2024-2025學(xué)年初中歷史九年級下冊（配北師版）第8課　第一次世界大戰(zhàn)

第8課第一次世界大戰(zhàn)鞏固限時達(dá)標(biāo)1.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是()。A.薩拉熱窩事件B.帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡C.兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)D.后起的帝國主義國家要求重新瓜分殖民地2.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,歐洲形成的兩大軍事集團是()。A.三國同盟和三國協(xié)約B.軸心國集團和世界反法西斯同盟C.歐洲共同體和七十七國集團D.北大西洋公約組織和華沙條約組織3.1914年秋,正當(dāng)一個又一個歐洲國家卷入第一次世界大戰(zhàn)的屠殺之際,英國外交大臣格雷伯爵評論道:“燈光正在整個歐洲熄滅?！钡谝淮问澜绱髴?zhàn)的導(dǎo)火線是()。A.資本主義經(jīng)濟大危機B.三國同盟的形成C.薩拉熱窩事件D.軸心國集團的形成4.下圖反映的是某一時期歐洲的政治局勢,對其描述準(zhǔn)確的是()。A.三國同盟與三國協(xié)約的對抗B.歐洲列強干涉法國大革命C.兩極對峙格局的形成D.兩種社會制度的對抗5.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,原屬同盟國一方的某國背棄德國加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn),該國家是()。A.法國 B.俄國C.意大利 D.奧匈帝國6.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,主要戰(zhàn)場在()。A.亞洲 B.歐洲C.美洲 D.非洲7.第一次世界大戰(zhàn)期間,英國失去了其對外投資的四分之一,法國失去了三分之一,而德國則失去了其全部對外投資。由此可見,第一次世界大戰(zhàn)()。A.解除了歐洲對殖民地的控制B.削弱了歐洲的經(jīng)濟實力C.造成了歐洲的政治危機D.促使美國成為世界霸主8.戰(zhàn)爭給人類帶來了深重的災(zāi)難,所以我們要珍惜和平,反對戰(zhàn)爭。第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是()。A.自衛(wèi)戰(zhàn)爭B.民族獨立戰(zhàn)爭C.世界反法西斯戰(zhàn)爭D.非正義的帝國主義戰(zhàn)爭提升理解應(yīng)用9.閱讀材料,完成下列要求。材料第一次世界大戰(zhàn)的起因,用伍德羅·威爾遜的話來說是,“深深植根于整個歷史的陰暗土壤之中”。如同一切戰(zhàn)爭一樣,第一次世界大戰(zhàn)的起因淵源于人類的本性,淵源于人類領(lǐng)導(dǎo)者的弱點,自負(fù)、唯利是圖和優(yōu)柔寡斷?！U德溫《第一次世界大戰(zhàn)史綱》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出第一次世界大戰(zhàn)前歐洲形成的兩大軍事集團。(2)你同意材料中的觀點嗎?請說明理由。10.閱讀材料,完成下列要求。材料一1913年主要資本主義國家實力對比表項目英國法國德國美國工業(yè)產(chǎn)值位次3421殖民地面積位次1245材料二斐迪南大公夫婦遇刺材料三這是一次被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役。一位戰(zhàn)地記者曾這樣記述道:“整個樹林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮,幾個月都是如此?！?1)根據(jù)材料一,指出帝國主義國家之間實力對比反映出的問題。(2)根據(jù)材料二,概括圖片所示的歷史事件所產(chǎn)生的最重要的影響。簡要評價塞爾維亞族青年普林西普的行為。(3)寫出材料三中“絞肉機”所指的戰(zhàn)役名稱。這次戰(zhàn)役被稱為“絞肉機”說明了什么?(4)戰(zhàn)爭是殘酷的,戰(zhàn)爭的代價是沉痛的。請你以史為鑒,設(shè)計一條宣傳語,呼吁世界和平。11.閱讀材料,完成下列要求。材料1914年,當(dāng)?shù)谝淮问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)時,歐美各國手中有1500架左右的木制飛機。這些“會飛的機器”迅速派上了用處。先是用于空中偵察,繼而裝上機槍,專門進行空中格斗;后來又帶上炸彈,去轟炸敵方的地面陣地。這樣,第一次世界大戰(zhàn)的硝煙中,誕生了一群空中鐵鳥——偵察機、戰(zhàn)斗機、轟炸機、強擊機等。到1918年末,各國在前線作戰(zhàn)的軍用飛機達(dá)到8000多架。四年中,交戰(zhàn)各國制造了18.19萬架軍用飛機,推動了世界航空工業(yè)技術(shù)水平的迅速提升。——摘編自《工業(yè)革命——世界工業(yè)化三百周年回眸》(1)請列舉一種第一次世界大戰(zhàn)中新投入使用的武器裝備。(2)閱讀以上材料并提煉一個觀點,結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,邏輯清晰)答案：鞏固限時達(dá)標(biāo)1.B2.A3.C4.A5.C6.B7.B8.D提升理解應(yīng)用9.(1)三國同盟和三國協(xié)約。(2)判斷:不同意。理由:第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇,重新瓜分殖民地的矛盾尖銳,兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)的結(jié)果,不能簡單歸因于人性的弱點。10.(1)帝國主義國家之間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。(2)影響:成為第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線。評價:普林西普是愛國的,但他的行為是不理智的,是恐怖主義行為,擾亂了社會秩序,嚴(yán)重威脅了人們的生命和財產(chǎn)安全。(3)凡爾登戰(zhàn)役。說明:戰(zhàn)爭具有殘酷性。(4)“反對戰(zhàn)爭,維護和平”;“和平讓戰(zhàn)爭走開”;“珍愛生命,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭”;等等。11.(1)坦克、飛機等。(2)示例一觀點:戰(zhàn)爭在客觀上推動了科學(xué)技術(shù)水平的提高。論述:在第一次世界大戰(zhàn)中,歐美各國研發(fā)各類軍用飛機,從掌握1500架左右的木制飛機發(fā)展到制造了18.19萬架軍用飛機,推動了世界航空工業(yè)技術(shù)水平的迅速提升。第一次世界大戰(zhàn)中,出現(xiàn)了坦克、潛艇等新式武器裝備,各國積極研發(fā)新式武器裝備,促進了科學(xué)技術(shù)水平和工業(yè)生產(chǎn)力水平的提高。結(jié)論:戰(zhàn)爭促使各國發(fā)明新式武器裝備或新技術(shù)并投入使用,在一定程度上推動了科技的進步。示例二觀點:科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”。論述:在第一次世界大戰(zhàn)中,交戰(zhàn)雙方為戰(zhàn)勝對方,發(fā)明并使用了很多新式武