專題082023年暑假小升初語文自主學習能力提升訓練（八）（原卷版）

2023年暑假小升初語文學習能力提升訓練（八）（原卷版）1.下列句子中，成語運用不正確的一項是()A、在熾烈的陽光下，那些矜持的牡丹花也無精打采地低下了高貴的頭。B、說起風景如畫的九寨溝，他更是夸夸其談，使得在場的人都充滿了仰慕之情。C、音響發(fā)燒友是很吹毛求疵的，小到音箱的擺位，大到房間的裝修，都極其講究。D、從東海往南穿過狹長的臺灣海峽。就進入洶涌澎湃的南海了。2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()(1)家庭的使他從小對美就有敏銳的感悟,鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。(2)花一樣的生命,一瓣一瓣地綻放她的美麗,使這個原本死寂荒涼的世界,充滿快樂。(3)中國是法治國家,不論是誰,是觸犯了黨紀國法,要依法依紀嚴肅查處、懲治。A.熏染姿態(tài)萬千只要……就……B.熏陶姿態(tài)萬千只有……才……C.熏染五彩繽紛只有……才……D.熏陶五彩繽紛只要……就……3．結合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪覀儼炎约旱念^腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，①。我們把自己的頭腦，②，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個小小的儲藏盒。A．①留下一條細細的羊腸小道②變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館B．①留下一扇小小的窗戶②變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館C．①留下一條細細的羊腸小道②變成搜羅最新倍息、網(wǎng)羅八面來風的集裝箱D．①留下一扇小小的窗戶②變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來風的集裝箱4．下列句子沒有語病的一項是（）A．經(jīng)過表決、推舉和討論等程序，學生會的人選順利產(chǎn)生．B．一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。C．世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告稱，結核病仍是全球頭號傳染病殺手．D．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，學校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。5.仿照下面例句，以“校園”二字開頭寫一句話例句：家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補充能量；家園如一根抽不斷的線，末端總系著一個流浪者的大風箏。仿句：（一）童年河趙麗宏①童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。②七歲那年，父親到鄉(xiāng)下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。③鄉(xiāng)下房子的后門外面是一條河，雪弟天天在河邊走來走去，他喜歡在河岸玩，喜歡河邊的風吹在臉上的感覺。迎面吹來的風中，有蘆葦、樹葉和青草的氣息，有油菜花的香味。河岸上種著很多楊樹和槐樹，濃密的枝葉在空中交織成一團團綠色的云。樹上的鳥在唱歌的時候，河里的魚也在忙著，它們雖然無聲無息，卻是水里活潑的精靈。這一切，到了上海就再也看不見了。④阿爹說上海也有河，叫蘇州河，比這里的小河寬得多，河里有很多船，小舢板、大帆船、機器船，來來往往熱鬧得很?？裳┑苓€是不想離開鄉(xiāng)下，不想離開親婆。⑤親婆對他說：“雪弟，親婆也舍不得你離開，不過你媽媽在上海盼你去呢。我的孫子最聽話了，去吧?！雹蘼犞H婆的這些話，看著她沒有幾顆牙齒的嘴巴一張一合，雪弟突然覺得鼻子發(fā)酸，眼淚就像小蟲子在面孔上爬，怎么也趕不走……⑦離開鄉(xiāng)下老家的情景，就像一幅畫。⑧一支竹篙在河岸上輕輕一點，木船就搖晃著在河面上滑動了。老家的房子和宅子邊的樹浮在河面上，一點點往后退。親婆站在老宅后門口，一頭稀疏的白發(fā)在風中飄動，她是這幅畫的中心。⑨親婆的身影越來越小，終于被蘆葦?shù)木G蔭遮住了。這時，雪弟突然聽見很多人在喊他的名字，一簇簇黑頭發(fā)在起伏的蘆葦梢上一冒一冒地閃現(xiàn)，這是鎮(zhèn)上的孩子們在岸上追他呢。那些孩子跑到石橋，趴在欄桿上大聲喊著，搖動的手臂就像風中的蘆葉。雪弟聽不清他們在喊什么，只看到石橋在往后退，孩子們的身影漸漸縮小，最后化成眼睛里的模糊一片……⑩阿爹坐在船艙里，默默地凝視雪弟：“雪弟，到上海后，你就要上學了。等放暑假，你就可以回鄉(xiāng)下來看親婆，來和你的伙伴們玩。老家不會逃走的，你說對不對？”eq\o\ac(○,11)阿爹問“你說對不對”時，雪弟感覺自己被當成大人對待了。他喜歡這種感覺。他一邊點頭，一邊問阿爹：“為什么不讓親婆一起去上海呢？”eq\o\ac(○,12)“親婆年紀大了，她在鄉(xiāng)下住了一輩子，不愿意搬家。上海的新家現(xiàn)在什么也沒有，等家里都安頓好了，一定想辦法把親婆接來。”eq\o\ac(○,13)雪弟看著在河岸上浮動的蘆葦和樹梢，不再說話。他在想，上海的新家，到底是什么樣子。阿爹說的那條蘇州河，和身邊這條河，是不是一樣呢？13．下面語句使用了什么修辭手法，有什么作用？(3分)那些孩子跑到石橋，趴在欄桿上大聲喊著，搖動的手臂就像風中的蘆葉。14．第③段畫線句屬于什么描寫，有什么作用？(3分)15．結合選文，請從結構和內(nèi)容上說說你對文章末句的理解。(3分)（二）（三）李泰伯改字范文正公守桐廬，始于釣臺建嚴先生祠堂，自為記，其歌詞曰:“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長。”既成，以示李泰伯。泰伯讀之三，嘆味不已，起而言曰“公之文一出，必將名世。某妄意易一字，以成盛美?！肮娜唬帐挚壑?。答曰:“云山江水之語，于義甚大，于詞甚溥，而‘德’字承之似局促，擬換作‘風字如何？公凝坐頜首，殆欲下拜。（注釋）①歌詞:指記文后的贊詞。②瞿然:驚訝的樣子。③握手，拱手?？?詢問④溥（pǔ）大。⑤凝:注意力集中1．解釋文中的加點詞（1）必將名世（_____）（2）某妄意易一字（_____）2．下列對文中畫線句意思的理解，最恰當?shù)囊豁検茿．李泰伯把記和贊詞讀了三遍，不停地感嘆其韻味。B．李泰伯讀了多遍記和贊詞，贊嘆回味不止。C．李泰伯把記和贊詞讀了三遍，贊嘆回味不止。D．李泰伯讀了多遍記和贊詞，不停地感嘆其韻味。3．從范文正公“________________”的表現(xiàn)可以看出，他非常贊同李泰伯的觀點。而從李泰伯改字這件事，你得到的啟示是________________生活中無處不存在這種美好的人和事以及美好的情感，請以“，真好”為題寫一篇不少于400字的作文。要求：A．先把題目補充完整，再抄寫在作文格中。B．內(nèi)容具體，語句通順，寫出自己的真情實感。C．不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。寫作指導考查半命題作文，這是一道前空式的半命題作文。在寫這篇習作時，首先要明確，習作的中心是“真好”，可以從人、事或者是美好的情感三個角度進行構思，寫自己的親身經(jīng)歷和感受。寫作思路：開頭：開門見山/修辭式開頭點題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）。正文：通過交代事件的起因、經(jīng)過、結果，結合細節(jié)描寫塑造人物形象，突出“好”的中心。結尾：總結式或抒情式扣題，照應主旨，表達自己的感受。