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工作總結(jié)單位： 姓名： 日期 實(shí)用文本實(shí)用文本|PRACTICALPAGE2得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，本內(nèi)容由人工校對，請預(yù)覽覺得合適可以下載直接打印使用。
監(jiān)督員，每天早上堅(jiān)持到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正.課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時(shí)講解，讓學(xué)生及時(shí)消化，另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取”一”的監(jiān)督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力?！捌珢邸焙筮M(jìn)生，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”“一幫一”
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語
第一冊課本頭幾個(gè)單元都是從聽說入手，聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞“問候”26個(gè)字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫“四會(huì)”掌握。、書寫教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范，在
標(biāo)，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在心中建立成就感。
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