2023年武漢大學馬克思主義學院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年武漢大學馬克思主義學院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果B.直接服務社會C.培養(yǎng)各類高級人才D.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才【答案】：D2.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.講座報告B.課堂教學C.研究生團學組織和班級組織D.導師引導【答案】：B3.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.核心和關(guān)鍵B.基礎C.基本條件D.方向和靈魂【答案】：D4.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.5年B.6年C.8年D.7年【答案】：D5.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-50%B.15%-30%C.15%-60%D.20%-60%【答案】：A6.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.當代大學生心理是開放的D.當代大學生心理有閉鎖特點【答案】：D7.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：A8.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：C9.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師角色C.教師期望D.教師專長【答案】：A10.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學監(jiān)控能力C.教學反思D.教育機智【答案】：D11.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育理念B.教師信念C.教育原則D.教師期待【答案】：A12.大學生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.感情需求B.包容需求C.利益需求D.控制需求【答案】：A13.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.改革創(chuàng)新C.社會主義核心價值觀D.全面發(fā)展【答案】：C14.高等學校的（）包括技術(shù)基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎課程。A.專業(yè)基礎課程B.普通教育課程C.科研項目課程D.多學科交叉課程【答案】：A15.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.依法執(zhí)教D.團結(jié)協(xié)作【答案】：A16.常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發(fā)B.醞釀效應C.功能固著D.思維定勢【答案】：C17.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。A.是否促進人的發(fā)展B.是否促進社會的發(fā)展C.是否有組織性和系統(tǒng)性D.是否有目的地培養(yǎng)人【答案】：D18.人利用自己的意識，通過理智的權(quán)衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德追求C.道德認同D.道德理性【答案】：A19.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于（）。A.表現(xiàn)接近目標B.表現(xiàn)回避目標C.掌握回避目標D.掌握接近目標【答案】：A20.1632年出版的高等教育研究著作《大教學論》的作者是（）。A.斯賓塞B.泰勒C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：D21.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.教書育人B.依法執(zhí)教C.因材施教D.廉潔從教【答案】：D22.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應是（）。A.感覺B.記憶C.知覺D.想象【答案】：A23.以下關(guān)于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳B.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導C.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締D.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩【答案】：B24.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.教學操作能力B.教學認知能力C.自我反省能力D.教學監(jiān)控能力【答案】：C25.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是（）。A.生產(chǎn)力B.科學技術(shù)C.經(jīng)濟基礎D.文化【答案】：C26.（）是道德產(chǎn)生的根源A.勞動B.階級利益C.經(jīng)濟發(fā)展D.社會關(guān)系【答案】：A27.關(guān)于課堂教學的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.增強教學的計劃性B.提高教學效率C.因材施教D.有利于培養(yǎng)學生的集體精神【答案】：C28.艾森克強調(diào)人格由三個基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、（）、精神質(zhì)組成。A.神經(jīng)質(zhì)B.意識C.氣質(zhì)D.心理特質(zhì)【答案】：A29.有關(guān)學生分班的說法，正確的是（）A.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級開始進行。B.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費C.學?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。D.學校應根據(jù)每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。【答案】：A30.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.組建合作團隊B.科學研究C.教學反思D.教學觀摩【答案】：A31.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.復合課程教學B.跨學科選課C.實踐教學D.以學群為組織進行綜合知識教學【答案】：B32.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體輿論B.集體凝聚力C.集體目標D.集體規(guī)范【答案】：A33.泰勒認為，課程目標應有三個主要來源：一是來自（），二是來自學生的需要，三是來自社會生活。A.專家的建議B.教育行政部門的要求C.家長的意見D.學校領導的意圖【答案】：A34.頭腦風暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.20人左右B.6人左右C.3人左右D.10人左右【答案】：B35.根據(jù)知識面和職業(yè)適應面,可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.學術(shù)型人才與應用型人才D.通才與專才【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師職業(yè)道德的特點（）。A.具有更強的示范性B.具有更高自覺性C.具有廣泛性和深遠性D.具有集體性與長期性【答案】：ABC37.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的激勵性B.職業(yè)榮譽的階級性C.職業(yè)榮譽的強制性D.職業(yè)榮譽的多樣性【答案】：ABD38.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展B.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式C.堅持保護優(yōu)先、自然恢復為主D.把節(jié)約資源放在首位【答案】：ABCD39.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.以薪酬為出發(fā)點和落腳點B.掌握本領，適時“跳槽”C.提高職業(yè)技能D.強化職業(yè)責任【答案】：CD40.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學而不厭,誨人不倦B.立志樂道，甘于奉獻等C.以身作則，反躬自省D.教學相長，相互尊重【答案】：ABCD41.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.人要對自己負責B.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答C.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為D.行為是學習的結(jié)果，而人受外在影響的制約【答案】：BCD42.搞好課堂教學要做到（）。A.目的明確B.形式合理C.內(nèi)容正確D.方法得當【答案】：ABCD43.高?；竟δ馨ǎǎ?。A.科學研究B.人才培養(yǎng)C.文化傳承創(chuàng)新D.社會服務【答案】：ABCD44.專才教育以往多見諸于（）。A.前蘇聯(lián)B.美國C.計劃經(jīng)濟國家D.市場經(jīng)濟國家E.發(fā)展中國家【答案】：AC45.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作B.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級C.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品D.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場【答案】：CD46.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.指出研究基本思路B.陳述研究目的和意義C.敘述研究過程D.形成研究的基本假設【答案】：ABC47.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.課程設計B.實驗實習C.社會調(diào)查D.科研服務【答案】：ABCD48.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.堅韌不拔，勇于探索B.團結(jié)協(xié)作，公平競爭C.嚴謹治學，實事求是D.以德修身，率先垂范【答案】：ABC49.大學生網(wǎng)絡成癮的核心輔導內(nèi)容包括（）。A.負性情緒的處理B.認知的改變C.自我的重塑D.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關(guān)系【答案】：ACD50.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.對學生放任管理B.了解和研究學生,樹立正確的學生觀C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.理解和尊重學生【答案】：BCD51.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應有的作用，取決于（）。A.對待工作的態(tài)度與責任心B.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度C.個人的交際能力D.個人的職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：BD52.精神文明建設包括（）。A.思想道德建設B.教育科學