留守兒童工作監(jiān)督考核制度

第第頁留守兒童工作監(jiān)督考核制度車站學校留守兒童監(jiān)督考核制度為規(guī)范留守兒童之家項目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實施，依據(jù)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的看法》（皖發(fā)〔****〕32號）、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施方法》（民生辦〔****〕1號）、《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理方法》（皖教基〔****〕6號）和教育局文件，訂立本方法。第一條農(nóng)村留守兒童之家考核工作在教育局關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由學校關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導組實在負責組織實施。第二條考核的原則是：重視實施效果，力求客觀公正；簡化考核方式，量化考核指標；實地抽樣驗證，統(tǒng)一規(guī)范操作；公開考核結(jié)果，接受社會監(jiān)督。第三條考核以日常常規(guī)工作考核和年終階段目標考核相結(jié)合的方式進行。搭配教育局年終組織開展專項考核，并結(jié)合學校日常工作開展情況，規(guī)范落實考核看法。第四條考核工作實行百分制，對照考核指標逐項進行測評打分，扣分以事實和實證料子為依據(jù)。第五條考核指標緊要分領(lǐng)導機制及制度建設(shè)情況、保障措施出臺和落實情況、軟硬件建設(shè)情況、日常管理和活動開展情況等四個方面。（一）領(lǐng)導機制及制度建設(shè)情況成立留守兒童領(lǐng)導小組；建立聯(lián)席會議制度等相應的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制；建立和執(zhí)行包保責任制和責任追究制；建立并實行有效的督查、考核制度；規(guī)范檔案管理、建立信息系統(tǒng)；按要求及時準確報送留守兒童之家建設(shè)有關(guān)信息。結(jié)合實際訂立留守兒童之家建設(shè)實施方法；留守兒童之家建設(shè)和管理方法；留守兒童之家建設(shè)考核方法。（三）軟硬件建設(shè)情況1.日常管理到位：明確特地人員；健全工作制度；落實管理職責。2.活動內(nèi)容豐富：加強道德德行培育；抓好健康文化熏陶；開展體質(zhì)體能磨練；組織社會實踐活動；培養(yǎng)獨立合作本領(lǐng)；進行心理健康疏導。第六條考核結(jié)果將進行通報，并作為其他有關(guān)教育考核、評先等依據(jù)。六十鋪鎮(zhèn)車站學校****0901篇2:校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)管理考核方法安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核方法為規(guī)范校內(nèi)留守兒童之家項目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實施，依據(jù)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的看法》（皖發(fā)〔****〕32號）、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施方法》（民生辦〔****〕1號）和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理方法》（皖教基〔****〕6號），訂立本方法。第一條農(nóng)村留守兒童之家考核工作在省關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導下，由省關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)小組辦公室（以下簡稱“省協(xié)調(diào)辦”）實在負責組織實施。第二條考核的原則是：重視實施效果，力求客觀公正；簡化考核方式，量化考核指標；實地抽樣驗證，統(tǒng)一規(guī)范操作；公開考核結(jié)果，接受社會監(jiān)督。第三條考核以日常常規(guī)工作考核和年終階段目標考核相結(jié)合的方式進行。省協(xié)調(diào)辦年終組織開展專項考核，并結(jié)合各地日常工作開展情況，提出初步考核看法。各縣（區(qū)）的考核工作由市級協(xié)調(diào)辦統(tǒng)一組織。第四條考核工作實行百分制，對照考核指標逐項進行測評打分，扣分以事實和實證料子為依據(jù)。第五條考核指標緊要分領(lǐng)導機制及制度建設(shè)情況、政策性保障措施出臺和落實情況、規(guī)劃和年度計劃訂立及其完成情況、軟硬件建設(shè)情況、日常管理和活動開展情況等五個方面。（一）領(lǐng)導機制及制度建設(shè)情況成立留守兒童協(xié)調(diào)小組；建立聯(lián)席會議制度等相應的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制；建立和執(zhí)行包保責任制和責任追究制；建立并實行了有效的分級督查、考核制度；規(guī)范檔案管理、建立了信息系統(tǒng)；按要求及時準確報送留守兒童之家建設(shè)有關(guān)信息。（二）政策性保障性措施出臺和落實情況結(jié)合實際訂立留守兒童之家建設(shè)實施方法；留守兒童之家建設(shè)和管理方法；留守兒童之家建設(shè)考核方法。（三）規(guī)劃和年度計劃訂立及其完成情況訂立留守兒童之家工作規(guī)劃和年度計劃；嚴格執(zhí)行工作規(guī)劃和年度計劃，完成年度建設(shè)任務。（四）軟硬件建設(shè)情況留守兒童之家內(nèi)部建設(shè)情況符合省定標準，實在參見《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理方法》（皖教基〔****〕6號）。（五）日常管理和活動開展情況1.日常管理到位：明確特地人員；健全工作制度；落實管理職責。2.活動內(nèi)容豐富：加強道德德行培育；抓好健康文化熏陶；開展體質(zhì)體能磨練；組織社會實踐活動；培養(yǎng)獨立合作本領(lǐng)；進行心理健康疏導。第六條考核結(jié)果將進行通報，并作為其他有關(guān)教育考核、評先等依據(jù)。各省轄市必需對本轄區(qū)內(nèi)的縣（區(qū)）工作進行考核排序，有關(guān)縣（區(qū)）的留守兒童工作評先評優(yōu)工作必需建立在考核的基礎(chǔ)之上。第七條本方法由省協(xié)調(diào)辦負責解釋，自印發(fā)之日起執(zhí)行。各省轄市可結(jié)合本方法訂立實在的考核細則，報省協(xié)調(diào)辦備案。篇3:留守兒童工作考核制度“留守兒童”工作考核制度1、老師要關(guān)懷珍惜留守兒童，敬重留守兒童人格，平等、公正對待留守兒童，對留守兒童嚴慈相濟，建立民主和諧的師生關(guān)系。2、老師要關(guān)懷留守兒童安全和身心健康，維護留守兒童正當權(quán)益。3、老師不諷刺、不挖苦、不藐視留守兒童。不放棄每一個留守兒童，自動幫忙和輔導有困難、品性有缺陷的留守兒童。4、老師要自動家訪，加強與留守兒童家長的聯(lián)系和溝通，及時反饋留守兒童在校的情況，樂觀宣傳科學的教育思想和方法，促進家?；佑?。5、對留守兒