2023-2024學年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)七年級（上）月考生物試卷（12月份）

2023-2024學年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)七年級（上）月考生物試卷（12月份）一、選擇題：（本大題共25個小題，每小題2分，共50分）1．（2分）墨魚因遇到強敵時會以噴墨作為逃生的方法并伺機離開，所以才有了墨魚的名稱，墨魚的這一特性屬于生物的共同特征中的（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進行呼吸 C．生物能生長和繁殖 D．生物能對外界刺激作出反應2．（2分）我市某些學校不重視對學生用眼衛(wèi)生的科學指導，導致在校學生近視率大幅上升。為有效保護學生的眼睛，首先要準確了解學生近視的原因，你認為應選用（）A．觀察法 B．測量法 C．調(diào)查法 D．實驗法3．（2分）在海洋中，較淺處生活的是綠藻，再深一些就是紅藻、褐藻等，較深的地方則沒有藻類生存。影響藻類分布的主要因素是（）A．溫度 B．水分 C．光照 D．空氣4．（2分）某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A．這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙 B．圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng) C．若某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙 D．在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會導致乙和丙的數(shù)量增加5．（2分）生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必須保護生物圈。下列有關(guān)生物圈的敘述，錯誤的是（）A．生物圈的范圍包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈表面 B．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源等作用，有“綠色水庫”之稱 D．生物圈內(nèi)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)各自獨立，彼此互不相干6．（2分）小明用顯微鏡觀察番茄的果肉細胞，他想要看到最多的果肉細胞，需要下列目鏡和物鏡的（）A．④和⑥ B．①和④ C．⑥和② D．②和③7．（2分）紅蛇果的果皮細胞因含花青素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中，熱水變紅色；浸泡在冷水中，冷水不變紅。這一現(xiàn)象說明熱水破壞了果皮細胞的（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核8．（2分）牽牛花五顏六色，是因為花兒中含有的花青素可以隨著細胞液的酸堿度改變顏色?；ㄇ嗨厥且环N水溶性的植物色素，存在于牽牛花細胞中的（）A．細胞核 B．液泡 C．線粒體 D．葉綠體9．（2分）克隆綿羊“多莉”，是將白面綿羊的乳腺細胞核移植到黑面綿羊的去核卵細胞中，重組細胞，后經(jīng)過一系列培育而成。試根據(jù)遺傳學原理，分析“多莉”的面部毛色應是（）A．黑色 B．白色 C．黑白相同 D．不能確定10．（2分）如圖是人體結(jié)構(gòu)層次概念圖，其中A可表示哪一結(jié)構(gòu)（）A．神經(jīng)元 B．血液 C．心臟 D．內(nèi)分泌系統(tǒng)11．（2分）取一個成熟的番茄果實，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細觀察，里面還有絲絲“筋絡”。下列分析錯誤的是（）A．一個番茄果實是一個器官 B．“筋絡”是輸導組織 C．果肉細胞和表皮細胞所含遺傳物質(zhì)不同 D．果肉細胞的細胞壁薄、液泡較大12．（2分）在草履蟲培養(yǎng)液中加入少許染成紅色的大腸桿菌，幾分鐘后，將草履蟲制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某些結(jié)構(gòu)被染成了紅色，這些結(jié)構(gòu)是（）A．表膜 B．細胞核 C．食物泡 D．伸縮泡13．（2分）四膜蟲是一種單細胞生物，外觀呈橢圓長梨狀，全身布滿數(shù)百根長約4～6微米長的纖毛，它在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與草履蟲十分相似。四膜蟲可以通過纖毛的擺動進行（）A．呼吸 B．攝食 C．排泄 D．運動14．（2分）岳飛的《滿江紅》壯懷激烈，充滿著濃郁的愛國情懷?！皾M江紅”除了是詞牌名以外還是一種植物的名稱，這種植物有根莖葉的分化，能產(chǎn)生孢子，它屬于（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．真菌15．（2分）興趣小組的同學調(diào)查并記錄了學校花園里所看到的生物（如草、蝗蟲、食蟲鳥）及非生物（如土壤、陽光、空氣、水）。下面相關(guān)敘述正確的是（）A．陽光→蝗蟲→食蟲鳥構(gòu)成一條食物鏈 B．水會影響到花園里草與蝗蟲的生活 C．花園中的生物可看作一個生態(tài)系統(tǒng) D．花園中的非生物只有土壤、陽光、空氣和水16．（2分）圖甲是小明同學制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時玻片標本的操作，圖乙是他使用顯微鏡觀察到的細胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖甲中實驗操作順序是④→③→①→② B．步驟②為染色，所用的試劑是碘液 C．制作成的玻片標本屬于裝片 D．圖乙中向下移動玻片標本使物像移到中央17．（2分）以下是某同學在學完顯微鏡的使用后總結(jié)的一些觀點，你認為正確的是（）A．若發(fā)現(xiàn)視野中有污點，改變物鏡，污點也隨之移動，說明污點在目鏡上 B．低倍鏡換成高倍鏡后，視野中的物像變大 C．當鏡筒下降時，眼睛需要看到目鏡 D．清潔顯微鏡過程中，用紗布擦拭目鏡和物鏡的鏡頭18．（2分）今年第14屆全運會在陜西舉辦，石智勇再次打破世界紀錄，奪得冠軍。請問石智勇在挺舉過程中，手臂的哪種組織具有收縮和舒張的功能（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織19．（2分）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。下列關(guān)于詩句中白鷺和柳樹的描述錯誤的是（）A．柳樹體內(nèi)具有運輸水和無機鹽的篩管 B．柳樹和白鷺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞 C．柳樹的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng) D．白鷺的骨主要是結(jié)締組織20．（2分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。下列有關(guān)水稻和青蛙的敘述，錯誤的是（）A．水稻和青蛙的細胞分化形成了不同的細胞群 B．水稻和青蛙都是從受精卵開始發(fā)育 C．從結(jié)構(gòu)層次上分析，稻花屬于生殖系統(tǒng) D．水稻的細胞有細胞壁，而青蛙的細胞沒有21．（2分）屠呦呦和她的團隊研究的青蒿素是治療瘧疾的有效藥物，引發(fā)瘧疾的瘧原蟲是一種單細胞生物。瘧原蟲不會發(fā)生的生命活動是（）A．呼吸 B．消化 C．細胞分化 D．排出廢物22．（2分）當你走進溫暖多雨的地區(qū)，也許會踩到一塊塊毛茸茸的綠毯，這些矮小的植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，它們可能是（）A．海帶 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．水綿23．（2分）細胞的生活是物質(zhì)、能量與信息變化的統(tǒng)一。以下說法中，正確的是（）A．細胞中的物質(zhì)都是由細胞自己制造的 B．細胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細胞膜 C．細胞核中有指導生物發(fā)育的遺傳信息 D．如果將細胞比作汽車，那么葉綠體相當于汽車的發(fā)動機24．（2分）很多綠色植物本身具有凈化空氣、吸收有害氣體的功能。在家中擺放能陶冶情操，緩解一天的疲勞，今人心情舒緩。這體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間關(guān)系是（）A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應環(huán)境 C．環(huán)境能影響生物 D．環(huán)境能適應生物25．（2分）在用顯微鏡觀察草履蟲的過程中，下列描述正確的是（）A．表層吸草履蟲培養(yǎng)液的目的是草履蟲輕，集中在表層 B．放置棉花纖維的目的是為草履蟲提供營養(yǎng)物質(zhì) C．觀察到草履蟲對棉花纖維的刺激會作出反應 D．草履蟲的身體有很多細胞組成，所以顯微鏡下看到很大二、識圖分析題（每空2分，共40分）26．（12分）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，其動植物種類較少，農(nóng)作物抗旱、澇或病蟲害的能力較差。我市的農(nóng)田耕地面積也較多，特別是瀘縣是農(nóng)田耕地面積大縣，如圖呈現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一些關(guān)系，結(jié)合圖回答問題。（1）陽光、空氣是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分。（2）圖中共有條食物鏈；食蟲鳥與螳螂之間除了捕食關(guān)系外還有關(guān)系。（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和流動，生物體內(nèi)的能量最終來自。（4）將魚放養(yǎng)在稻田中形成稻魚種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)，可獲得稻魚互利雙增效益，稻魚種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力比稻田生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力（填“強”或“弱”）。27．（16分）顯微鏡能幫助我們觀察到肉眼無法看到的微觀結(jié)構(gòu)，瀘州二十八中的學生學會使用顯微鏡和制作細胞臨時裝片后，用顯微鏡觀察到了洋蔥內(nèi)表皮細胞、洋蔥外表皮細胞、口腔上皮細胞等，結(jié)合圖形思考問題。（1）在制作洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片和制作口腔上皮細胞臨時裝片過程中，A步驟滴的液體分別是和。（2）在觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，是圖一中步驟（填字母）操作不當造成的。（3）在觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞和口腔上皮細胞時，都觀察到了染色最深區(qū)域，該結(jié)構(gòu)是。（4）在圖二a對光時，為了使低倍物鏡對準通光孔，需要轉(zhuǎn)動。如果外界光線較弱，為了保證明亮的圓形視野，需要采用反光鏡的。（5）圖二中通過b過程看到了細胞，但細胞不夠清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的②。（6）口腔上皮細胞和洋蔥內(nèi)表皮細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是。28．（12分）學習了細胞構(gòu)成生物體的知識，同學們繪制了細胞構(gòu)成人的結(jié)構(gòu)層次，細胞構(gòu)成大豆植物的結(jié)構(gòu)層次，以及細胞構(gòu)成草履蟲的情況，結(jié)合圖思考問題。（1）細胞發(fā)生②、③、b過程叫做，其變化最明顯的結(jié)構(gòu)是。（2）人體皮膚上皮的細胞排列緊密，對人體有著保護作用，其屬于組織；豆類植物體中組織可以分裂和分化形成其它組織。（3）圖中E胃、h大豆都屬于人體和大豆植物的結(jié)構(gòu)層次中的層次。（4）草履蟲是一種單細胞生物，其消化食物后形成的食物殘渣通過排除細胞外。三、實驗題（每空2分，共10分）29．（10分）生物興趣小組發(fā)現(xiàn)，某種植物有大而中空的刺，螞蟻居其中，并以該植物幼葉尖端組織為食。為了探究螞蟻對該植物的生長是否具有影響，小組用該植物幼苗和螞蟻進行了如下實驗，請回答問題。第一步：選取發(fā)育程度一致、生長狀況良好的植物幼苗若干，將植物幼苗_____為兩組，標號為甲，乙。第二步：給甲組幼苗提供適量的螞蟻，乙組幼苗不提供螞蟻。兩組放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。第三步：一個月后，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：甲組幼苗平均增長了31厘米，乙組幼苗平均增長了6.2厘米，十個月后，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：甲組幼苗成活率是72%，乙組幼苗成活率是43%。（1）第一步空格處填。（2）本實驗的變量是，甲乙兩組實驗形成了一組實驗。（3）甲組和乙組在增長高度和成活率都需要以平均值作為結(jié)果，這樣的目的是。（4）實驗結(jié)果表明：螞蟻“侵食”該植物，可（填提高或降低）幼苗的存活率并能促進幼苗生長。

2023-2024學年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)七年級（上）月考生物試卷（12月份）參考答案與試題解析一、選擇題：（本大題共25個小題，每小題2分，共50分）1．（2分）墨魚因遇到強敵時會以噴墨作為逃生的方法并伺機離開，所以才有了墨魚的名稱，墨魚的這一特性屬于生物的共同特征中的（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進行呼吸 C．生物能生長和繁殖 D．生物能對外界刺激作出反應【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓耗~因遇到強敵時會以噴墨作為逃生的方法并伺機離開，所以才有了墨魚的名稱，墨魚的這一特性屬于生物的共同特征中的能對外界刺激作出反應。故選：D。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征2．（2分）我市某些學校不重視對學生用眼衛(wèi)生的科學指導，導致在校學生近視率大幅上升。為有效保護學生的眼睛，首先要準確了解學生近視的原因，你認為應選用（）A．觀察法 B．測量法 C．調(diào)查法 D．實驗法【分析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。要了解某地青少年的近視率，主要采用的科學探究方法是調(diào)查法?！窘獯稹拷猓赫{(diào)查法是科學探究常用的方法之一。我國的森林資源每五年清查一次是調(diào)查，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。要了解本校學生的近視率，主要采用的科學探究方法是調(diào)查法。故選：C?！军c評】調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查，全面調(diào)查是指對研究對象的總體中每一個單位進行調(diào)查；抽樣調(diào)查是指以對象總體中抽出部分作為樣本進行考察，并由樣本情況推斷總體情況的調(diào)查方式。該方法根據(jù)需要，還可以區(qū)分為隨機抽樣調(diào)查與非隨機抽樣調(diào)查。3．（2分）在海洋中，較淺處生活的是綠藻，再深一些就是紅藻、褐藻等，較深的地方則沒有藻類生存。影響藻類分布的主要因素是（）A．溫度 B．水分 C．光照 D．空氣【分析】生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體，環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素；環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，生態(tài)因素包括非生物因素（光、溫度、水等）、生物因素（影響某種生物生活的其它生物）?！窘獯稹拷猓汗庠诤Ｋ械拇┩感杂蓽\到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，是褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，所以直接影響藻類分布的主要生態(tài)因素的是光照。故選：C?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。4．（2分）某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A．這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙 B．圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng) C．若某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙 D．在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會導致乙和丙的數(shù)量增加【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少，每一個營養(yǎng)級大約減少80%，能量的傳遞效率約為20%．營養(yǎng)級別越低，得到的能量越多，生物數(shù)量越多；營養(yǎng)級別越高，得到的能量越少，生物數(shù)量越少。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、從圖中可以看出四種生物所含有機物的總量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四種生物構(gòu)成的食物鏈是：丙→丁→甲→乙，故A錯誤。B、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁不能組成了生態(tài)系統(tǒng)，故B錯誤。C、在該食物鏈中，乙處于的營養(yǎng)級別最高，因此在某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙，故C錯誤。D、在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，乙會因食物的增多而數(shù)量增加；同時甲以丁為食，甲數(shù)量增加，丁的數(shù)量會減少，丙因缺少天敵數(shù)量可能增加，故D正確。故選：D?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少。5．（2分）生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必須保護生物圈。下列有關(guān)生物圈的敘述，錯誤的是（）A．生物圈的范圍包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈表面 B．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源等作用，有“綠色水庫”之稱 D．生物圈內(nèi)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)各自獨立，彼此互不相干【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘獯稹拷猓篈．生物圈是厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，A正確。B．生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，B正確。C．森林生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，C正確。D．構(gòu)成生物圈的各系統(tǒng)從地域關(guān)系、生活在其中的各種生物、非生物因素三個方面來看，共同構(gòu)成了一個統(tǒng)一的整體?？梢姡锶?nèi)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)是彼此聯(lián)系的，D錯誤。故選：D。【點評】掌握生物圈的范圍及生物是一個統(tǒng)一的整體是解題的關(guān)鍵。6．（2分）小明用顯微鏡觀察番茄的果肉細胞，他想要看到最多的果肉細胞，需要下列目鏡和物鏡的（）A．④和⑥ B．①和④ C．⑥和② D．②和③【分析】③④⑥一端無螺紋為目鏡，①②⑤有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡越長放大倍數(shù)越大，目鏡越短放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大，顯微鏡放大的倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，細胞的體積越小?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析可知，想要看到最多的果肉細胞，要求顯微鏡的放大倍數(shù)最小，故應該選用放大倍數(shù)最小的目鏡（長度最長）和物鏡（長度最短），所以①物鏡和④目鏡的組合放大的倍數(shù)最小，觀察到果肉細胞最多，ACD不符合題意，B符合題意。故選：B?！军c評】掌握顯微鏡的放大倍數(shù)越小觀察到的細胞數(shù)目越多是解題的關(guān)鍵。7．（2分）紅蛇果的果皮細胞因含花青素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中，熱水變紅色；浸泡在冷水中，冷水不變紅。這一現(xiàn)象說明熱水破壞了果皮細胞的（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核【分析】此題考查細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹拷猓篈、細胞壁具有保護和支持細胞的作用，不符合題意。B、細胞膜保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。如題中敘述的：把紅蛇果浸在冷水中，冷水不會變紅，放入沸水煮幾分鐘，沸水變紅。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是破壞了細胞中的細胞膜，使其失去了控制物質(zhì)的進出的作用。符合題意。C、活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換，不符合題意。D、細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，在生物遺傳中具有重要作用。不符合題意。故選：B。【點評】關(guān)鍵點：細胞膜能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。8．（2分）牽牛花五顏六色，是因為花兒中含有的花青素可以隨著細胞液的酸堿度改變顏色?；ㄇ嗨厥且环N水溶性的植物色素，存在于牽牛花細胞中的（）A．細胞核 B．液泡 C．線粒體 D．葉綠體【分析】植物細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體。如圖：【解答】解：液泡存在于細胞質(zhì)中，液泡內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)以及各種色素都在液泡中，因此花青素存在于牽?；毎囊号葜?。故選：B?！军c評】本題主要考查了植物細胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分的功能以及動植物細胞的區(qū)別和觀察。9．（2分）克隆綿羊“多莉”，是將白面綿羊的乳腺細胞核移植到黑面綿羊的去核卵細胞中，重組細胞，后經(jīng)過一系列培育而成。試根據(jù)遺傳學原理，分析“多莉”的面部毛色應是（）A．黑色 B．白色 C．黑白相同 D．不能確定【分析】此題考查細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。生物體內(nèi)每一個細胞中所含有的具有指導身體發(fā)育的全部信息，叫做遺傳信息。這遺傳信息在細胞核中。【解答】解：由分析可知，細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。對生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰。因為多利的細胞核是白面綿羊提供的乳腺細胞核，并且遺傳信息在細胞核中。所以多利的細胞核內(nèi)具有白面綿羊全部的遺傳信息，故應該幾乎跟白面綿羊一模一樣。因此，“多莉”的面部毛色是白色。故選：B。【點評】解此題的關(guān)鍵是理解細胞中的遺傳物質(zhì)在細胞核中，多利的細胞核內(nèi)具有供核羊全部的遺傳物質(zhì)。10．（2分）如圖是人體結(jié)構(gòu)層次概念圖，其中A可表示哪一結(jié)構(gòu)（）A．神經(jīng)元 B．血液 C．心臟 D．內(nèi)分泌系統(tǒng)【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次。【解答】解：人體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，因此，圖中A表示組織，B表示器官、C表示系統(tǒng)。神經(jīng)元屬于細胞，血液屬于結(jié)締組織，心臟屬于器官，內(nèi)分泌系統(tǒng)屬于系統(tǒng)。故B符合題意。故選：B?！军c評】掌握動物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。11．（2分）取一個成熟的番茄果實，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細觀察，里面還有絲絲“筋絡”。下列分析錯誤的是（）A．一個番茄果實是一個器官 B．“筋絡”是輸導組織 C．果肉細胞和表皮細胞所含遺傳物質(zhì)不同 D．果肉細胞的細胞壁薄、液泡較大【分析】植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能?！窘獯稹拷猓篈、番茄果實是由不同的組織構(gòu)成的器官，A正確。B、輸導組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導管和篩管，具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，如導管運輸水和無機鹽；篩管運輸有機物。番茄中的“筋絡”是輸導組織，B正確。C、果肉細胞和表皮細胞都是由一個受精卵細胞分裂分化而來，因此它們所含遺傳物質(zhì)相同，C錯誤。D、果肉細胞的細胞壁薄、液泡較大，果肉屬于營養(yǎng)組織，D正確。故選：C。【點評】掌握植物體的不同組織和功能是解題的關(guān)鍵。12．（2分）在草履蟲培養(yǎng)液中加入少許染成紅色的大腸桿菌，幾分鐘后，將草履蟲制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某些結(jié)構(gòu)被染成了紅色，這些結(jié)構(gòu)是（）A．表膜 B．細胞核 C．食物泡 D．伸縮泡【分析】草履蟲是單細胞生物，能夠獨立完成生命活動。草履蟲依靠口溝完成取食；氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸縮泡及收集管能夠收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛排出不能消化的食物殘渣；靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進?！窘獯稹拷猓翰萋南x身體表面的表膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水里運動，草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當于草履蟲的“嘴巴”，口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動時，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內(nèi)形成食物泡，食物泡隨細胞質(zhì)流動，食物被慢慢消化吸收。所以，在草履蟲培養(yǎng)液中加入少許染成紅色的大腸桿菌，幾分鐘后，將草履蟲制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某些結(jié)構(gòu)被染成了紅色，這些結(jié)構(gòu)是食物泡，故C正確，ABD錯誤。故選：C?！军c評】掌握草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。13．（2分）四膜蟲是一種單細胞生物，外觀呈橢圓長梨狀，全身布滿數(shù)百根長約4～6微米長的纖毛，它在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與草履蟲十分相似。四膜蟲可以通過纖毛的擺動進行（）A．呼吸 B．攝食 C．排泄 D．運動【分析】整個身體由一個細胞構(gòu)成的生物是單細胞生物，這個細胞能完成一切的生理活動。【解答】解：四膜蟲身體表面的表膜上密密地長著許多纖毛，能靠纖毛的擺動在水中快速運動。故選：D?！军c評】掌握纖毛的作用是解題的關(guān)鍵。14．（2分）岳飛的《滿江紅》壯懷激烈，充滿著濃郁的愛國情懷?！皾M江紅”除了是詞牌名以外還是一種植物的名稱，這種植物有根莖葉的分化，能產(chǎn)生孢子，它屬于（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．真菌【分析】蕨類植物的主要特征：具有真正的根、莖、葉，具有輸導組織和機械組織，植株比較高大；能夠產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖過程離不開水?！窘獯稹拷猓簼M江紅具有根、莖、葉的分化，并且能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代，因此屬于蕨類植物。故選：C?！军c評】熟記掌握蕨類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系是解題關(guān)鍵。15．（2分）興趣小組的同學調(diào)查并記錄了學?；▓@里所看到的生物（如草、蝗蟲、食蟲鳥）及非生物（如土壤、陽光、空氣、水）。下面相關(guān)敘述正確的是（）A．陽光→蝗蟲→食蟲鳥構(gòu)成一條食物鏈 B．水會影響到花園里草與蝗蟲的生活 C．花園中的生物可看作一個生態(tài)系統(tǒng) D．花園中的非生物只有土壤、陽光、空氣和水【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（絕大多數(shù)的動物）和分解者（主要是細菌和真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者?！窘獯稹拷猓篈．“陽光→蝗蟲→食蟲鳥”中，陽光屬于非生物部分，不能書寫到食物鏈中，食物鏈的起點應該是生產(chǎn)者，A錯誤。B．水屬于非生物因素，會影響到花園里草與蝗蟲的生活，B正確。C．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)?；▓@中的生物僅是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，不可看作一個生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤。D．花園中的非生物有土壤、陽光、空氣、水和溫度等，D錯誤。故選：B?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成。16．（2分）圖甲是小明同學制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時玻片標本的操作，圖乙是他使用顯微鏡觀察到的細胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖甲中實驗操作順序是④→③→①→② B．步驟②為染色，所用的試劑是碘液 C．制作成的玻片標本屬于裝片 D．圖乙中向下移動玻片標本使物像移到中央【分析】玻片標本的種類有切片、涂片和裝片。切片是用從生物體上切取的薄片制成。涂片是用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成。裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量生物材料制成?！窘獯稹拷猓篈．圖甲中，制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的簡要步驟：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、吸。結(jié)合題圖可知，將①～④實驗步驟進行排序，正確的是：④滴加清水、③展平、①蓋蓋玻片、②染色，A正確。B．為了便于觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的結(jié)構(gòu)，要對細胞進行染色。在蓋玻片一側(cè)加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到細胞標本的全部。結(jié)合題圖可知，步驟②為染色，所用的試劑是碘液，B正確。C．裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量生物材料制成。可見，制作成的玻片標本屬于裝片，C正確。D．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。圖乙中，物像在視野中央的上方，向上方移動裝片，物像會向下方移動到視野的中央，D錯誤。故選：D?！军c評】掌握制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的方法及顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。17．（2分）以下是某同學在學完顯微鏡的使用后總結(jié)的一些觀點，你認為正確的是（）A．若發(fā)現(xiàn)視野中有污點，改變物鏡，污點也隨之移動，說明污點在目鏡上 B．低倍鏡換成高倍鏡后，視野中的物像變大 C．當鏡筒下降時，眼睛需要看到目鏡 D．清潔顯微鏡過程中，用紗布擦拭目鏡和物鏡的鏡頭【分析】顯微鏡的使用步驟包括取鏡和安放，對光，觀察和收鏡?！窘獯稹拷猓篈．顯微鏡視野中污點的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標本。判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡，污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；改變物鏡，污點移動就在物鏡，不動就不在物鏡。若發(fā)現(xiàn)視野中有污點，改變物鏡，污點也隨之移動，說明污點在物鏡上，A錯誤。B．使用顯微鏡觀察標本時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，因此視野內(nèi)的細胞數(shù)目由多到少，視野中的物像由小到大，B正確。C．當鏡筒下降時，眼睛需要看到物鏡，避免損傷物鏡和標本，C錯誤。D．目鏡、物鏡是高精密的光學部分若需擦拭要用專門的擦鏡紙，擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，D錯誤。故選：B?！军c評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。18．（2分）今年第14屆全運會在陜西舉辦，石智勇再次打破世界紀錄，奪得冠軍。請問石智勇在挺舉過程中，手臂的哪種組織具有收縮和舒張的功能（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織【分析】人體的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。【解答】解：人體的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。肌肉組織由肌細胞構(gòu)成，分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處，具有收縮、舒張功能。所以石智勇在挺舉過程中，手臂的肌肉組織具有收縮和舒張的功能。B正確。故選：B?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是明確人體的幾種基本組織及功能。19．（2分）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。下列關(guān)于詩句中白鷺和柳樹的描述錯誤的是（）A．柳樹體內(nèi)具有運輸水和無機鹽的篩管 B．柳樹和白鷺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞 C．柳樹的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng) D．白鷺的骨主要是結(jié)締組織【分析】（1）除病毒以外，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。動物體的結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→生物體。（2）動物體的基本組織是上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織。（3）導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物?！窘獯稹拷猓篈、導管運輸水和無機鹽，由下向上，篩管運輸有機物，由上向下，所以柳樹體內(nèi)具有運輸水和無機鹽的導管，A錯誤。B、除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，即柳樹和白鷺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞，B正確。C、白鷺的結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體；柳樹的結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→生物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)，C正確。D、構(gòu)成動物體的基本組織是上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織，白鷺的骨主要是結(jié)締組織，D正確。故選：A?！军c評】掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。20．（2分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。下列有關(guān)水稻和青蛙的敘述，錯誤的是（）A．水稻和青蛙的細胞分化形成了不同的細胞群 B．水稻和青蛙都是從受精卵開始發(fā)育 C．從結(jié)構(gòu)層次上分析，稻花屬于生殖系統(tǒng) D．水稻的細胞有細胞壁，而青蛙的細胞沒有【分析】植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細胞還有葉綠體。動物細胞的結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)和線粒體?！窘獯稹拷猓篈．經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化。細胞分化形成不同的細胞群（組織）。可見，水稻和青蛙的細胞分化形成了不同的細胞群，A正確。B．通常，對于進行有性生殖的生物，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，才標志著新生命的起點?？梢?，水稻和青蛙都是從受精卵開始發(fā)育，B正確。C．綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）。可見，從結(jié)構(gòu)層次上分析，稻花屬于生殖器官，C錯誤。D．水稻是植物，細胞有細胞壁，而青蛙是動物，其細胞沒有細胞壁，D正確。故選：C?！军c評】此題屬于綜合題，靈活運用知識是解題的關(guān)鍵。21．（2分）屠呦呦和她的團隊研究的青蒿素是治療瘧疾的有效藥物，引發(fā)瘧疾的瘧原蟲是一種單細胞生物。瘧原蟲不會發(fā)生的生命活動是（）A．呼吸 B．消化 C．細胞分化 D．排出廢物【分析】單細胞生物整個身體由一個細胞構(gòu)成，生活在水中，通過一個細胞可以完成生長、營養(yǎng)、呼吸排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等各項生命活動?！窘獯稹拷猓函懺x屬于單細胞生物，單細胞生物的整個身體由一個細胞構(gòu)成，通過一個細胞可以完成生長、營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和生長等生命活動，但是瘧原蟲只由一個細胞構(gòu)成，不能進行細胞分化。故選：C?！军c評】解答此題要掌握單細胞生物的特點。22．（2分）當你走進溫暖多雨的地區(qū)，也許會踩到一塊塊毛茸茸的綠毯，這些矮小的植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，它們可能是（）A．海帶 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．水綿【分析】植物根據(jù)生殖方式的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露，其外沒有果皮包被；被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實?！窘獯稹拷猓篈、海帶是生活在海洋中的大型多細胞藻類植物，結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有根、莖、葉的分化，A不合符題意。B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把葫蘆蘚等苔蘚植物當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，B符合題意。C、腎蕨是蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導組織和機械組織，用孢子繁殖后代，沒有種子，C不合符題意。D、水綿是生活在淡水中的多細胞藻類植物，無根、莖、葉的分化，無輸導組織，細胞內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用，D不合符題意。故選：B?！军c評】掌握苔蘚植物的主要特征，生活環(huán)境的知識，仔細分析題意，應該能總結(jié)出答案。23．（2分）細胞的生活是物質(zhì)、能量與信息變化的統(tǒng)一。以下說法中，正確的是（）A．細胞中的物質(zhì)都是由細胞自己制造的 B．細胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細胞膜 C．細胞核中有指導生物發(fā)育的遺傳信息 D．如果將細胞比作汽車，那么葉綠體相當于汽車的發(fā)動機【分析】動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓篈.細胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機物和無機物。細胞中的這些物質(zhì)有的是自己制造的，如植物細胞通過光合作用產(chǎn)生有機物，還有的是細胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無機鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的，A錯誤；B.細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用。但細胞膜的控制作用也不是絕對的，有時候某些細胞不需要的物質(zhì)也能通過細胞膜，而進入細胞，B錯誤；C.細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，DNA又稱脫氧核糖核酸。在生活的細胞中，物質(zhì)和能量的變化是由細胞核內(nèi)的遺傳信息控制的；而生物體建造自己生命大廈的藍圖也儲存在細胞核內(nèi)的遺傳信息庫中，C正確；D.如果將細胞比作汽車，線粒體就相當于汽車的發(fā)動機。發(fā)動機靠燃料給汽車提供動力；線粒體則可使細胞中的一些有機物，經(jīng)過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用，D錯誤。故選：C。【點評】解題關(guān)鍵是熟練掌握細胞的結(jié)構(gòu)以及各結(jié)構(gòu)的功能。24．（2分）很多綠色植物本身具有凈化空氣、吸收有害氣體的功能。在家中擺放能陶冶情操，緩解一天的疲勞，今人心情舒緩。這體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間關(guān)系是（）A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應環(huán)境 C．環(huán)境能影響生物 D．環(huán)境能適應生物【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存；同時生物也會影響環(huán)境?！窘獯稹拷猓荷锉仨氝m應環(huán)境才能生存，同時生物也會影響環(huán)境。很多綠色植物本身具有凈化空氣、吸收有害氣體的功能。在家中擺放能陶冶情操，緩解一天的疲勞，令人心情舒緩，這體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間關(guān)系是生物能影響環(huán)境。故選：A?！军c評】解答此類題的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境的關(guān)系。25．（2分）在用顯微鏡觀察草履蟲的過程中，下列描述正確的是（）A．表層吸草履蟲培養(yǎng)液的目的是草履蟲輕，集中在表層 B．放置棉花纖維的目的是為草履蟲提供營養(yǎng)物質(zhì) C．觀察到草履蟲對棉花纖維的刺激會作出反應 D．草履蟲的身體有很多細胞組成，所以顯微鏡下看到很大【分析】1、草履蟲是單細胞生物，能夠獨立完成生命活動。2、草履蟲依靠口溝完成取食；氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸縮泡及收集管能夠收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛排出不能消化的食物殘渣；靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進。【解答】解：A、好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣，培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲，因此在做觀察草履蟲的實驗過程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取液滴，A錯誤。B、草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進運動速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運動速度，便于觀察，B錯誤。C、當草履蟲遇到棉花纖維的阻擋時，會旋轉(zhuǎn)身體，尋找新的前進方向，可見草履蟲對棉花纖維的刺激會作出反應，C正確。D、草履蟲是單細胞生物，D錯誤。故選：C?！军c評】解答此題要掌握草履蟲的特點及生物實驗室觀察草履蟲的基本知識。二、識圖分析題（每空2分，共40分）26．（12分）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，其動植物種類較少，農(nóng)作物抗旱、澇或病蟲害的能力較差。我市的農(nóng)田耕地面積也較多，特別是瀘縣是農(nóng)田耕地面積大縣，如圖呈現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一些關(guān)系，結(jié)合圖回答問題。（1）陽光、空氣是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分。（2）圖中共有2條食物鏈；食蟲鳥與螳螂之間除了捕食關(guān)系外還有競爭關(guān)系。（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，生物體內(nèi)的能量最終來自太陽能。（4）將魚放養(yǎng)在稻田中形成稻魚種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)，可獲得稻魚互利雙增效益，稻魚種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力比稻田生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力強（填“強”或“弱”）?！痉治觥浚?）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（絕大多數(shù)的動物）和分解者（主要是細菌和真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（3）物種之間的關(guān)系分種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競爭、捕食和寄生。【解答】解：（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，陽光、空氣是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分。（2）圖中共有2條食物鏈：農(nóng)作物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇，農(nóng)作物→蝗蟲→螳螂→食蟲鳥→蛇。捕食關(guān)系是捕食者和被捕食者的關(guān)系，競爭關(guān)系是指由于爭奪同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關(guān)系。題圖中，食蟲鳥捕食螳螂，兩者是捕食關(guān)系；食蟲鳥和螳螂都捕食蝗蟲，兩者是競爭關(guān)系?？梢姡诚x鳥與螳螂之間除了捕食關(guān)系外還有競爭關(guān)系。（3）能量是生態(tài)系統(tǒng)正常運行的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量開始于太陽能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解。在該生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能通過光合作用固定太陽能。因此，該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽能。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了統(tǒng)一的整體?？梢?，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，生物體內(nèi)的能量最終來自太陽能。（4）生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，這種能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱?？梢?，稻魚種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)生物種類和數(shù)量更多，其自動調(diào)節(jié)能力比稻田生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力強。故答案為：（1）非生物（2）2；競爭。（3）食物網(wǎng)；太陽能。（4）強?！军c評】握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確書寫及物質(zhì)能量的流動特點等知識是解題的關(guān)鍵。27．（16分）顯微鏡能幫助我們觀察到肉眼無法看到的微觀結(jié)構(gòu)，瀘州二十八中的學生學會使用顯微鏡和制作細胞臨時裝片后，用顯微鏡觀察到了洋蔥內(nèi)表皮細胞、洋蔥外表皮細胞、口腔上皮細胞等，結(jié)合圖形思考問題。（1）在制作洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片和制作口腔上皮細胞臨時裝片過程中，A步驟滴的液體分別是清水和生理鹽水。（2）在觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，是圖一中步驟C（填字母）操作不當造成的。（3）在觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞和口腔上皮細胞時，都觀察到了染色最深區(qū)域，該結(jié)構(gòu)是細胞核。（4）在圖二a對光時，為了使低倍物鏡對準通光孔，需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器。如果外界光線較弱，為了保證明亮的圓形視野，需要采用反光鏡的凹面鏡。（5）圖二中通過b過程看到了細胞，但細胞不夠清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的②細準焦螺旋。（6）口腔上皮細胞和洋蔥內(nèi)表皮細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體?！痉治觥?．圖一中：A是滴、B是染和吸、C是蓋蓋玻片。2．圖二中，顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放；①粗準焦螺旋、②細準焦螺旋、③目鏡、④物鏡、⑤載物臺、⑥反光鏡?！窘獯稹拷猓海?）植物細胞具有細胞壁，因此制作洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞的正常形態(tài)，需要在載玻片中央滴一滴清水；動物細胞沒有細胞壁，因此在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，應向載玻片上滴生理鹽水。（2）蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察?？梢?，在觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，是圖一中步驟C操作不當造成的。（3）用碘液染色，因為細胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色，因此在顯微鏡下在觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞和口腔上皮細胞時，會發(fā)現(xiàn)細胞中染色最深的是細胞核。（4）顯微鏡的鏡筒下端有一個能轉(zhuǎn)動的圓盤叫做轉(zhuǎn)換器，其上可以安裝多個物鏡，觀察時便于調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡鏡頭?？梢姡趫D二a對光時，為了使低倍物鏡對準通光孔，需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器。反光鏡能使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當外界光線較強時用平面鏡，當外界光線較弱時用凹面鏡。可見，如果外界光線較弱，為了保證明亮的圓形視野，需要采用反光鏡的凹面鏡。（5）準焦螺旋是顯微鏡的機械部分，用來調(diào)節(jié)焦距。粗準焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍大；細準焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍小，能使焦距更準確，調(diào)出更加清晰的物像?？梢?，圖二中通過b過程看到了細胞，但細胞不夠清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的②細準焦螺旋。（6）線粒體是細胞進行有氧呼吸作用的場所，能把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為“動力車間”，是動植物細胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細胞的發(fā)動機。可見，口腔上皮細胞和洋蔥內(nèi)表皮細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。故答案為：（1）清水；生理鹽水；（2）C；（3）細胞核；（4）轉(zhuǎn)換器；凹面鏡；（5）細準焦螺旋；（6）線粒體。【點評】掌握細胞的結(jié)構(gòu)功能、顯微鏡的使用方法及制作洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片和制作口腔上皮細胞臨時裝片過程是解題的關(guān)鍵。28．（12分）學習了細胞構(gòu)成生物體的知識，同學們繪制了細胞構(gòu)成人的結(jié)構(gòu)層次，細胞構(gòu)成大豆植物的結(jié)構(gòu)層次，以及細胞構(gòu)成草履蟲的情況，結(jié)合圖思考問題。（1）細胞發(fā)生②、③、b過程叫做細胞分裂，其變化最明顯的結(jié)構(gòu)是染色體。（2）人體皮膚上皮的細胞排列緊密，對人體有著保護作用，