中小學(xué)生中華經(jīng)典詩文背誦比賽

———XXX鎮(zhèn)中心學(xué)校202X“誦經(jīng)典詩文，做有根少年”中小學(xué)生中華經(jīng)典詩文背誦比賽一、活動宗旨以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以詮釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵、彰顯中華語言魅力為目標(biāo)，引導(dǎo)廣大青少年親近中華經(jīng)典，積累傳統(tǒng)詩文，增強(qiáng)文化自信。二、活動主題“誦經(jīng)典詩文，做有根少年”三、比賽分組比賽按年級分組，設(shè)三年級、四年級、五年級、六年級、七年級、八年級六個組別。四、名額分配每校參賽年級每年級報2名學(xué)生，見附件報名表。五、背誦內(nèi)容及詩文常識競答命題范圍每年級背誦內(nèi)容由兩部分組成：1.各年級現(xiàn)行語文教材收錄的所有古詩文及傳統(tǒng)民謠，以人民教育出版社出版的現(xiàn)行語文教材為準(zhǔn)。2.教育部、國家語委組織編寫的《中華經(jīng)典詩詞分級誦讀本》所收錄古詩詞。該讀本由人民教育出版社出版，系教育部、國家語委“中華經(jīng)典誦讀工程”國家統(tǒng)編語文教材配套同步誦讀本，目前已出版一～九級，分別對應(yīng)一～九年級。每年級背誦范圍為選手所在年級及以下兩個年級應(yīng)背誦的所有內(nèi)容，例如四年級學(xué)生參賽，抽題范圍為二～四年級語文教材收錄的所有古詩文及《中華經(jīng)典詩詞分級誦讀本》二～四級讀本所有詩詞；八年級學(xué)生參賽，抽題范圍為六～八年級語文教材收錄的所有古詩文及《中華經(jīng)典詩詞分級誦讀本》六～八級讀本所有詩詞。詩文常識競答命題范圍與各年級組指定背誦詩文范圍一致。主要考察詩文基本常識及詩意理解，題目形式為選擇題、判斷題、填空題、連線題、排序題等。六、比賽規(guī)則比賽分年級進(jìn)行。同一年級的選手分為一組，每組比賽分兩階段進(jìn)行，第一階段詩文背誦比賽，第二階段詩文常識競答。兩階段得分相加為選手最后得分。（一）詩文現(xiàn)場背誦（滿分300分）1.抽簽確定參賽順序，參賽順序不得調(diào)換變更。2.每年級共三輪，每個選手參加全部輪次比賽。3.題簽制作只標(biāo)注年級、輪次、詩文標(biāo)題、起始句，如“四年級，第一輪，望洞庭（湖光山色兩相和）”，若要求背誦詩文片段，則標(biāo)注起始句和結(jié)束句，如“七年級，第三輪，木蘭詩（唧唧復(fù)唧唧……從此替爺征）”，不標(biāo)注作者及所處時代。4.每輪次比賽基本流程為：選手抽簽——報出個人所在年級及參賽序號（我是×年級×號），朗讀題簽內(nèi)容——選手作0～10秒準(zhǔn)備——選手背誦——評委打分。選手背誦順序為：詩文標(biāo)題——作者及所處時代——詩文內(nèi)容，如“望洞庭，唐，劉禹錫，湖光山色兩相和……”或“望洞庭，劉禹錫，唐朝，湖光山色兩相和……”。若抽到無明確作者的民歌，則說明詩文出處，如“關(guān)雎，詩經(jīng)”“江南，漢樂府民歌”。5.評委依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)（每輪次滿分100分）給選手打分，每輪次結(jié)束公布一次選手得分，選手三輪比賽得分相加即為第一階段得分。（二）詩文常識競答（滿分200分）題目形式：選擇題、判斷題、填空題、看圖題等。七、報名時間：從即日起到XX月XX日止八、比賽時間：202X年XX月XX日下午2點九、比賽地點XXX鎮(zhèn)中心學(xué)校報告廳十、獎勵辦法按年級設(shè)獎，根據(jù)參賽比例每年級設(shè)一、二、三等獎若干名。獲獎選手輔導(dǎo)教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。各校參與及獲獎將納入學(xué)期評估。每年級前2名推薦參加縣級比賽。XXX鎮(zhèn)中心學(xué)校202X年X月XX日附件XXX鎮(zhèn)中心學(xué)校202X““誦經(jīng)典詩文，做有根少年”中小學(xué)生中華經(jīng)典詩文背誦比賽報名表學(xué)校領(lǐng)隊：手機(jī)號：年級姓名所在學(xué)校及班級輔導(dǎo)教師備注三年級四年級五年級六年級七年級