第五單元測試卷(試題)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊

2024年秋季五年級上冊第五單元測試卷班級：姓名：座號：成績：積累與運(yùn)用（30分）一、選擇題。（每小題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.分杈(chà) 木炭(tàn) B.勉強(qiáng)(miǎn) 矯正(jiǎo) C.錐形(zuī) 苔蘚(xiǎn） D.治療(liáo) 馴養(yǎng)(xùn)2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.乘巧糧食日夜不停B.煤炭輸理蟄伏不動C.抵擋訓(xùn)良寸草不生D.追逐脫落連蹦帶跳3.下列各組詞語中，感情色彩相同的一項(xiàng)是（）A.敏捷敏銳敏感B.精益求精持之以恒百折不撓C.榮耀炫耀閃耀D.各抒己見夸夸其談滔滔不絕4.纓”字的意思可能與()有關(guān)。A.粉紅色 B.帶子 C.紡布 D.袋子5.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.即使沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。B.因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。C.太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。D.只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。6.下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的是哪一項(xiàng)?()A.諸葛亮詭計(jì)多端，受到了人們的景仰。B.馳名中外的秦兵馬俑又迎來了旅游高峰。C.王老師為了學(xué)生嘔心瀝血，真是無私奉獻(xiàn)的“春蠶”啊!D.就在敵軍得意忘形時(shí)，一發(fā)炮彈在他們中間爆炸了。7.下列句子中，沒有語病的是()。A.今天是開學(xué)第一天，同學(xué)們穿戴的都是嶄新的衣服。B.不管感冒十分嚴(yán)重，吳敏還是堅(jiān)持去學(xué)校學(xué)習(xí)。C.媽媽用慈祥的目光和甜美的微笑注視著我。D.通過老師的講解，小敏終于攻克了這道難題。8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是()A.新型玻璃有夾絲玻璃、吃音玻璃、變色玻璃……B.“嘎—”河邊傳過來一聲鴨子被驚動的叫聲。C.真倒霉，不知道哪個(gè)“好心人”又把我的自行車“借走”了。D.農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是二三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。9.下列句子同時(shí)運(yùn)用舉例子和列數(shù)字這兩種說明方法的是哪一項(xiàng)?()A.太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個(gè)大火球。B.齒鯨主要吃大魚和海獸……有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。C.松鼠白天躲在窩里歇涼，晚上出出來奔跑，玩耍，吃東西。D.用尼龍紗巾縫一個(gè)圓錐形口袋，袋口直徑約10厘米，袋長40~50厘米。10.“石子鋪的小道，青石砌的圈欄，薄薄的霧氣，冰冰涼的青石板。”一句應(yīng)插入下列哪一處最合適？（）①我是個(gè)愛靜的人，即使是早起背書，也喜歡找一個(gè)僻靜的地方。②那時(shí)，我就選中了校園墻角的一溜豬舍。③其實(shí)，除了豬糞的氣味，那是個(gè)打掃干干凈凈的氣味。④坐在上面背書，真是清新爽快。⑤除了背誦的文史地英，還有一本我日日必背的書。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④⑤之間11.試著運(yùn)用下面的說明方法來說明右圖橋的特征。（4分）列數(shù)字：長3650米，寬36米打比方：長3650米，寬36米12.按課文內(nèi)容填空。（4分）（1）如果沒有太陽，地球上將到處是，到處是，沒有，沒有風(fēng)、雪、雨、露、沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，。（2）請你擬一條保護(hù)動物的公益標(biāo)語。（2分）____________________________________________________________________閱讀與欣賞（10+17+13)（一）走近農(nóng)村留守兒童材料一:隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村兒童留守農(nóng)村而無人照管的人數(shù)也在不斷増多。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工、經(jīng)商，產(chǎn)生了近2000萬留守兒童，共中14歲以下的占86.5％。材料二:調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見面，缺少溝通。其中，與父母見面半年一次的為53％，一年一次的為44％，兩年一次的為3％，還有一個(gè)孩子的父母外出6年未曾回過家。材料三:大多數(shù)農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常，有這兩種典型“癥狀”:一是性格內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人交流;二是脆弱、脾氣暴躁、沖動易怒。農(nóng)村留守兒童中學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的不到10％，良好的不到30％，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都很差且行為出現(xiàn)問題的卻占了近30％，而且在農(nóng)村的所有“問題兒童”中，農(nóng)村留守兒童占80％。13.以上材料主要調(diào)査的是()(2分)A.城市留守兒童B.農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員C.城市問題兒童D、農(nóng)村留守兒童14.下列不是農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常的“癥狀”的是()(2分）A.性格內(nèi)向B.活潑大方C.脾氣暴躁D.孤僻、自卑15.材料中列舉的數(shù)據(jù)主要表明()(2分)A.農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣差。B.絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母缺少溝通。C.在農(nóng)村的所有“問題兒童”中，農(nóng)村留守兒童所占比例很大。D.農(nóng)村留守兒童數(shù)量多，與父母見面溝通少，問題突出。16.造成農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常的主要原因是什么?()(2分)A.父母常年在外打工、經(jīng)商，很少溝通。B.父母常年在外，很少回家。C.與父母很少見面，與父母缺少溝通，缺少父母的關(guān)愛。D.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣差。17.針對農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀，你有什么看法?(2分)（二）會爬樹的魚雷炳新“緣木求魚”是我國一個(gè)古老的成語，出自《孟子·梁惠王上》，意思是說爬上樹木去找魚，比喻解決問題的方向或方法不對，不可能達(dá)到目的。那么，爬上樹木真的就找不到魚嗎?在自然界，還真有這種“怪魚”，能輕松地爬上樹木，它就是攀木魚。攀木魚又名爬樹魚、過山鯽，學(xué)名攀鱸，屬鱸形目、攀鱸科，為亞洲小型淡水魚。攀鱸原產(chǎn)于中國、馬來西亞、印度等國家，全球僅有兩個(gè)品種，中國就有其中一種--龜殼攀鱸，分布于香港、福建、廣東、廣西、臺灣、澳門、海南島和云南省大小江河下游及鄰近的濕地、稻田。攀木魚身體扁長，略呈長方形，上下頜內(nèi)有細(xì)齒，尾柄短而側(cè)扁，尾鰭圓形。雜食，無須，有平行背緣中途斷裂的側(cè)線，吻兩側(cè)有強(qiáng)鋸齒。體表有又硬又厚的櫛鱗，背鰭及臀鰭各具鋒銳硬棘，體長可達(dá)25厘米以上。體色會受生活環(huán)境影響，有銀灰、金黃等色?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，攀木魚的鰓內(nèi)部上方有一個(gè)輔助呼吸的器官，科學(xué)家稱之為鰓上器或迷路器。有了它，攀木魚便成為魚類中的“戰(zhàn)斗機(jī)”一它不僅可以利用腮在水里呼吸，而且能夠利用腮上器在空氣中呼吸。也正是因?yàn)橛辛巳掀?，攀木魚便可以離開水在陸地上存活數(shù)星期之久，使它以頑強(qiáng)的生命力和能在陸地上爬行而聞名于世。攀木魚還有一個(gè)“殺手锏”:當(dāng)它被鳥類或其他魚類等天敵吞食后，它便會豎起自己堅(jiān)硬的背鰭，卡在鳥類或其他魚類的喉嚨中，最終與天敵同歸于盡。水枯時(shí)藏身淤泥，食盡時(shí)努力爬上樹木，即使被天敵擒獲，也毫不畏懼地與敵人同歸于盡，這便是堅(jiān)強(qiáng)的攀木魚。攀木魚的生存告訴我們:堅(jiān)強(qiáng)是一種意志，可以戰(zhàn)勝生活中的一切困難;堅(jiān)強(qiáng)是一種信念，能激發(fā)出生命中最大的潛能。18.攀木魚采用的專業(yè)名稱是()。(2分)A.攀鱸 B.過山鯽 C.爬樹魚 D.鱸形目 19.下列關(guān)于攀木魚的描述不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.攀木魚，屬鱸形目，為亞洲小型淡水魚，我國目前只有一個(gè)品種B.攀木魚喜歡生活在大小海洋下游及鄰近的濕地和稻田C.攀木魚身體扁長，略呈長方形，上下頜內(nèi)有細(xì)齒，體表有又硬又厚的櫛鱗D.攀木魚體色會受生活環(huán)境影響而變化，有銀灰、金黃等色20.攀木魚的鰓上器(迷路器)的作用是()。(2分)A.使攀木可以永久生活在淡水中 B.使攀木魚可以隨意地生活在陸地上 C.使攀木魚可以有更強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力 D.使攀木魚可以在空氣中呼吸 21.下列對攀木魚“殺手锏”理解正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.攀木魚與天敵同歸于盡的方式 B.攀木魚對其他動物攻擊的工具 C.攀木魚被天敵進(jìn)行吞食的情景 D.攀木魚豎起自己很堅(jiān)硬的臀鰭 22.短文開頭引用“緣木求魚”這個(gè)成語故事的目的是()。(多選)(2分)A.激發(fā)讀者的閱讀興趣 B.為短文增添文學(xué)色彩 C.為了引出短文說明的對象 D.突出攀木魚的本領(lǐng)與眾不同 23.短文第三、第四自然段中的畫線句子分別運(yùn)用了什么說明方法?分別有什么作用?(4分)24.有人說，短文最后一個(gè)自然段是多余的，可以刪去。你怎么認(rèn)為?說明你的理由。(3分)（三）十二次微笑飛機(jī)馬上要起飛了，廣播里播完乘客注意事項(xiàng)，全體務(wù)員也回到了服務(wù)艙。突然，有位乘客向她們招手示意。一位空姐走了過去，面帶微笑地問:“先生，我能為您做點(diǎn)兒什么?乘客說:“請給我一杯水，我要吃藥。”空姐很有禮貌地說:“先生，為了您的安全，請稍等片刻，等飛機(jī)升空平穩(wěn)飛行后，我立刻把水給您送來，好嗎?”飛機(jī)漸漸地飛入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然，乘客服務(wù)鈴急促地響了起來，空姐猛然意識到:糟了，由于太忙，忘記給那位乘客倒水了!她急忙來到客艙，見按響服務(wù)鈴的果然是剛才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說:“先生，實(shí)在對不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥的時(shí)間，非常抱!”那位乘客抬起右手，指著手表說:“怎么回事!有你這樣服務(wù)的嗎?你看看，都過了多久了?”無論空姐怎么解釋，這位乘客都不肯原諒她的疏忽。接下來的旅途中，空姐為了補(bǔ)償自己的過失，每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí)，都會特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問他是否需要水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未息，擺出一副不合作的樣子，不理睬她。臨到目的地前，那位乘客要求空姐把留言本給他送過去。顯然他要投訴這位空姐?？战汶m然很委屈，但還是很有禮貌地把留言本文給乘客，并面帶微笑地說:“先生，請?jiān)试S我再次向您表示真誠的歉意，無論你提出什么意見，我都將欣然接受?！蹦俏怀丝湍樕蛔?，想說些什么，卻沒有開口。他接過留言本，在上面寫了起來。飛機(jī)安全降落了，所有的乘容陸續(xù)離開后，空姐打開了留言本，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信，而是一封熱情洋溢的表揚(yáng)信。信中寫道:“…在整個(gè)旅途中，你表現(xiàn)出的真誠的歉意，特別是你的十二次微笑。深深地打動了我，使我最終決定將投訴信改成表揚(yáng)信。你的服務(wù)態(tài)度很好，下次如果有機(jī)會，我還將乘坐你們這趟航班!”25.文中第4自然段中空姐的笑是()。(2分)A.歉意的笑B.尷尬的笑C.蔑視的笑D.愉悅的笑26.下列對“過失”一詞理解正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.乘客按響服務(wù)鈴，空姐沒有及時(shí)到。B.由于空姐的硫忽，延誤了乘客吃藥的時(shí)間。C.由于空姐服務(wù)不周到，給乘客帶來了傷著。D.空姐態(tài)度差，令乘客感到氣憤。27.空姐為什么會感到委屈?下列說法不正確的一項(xiàng)是()(2分）A.這位顧客仍不肯原諒她。B.她可能會被投訴。C.她覺得自己并沒有做錯(cuò)。D.她真誠的道款沒有用。28.乘客前后的態(tài)度變化是()。(2分)A.禮貌一氣憤→不合作，不理睬→感