六年級語文：《如夢令》公開課教案_第1頁
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//編訂：XX編訂：XXPAGE2計(jì)資料適用于小學(xué)六年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按大家知道“詞家三李”都有誰嗎？知道這個(gè)人嗎？（課件：李白李白不只是“詩仙”，他還是“知道這個(gè)人嗎？（課件：李煜，背幾句他的詞。李煜被稱為“詞圣“詞國女皇”人用“男中李后主，女中李易安，極是當(dāng)行本色，前此太白，故稱“詞家三李”造詣，這個(gè)李易安就是李清照。這節(jié)課就讓我們一起走近李清照，走進(jìn)李清照的詞，走進(jìn)李（學(xué)生看視頻：簡介李清照）1、你們學(xué)過哪些詞？（·（如夢令憶江南水調(diào)歌頭西江月虞美人師：同一詞牌可以填許多不同內(nèi)容的詞，有的詞有題目，有的詞則沒有題目，沒有題目（常記溪亭日暮讀準(zhǔn)一個(gè)多音字“興”，認(rèn)清一個(gè)生字“藕”指名讀；齊讀（隨機(jī)糾正錯(cuò)音3.聽配樂范讀（課件這首詞記敘了一件什么事？（詞人的一次郊游這件事是發(fā)生在詞人寫作的當(dāng)天嗎？（不是“常記這件事發(fā)生在什么季節(jié)？（夏天“藕花深處她是一個(gè)人去的嗎？（不是“爭渡為什么要爭渡？（“誤入藕花深處為什么會(huì)誤入？（“沉醉”）既誤入，慢慢劃出來不行嗎？（不行，因?yàn)椤叭漳簽槭裁丛~人會(huì)常想起這件事呢？（有趣，值得回味130幾個(gè)字組成的高度凝練概括的詞立刻豐滿具體來，讀讀這首詞，看看，這首詞是圍繞這里邊的哪一個(gè)字來寫的？（案3、圍繞“醉”文章是怎樣圍繞這個(gè)“醉”字展開的？是什么讓他們深深地陶醉了？（板書：醉這首詞中的哪些句子，哪些詞語讓你讀懂這個(gè)“醉”①一二句描繪了一幅“溪亭日暮”交流：“不知”（為何會(huì)“不知“沉醉”是啊，同學(xué)們想想，她是在哪里喝酒?。浚ㄏぃ┦裁磿r(shí)間？（日暮你的腦中出現(xiàn)了怎樣的畫面？說說日暮時(shí)湖邊的美景。（如：；一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅；白日依山盡，黃河入海流；…

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