本學(xué)期中，我將繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的班主任職務(wù)。為確保班級(jí)管理與教學(xué)活動(dòng)的有序開展，特此擬定以下班主任工作計(jì)劃：一、常規(guī)教育方面1、將充分利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中辨識(shí)正確與錯(cuò)誤的行為，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我計(jì)劃在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“星光點(diǎn)點(diǎn)”欄目，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的日常行為，并評選出“今日之星”。對于表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，將及時(shí)給予指導(dǎo)和加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，培養(yǎng)其愛國主義情感，并通過參與各種活動(dòng)和勞動(dòng)，教會(huì)學(xué)生合作與生活技能。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育功能，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，培養(yǎng)其關(guān)注他人和集體的意識(shí)。例如，通過流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。二、班級(jí)紀(jì)律方面為確保班級(jí)擁有良好的班風(fēng)，必須建立嚴(yán)格的紀(jì)律。我將從以下幾個(gè)方面著手：1、課堂紀(jì)律制定班規(guī)班紀(jì)及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，以激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)力，促使他們在不知不覺中遵守紀(jì)律。鑒于學(xué)生年齡較小，自制力有限，我將加強(qiáng)督促，并培養(yǎng)學(xué)生的相互監(jiān)督習(xí)慣。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律對于營造校園的活躍氛圍至關(guān)重要。我將重點(diǎn)監(jiān)管課間紀(jì)律，通過課堂提醒和課后督促，確保獎(jiǎng)懲分明，并隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全。三、衛(wèi)生方面保持衛(wèi)生是至關(guān)重要的。俗話說“病從口入”，良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不僅有助于身體健康，還能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，并為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生要求學(xué)生衣著整潔，勤于整理個(gè)人物品，勤洗手臉。2、班級(jí)衛(wèi)生每天安排值日生進(jìn)行清掃，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)督。對于積極打掃衛(wèi)生的學(xué)生或小組，將給予貼星獎(jiǎng)勵(lì)，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng)。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理僅靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的重要助手。本學(xué)期我將實(shí)行班干部輪流制（包括班長和組長），以提升班級(jí)管理水平，挖掘每個(gè)孩子的潛能，培養(yǎng)有個(gè)性的人才，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、合作和管理。五、學(xué)習(xí)方面為確保每個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)上有所成就，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面著手：1、態(tài)度習(xí)慣與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行深入交流，曉之以理，動(dòng)之以情。與部分家長（包括優(yōu)秀生和待進(jìn)步生）進(jìn)行溝通，主要從提升學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。2、知識(shí)能力利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，適當(dāng)減少書面作業(yè)，鼓勵(lì)優(yōu)秀生進(jìn)行互幫互助，通過自愿結(jié)對和教師統(tǒng)籌安排的方式，為每位待進(jìn)步生找到合適的輔導(dǎo)伙伴，以實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)教師將在上課時(shí)間進(jìn)行逐步指導(dǎo)，從培養(yǎng)