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我們?cè)撓蚬湃藢W(xué)些什么教學(xué)目標(biāo)1．通過本次學(xué)習(xí)，讓大家能了解到我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。2．在活動(dòng)中，培養(yǎng)同學(xué)們積極參與的意識(shí)和主人公的精神。教學(xué)重難點(diǎn)傳統(tǒng)文化中有精華，也有糟粕。我們要有初步的辨別能力。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入我們這個(gè)民族崇尚古人，尊重傳統(tǒng)，敢于自我作古、獨(dú)樹一幟的人并不太多。對(duì)于某些人來說，古人的輝煌業(yè)績(jī)時(shí)常悄悄地轉(zhuǎn)化為固步自封、墨守成規(guī)的牢籠。這時(shí)，一個(gè)問題愈來愈尖銳：我們要向古人學(xué)習(xí)什么？今天，我們開展一次向古人學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從中接收傳統(tǒng)文化的洗禮。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．全班分為若干小組，每組六到八人，每組設(shè)兩個(gè)小組長(zhǎng)。由組長(zhǎng)安排協(xié)調(diào)組員的具體任務(wù)，如有的搜集資料，有的整理資料，有的負(fù)責(zé)根據(jù)資料提煉概括觀點(diǎn)等。2．古人留給我們的思想文化涉及許多方面，如教育、智慧、修身、審美，等等。組長(zhǎng)要安排組員搜集整理各個(gè)方面的內(nèi)容。3．組內(nèi)推舉的代表要做好全班交流的準(zhǔn)備。三、活動(dòng)過程1．組內(nèi)成員展示出各自搜集來的古人遺留的文化遺產(chǎn)。2．組內(nèi)討論、交流，提煉出小組內(nèi)統(tǒng)一的觀點(diǎn)。3．推薦出口語能力出眾的同學(xué)代表小組在全班交流。4．各小組代表依次發(fā)言，要求發(fā)言觀點(diǎn)鮮明、有理有據(jù)。5．討論交流環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)中，各組代表可以質(zhì)疑其他小組的觀點(diǎn)，不過要等別人發(fā)言完畢再發(fā)言，不要打斷別人的講話。6．討論交流時(shí)，不要偏離話題，語言要文明、得體。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)祖先留下的文化遺產(chǎn)不勝枚舉。從四大發(fā)明到長(zhǎng)城或者大運(yùn)河，從春秋戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴到絢爛的唐詩(shī)宋詞，歷史曾經(jīng)將一筆又一筆享用不盡的財(cái)富轉(zhuǎn)交給后人。我們一定要將其中優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)繼承并

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