初中新生家長(zhǎng)會(huì)課件_第1頁(yè)
初中新生家長(zhǎng)會(huì)課件_第2頁(yè)
初中新生家長(zhǎng)會(huì)課件_第3頁(yè)
初中新生家長(zhǎng)會(huì)課件_第4頁(yè)
初中新生家長(zhǎng)會(huì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

靠于墻邊木枕上,以免受其他專業(yè)隊(duì)伍施工影響污損。半成品及成品的包裝、運(yùn)輸、裝卸、搬運(yùn)及使用的運(yùn)輸工具初中初中新生家長(zhǎng)會(huì)由衷歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨2022年秋季開(kāi)學(xué)初一新生家長(zhǎng)會(huì)7.13.2埋設(shè)于混凝土內(nèi)的鑄鐵排煙管,宜采用法蘭連接。3.3.2先對(duì)照施工圖檢查立柱的尺寸加工孔位是否正確,然后將附件、芯套、防腐墊片、連接件等組裝到主桿上,用螺栓將主梁與支座連接。目錄NO.1班級(jí)情況介紹NO.2初一有哪些變化NO.3初一新生常見(jiàn)問(wèn)題NO.4如何讓孩子順利過(guò)渡到初中階段NO.5給家長(zhǎng)們的建議3)干掛墻體伸縮縫、沉降縫、防震縫及墻面轉(zhuǎn)角節(jié)點(diǎn)的安裝。(6)用塔吊、料斗澆筑混凝土,在塔吊放下料斗時(shí),操作人員要主動(dòng)避讓,應(yīng)隨時(shí)注意料斗碰頭,并應(yīng)站立穩(wěn)當(dāng),防止料斗碰人墜落。01PARTONE班級(jí)情況介紹TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThec進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)教育,按9001主導(dǎo)思想,質(zhì)量就是市場(chǎng)就是信譽(yù)的思想。十四、所有人防區(qū)底板內(nèi)不得有PVC,PE等塑料預(yù)埋管。任教科目:XXX聯(lián)系電話:123456xxxxxxxxx任教科目:XXX聯(lián)系電話:123456任教科目:XXX聯(lián)系電話:123456老師簡(jiǎn)介8、墻及梁的頂標(biāo)高要控制好,同頂板鋼筋面筋標(biāo)高;(5)高處作業(yè)人員與地面聯(lián)系,應(yīng)配有通訊設(shè)備或有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī),更注重品德思想,學(xué)會(huì)做人不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步在每次水土保持監(jiān)測(cè)時(shí),必須做好原始記錄(包括觀測(cè)或調(diào)查時(shí)間、人員、地點(diǎn)、基本數(shù)據(jù)及存在的問(wèn)題等),并有觀測(cè)或調(diào)查人員、記錄人員及校核、審查簽字,做到手續(xù)完備由于表土土體結(jié)構(gòu)松散、孔隙率較大,易產(chǎn)生水土流失。02PARTTWO初一有哪些變化TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe1、發(fā)生塔機(jī)安全事故時(shí),應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)公司應(yīng)急預(yù)案。建設(shè)過(guò)程中發(fā)生的水土流失費(fèi)用,從基本建設(shè)投資中列支;生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的水土流失費(fèi)用,從生產(chǎn)費(fèi)用中列支"。小學(xué)與初中的不同之處中學(xué)的課程內(nèi)容增多中學(xué)的課程難度加大進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)壓力大競(jìng)爭(zhēng)激烈,各科考試變頻繁作業(yè)量增多,對(duì)學(xué)生要求更嚴(yán)格對(duì)學(xué)生自學(xué)能力有更高要求5.3工程占地分析與評(píng)價(jià)①、閘閥宜在防爆波井澆筑前安裝。在學(xué)習(xí)方法上的不同由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí),要求記憶的多,理解的少,故死記硬背是主要學(xué)習(xí)方法中學(xué)則要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)能夠靈活運(yùn)用。老師們也不再手把手地指導(dǎo)學(xué)生。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和獨(dú)立性,積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,形成一定的自學(xué)能力7.10.3.1各類防護(hù)設(shè)施均應(yīng)具有產(chǎn)品出廠合格證;吊鉤上部鋼筋與頂板上排鋼筋連接。03PARTTHREE初一新生常見(jiàn)問(wèn)題TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe4施工人員應(yīng)按交底要求施工,不得擅自變更施工方案。作業(yè)時(shí)應(yīng)保持水平位置,行走機(jī)械予以制動(dòng);鏟斗工作沒(méi)結(jié)束時(shí),不準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)大臂和走車。學(xué)習(xí)方面初一是重新“排隊(duì)”的階段,一切變化皆有可能。其中的原因很多:01其一,班級(jí)范圍擴(kuò)大,孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了,相比之下自己有可能稍遜一籌02其二,小學(xué)階段內(nèi)容不多,每次考試前都是反復(fù)訓(xùn)練,取得高分較容易,而初中課程多,學(xué)習(xí)方法也更靈活,學(xué)生之間的差距也就拉大了。6.9.2鋼材及五金附件質(zhì)量控制措施:①由于表土結(jié)構(gòu)松散,在降雨條件下,容易造成嚴(yán)重的水土流失。人際交往方面通常無(wú)法快速融入集體生活,而參與小團(tuán)體模式小團(tuán)體式的交友方式有利有弊:好的一點(diǎn)是孩子快速找到知心朋友,在新環(huán)境中不會(huì)感到孤單但同時(shí)一些不好的習(xí)慣也會(huì)影響彼此。本xxxx擬建設(shè)期為2018年5月至2021年10月。(4)棄土、棄渣量預(yù)測(cè)分析;案例小只讀七年級(jí)時(shí),非常喜歡信息技術(shù)這門課,父母則簡(jiǎn)單禁止他“玩電腦”,一味要求他放學(xué)回家必做多少作業(yè)、多少遍練習(xí),引起了孩子的不滿,既然家長(zhǎng)在家不讓他做自己想做的事情,他就有意不用功,讓成績(jī)一落千丈,明知這樣做不對(duì),小明依然我行我素,他甚至喜歡看到父母不舒服、干著急的樣子。升九年級(jí)后,面臨中招考試,在老師真誠(chéng)得體的開(kāi)導(dǎo)下,小明才逐漸放棄了叛逆,恢復(fù)常態(tài)考上了市重點(diǎn)高中,并在高一第二學(xué)期學(xué)習(xí)電腦軟件參加比賽獲得了省青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)心理方面叛逆心理更重澆筑時(shí)應(yīng)尤其注意錨下砼必須密實(shí),并保證錨墊板位置和傾角正確。(7)建議工程建設(shè)過(guò)程中嚴(yán)格按照主體工程設(shè)計(jì)的施工工藝,遵循施工組織設(shè)計(jì),對(duì)主體工程設(shè)計(jì)和本方案新增的水土保持措施保質(zhì)保量完成,以保證水土保持設(shè)施防護(hù)效果,積極控制xxxx建設(shè)和生產(chǎn)過(guò)程中的水土流失。04PARTFOUR如何讓孩子順利過(guò)渡到初中階段根據(jù)該工程的特殊地理位置,獨(dú)特的造型及施工工期的要求,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,我們組織成立了以主管副總經(jīng)理為總指揮,以xxxx經(jīng)理負(fù)責(zé)的**集團(tuán)總部辦公樓幕墻工程xxxx部,實(shí)施該xxxx全過(guò)程管理職能c以標(biāo)準(zhǔn)線為基準(zhǔn),按照?qǐng)D紙將分格線放在墻上,并做好標(biāo)記。01與孩子交流學(xué)校生活的變化01作息時(shí)間發(fā)生改變,每節(jié)課的時(shí)間由小學(xué)的45分鐘改為40分鐘。02語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科調(diào)整為兩節(jié)連堂上課。03早自習(xí)固定化,有的學(xué)校還增加了晚自習(xí)。04課外活動(dòng)逐漸豐富,在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)的時(shí)間延長(zhǎng)。05一般在進(jìn)校之初,班主任要介紹學(xué)??傮w情況,提出校規(guī)校紀(jì)的注意事項(xiàng)。06任課老師也會(huì)在講新課前說(shuō)一說(shuō)本學(xué)科概要及學(xué)習(xí)要求。工程材料存放地點(diǎn)應(yīng)選擇通風(fēng)干燥之處,避免材料受潮變質(zhì)以至報(bào)廢。4支承面的垂直度C≤1.5mm。02按學(xué)校要求做好配合形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,克服浪費(fèi)時(shí)間,變化無(wú)常,學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)多等現(xiàn)象;父母可以提醒孩子聽(tīng)清楚各位老師提出的不同要求,重要內(nèi)容記筆記。需要家長(zhǎng)提供的學(xué)習(xí)條件,盡快購(gòu)置。學(xué)校的作息時(shí)間表和課程表抄寫(xiě)下來(lái),隨身攜帶備查。家里配套制定一個(gè)作息表,使生活有規(guī)律性,6.1、工程安裝竣工前的最終檢驗(yàn)內(nèi)容及程序:同時(shí),分區(qū)的劃定遵循以下原則:03鼓勵(lì)孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,克服浪費(fèi)時(shí)間,變化無(wú)常,學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)多等現(xiàn)象;父母可以提醒孩子聽(tīng)清楚各位老師提出的不同要求,重要內(nèi)容記筆記。需要家長(zhǎng)提供的學(xué)習(xí)條件,盡快購(gòu)置。學(xué)校的作息時(shí)間表和課程表抄寫(xiě)下來(lái),隨身攜帶備查。家里配套制定一個(gè)作息表,使生活有規(guī)律性,c.落實(shí)全部工程xxxx中各種材料的加工方法和施工順序中的材料輸入和輸出。(6)縱向受力鋼筋的連接接頭宜避開(kāi)梁端,柱端箍筋加密區(qū);當(dāng)無(wú)法避開(kāi)時(shí),應(yīng)采用滿足等強(qiáng)度連接要求的高質(zhì)量機(jī)械連接接頭,且位于同一連接區(qū)段的鋼筋接頭面積百分率不應(yīng)超過(guò)50%。01學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性的建立。03鼓勵(lì)孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)初中第一學(xué)期是孩子適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)節(jié)奏、交友節(jié)奏、生活節(jié)奏、情緒節(jié)奏的關(guān)鍵期,家長(zhǎng)要給孩子充分的適應(yīng)空間,不要把成績(jī)看得太重。要把具體細(xì)致的項(xiàng)目鼓勵(lì)孩子去做02幫助孩子制作一張“初中階段主要學(xué)科考試成績(jī)一覽表”。通過(guò)“一覽表”讓孩子隨時(shí)清楚自己學(xué)習(xí)的結(jié)果,以便找到差距,及時(shí)采取補(bǔ)救措施。父母不要只盯著考試成績(jī),當(dāng)孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑時(shí),更需要父母以平靜的心態(tài)去幫助孩子分析原因,給予安慰和鼓勵(lì)。要知道沒(méi)有任何一個(gè)孩子愿意在學(xué)習(xí)上自暴自棄。經(jīng)綜合土壤特性、堆放條件及降雨條件等因素考慮,在"主體工程正常設(shè)計(jì)功能基礎(chǔ)上,無(wú)水土保持工程條件下",由于表土堆存量較大,在無(wú)任何防護(hù)措施情況下,流失量較大,因此,預(yù)測(cè)流失系數(shù)為0.06。e、每排玻璃不得超過(guò)15樘。如果是核心基礎(chǔ)學(xué)科存在知識(shí)缺漏,就在寒假集中安排時(shí)間查漏補(bǔ)缺。即使是學(xué)習(xí)適應(yīng)情況良好,也要利用假期整塊時(shí)間,鞏固語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)知識(shí)并通過(guò)課外書(shū)籍適當(dāng)擴(kuò)大三門主科的學(xué)習(xí)范圍。鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自我總結(jié)梳理學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足,對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)的把握程度有無(wú)偏科現(xiàn)象,學(xué)習(xí)能力如何,是否找到了有效學(xué)習(xí)的方法。針對(duì)學(xué)習(xí)上存在的具體問(wèn)題,充分利用暑假,做出學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,有效地駕馭學(xué)科知識(shí)體系。04重視小結(jié)和總結(jié)幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié),主要檢查、分析上初中的學(xué)習(xí)狀況。(2)技術(shù)交底。交底內(nèi)容為:圖紙交底、施工組織設(shè)計(jì)交底、設(shè)計(jì)變更和洽商交底、分項(xiàng)工程技術(shù)及質(zhì)量、工藝要求交底。a、玻璃采用符合114中一等品的浮法玻璃進(jìn)行加工制作。家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子交流學(xué)校的故事,處理好情緒的需要,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)商量解決。

給孩子處理情緒的機(jī)會(huì)5給孩子適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間,逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性給孩子適當(dāng)?shù)淖杂?其它直接費(fèi):工程措施按直接費(fèi)的2.0%計(jì),植物措施按直接費(fèi)的1.0%計(jì);確保已形成的產(chǎn)品質(zhì)量。05PARTFIVE給家長(zhǎng)們的建議TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe十一、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)大樣圖xxxx區(qū)土壤沿江平壩灰棕潮土,由長(zhǎng)江沖擊物沉積于河道兩岸,形成的新老沖擊平壩和臺(tái)階地。新生家長(zhǎng)的“三大忌”1、“大忌”一:操之過(guò)急孩子學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生變化,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急躁,這是正常現(xiàn)象,正確的做法是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后有針對(duì)性地補(bǔ)救。2、“大忌”二:發(fā)號(hào)施令十二三歲的孩子,開(kāi)始進(jìn)入青春期,有著很強(qiáng)的叛逆性和獨(dú)立性,家長(zhǎng)不要再事必躬親,應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)民主、寬松的環(huán)境,切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情,對(duì)于一些原則性不強(qiáng)的問(wèn)題允許孩子按自己的意愿去做3、“大忌”三:過(guò)分照顧有部分學(xué)生將升入寄宿制中學(xué),需要按照學(xué)校的要求獨(dú)自學(xué)習(xí)、生活,家長(zhǎng)要盡早培養(yǎng)孩子獨(dú)自生活的能力,合理有序地安排起居飲食,此外,在生活費(fèi)方面,要培養(yǎng)孩子科學(xué)的理財(cái)觀,有節(jié)制地用好零花錢。b、對(duì)上崗人員進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)及考核;澆筑前先用水濕潤(rùn)模板及施工縫,再用與砼同配比的水泥砂漿鋪約5cm的引漿。家長(zhǎng)應(yīng)如何看待成績(jī)1家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí),橫縱向比較2正確對(duì)待孩子的進(jìn)退3主要看孩子的進(jìn)退,學(xué)生態(tài)度,態(tài)度決定一切4不比基礎(chǔ),比進(jìn)步!不比聰明,比努力!1.8嚴(yán)禁任意撕毀材料保護(hù)膜,或在材料飾面上刻劃或用單元式桿件材料做輔助施工用品;(4)鋼筋混凝土搭板及枕梁宜采用就地澆筑,澆筑時(shí)一定要遵守有關(guān)安全規(guī)定。一是騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài);二是家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。2#塔機(jī)限定回轉(zhuǎn)角度約270o,即以該樓與3#樓建筑邊連線每邊45o為回轉(zhuǎn)限位的起止點(diǎn),限定在回轉(zhuǎn)角度約270o為工作區(qū)域,東南面90o為工作禁區(qū)。(2)可能損壞水土保持設(shè)施的數(shù)量和面積預(yù)測(cè)分析三方面一是思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo),相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同基礎(chǔ)都應(yīng)該有不同的進(jìn)步。二是生活上貼心照顧:多關(guān)心子女的生活三是心理上熱情疏導(dǎo):(交流、寬松)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。人防給排水系統(tǒng)單獨(dú)設(shè)置給水進(jìn)水管,在戰(zhàn)時(shí)水源處、洗消間處、口部處預(yù)留給水接口。1、事故類型和危害程度分析1一是切忌期望過(guò)高。四注意2二是切忌制造緊張空氣。3三是切忌打擊孩子的自信心。4四是切忌嘮叨。(7)環(huán)境管理體系規(guī)范及使用指南(/240010-1996);a.安裝人員在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須帶安全帽。結(jié)束語(yǔ)在孩子成長(zhǎng)的道路上,七年級(jí)是一個(gè)非常重要的時(shí)期。因?yàn)檫@個(gè)階段,孩子正處于青春期,人生觀、世界觀正在形成;初中是一個(gè)特殊階段,很多孩子對(duì)一些事物懵懵懂懂;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論