家長(zhǎng)學(xué)校管理制度（32篇）

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度（32篇）

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度（精選32篇）

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇1

第一條家長(zhǎng)學(xué)校要保證充足的教學(xué)時(shí)間，每學(xué)期開課至少2學(xué)

時(shí)。

笫二條每位家長(zhǎng)每學(xué)期要參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的考試。

第三條家長(zhǎng)學(xué)校要制定年度工作計(jì)劃，按計(jì)劃定時(shí)開課。

第四條家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)以年級(jí)或者班級(jí)為單位進(jìn)行組織，在師

資條件允許的情況下，應(yīng)力爭(zhēng)做到以班級(jí)為單位組織教學(xué)。

學(xué)員登記制度及守則

1、凡本校學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)報(bào)名注冊(cè)，認(rèn)真填寫報(bào)名登記表的各項(xiàng)

內(nèi)容，成為家長(zhǎng)學(xué)校成員，并遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。

2、每位學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請(qǐng)

假。

3、應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，不得擾亂課堂紀(jì)律。如講話、做事、抱孩

子等。

4、愛(ài)護(hù)校內(nèi)公物，不得損壞校內(nèi)物品。

5、上課認(rèn)真聽講，積極參加校內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。o

家訪制度

1、家訪工作應(yīng)同學(xué)生教育組合起來(lái)，及時(shí)溝通家校之間的聯(lián)系,

共同教育好學(xué)生。

2、家訪工作每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次，另外遇到特殊情況的,

還需進(jìn)行隨機(jī)家訪。

3、家訪要認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生有客觀的分析。家訪應(yīng)有目的性，

通過(guò)家訪要解決具體問(wèn)題。

4、家訪工作應(yīng)有記錄，尤其是特殊學(xué)生、特殊事件的家訪。

信息反饋制度

1、每次授課后，教師們要積極收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理。

2、認(rèn)真做好家校聯(lián)系欄的信息交流工作，并有資料記錄。

3、學(xué)員們要積極配合，將自己的想法及時(shí)反映給教師們，從而

促進(jìn)相互的交流。

家校聯(lián)系制度

1、做好新生接待工作，認(rèn)真填寫學(xué)生個(gè)人信息。

2、做好家訪等家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹教育重點(diǎn)和要求,

給家長(zhǎng)參與的機(jī)會(huì)。

3、確定單周五為校長(zhǎng)接待日，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議。4、每

學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校授課二次，使家長(zhǎng)了解和掌握正確的家庭教育知識(shí)。

5、每學(xué)期召開全校性家長(zhǎng)會(huì)兩次，各班家長(zhǎng)會(huì)多次，并設(shè)立家

長(zhǎng)開放周活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校及教師的工作，也更清楚地看到自

己孩子的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程。6、每學(xué)期進(jìn)行一次特色匯報(bào)活動(dòng)。家

長(zhǎng)開放工作制度

1、單周三對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次開放活動(dòng)，每月開放日，各班的活動(dòng)

內(nèi)容各有側(cè)重。但家長(zhǎng)可以從各個(gè)方面了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況：

如，進(jìn)教室聽課、與班主任或任課教師了解咨詢等。

2、家長(zhǎng)每學(xué)期參加一次大型的家長(zhǎng)會(huì)，每次舉行各種各樣的家

庭教育等方面的咨詢活動(dòng)。如：家長(zhǎng)會(huì)后組織部分教師為家長(zhǎng)做孩

子的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面的咨詢；節(jié)日慶?；顒?dòng)、

春游、秋游活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

3、低年級(jí)和高年級(jí)的家長(zhǎng)，每學(xué)期開一次家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生家

長(zhǎng)做好入學(xué)和升學(xué)學(xué)生的家庭教育工作，同時(shí)參加各種學(xué)校組織的

入?；蚋鎰e活動(dòng)。

家長(zhǎng)學(xué)校監(jiān)督、檢查、反饋制度

1、校長(zhǎng)及各部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議上與會(huì)員研究家庭

教育指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和問(wèn)題，聽取各種反饋意見，及時(shí)改進(jìn)指導(dǎo)工

作。

2、各主任經(jīng)常檢查、督促各家長(zhǎng)委員做好指導(dǎo)家庭教育的工作,

密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持。檢查好家長(zhǎng)、

優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的名單，報(bào)委員會(huì)審批，并向有關(guān)人員反饋。

3、主任做好每次講座的考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長(zhǎng)的思想工

作，保證人人來(lái)校聽課，使每次聽課率達(dá)到100%。主任向家長(zhǎng)單位

及時(shí)聯(lián)系，反饋家長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)的情況。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員守則

1、樹立為國(guó)教子思想，自覺(jué)履行教育子女的職責(zé)。

的各項(xiàng)家、?；顒?dòng)，配合支持學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)。

3、上課專心聽講，不隨便講話，做好家庭作業(yè)，圓滿完成學(xué)習(xí)

任務(wù)。

4、運(yùn)用家教理論，教子有方，家庭教育有成效。5、每學(xué)年中,

每個(gè)班級(jí)各評(píng)出若干名優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)員管理制度

1、凡我校新生家長(zhǎng)都應(yīng)報(bào)名參加家長(zhǎng)學(xué)校，成為家長(zhǎng)學(xué)校成員,

并遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。

2、每位學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請(qǐng)

假。

3、上課認(rèn)真聽講，積極參加校內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。4、遵守課堂

紀(jì)律，不得擾亂課堂紀(jì)律。如講話、做事、抱孩子等。

5、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)公物，不得損壞校園內(nèi)物品。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考核制度

一、制定目的

為了進(jìn)一步確保家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各類活動(dòng)的參與率，切實(shí)提高家長(zhǎng)

科學(xué)育兒的水平，特制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考核制度。

二、適用范圍

本校家長(zhǎng)

三、具體內(nèi)容

1、遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)入校園不吸煙，不大聲喧嘩，

不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

2、按時(shí)到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請(qǐng)假。3、

尊敬老師，在孩子的教育上如與教師的意見不一致時(shí)，能主動(dòng)與教

師溝通。平時(shí)能積極配合學(xué)校開展家庭教育工作。

4、積極看閱家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料，不斷更新自己的家教理念，豐富自

己的家教經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每月一道家庭教育思考題。

5、積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，同時(shí)支持孩子參加學(xué)校的各類活

動(dòng)。

6、根據(jù)以上條件，每年對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)分好家

長(zhǎng)、合格家長(zhǎng)、不合格家長(zhǎng)三個(gè)層次。

7、評(píng)選到的好家長(zhǎng)要積極總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇2

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié),

是搞好學(xué)校教育教學(xué)的必要保證。因此，學(xué)校必須認(rèn)真搞好家庭教

育的指導(dǎo)工作，家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)全面擔(dān)負(fù)起學(xué)校指導(dǎo)家庭教育工作的職

責(zé)，指導(dǎo)家庭教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，使家庭教育與學(xué)校教育形成合

力，并推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育。

第一條家庭教育指導(dǎo)的管理是學(xué)校德育工作管理的一個(gè)組成部

分。它是管理人員合理地組織和使用管理組織內(nèi)部各種力量來(lái)實(shí)現(xiàn)

預(yù)定目標(biāo)的活動(dòng)。

第二條家長(zhǎng)學(xué)校管理工作的目標(biāo)是保證家庭教育指導(dǎo)任務(wù)有效

地完成，就是使廣大家長(zhǎng)不斷提高對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)。確立

素質(zhì)教育的觀念，不斷提高家庭教育水平，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造

良好的家庭教育環(huán)境，促使學(xué)生早日成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建

設(shè)者和接班人。

第三條管理工作必須堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持“面向現(xiàn)代

化，面向世界，面向未來(lái)“，促進(jìn)家庭教育廣泛、深入開展，著眼

于提高全體家長(zhǎng)的家庭教育的素質(zhì)。

第四條管理工作要遵循教育規(guī)律，不但要處理好學(xué)校教育內(nèi)部

的各種關(guān)系，同時(shí)，還要處理好學(xué)校教育外部的各種關(guān)系，爭(zhēng)取家

長(zhǎng)單位和社會(huì)各種力量的密切配合。

第五條管理工作要講究效益，有關(guān)管理人員應(yīng)各司其職，通力

合作，努力搞好工作。

第六條管理人員要抓好自身的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)管理科學(xué)的理論,

緊密聯(lián)系實(shí)際，勇于實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化，管理人員還應(yīng)

注重調(diào)查研究，及時(shí)掌握，反饋信息，經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高管

理水平。

第一章管理的組織、人員及其職責(zé)

第七條家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)由分管教育的副校長(zhǎng)擔(dān)任，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)

責(zé)制，教導(dǎo)主任由教育處主任擔(dān)任，教育處負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的日常事

務(wù)。

第八條班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育指

導(dǎo)。

第九條校長(zhǎng)的職責(zé)

1、制定學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的工作目標(biāo)和計(jì)劃，檢查實(shí)施情況，

對(duì)各級(jí)管理人員進(jìn)行考核，及時(shí)表彰先進(jìn)。

2、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)工作的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校與外部的

各種關(guān)系。

3、經(jīng)常聽取各種反饋意見，經(jīng)常研究家庭教育指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀

和問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，指導(dǎo)工作。

4、審批優(yōu)秀家長(zhǎng)名單。

第十條教導(dǎo)主任的職責(zé)

1、協(xié)助校長(zhǎng)抓好上述各項(xiàng)工作。

2、做好家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)的各種教務(wù)工作。

3、做好有關(guān)資料的積累工作。

4、檢查、督促班主任做好指導(dǎo)家庭教育的工作，密切與校外有

關(guān)方面的關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持。

5、做好家長(zhǎng)的思想工作，復(fù)核好家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的名單，

報(bào)校長(zhǎng)審批，并向有關(guān)單位反饋。

6、虛心聽取家長(zhǎng)意見，及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

第十一條班主任的職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)本班級(jí)的家庭教育指導(dǎo)工作。

2、明確本班指導(dǎo)家庭教育工作的目標(biāo)，做好家長(zhǎng)的思想工作。

3、做好每次講座的本班考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長(zhǎng)的思想工

作。

4、做好家長(zhǎng)學(xué)校的考試組織工作和閱卷、計(jì)分工作。

5、向?qū)W校報(bào)結(jié)業(yè)家長(zhǎng)和不結(jié)業(yè)家長(zhǎng)名單，由教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)最

后批準(zhǔn)。

6、負(fù)責(zé)本班的好家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的評(píng)選工作。

第二章管理的途徑及其內(nèi)容

第十二條家長(zhǎng)學(xué)校開展教育活動(dòng)的途徑有：舉辦指導(dǎo)家庭教育

的系列講座、觀看家庭教育的錄像或電影、召開各種類型的,家長(zhǎng)經(jīng)

驗(yàn)交流會(huì)、建立分層次的家長(zhǎng)家庭教育研究小組、請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)現(xiàn)身

說(shuō)法，舉辦家庭教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；進(jìn)行家庭教育的咨詢、印發(fā)有關(guān)家庭

教育的材料、編印學(xué)校聯(lián)系小報(bào)、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分類指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)

等。

第十三條家長(zhǎng)學(xué)校的教育原則應(yīng)是：

1、社會(huì)主義方向性原則。

2、理論聯(lián)系實(shí)際原則。

3、從家長(zhǎng)實(shí)際出發(fā)因材施教原則。

4、正面教育，積極引導(dǎo)原則。

5、平等信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。

6、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和家長(zhǎng)主體作用相結(jié)合的原則。

7、家長(zhǎng)自我教育原則。

8、生動(dòng)、形象、直觀原則。

9、根據(jù)成人特點(diǎn)施教的原則。

第三章管理的制度及其要求

第十四條家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)建立建全必要的規(guī)章制度，它是搞好家長(zhǎng)

學(xué)校管理工作的保證。

1、家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，對(duì)每位家長(zhǎng)的出缺勤進(jìn)行

詳細(xì)的記載，并將此作為學(xué)員結(jié)業(yè)的一個(gè)重要依據(jù)。

2、建立一定的測(cè)試制度，一次系列講座以后，要進(jìn)行必要的書

面測(cè)試，并記好分，作為學(xué)員結(jié)業(yè)的主要依據(jù)。

3、考核合格者發(fā)結(jié)業(yè)證書。

4、起始年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)和結(jié)業(yè)典禮應(yīng)隆重、熱烈、有氣氛,

給家長(zhǎng)留下良好的印象。

5、家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)注意積累好各種有關(guān)資料，如有關(guān)文件、各種計(jì)

劃總結(jié)、重大活動(dòng)記載、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)情況檔案、以及實(shí)物照片等。

第四章經(jīng)費(fèi)

第十五條家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)應(yīng)列入學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

第十六條對(duì)講課人員應(yīng)給一定的講課費(fèi)。

第十七條對(duì)晚上參加管理的班主任和有關(guān)人員應(yīng)發(fā)給適當(dāng)勞務(wù)

補(bǔ)貼。

第十八條本條例的解釋權(quán)屬于教育處室。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇3

1、認(rèn)真執(zhí)行《無(wú)錫市家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估意見》，制定好家長(zhǎng)學(xué)校教

學(xué)工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)對(duì)任課教師工作的指導(dǎo)和檢查，并及時(shí)交換意見。

3、組織家庭教育專家和家長(zhǎng)學(xué)校的.教師開展教學(xué)研究活動(dòng)，

負(fù)責(zé)論文評(píng)比工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校情況的考核，負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作。

5、及時(shí)向校長(zhǎng)反饋教學(xué)情況，聽取校長(zhǎng)的改進(jìn)意見，并及時(shí)改

進(jìn)落實(shí)。

6、每學(xué)年寫出總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)交流文章一篇。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇4

一、家長(zhǎng)學(xué)校組織管理

1、家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)員會(huì)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表組成。家長(zhǎng)

員會(huì)人員有適當(dāng)分工。

2、家長(zhǎng)員會(huì)每學(xué)期召開三次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，制定家長(zhǎng)學(xué)

校工作計(jì)劃及科研課題。

3、充分利用幼兒家長(zhǎng)所在單位的教育資源，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的各

項(xiàng)制度的建設(shè)。

4、運(yùn)用各種形式總結(jié)和交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，組織評(píng)選和表彰好

家長(zhǎng)。

5、多途徑籌措家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

二、家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理

1、家長(zhǎng)學(xué)校教師：外請(qǐng)專家、校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任。

2、以《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)綱》為依據(jù)，為家長(zhǎng)配備必要讀物，充分

利用園刊宣傳作用，在幼兒園網(wǎng)站開通家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專題

系列講座。

3、家長(zhǎng)學(xué)校授課形式多種多樣（專家講座、參加幼兒園、年級(jí)、

班級(jí)主題教育活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流、座談交流、網(wǎng)上問(wèn)答等）。

4、建立教學(xué)檔案。

三、家長(zhǎng)學(xué)校的.考勤制度

1、要求家長(zhǎng)按時(shí)參加學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄。不無(wú)故缺勤，請(qǐng)假者

要及時(shí)補(bǔ)課。每次由班主任在開會(huì)前負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)考勤，考勤記錄到期

末交園家教組長(zhǎng)處。

2、學(xué)年缺勤2次者不能結(jié)業(yè)。

四、家長(zhǎng)學(xué)?？己酥贫?/p>

1、每學(xué)年家長(zhǎng)要結(jié)合聽課筆記，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，作為學(xué)年考核

成績(jī)。

2、體會(huì)合格者發(fā)結(jié)業(yè)證書。

五、家長(zhǎng)學(xué)校表彰制度

根據(jù)家長(zhǎng)的出勤、體會(huì)及家長(zhǎng)在教育孩子方面的做法，評(píng)出優(yōu)

秀學(xué)員或好家長(zhǎng)，給予表彰，向家長(zhǎng)發(fā)賀卡。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇5

第一章教學(xué)管理制度

一、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)工作人員負(fù)責(zé)日常事務(wù)

工作，具體制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開展

有關(guān)指導(dǎo)工作，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)。

二、宣傳黨和國(guó)家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)，

幫助家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建

設(shè)，同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)未成年人的全面健康發(fā)展。

第二章教師教學(xué)制度

三、抓好家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

人員，擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校專職教師，同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長(zhǎng)擔(dān)任兼

職教師，改善和提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教育教學(xué)效果。

四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè)，根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需要，按照

家庭教育理念和研究成果，編制好體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性教

材，同時(shí)收集、整理部分資料供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)之用。

五、形成回訪反饋機(jī)制。建立健全“家長(zhǎng)開放日”、“家長(zhǎng)聯(lián)

系卡”制度，定期進(jìn)行家訪、電話回訪，由專人負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝

通交流；組織開展多種形式的家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)

質(zhì)量和教學(xué)內(nèi)容的反饋意見，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以滿足不同層次的

家長(zhǎng)需求。

第三章教學(xué)活動(dòng)制度

五、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，建立聽課制度、每次登記考

勤工作制度，做到每次活動(dòng)有安排、有記錄，同時(shí)做好聽課意見和

建議的反饋工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

六、幫助家長(zhǎng)總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家長(zhǎng)進(jìn)行

經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激

勵(lì)廣大家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)的主動(dòng)性。

七、家長(zhǎng)學(xué)校開展教育活動(dòng)運(yùn)用舉辦講座、觀看錄像、召開各

種類型的座談會(huì)和家教咨詢服務(wù)等形式。

第四章學(xué)員考勤制度

八、家長(zhǎng)學(xué)員在校期間要遵守各項(xiàng)制度。

九、家長(zhǎng)學(xué)員必須堅(jiān)持按時(shí)到校上課，出勤率達(dá)95%以上。不

得無(wú)故遲到、早退或缺席。

十、家長(zhǎng)學(xué)員要認(rèn)真聽講做筆記、勤于思考、努力實(shí)踐。

第五章優(yōu)秀學(xué)員、教師表彰制度

十一、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教師的評(píng)比工作按照評(píng)比條件每一學(xué)年

進(jìn)行一次。通過(guò)綜合考核評(píng)比，對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)者發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

對(duì)表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異，效果明顯的學(xué)員予以評(píng)優(yōu)。

十二、采取召開學(xué)員座談會(huì)，發(fā)放征求意見表、檢查備課教案

等形式評(píng)選優(yōu)秀教師。

十三、不斷總結(jié)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足。區(qū)婦聯(lián)每年對(duì)家庭教

育學(xué)校的教學(xué)管理及活動(dòng)情況進(jìn)行年度檢查考評(píng)，并將此納入?yún)^(qū)、

街婦聯(lián)目標(biāo)管理考核之中。市婦聯(lián)每2年對(duì)先進(jìn)家庭教育學(xué)校進(jìn)行

一次表彰。

第六章檔案資料管理制度

十四、注意和積累有關(guān)文件，各種計(jì)劃，總結(jié)、重大活動(dòng)記錄,

學(xué)校檔案、整理歸檔。檔案資料保存完整，分檔立卷，圖文并茂，

反映歷年家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理、組織建設(shè)、工作計(jì)劃、活動(dòng)開

展、工作成效、媒體宣傳等相關(guān)情況。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇6

家長(zhǎng)學(xué)校工作制度

一、學(xué)校將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入議事日程，并將教師學(xué)校工作納

入考核評(píng)比之中。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。每學(xué)期召開1―2

次專題會(huì)議，研究家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期召開專任教師、輔導(dǎo)會(huì)。

三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)員入學(xué)，確保入學(xué)

率為100%；考試合格率為98%以上，優(yōu)秀率為60%以上。

四、實(shí)行優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選制度，對(duì)每屆學(xué)員學(xué)習(xí)期滿進(jìn)行考試、

考核，評(píng)選出10%的優(yōu)秀學(xué)員或好家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)學(xué)校給予表彰。

五、學(xué)校各部門工作人員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作

有序進(jìn)行。

家長(zhǎng)學(xué)校教師考核制度

1、擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校上課的教師，應(yīng)認(rèn)真上課，對(duì)每一位學(xué)員熱情、

負(fù)責(zé)，做他們的知心人和好朋友。每次舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，

上課教師都要對(duì)所講內(nèi)容有記錄。

2、學(xué)校每學(xué)期根據(jù)任課教師的工作職責(zé)、工作態(tài)度、工作熱情

對(duì)教師進(jìn)行考核。

3、考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，對(duì)優(yōu)秀的教師進(jìn)行一

定的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、考核辦法公布與各位家長(zhǎng)，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。

5、家長(zhǎng)對(duì)工作不夠滿意的教師，有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出意見，供

校領(lǐng)導(dǎo)參考。

家長(zhǎng)學(xué)校教師選拔與培訓(xùn)制度

一、抓好家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

人員，擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校專職教師，同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長(zhǎng)擔(dān)任兼

職教師，改善和提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教育教學(xué)效果。

二、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè)，根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需要，按照

家庭教育理念和研究成果，編制好體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性教

材，同時(shí)收集、整理部分資料供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)之用。

三、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，建立聽課制度、做到每次活

動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好意見和建議的反饋工作，以提高教育教

學(xué)質(zhì)量。

四、組織以班級(jí)為單位的咨詢活動(dòng)，開展對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工

作，按照不同年齡班級(jí)的家長(zhǎng)，由班主任或任課教師進(jìn)行針對(duì)性指

導(dǎo)，以幫助有困難的家長(zhǎng)掌握知識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

五、幫助家長(zhǎng)總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家長(zhǎng)進(jìn)行

經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激

勵(lì)廣大家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)的主動(dòng)性。

六、注意積累有關(guān)文件，各種計(jì)劃，總結(jié)、重大活動(dòng)記錄，學(xué)

校檔案、整理歸檔。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考勤制度

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)管理，建立考勤制度，對(duì)每學(xué)期入

學(xué)的每一位學(xué)員進(jìn)行考勤記錄。

2、每位家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)

填寫好考勤表。

3、如有缺勤者，須事先向班主任老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，遇到特

殊情況，實(shí)在無(wú)法請(qǐng)假者應(yīng)事后說(shuō)明原因并及時(shí)補(bǔ)假。

家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)比表彰制度

1、每期家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校將開展評(píng)比好家長(zhǎng)或優(yōu)秀家長(zhǎng)以及家庭

教育優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

2、達(dá)到好家長(zhǎng)或優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件者，學(xué)校將給予表彰。

3、好家長(zhǎng)或優(yōu)秀家長(zhǎng)表彰名額為參加學(xué)習(xí)家長(zhǎng)總數(shù)的10%,

家庭教育優(yōu)秀論文篇數(shù)不限。

4、有盡力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，帶頭學(xué)習(xí)家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和

義務(wù)。

5、有協(xié)助班主任做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的義務(wù)。

6、有協(xié)助學(xué)校、班主任調(diào)解校、班、家長(zhǎng)之間爭(zhēng)議的義務(wù)。

7、將優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的名單裝訂成冊(cè)，以備查詢，該名冊(cè)將作為

每學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)候選人參考基數(shù)。

家長(zhǎng)學(xué)校教師工作職責(zé)制度

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分關(guān)心家長(zhǎng)學(xué)校的成長(zhǎng)，每學(xué)期組織教師對(duì)全

體家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行專題培訓(xùn)，并制定專門的培訓(xùn)計(jì)劃，供廣大教師參

考。

2、定期開辦家長(zhǎng)學(xué)校，使所有的家長(zhǎng)都能在家長(zhǎng)學(xué)校中了解學(xué)

校的教育教學(xué)手段，學(xué)到相關(guān)教育子女的方法，豐富家長(zhǎng)的學(xué)識(shí)，

讓家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。

3、應(yīng)聘擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)抱著對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n,

認(rèn)真上課，做到不把無(wú)準(zhǔn)備之仗°

4、教師要了解家長(zhǎng)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)的信息，切實(shí)

把家長(zhǎng)學(xué)校辦好。

5、平時(shí)與家長(zhǎng)多溝通，多聯(lián)系，在家長(zhǎng)教育子女遇到問(wèn)題和困

難時(shí)，能及時(shí)給以幫助。

6、能客觀地、實(shí)事求是地向家長(zhǎng)反映子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，

生活情況和思想表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)制定有關(guān)教育子女的辦法和措施。

7、有目的、有計(jì)劃地對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行走訪，更有效地指導(dǎo)家長(zhǎng)

教育好自己的孩子。

8、邀請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行專題講座，提

高廣大學(xué)員的知識(shí)水平和教育孩子的水平。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇7

為了積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)、端正家長(zhǎng)教

育觀念、改進(jìn)教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。

一、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，由社區(qū)工作人員負(fù)責(zé)日常事

務(wù)工作，具體制定方案，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開展有關(guān)指

導(dǎo)工作，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。

二、宣傳黨和國(guó)家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)，

幫助家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建

設(shè)，同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

三、抓好家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

人員，擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)教師，同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師，

改善和提高家長(zhǎng)學(xué)校授課質(zhì)量與效果。

四、重視家庭教育理論材料積累，根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需要，按照

家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分資料供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)之用。

五、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，建立相關(guān)制度，做到每次活

動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好聽課學(xué)員意見和建議的反饋工作，以提

高上課質(zhì)量。

六、組織以班級(jí)為單位咨詢活動(dòng)，開展對(duì)學(xué)員的個(gè)別輔導(dǎo)工作

按照不同年齡班級(jí)的家長(zhǎng)，由班主任或任課教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，

以幫助有困難的家長(zhǎng)掌握知識(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。七、幫助家長(zhǎng)總結(jié)家

庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)，做好優(yōu)

秀學(xué)員、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激勵(lì)廣大家長(zhǎng)參與家庭教育

活動(dòng)的積極性主動(dòng)性。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇8

家庭教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育

的基礎(chǔ)。辦好社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)提高家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家庭教育水平、

創(chuàng)建五好文明家庭、弘揚(yáng)家庭美德和促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)都具有重

要作用。

一、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要與社區(qū)文明建設(shè)工作相結(jié)合，要與

社區(qū)內(nèi)的學(xué)校相配合，可依托社區(qū)學(xué)校資源開展工作。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)

校要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為

指導(dǎo)，認(rèn)真宣傳貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，弘揚(yáng)中華

民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校面向廣大家長(zhǎng)宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí)，幫助

和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)

知識(shí)和方法；向家長(zhǎng)介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)保健常

識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育；幫助家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，營(yíng)造良

好的家庭環(huán)境，提高家庭教育水平，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的

健康成長(zhǎng)。

三、家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行制度化與規(guī)范化管理，做到五有：有牌子、

有領(lǐng)導(dǎo)班子、有工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃、有教材（教案）、有會(huì)議記錄

和上課記錄。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教材，挑選素質(zhì)優(yōu)良人員擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)

校教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以自愿為原則參加家長(zhǎng)學(xué)校

的學(xué)習(xí)并予以登記。

四、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)不同時(shí)期的需求，制定可行的學(xué)

習(xí)計(jì)劃，選擇座談會(huì)、交流會(huì)、專家咨詢等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，

力求貼近實(shí)際、貼近家長(zhǎng)，增強(qiáng)實(shí)效。開展社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)可與

婦女學(xué)校、婚育學(xué)校、黨員學(xué)習(xí)、社區(qū)活動(dòng)等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，組

織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)法律、政策、時(shí)事、家庭美德、心理健康、營(yíng)養(yǎng)保健、

現(xiàn)代文明知識(shí)等，不斷提高家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。

五、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容含理論部分和實(shí)踐部分。深入開展小

公民道德建設(shè)、爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才雙合格家庭教育宣傳

實(shí)踐活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校教育要注意層次性，內(nèi)容要形成系列。通過(guò)學(xué)

習(xí)使家長(zhǎng)明確自己的義務(wù)和責(zé)任，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高家長(zhǎng)

的理論水平與實(shí)踐能力。

六、家長(zhǎng)學(xué)校的日常事務(wù)由社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)具體負(fù)責(zé)操作。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇9

家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三支柱、三者缺一不

可。對(duì)青少年的素質(zhì)教育，是家庭學(xué)校和社會(huì)緊密結(jié)合相互聯(lián)系，

相互影的一個(gè)系統(tǒng)工程。從素質(zhì)教育這個(gè)系統(tǒng)工程天看，家庭教育

是這個(gè)系統(tǒng)工程中的最基礎(chǔ)部分。

1、規(guī)范管理制度

家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳家教重要意義，普及家教常識(shí)、助家長(zhǎng)樹立正

確的教育思想和觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法的重要渠道。

家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低，直接影響著家教指導(dǎo)工作的質(zhì)量，因此,

必須規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理。

首先，必須同步認(rèn)真辦好起始年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)生新生入學(xué)、

家長(zhǎng)同步進(jìn)入家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，參加8—10講的系列講座聽講，學(xué)習(xí)

中學(xué)各學(xué)齡段教育的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容。

其次，嚴(yán)格流程管理。

要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，很棘手一個(gè)問(wèn)題就是難于管理。有的家長(zhǎng)想

來(lái)就來(lái)，想不來(lái)就不束，來(lái)了想走就走，有的家長(zhǎng)來(lái)了不認(rèn)真聽講,

影響課堂紀(jì)律，除了家長(zhǎng)學(xué)校要提高講課質(zhì)量吸引家長(zhǎng)聽課興趣外,

必須加強(qiáng)流程管理。

2、社區(qū)參與制度

家長(zhǎng)學(xué)校能否辦好，家教指導(dǎo)工作的好壞，有否社區(qū)的參與支

持，關(guān)系甚。因此，要搞好家教指導(dǎo)工作。必須建立健全社會(huì)參與

的制度社會(huì)參與支持家教指導(dǎo)工作主要表現(xiàn)在以下方面：

一是支持家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)；二是為家長(zhǎng)學(xué)校輸選講師，三是協(xié)助

教師家，配合教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)。

3、考檢、評(píng)估制度

考檢評(píng)估制度是推動(dòng)我校家教指導(dǎo)工作的有力杠桿。我校每學(xué)

期初抓好家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃、期中對(duì)教師及家長(zhǎng)進(jìn)行了解抽查計(jì)劃實(shí)

施情況。期末進(jìn)行考核評(píng)估。這一切都有力地推動(dòng)了我校的家教指

導(dǎo)工作開展。

4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度

為激勵(lì)家千方百計(jì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，表彰結(jié)業(yè)家教指導(dǎo)工作中做

出貢獻(xiàn)的同志和認(rèn)真參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)致用教學(xué)有方的好家

長(zhǎng)，每年我校將評(píng)選出優(yōu)秀的家教指導(dǎo)工作者，優(yōu)秀家長(zhǎng)、將表彰

獎(jiǎng)勵(lì)工作成為常規(guī)工作。

5、研究提高制度

“科研出效益”要提高家教指導(dǎo)質(zhì)量，必須加強(qiáng)研究。我校家

教指導(dǎo)研究工作主要從以下方面入手。

一是加強(qiáng)教材教語(yǔ)的研究

二是每年舉辦一次研討交流會(huì)

三是編寫家長(zhǎng)學(xué)校課本礁選編

四是撰寫課題論文專集進(jìn)行系統(tǒng)

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇10

家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱、三者缺一

不可。對(duì)青少年的素質(zhì)教育，是家庭學(xué)校和社會(huì)緊密結(jié)合相互聯(lián)系,

相互影的一個(gè)系統(tǒng)工程。從素質(zhì)教育這個(gè)系統(tǒng)工程來(lái)看，家庭教育

是這個(gè)系統(tǒng)工程中的最基礎(chǔ)部分。

1、規(guī)范管理制度

家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳家教重要意義，普及家教常識(shí)、幫助家長(zhǎng)樹立

正確的教育思想和觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法的重要渠道。

家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低，直接影響著家教指導(dǎo)工作的質(zhì)量，因此,

必須規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理。

首先，必須同步認(rèn)真辦好起始年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)生新生入學(xué)、

家長(zhǎng)同步進(jìn)入家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，參加8—10講的系列講座聽講，學(xué)習(xí)

中學(xué)各學(xué)齡段教育的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容。

其次，嚴(yán)格流程管理。

要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，很棘手一個(gè)問(wèn)題就是難于管理。有的家長(zhǎng)想

來(lái)就來(lái)，想不來(lái)就不束，來(lái)了想走就走，有的家長(zhǎng)來(lái)了不認(rèn)真聽講,

影響課堂紀(jì)律，除了家長(zhǎng)學(xué)校要提高講課質(zhì)量吸引家長(zhǎng)聽課興趣外,

必須加強(qiáng)流程管理。

2、社區(qū)參與制度

家長(zhǎng)學(xué)校能否辦好，家教指導(dǎo)工作的好壞，有否社區(qū)的參與支

持，關(guān)系甚大。因此，要搞好家教指導(dǎo)工作。必須建立健全社會(huì)參

與的制度社會(huì)參與支持家教指導(dǎo)工作主要表現(xiàn)在以下方面：

一是支持家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)；二是為家長(zhǎng)學(xué)校輸選講師，三是協(xié)助

教師家訪，配合教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)。

3、考檢、評(píng)估制度

考檢評(píng)估制度是推動(dòng)我校家教指導(dǎo)工作的有力杠桿。我校每學(xué)

期初抓好家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃、期中對(duì)教師及家長(zhǎng)進(jìn)行了解抽查計(jì)劃實(shí)

施情況。期末進(jìn)行考核評(píng)估。這一切都有力地推動(dòng)了我校的家教指

導(dǎo)工作開展。

4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度

為激勵(lì)大家千方百計(jì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，表彰結(jié)業(yè)家教指導(dǎo)工作中

做出貢獻(xiàn)的同志和認(rèn)真參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)致用教學(xué)有方的好

家長(zhǎng)，每年我校將評(píng)選出優(yōu)秀的家教指導(dǎo)工作者，優(yōu)秀家長(zhǎng)、將表

彰獎(jiǎng)勵(lì)工作成為常規(guī)工作。

5、研究提高制度

“科研出效益”要提高家教指導(dǎo)質(zhì)量，必須加強(qiáng)研究。我校家

教指導(dǎo)研究工作主要從以下方面入手。

一是加強(qiáng)教材教語(yǔ)的研究

二是每年舉辦一次研討交流會(huì)

三是編寫家長(zhǎng)學(xué)校課本教案選編

四是撰寫課題論文專集進(jìn)行系統(tǒng)

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇11

第一章教學(xué)管理制度

一、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)工作人員負(fù)責(zé)日常事務(wù)

工作，具體制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開展

有關(guān)指導(dǎo)工作，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)。

二、宣傳黨和國(guó)家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)，

助家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建設(shè),

同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)未成年人的全面健康發(fā)展。

第二章教師教學(xué)制度

三、抓好家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

人員，擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校專職教師，同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長(zhǎng)擔(dān)任兼

職教師，改善和提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教育教學(xué)效果。

四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè)，根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需要，按照

家庭教育理念和研究成果，編制好體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性教

材，同時(shí)收集、整理部分資料供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)之用。

五、形成回饋機(jī)制。建立健全“家長(zhǎng)開放日”、“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”

制度，定期進(jìn)行家、電話回，由專人負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流；組

織開展多種形式的家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)

內(nèi)容的饋意見，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以滿足不同層次的家長(zhǎng)需求。

第三章教學(xué)活動(dòng)制度

五、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，建立聽課制度、每次登記考

勤工作制度，做到每次活動(dòng)有安排、有記錄，同時(shí)做好聽課意見和

建議的饋工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

六、助家長(zhǎng)總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)

驗(yàn)交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激勵(lì)

廣家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)的主動(dòng)性。

七、家長(zhǎng)學(xué)校開展教育活動(dòng)運(yùn)用舉辦講座、觀看錄像、召開各

種類型的座談會(huì)和家教咨詢服務(wù)等形式。

第四章學(xué)員考勤制度

八、家長(zhǎng)學(xué)員在校期間要遵守各項(xiàng)制度。

九、家長(zhǎng)學(xué)員必須堅(jiān)持按時(shí)到校上課，出勤率達(dá)95%以上。不

得無(wú)故遲到、早退或缺席。

十、家長(zhǎng)學(xué)員要認(rèn)真聽講做筆記、勤于思考、努力實(shí)踐。

第五章優(yōu)秀學(xué)員、教師表彰制度

十一、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教師的評(píng)比工作按照評(píng)比條件每一學(xué)年

進(jìn)行一次。通過(guò)綜合考核評(píng)比，對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)者發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

對(duì)表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異，效果明顯的學(xué)員予以評(píng)優(yōu)。

十二、采取召開學(xué)員座談會(huì)，發(fā)放征求意見表、檢查備課礁等

形式評(píng)選優(yōu)秀教師。

十三、不斷總結(jié)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足。區(qū)婦聯(lián)每年對(duì)家庭教

育學(xué)校的教學(xué)管理及活動(dòng)情況進(jìn)行年度檢查考評(píng)，并將此納入?yún)^(qū)、

街婦聯(lián)目標(biāo)管理考核之中。市婦聯(lián)每2年對(duì)先進(jìn)家庭教育學(xué)校進(jìn)行

一次表彰。

第六章檔案資料管理制度

十四、注意和積累有關(guān)文件，各種計(jì)劃，總結(jié)、重活動(dòng)記錄，

學(xué)校檔案、整理歸檔。檔案資料保存完整，分檔立卷，圖文并茂，

映歷年家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理、組織建設(shè)、工作計(jì)劃、活動(dòng)開展、

工作成效、媒體宣傳等相關(guān)情況。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇12

1、凡我校新生家長(zhǎng)都應(yīng)報(bào)名參加家長(zhǎng)學(xué)校，成為家長(zhǎng)學(xué)校成員,

并遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。

2、每位學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請(qǐng)

假。

3、上課認(rèn)真聽講，積極參加校內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

4、遵守課堂紀(jì)律，不得擾亂課堂紀(jì)律。如講話、做事、抱孩子

等。

5、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)公物，不得損壞校園內(nèi)物品。

一、制定目的

為了進(jìn)一步確保家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各類活動(dòng)的參與率，切實(shí)提高家長(zhǎng)

科學(xué)育兒的水平，特制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考核制度。

二、適用范圍

本校家長(zhǎng)

三、具體內(nèi)容

1、遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)入校園不吸煙，不大聲喧嘩，

不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

2、按時(shí)到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請(qǐng)假。

3、尊敬老師，在孩子的教育上如與教師的意見不一致時(shí)，能主

動(dòng)與教師溝通。平時(shí)能積極配合學(xué)校開展家庭教育工作。

4、積極看閱家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料，不斷更新自己的家教理念，豐富自

己的家教經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每月一道家庭教育思考題。

5、積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，同時(shí)支持孩子參加學(xué)校的各類活

動(dòng)。

6、根據(jù)以上條件，每年對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)分好家

長(zhǎng)、合格家長(zhǎng)、不合格家長(zhǎng)三個(gè)層次。

7、評(píng)選到的好家長(zhǎng)要積極總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇13

一、宣傳貫徹國(guó)家政策和國(guó)家的法律、法規(guī)。

二、充分利用社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校教育資源有計(jì)劃、有安排開展多個(gè)

項(xiàng)目以上內(nèi)容的教育活動(dòng)。

三、做好宣傳欄內(nèi)容的更新。

四、對(duì)轄區(qū)內(nèi)青少年、婦女、老人分別開展各種不同形式的培

訓(xùn)教育。

五、制定社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校教育發(fā)展計(jì)劃并組織實(shí)施。

六、推進(jìn)社區(qū)內(nèi)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校教育管理、隊(duì)伍建設(shè)、基地建設(shè)。

七、充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校教育資源的整合工作,

加強(qiáng)與轄區(qū)幼兒園的合作。

八、針對(duì)不同社區(qū)公民的教育需求組織開展培訓(xùn)工作。

九、加強(qiáng)反封建迷信，反偽科學(xué)活動(dòng)，開展科普宣傳教育活動(dòng)。

十、建立健全社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校教育各種檔案。

十一、提倡文明活動(dòng)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)活動(dòng)室器材，保持活動(dòng)環(huán)境干

凈整潔，如有各類需求和幫助，請(qǐng)聯(lián)系管理員。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇14

1、支持并積極參加我校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，并能做到按時(shí)到

校、認(rèn)真聽講、踴躍發(fā)言、完成作業(yè)。

2、有較正確的家庭教育思想和觀念，掌握一定的家庭教育科學(xué)

知識(shí)和方法，在學(xué)習(xí)中，能發(fā)表有建樹，有啟發(fā)的心得體會(huì)，并撰

寫1—2篇家教論文。

3、平時(shí)能與子女經(jīng)常開展交流，溝通思想，互幫互學(xué)，共同提

高，有較良好的家庭教育氛圍，訂有1一2份家教報(bào)刊，成為當(dāng)?shù)?/p>

有影響的學(xué)習(xí)型家庭。

4、言行注意文明禮貌，家庭和鄰里關(guān)系和睦，處處以身作則，

堪為子女的楷模。

5、尊重子女所在學(xué)校的老師，并能在教育子女過(guò)程中與學(xué)校密

切配合。對(duì)子女不溺愛(ài)、不護(hù)短，子女在學(xué)校各方面有明顯進(jìn)步。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇15

1、支持并積極參加我校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，并能做到按時(shí)到

校、認(rèn)真聽講、踴躍發(fā)言、完成作業(yè)。

2、有較正確的家庭教育思想和觀念，掌握一定的家庭教育科學(xué)

知識(shí)和方法，在學(xué)習(xí)中，能發(fā)表有建樹，有啟發(fā)的心得體會(huì)，并撰

寫1—2篇家教論文。

3、平時(shí)能與子女經(jīng)常開展交流，溝通思想，互幫互學(xué)，共同提

高，有較良好的家庭教育氛圍，訂有1一2份家教報(bào)刊，成為當(dāng)?shù)?/p>

有影響的.學(xué)習(xí)型家庭。

4、言行注意文明禮貌，家庭和鄰里關(guān)系和睦，處處以身作則，

堪為子女的楷模。

5、尊重子女所在學(xué)校的老師，并能在教育子女過(guò)程中與學(xué)校密

切配合。對(duì)子女不溺愛(ài)、不護(hù)短，子女在學(xué)校各方面有明顯進(jìn)步。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇16

一、學(xué)習(xí)制度

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思

想道德建設(shè)的若干意見》和上級(jí)有關(guān)文件，激勵(lì)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)

振奮精神，增強(qiáng)“三結(jié)合”教育工作責(zé)任感和緊迫感，家長(zhǎng)學(xué)校定

期組織學(xué)習(xí)，積極做好宣傳教育工作。

二、會(huì)議制度

每學(xué)期召開1---2次家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議，總結(jié)工作，檢查計(jì)劃執(zhí)行

情況，及時(shí)總結(jié)工作，參加人員：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部分家長(zhǎng)代表。家長(zhǎng)

學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期至少一次，家校及時(shí)溝通。上級(jí)組織安排的活

動(dòng)，嚴(yán)格按通知要求執(zhí)行。

三、工作制度

1、積極做好動(dòng)員工作，使有條件的'家長(zhǎng)參加學(xué)校關(guān)心下一代

工作?！叭Y(jié)合”教育工作有計(jì)劃、總結(jié)，有檢查。

2、堅(jiān)持積極、熱情、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和快、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)的工作

作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，做好關(guān)心下一代工作。

3、深入實(shí)際，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和思想動(dòng)向、心理特

征、成長(zhǎng)，有的放矢地開展工作。

4、重要工作應(yīng)記錄在案。

四、活動(dòng)制度

1、注意發(fā)揮好“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的積極性，從本校實(shí)際出發(fā),

建立思想道德、愛(ài)國(guó)主義、法制、科技教育報(bào)告團(tuán)（組）等組織，積

極開展關(guān)心下一代的各種活動(dòng)。

2、努力發(fā)揮老同志的優(yōu)勢(shì)，在法制教育、科技教育、家庭教育、

扶困助學(xué)等方面創(chuàng)出特色。

3、教育活動(dòng)注重實(shí)效，不搞花架子。活動(dòng)內(nèi)容、形式貼近實(shí)際、

貼近生活、貼近學(xué)生。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇17

一、備課環(huán)節(jié)

1、備課程標(biāo)準(zhǔn)。突出知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度和

價(jià)值觀。

2、備學(xué)生需求。把學(xué)生置于教學(xué)的核心地位，以學(xué)生的心理發(fā)

展為主線，預(yù)測(cè)學(xué)生可能的思維活動(dòng)并設(shè)計(jì)相應(yīng)對(duì)策，引導(dǎo)學(xué)生成

功步入“最近發(fā)展區(qū)”。

3、備教學(xué)資源。不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備知識(shí)背后隱藏著的方

法和過(guò)程，情感、態(tài)度和價(jià)值觀；備有關(guān)教學(xué)資源。

4、備教學(xué)方法。關(guān)注如何與學(xué)生溝通、交流；關(guān)注如何指導(dǎo)學(xué)

生會(huì)學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣。

5、寫課后反思。倡導(dǎo)課堂教學(xué)的課后反思，好的經(jīng)驗(yàn)要提煉，

同樣的錯(cuò)誤不能犯兩次。

二、基本內(nèi)容

集體備課的基本內(nèi)容要包括備課程目標(biāo)、備教材、備教法、備

學(xué)法、備練習(xí)，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。要明確本單

元、本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位，確定本課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、

難點(diǎn)、課型和相應(yīng)的課前準(zhǔn)備，研究本課的預(yù)習(xí)內(nèi)容，組織本組教

師分工完成練習(xí)題的設(shè)計(jì)，做到資源共享。

三、基本要求

1、認(rèn)真研究課改精神、課程目標(biāo)、教材、教參和學(xué)生。教學(xué)的

基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本概念等應(yīng)突出的重點(diǎn)、新意，應(yīng)解決課

堂教學(xué)中的難點(diǎn)。

2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程（合理安排教學(xué)內(nèi)容、恰當(dāng)選擇教法學(xué)法、

善于設(shè)計(jì)鞏固或發(fā)展性練習(xí)、研究探討教學(xué)藝術(shù)邏輯結(jié)構(gòu)等）。

3、善于學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、獨(dú)立備課。超兩周備課、超一周討論。

4、各科教學(xué)均應(yīng)備深。

四、備課步驟

1、學(xué)期初根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，確定單元集體備課中心發(fā)言人。

2、個(gè)人自備出思路。個(gè)人鉆研教學(xué)內(nèi)容（符合新課標(biāo)精神的優(yōu)

秀教學(xué)資源）、手段、方法、學(xué)生，提出問(wèn)題或設(shè)想。在每單元教

學(xué)前，備課組長(zhǎng)組織集體備課，共同研討。

3、集思廣益通思路。集體備課時(shí)，在中心發(fā)言人發(fā)言后，其他

成員要充分討論和研究。精心思考教學(xué)預(yù)案，力求規(guī)范、科學(xué)。

4.博采眾長(zhǎng)寫教案。在進(jìn)入課堂實(shí)施教學(xué)之前，教師要結(jié)合班

級(jí)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行“二次”備課，教師在研討深化的基礎(chǔ)上寫出

具有個(gè)性特點(diǎn)的課時(shí)教案。

5、教后反思長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，要及時(shí)對(duì)課堂上的得

失、感受、發(fā)現(xiàn)做好記錄，加以分析與研究，并記錄在教案后面。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇18

1、做好新生接待工作，認(rèn)真填寫學(xué)生個(gè)人信息。

2、做好家訪等家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹教育重點(diǎn)和要求,

給家長(zhǎng)參與的機(jī)會(huì)。

3、確定單周五為校長(zhǎng)接待日，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議。

4、每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校授課二次，使家長(zhǎng)了解和掌握正確的家庭教

育知識(shí)。

5、每學(xué)期召開全校性家長(zhǎng)會(huì)一次，各班家長(zhǎng)會(huì)多次，并設(shè)立家

長(zhǎng)開放周活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校及教師的'工作，也更清楚地看到自

己孩子的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程。

6、每學(xué)期進(jìn)行一次特色匯報(bào)活動(dòng)。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇19

為了辦好規(guī)范性的家長(zhǎng)函授學(xué)校，保證函授學(xué)校的工作正常開

展，特制定本制度。

1、所有學(xué)員必須按時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無(wú)故缺席。

2、如有特殊情況請(qǐng)假，必須向班主任遞交書面假條。

3、培訓(xùn)時(shí)任何學(xué)員不許中途退場(chǎng)。

4、請(qǐng)假一次，要從每期考試考核總成績(jī)里扣除5分。

5、每次培訓(xùn)均沒(méi)有請(qǐng)假、按時(shí)參加者，一學(xué)年培訓(xùn)完之后，在

考試考核總成績(jī)里加5分。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇20

一、學(xué)校堅(jiān)持把家長(zhǎng)學(xué)校檔案工作納入學(xué)校檔案工作的重要組

成部分。

二、單獨(dú)專題建檔。

三、明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)搞好各種資料的收集與整理。

1、班主任負(fù)責(zé)學(xué)員心理體會(huì)、座談?dòng)涗?、考試試卷、平時(shí)作業(yè)

等資料的.收集與整理。

2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各班資料的收集、整理與管理。

3、檔案資料年限，以每年度為準(zhǔn)收集。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇21

家長(zhǎng)學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)必須以家長(zhǎng)學(xué)員為主體，為完善和

規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高家長(zhǎng)學(xué)校教師工作效率，促進(jìn)教

學(xué)質(zhì)量的全面提高，鞏固教學(xué)成果，結(jié)合我校家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)際，制訂

此管理制度。

一、教師職業(yè)道德規(guī)范

依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、尊重學(xué)員、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔

治教、為人師表。

二、教師考勤制度

1、自覺(jué)遵守考勤制度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制。考勤制度執(zhí)行情

況將作為教師年度考核評(píng)選內(nèi)容之一。

2、考勤由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，指定專人統(tǒng)計(jì)，校長(zhǎng)核查。

3、教師不能遲到早退，不得無(wú)故缺課，不得隨意調(diào)課。

4、教師不能坐著講課，不隨便離開教室。

三、教師教學(xué)工作常規(guī)的基本要求

教師教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、布置與批改作業(yè)、課

外輔導(dǎo)、檢查考核和測(cè)試五個(gè)方面。

（一）備課

1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，

每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性。要求教師必須認(rèn)真鉆研教

材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

2、備課教師必須認(rèn)真按照學(xué)校相關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃、要求

制定教學(xué)內(nèi)容，填寫相應(yīng)的表格，以便檢查落實(shí)。

3、備課必須做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)重點(diǎn)、難

點(diǎn)突出，教學(xué)步驟清楚，教學(xué)方法得當(dāng)，板書設(shè)計(jì)清晰合理，練習(xí)、

作業(yè)適量。備課要充分注意到家長(zhǎng)學(xué)員的實(shí)際和特點(diǎn)，正確把握教

學(xué)標(biāo)高。同時(shí)要有教學(xué)小結(jié)。

4、課堂練習(xí)和作業(yè)要做到精心設(shè)計(jì)、形式多樣、內(nèi)容實(shí)在。作

業(yè)要求學(xué)員課內(nèi)完成。

5、家長(zhǎng)學(xué)校要不定期檢查教師的備課，教案要整潔，條理清楚,

切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義，不能抄襲、下載別人教案。不

允許教師先講課后寫教案。

（二）上課

1、課堂是家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，是為家長(zhǎng)學(xué)員傳授科

學(xué)、正確的家教方法的主要渠道，因此，提高課堂教學(xué)質(zhì)量尤為重

要。

2、按學(xué)校計(jì)劃安排上課。教師不準(zhǔn)擅自停課。

3、保持良好的‘教學(xué)秩序，嚴(yán)格教師上下課的行為規(guī)范。上課

預(yù)備鈴響后，教師要迅速在教室外等候上課。

4、課堂上，教師應(yīng)使用普通話進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)注意自己的儀表、

穿著，一言一行要體現(xiàn)教師應(yīng)有的素養(yǎng)和風(fēng)范。女教師不準(zhǔn)穿無(wú)袖

上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋，男教師不準(zhǔn)打赤膊、穿短褲、拖鞋進(jìn)教

室；上課時(shí)間不允許接手機(jī)；不允許在課堂上抽煙或做其它事情。

5、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，每一堂課都要做到教學(xué)目標(biāo)明確、集中,

重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，具有科學(xué)性、思想性、系統(tǒng)性。教學(xué)方法靈

活多樣，教學(xué)手段先進(jìn)，態(tài)度親切自然，提倡“微笑”教學(xué)，教學(xué)

語(yǔ)言富于激勵(lì)性，教學(xué)內(nèi)容具有指導(dǎo)性，使家長(zhǎng)學(xué)員心情舒暢地上

好課，能夠?qū)W習(xí)到科學(xué)的教子方法，學(xué)有所獲。

6、要認(rèn)真組織好家長(zhǎng)學(xué)員的課堂紀(jì)律，課內(nèi)不得讓家長(zhǎng)學(xué)員隨

意走動(dòng)、隨便講話、抽煙或大聲喧嘩、打接電話。

7、課堂教學(xué)中必須以教師為主導(dǎo)，要面向全體家長(zhǎng)學(xué)員，科學(xué)

地安排時(shí)間，最大限度地發(fā)揮每分鐘的效益。課堂上要安排足夠的

咨詢、交流時(shí)間供家長(zhǎng)學(xué)員溝通與交流。

（三）布置與批改作業(yè)

因家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的特殊性，教師課堂內(nèi)安排作業(yè)。以咨詢、交

流為主，不提倡布置課外作業(yè)。

（四）檢查考核和測(cè)試

1、考試的目的是檢查家長(zhǎng)學(xué)員掌握所學(xué)知識(shí)的情況，是檢查教

育教學(xué)效果的重要手段，又能為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)

作用，因此，我們必須高度重視。

2、改革考試的方法。知識(shí)在于平時(shí)的積累，能力在于平時(shí)的訓(xùn)

練，要重視平時(shí)的檢查考核。平時(shí)檢查考核要求要嚴(yán)格，可采取課

堂提問(wèn)、每課小測(cè)等形式進(jìn)行。

3、每次考試評(píng)卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報(bào)表上交家

長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處，以利于改進(jìn)和提高。

4、根據(jù)平時(shí)的檢查考核和測(cè)試成績(jī)，每學(xué)年末我們將評(píng)選、表

彰優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇22

一、制定目的

為了進(jìn)一步確保家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各類活動(dòng)的參與率，切實(shí)提高家長(zhǎng)

科學(xué)育兒的水平，特制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考核制度。

二、適用范圍

本校家長(zhǎng)

三、具體內(nèi)容

1、遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)入校園不吸煙，不大聲喧嘩，

不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

2、按時(shí)到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請(qǐng)假。

3、尊敬老師，在孩子的教育上如與教師的意見不一致時(shí)，能主

動(dòng)與教師溝通。平時(shí)能積極配合學(xué)校開展家庭教育工作。

4、積極看閱家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料，不斷更新自己的家教理念，豐富自

己的家教經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每月一道家庭教育思考題。

5、積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，同時(shí)支持孩子參加學(xué)校的各類活

動(dòng)。

6、根據(jù)以上條件，每年對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)分好家

長(zhǎng)、合格家長(zhǎng)、不合格家長(zhǎng)三個(gè)層次。

7、評(píng)選到的好家長(zhǎng)要積極總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇23

教師集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課過(guò)程

的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)的整體水平；可以將集體的智慧與個(gè)

人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，共同提高。為確保集體備課活動(dòng)的正常

開展，特制定集體備課制度：

1.學(xué)校建立健全年級(jí)學(xué)科備課組，負(fù)責(zé)集體備課的組織實(shí)施，

每年級(jí)僅一名任課教師的學(xué)科，跨年級(jí)或?qū)W科成立學(xué)科備課組。每

個(gè)年級(jí)備課組由一名責(zé)任心強(qiáng)、組織能力強(qiáng)的教師任備課組長(zhǎng)，制

定具體的集體備課活動(dòng)計(jì)劃，建立活動(dòng)記錄。集體備課時(shí)間學(xué)校根

據(jù)學(xué)校作息時(shí)間確定，學(xué)校統(tǒng)一安排好集體備課的活動(dòng)場(chǎng)所。

2.單周三（數(shù)學(xué)）、周四（語(yǔ)文）下午三節(jié)課為集體備課時(shí)間,

每位教師不得無(wú)故缺席。

3.年級(jí)備課組要在學(xué)期初做好單元集體備課的計(jì)劃安排，做到

三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人；三有：有講稿、有討論、有記

錄。

4.嚴(yán)格按照個(gè)人初備一一集中輔導(dǎo)一一集體討論一一修改完善

一一個(gè)人備課的單元集體備課步驟進(jìn)行。中心發(fā)言人參加集體備課

之前要認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，

寫出詳細(xì)的教案，并發(fā)到各成員手中。

5.備課時(shí)主講人就教案的教學(xué)思路做框架式的說(shuō)明（解決重點(diǎn)

難點(diǎn)的措施方法等關(guān)鍵部分詳細(xì)說(shuō)明），其他教師結(jié)合自己的備課

思路提出看法與意見，進(jìn)行認(rèn)真研討、確定一個(gè)最優(yōu)化的教學(xué)思路,

備出符合本班實(shí)際情況的有個(gè)性的教案。

6.學(xué)校如有統(tǒng)一布置的內(nèi)容，即按學(xué)校要求組織學(xué)習(xí)，學(xué)校若

無(wú)統(tǒng)一要求，則按各備課組學(xué)期初擬訂的計(jì)劃組織活動(dòng)。

7.如有特殊情況不能正常開展集體備課活動(dòng)，備課組長(zhǎng)應(yīng)提前

通知本組成員，另行確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，并到教導(dǎo)處進(jìn)行備案。

活動(dòng)中備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好備課組活動(dòng)記載。備課活動(dòng)記錄，每月檢

查一次，檢查情況將作為備課組考核和教師考核的重要依據(jù)。

8.每學(xué)年進(jìn)行一次優(yōu)秀備課組考核，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行適

當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

9.集體備課的記錄、主講人發(fā)言稿、集體備課教案等資料要及

時(shí)存檔。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇24

家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是兒童的第一任老師，家

庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，特別是對(duì)十二歲以下兒童的教育來(lái)說(shuō)，起

著學(xué)校教育、社會(huì)教育所不可替代的重要作用?？梢娂彝ソ逃龑?duì)孩

子成長(zhǎng)的作用是何等的重要。一學(xué)期來(lái)，我校重視了家長(zhǎng)學(xué)校的辦

學(xué)，將家庭教育列入學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容，促進(jìn)了學(xué)校教育與

家庭教育的協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

1、組織落實(shí)，構(gòu)筑家長(zhǎng)學(xué)校教育平臺(tái)。

家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：走開放之路，育文明之人，充分發(fā)揮

家長(zhǎng)在提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育

和生活環(huán)境，培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格小學(xué)畢

業(yè)生。這學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者們常常在一起研究家庭教育，

學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及

時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)

并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。如有些家長(zhǎng)建議增加家

長(zhǎng)座談會(huì)的次數(shù)，便于學(xué)校經(jīng)常地直接地了解社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)的

需求。通過(guò)座談會(huì)，家長(zhǎng)們也了了解到家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)中的困難，他

們會(huì)盡力幫助學(xué)校，為學(xué)校排憂解難。由于有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，為我

校家長(zhǎng)學(xué)校筑起了堅(jiān)實(shí)的教育平臺(tái)。

2、措施落實(shí)，確保家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)成果。

辦家長(zhǎng)學(xué)校目的不是為了卸擔(dān)子，推責(zé)任，而是為了學(xué)校和家

庭教育的最佳切合點(diǎn)，使我們的學(xué)生成人成才的道路更寬廣。利用

全校家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，了解學(xué)校教育的中心工作,

從而主動(dòng)配合學(xué)校搞好教育。我們要求家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，作為我們的教者

就應(yīng)該先學(xué)習(xí)，了解我們的學(xué)生，了解學(xué)生家長(zhǎng)，教師楊麗、陳益

羽等老師能認(rèn)真?zhèn)湔n、查資料，分析研究尋找教育捷徑，以熱情、

真誠(chéng)的服務(wù)來(lái)建好家長(zhǎng)和學(xué)校之間的連心橋。家長(zhǎng)學(xué)校一般每學(xué)期

上課2次，根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，每次授課集

中與分散交叉進(jìn)行，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。參

加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)600多人次，獲得家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

3、建立課堂教學(xué)開放日活動(dòng)。

這學(xué)期，我們開展了課堂教學(xué)開放日活動(dòng)，讓低年級(jí)老師在這

次活動(dòng)中擔(dān)任授課，學(xué)校請(qǐng)低年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行聽課，了

解老師教的情況和自己的孩子學(xué)的情況，讓學(xué)生家長(zhǎng)給上課的老師

評(píng)課。雖然大部分家長(zhǎng)文化層次不高，評(píng)議能力還有待加強(qiáng)，但他

們參與聽課、評(píng)課的認(rèn)真勁，以及在評(píng)課過(guò)程中提出很多有價(jià)值的

建設(shè)性意見，對(duì)我們辦好家長(zhǎng)學(xué)校很有幫助。我們觀察到，家長(zhǎng)們

對(duì)開放日活動(dòng)非常感興趣，參與率非常高，有些家長(zhǎng)是請(qǐng)假趕來(lái)參

加活動(dòng)的。一些家長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“這樣的活動(dòng)我們從未參加過(guò)，沒(méi)

想到在無(wú)錫這個(gè)城市還有讓我們喜愛(ài)的家長(zhǎng)學(xué)校，讓我們開了眼界。

我們寧可放棄一些賺錢的機(jī)會(huì)，也不丟失這樣的活動(dòng)。真要謝謝這

所學(xué)校的老師，讓我們學(xué)到了不少教育孩子的本領(lǐng)?！?/p>

4、實(shí)行制度管理，不斷提高辦校質(zhì)量。

我校家長(zhǎng)學(xué)校工作目標(biāo)明確，建立了科學(xué)的切合實(shí)際的家長(zhǎng)學(xué)

校工作管理體系。制訂了《金海里小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)上課簽到表》

和《家長(zhǎng)學(xué)校上課制度》的考勤制度，家長(zhǎng)到課率超過(guò)90%；對(duì)每

學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，我們利用多種形式（座談、問(wèn)卷、家訪等）對(duì)家長(zhǎng)

進(jìn)行調(diào)查，有了對(duì)家長(zhǎng)所學(xué)知識(shí)的掌握情況的考評(píng)制度；有教員認(rèn)

真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好每一節(jié)課的

教員備課制度；制定征求家長(zhǎng)意見表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反

饋的意見反饋制度，反饋意見讓學(xué)校捕捉到了家長(zhǎng)們的心聲；制訂

《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》的評(píng)先表彰制度，每年逐步遞增優(yōu)秀家長(zhǎng)的

人選等，不斷提高辦校質(zhì)量。由于學(xué)校狠抓了制度的管理，使家長(zhǎng)

學(xué)校工作在制度上有了可靠的保證。

5、尊重家長(zhǎng)，確立家長(zhǎng)的主體地位。

一般來(lái)說(shuō)，廣大家長(zhǎng)大都具有一定的文化知識(shí)，有的文化程度

應(yīng)該相當(dāng)高，他們對(duì)學(xué)校教育的內(nèi)容、方法有自己的見解，對(duì)教師

的教育教學(xué)態(tài)度比較敏感。但對(duì)于我們這所學(xué)校的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就沒(méi)

有這種優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)們大都來(lái)錫打工，腦子比較活，文化層次相對(duì)比

較低。盡管如此，我們還是把家長(zhǎng)看成是戰(zhàn)友，相互信任，誠(chéng)摯合

作，以商量、探討的口吻來(lái)開辦家長(zhǎng)學(xué)校，真誠(chéng)地尊重家長(zhǎng)，使家

長(zhǎng)樂(lè)于接受學(xué)校的教育，主動(dòng)積極地配合、支持學(xué)校的工作。學(xué)校

的各種節(jié)日慶典活動(dòng)、觀摩活動(dòng)，如開學(xué)典禮、五一慶典、六一節(jié)

活動(dòng)、課堂教學(xué)比賽等都請(qǐng)一些家長(zhǎng)參加。通過(guò)這些活動(dòng)，家長(zhǎng)們

深刻體會(huì)到他們?cè)谧优逃械淖饔?，并主?dòng)配合學(xué)校做好教育子

女的工作。

6、家長(zhǎng)學(xué)校打破了傳統(tǒng)的辦學(xué)形式和做法，把工作的重點(diǎn)放在

向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針和教育的形勢(shì)、目標(biāo)、任務(wù)上，使家庭教

育的目標(biāo)與學(xué)校教育保持一致。

我們還在部分家庭開展了“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)的試點(diǎn)，

努力營(yíng)造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。重點(diǎn)放在加

強(qiáng)家校聯(lián)系和信息溝通上，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和

子女在校的思想、生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同時(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校的老師對(duì)創(chuàng)建

活動(dòng)的家庭上門指導(dǎo)，把現(xiàn)代科學(xué)育兒觀和科學(xué)的家教方法及時(shí)傳

給家長(zhǎng)，使學(xué)生和家長(zhǎng)在參與創(chuàng)建中共同得到潛移默化的教育，家

校配合教育也更加密切。

一學(xué)期來(lái)，我們?cè)陂_展家長(zhǎng)學(xué)校工作中取得了一些滿意的成績(jī),

但我們會(huì)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，戒驕戒躁，不斷摸索家長(zhǎng)學(xué)校和家庭教育的新

路子，新方向，新動(dòng)向，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得更好。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇25

一、自覺(jué)遵守學(xué)校作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不缺課。

二、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，不講話，不做影響課堂紀(jì)

律的事。

三、有特殊情況，不能到?；蛟缤?，要先向?qū)W校班主任請(qǐng)假。

四、做好孩子的表率，尊敬老師，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

五、服從老師安排，按時(shí)保持保量完成學(xué)校布置的'各項(xiàng)任務(wù)。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇26

一、集體備課組織

1、學(xué)校成立備課組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)副

校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、級(jí)部主任為成員。負(fù)責(zé)備課組召集人的

聘任工作，以及備課組工作監(jiān)控、工作評(píng)價(jià)等管理工作。

2、學(xué)校分年級(jí)組設(shè)立學(xué)科備課組。同年級(jí)有平行班，且同學(xué)科

任課教師2人以上（含2人），建立備課組。

3、每個(gè)備課組設(shè)召集人1名。學(xué)科組長(zhǎng)、級(jí)部主任可以兼任相

關(guān)學(xué)科的集體備課召集人。

4、集體備課實(shí)行級(jí)部主任負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本學(xué)科（或本級(jí)部）

相關(guān)工作。

二、集體備課時(shí)間

兩周一次，周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間段。（下午兩節(jié)課后15:30—

16:30）o

三、集體備課內(nèi)容

集體備課內(nèi)容以教材課例研討為主，一學(xué)期為8次，每個(gè)備課

組從每個(gè)單元選1節(jié)課為集體備課課例研究（以后每年每單元選取課

例原則上做到不重復(fù)，順延原則，直到循環(huán)）。每位教師的一人一課

內(nèi)容，從集體備課課例中選取。

四、集體備課流程

1、學(xué)期初，備課組召集人組織組員明確全學(xué)期的集體備課內(nèi)容、

進(jìn)度和主備人，制定簡(jiǎn)明可行的學(xué)期集體備課計(jì)劃。學(xué)期集體備課

計(jì)劃及時(shí)交學(xué)科組長(zhǎng)審定后由教導(dǎo)處存檔。

2、集體備課活動(dòng)前，教師分工完成主備任務(wù)，主備人將相關(guān)材

料提前發(fā)給相關(guān)教師，以便相關(guān)老師早作準(zhǔn)備。

3、集體備課活動(dòng)時(shí)，由主備人進(jìn)行中心發(fā)言，其他教師進(jìn)行討

論。

4、集體備課活動(dòng)后，各位成員根據(jù)班級(jí)實(shí)際再次修改，形成自

己的教學(xué)資源，如：二次備課等。教師積極進(jìn)行課堂實(shí)踐，同年級(jí)

同學(xué)科教師加強(qiáng)相互之間的聽課研討，教師個(gè)體反思發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不

斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

5、每次活動(dòng)結(jié)束，要及時(shí)做好教學(xué)資源的積累與研究過(guò)程的記

錄。備課組召集人應(yīng)對(duì)會(huì)議出勤、中心研究?jī)?nèi)容、中心發(fā)言人、集

體討論做好記錄，并及時(shí)上交備課組集體備課記錄。

6、學(xué)期結(jié)束階段，備課組要做好總結(jié)工作。由備課組召集人收

集、整理相關(guān)資料交學(xué)科組長(zhǎng)審定后由教導(dǎo)處存檔，為下一學(xué)年教

學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源。

本修訂稿從全體教師通過(guò)之日起開始試行。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇27

為了充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)在教育教學(xué)中的示范和協(xié)調(diào)作用，強(qiáng)化

教學(xué)過(guò)程管理，確保各學(xué)科教學(xué)成績(jī)顯著，學(xué)校設(shè)崗位考核津貼每

月400元，從兩方面進(jìn)行考核。

一、過(guò)程管理考核

1備課

(1)每周組織一次集體備課，超前備一周的課。

a、不組織集體備課，一次扣20元。

b、無(wú)故缺席一人，扣5元。

c、隨意變換備課時(shí)間和地點(diǎn)，備課不講實(shí)效，一次扣10元。

d、無(wú)集體備課記錄，一次扣10元。

(2)每周審閱組內(nèi)教師的備課。

a、搞形式，無(wú)詳細(xì)記錄，未指出明顯問(wèn)題，見一人次扣10元。

b、不合格教案，教師未及時(shí)復(fù)備，見一人次扣10元。

c、學(xué)校抽查發(fā)現(xiàn)教案不合格，一人次扣10元。

(3)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)收齊教師下水文，每月底送教導(dǎo)處，每少一

篇扣10元。

2、講課

（1）經(jīng)抽查，發(fā)現(xiàn)教師無(wú)教案上課或未按教案上課，一人次扣

10元。

（2）結(jié)合教材內(nèi)容，靈活運(yùn)用多媒體設(shè)備，該用不用，一次扣

10元。

（3）有來(lái)賓聽課時(shí)，進(jìn)行教案把關(guān)，確保按思洋模式上課，失

職一次扣20元。

3、批改作業(yè)

（1）不能當(dāng)堂完成作業(yè)，一人次扣10元。

（2）作業(yè)不按要求及時(shí)批改，見一班扣10元。

（3）不使用錯(cuò)題集，一次扣5元。

4、其它工作

1、按時(shí)組織“周周清”，一次不組織扣40元，流于形式，未

真正讓差生過(guò)關(guān)，一次扣10元。不及時(shí)報(bào)送資料（次周一上午上課

前）扣20元。

2、教師每月聽課8節(jié)，備課組長(zhǎng)每月聽課10節(jié)。每月底備課

組長(zhǎng)收齊聽課筆記送教導(dǎo)處檢查，每少一課時(shí)扣備課組長(zhǎng)5元。

3、“月月清”差距超過(guò)10分（按百分算），打100元。

4、準(zhǔn)時(shí)參加每周例會(huì)，缺席一次扣20元，遲到一次扣5元。

（特殊情況未履行手續(xù)的照算缺席）。

5、認(rèn)真組織好各種形式的考試，如發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師在考務(wù)中舞弊

行為，取消一學(xué)期的崗位津貼。

6、閱卷不負(fù)責(zé)，失誤較多，扣備課組長(zhǎng)20—100元。

二、實(shí)績(jī)考核

1、均分獎(jiǎng)

（1）基本獎(jiǎng)：學(xué)年末考試，所負(fù)責(zé)的某年級(jí)某學(xué)科高于或達(dá)到

兄弟學(xué)校校平均分，則獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

（2）提高獎(jiǎng)：學(xué)年末考試，所負(fù)責(zé)的某年級(jí)某學(xué)科高于兄弟學(xué)

校校平均分，每高一分，獎(jiǎng)300元，每低一分，罰100元。

2.尖子生均分獎(jiǎng)

（1）基本獎(jiǎng)：學(xué)年末考試，所負(fù)責(zé)的某年級(jí)某學(xué)科高于或達(dá)到

兄弟學(xué)校校尖子生平均分，則獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

（2）提高獎(jiǎng)：學(xué)年末考試，所負(fù)責(zé)的某年級(jí)某學(xué)科高于兄弟學(xué)

校校尖子生平均分每高一分，獎(jiǎng)500元，每低一分，罰150元。

（3）及格率

①起始科目全年級(jí)人人及格獎(jiǎng)備課組長(zhǎng)20_元（初一各科、初

二物理、初三化學(xué)、初三政史視作起始科目）；

②初二、初三各科（起始學(xué)科除外）目交接班時(shí)不及格人數(shù)每

減少1人獎(jiǎng)10元；若新增1名不及格人數(shù)，則罰5元。

（4）初三特別獎(jiǎng)

若初三中考泰中統(tǒng)招人數(shù)達(dá)到或超過(guò)20—年，則加獎(jiǎng)初三每個(gè)

備課組長(zhǎng)20_元。

三、本制度解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度篇28

備課是上好課的前提與保證，是提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)，也是保

證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了適應(yīng)新形勢(shì)下素質(zhì)教育的要求，進(jìn)一步規(guī)

范教師的教學(xué)行為，不斷深化課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)

新意識(shí)，特制定壕頭小學(xué)集體備課制度。

一、集體備課的基本原則：

1、實(shí)效性原則：研究教學(xué)理念的把握、教材的理解、重點(diǎn)與難

點(diǎn)的突破、教學(xué)方法的選擇、課程資源的開發(fā)和利用等實(shí)際問(wèn)題；

2、全體性原則：人人參與，真誠(chéng)合作，資源共享；

3、研討性原則：圍繞主題，深入研究，積極討論；

4、經(jīng)常性原則：每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，并根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行日

常性研討，將定時(shí)、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容的專題式研討與日常

性交流研討結(jié)合起來(lái)。

5、互補(bǔ)性原則：取長(zhǎng)補(bǔ)短，集個(gè)人智慧于一體，把集體智慧化

為個(gè)人的教學(xué)行為。

二、集體備課的基本過(guò)程：

1、個(gè)人自備。同一備課組內(nèi)的教師都要在集體備課前，認(rèn)真鉆

研《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教