專題01質(zhì)量和物理屬性

專題01質(zhì)量和物理屬性考點一物體的質(zhì)量例題1質(zhì)量相同的木塊和鐵塊相比較（）A．木塊的體積較大，所以含的物質(zhì)較多B．鐵塊較重，所以所含的物質(zhì)較多C．木塊和鐵塊質(zhì)量相同，所含物質(zhì)多少是一樣的D．無法比較其物質(zhì)含量的多少【答案】C【解析】A．質(zhì)量表示物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少，木塊體積大，質(zhì)量不一定大，所含物質(zhì)不一定多，故A不符合題意；B．木塊和鐵塊質(zhì)量相同，一樣重，含物質(zhì)也一樣多，故B不符合題意；C．質(zhì)量表示物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量相同，所含物質(zhì)多少是一樣的，故C符合題意；D．質(zhì)量相同，所含物質(zhì)的多少相同，可以比較，故D不符合題意。故選C。例題2你現(xiàn)在正在解答的這份初二物理期中試卷的質(zhì)量最接近于（

）A．0.015g B．15g C．150g D．1500g【答案】B【解析】一個雞蛋的質(zhì)量約50g，一張普通的A4紙的質(zhì)量約4g，一份初二物理期中試卷共8頁，相當于4張A4紙。4張A4紙的質(zhì)量為m=4×4g=16g所以15g最接近一份初二物理期中試卷的質(zhì)量，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。例題3下列現(xiàn)象中，質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A．鐵塊熔化成鐵水 B．把鐵塊拉長變細C．把鐵塊放到太空飛船中 D．把鐵塊磨成鐵釘【答案】D【解析】物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不會隨物體的位置、形狀、狀態(tài)、溫度的改變而改變。A．鐵塊熔化成鐵水，是狀態(tài)發(fā)生改變，質(zhì)量不變，故A不符合題意；B．把鐵塊拉長變細，是形狀發(fā)生改變，質(zhì)量不變，故B不符合題意；C．把鐵塊放到太空飛船中，是位置發(fā)生改變，質(zhì)量不變，故C不符合題意；D．把鐵塊磨成鐵釘，所含有的鐵物質(zhì)在減小，質(zhì)量也會變小，故D符合題意。故選D。例題4給下列物體的質(zhì)量數(shù)值填上適當?shù)膯挝唬海?）一個成年人的質(zhì)量60________；

（2）一只雞的質(zhì)量約為2000________；【答案】

kg

g【解析】[1]一個成年人的質(zhì)量約為50——70kg之間，故數(shù)值為60kg為宜。[2]一只雞的質(zhì)量約為2kg左右，2kg，合2000g。例題5質(zhì)量的國際單位是______。實驗室中測質(zhì)量的工具是______。被測物體的質(zhì)量不能超過______?！敬鸢浮?/p>

千克

托盤天平

稱量【解析】[1]在國際單位制中，質(zhì)量的單位是千克。[2][3]實驗室中用托盤天平測量物體的質(zhì)量。被測物體的質(zhì)量不能超過天平的最大稱量質(zhì)量，即被測物體的質(zhì)量不能超過稱量。【知識點整合】1．質(zhì)量的概念：物體所含物質(zhì)的多少。2．質(zhì)量的單位：國際單位制中的主單位是千克(kg)，除千克外還有噸(t)、克(g)、毫克(mg)等。換算關系：1t＝103kg1kg＝103g1g＝103mg3.質(zhì)量是物體的屬性，它不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)發(fā)生變化而變化?？键c二測量物體的質(zhì)量例題1在用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中，如果使用了磨損的砝碼，則（）A．測量值比真實值偏大B．測量值比真實值偏小C．測量結(jié)果仍然很準確D．測量結(jié)果不能確定【答案】A【解析】砝碼由于被磨損，導致其質(zhì)量比所標的質(zhì)量小，而我們讀取所測物體的質(zhì)量時，仍按砝碼所標的質(zhì)量讀取讀數(shù)，因此物體的測量值會比真實值大。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。例題2用天平測量物體的質(zhì)量之前，天平已按要求調(diào)節(jié)完成．某次的稱量情況如圖甲、乙所示，下列說法正確的是（

）A．該天平的最小分度值是0.2g B．甲圖左盤中物體的質(zhì)量為82.2gC．杯子中的水變成冰后質(zhì)量變大 D．若天平穩(wěn)定后指針偏左，則測量結(jié)果偏大【答案】A【解析】A．如圖所示，該天平的標尺每大格表示1g，平均分成了5小格，每小格為0.2g，即最小分度值是0.2g，故A正確；

B．如圖所示，其分度值為0.2g，游碼的讀數(shù)為2.4g，根據(jù)天平的讀數(shù)方法，甲圖左盤中物體的質(zhì)量為故B錯誤；C．物體的質(zhì)量是物體的一種性質(zhì)，與物體的狀態(tài)無關，杯子中的水變成冰后質(zhì)量不變，故C錯誤；

D．若天平穩(wěn)定后指針偏左，表明左邊重一些，應向右盤加砝碼或向右調(diào)節(jié)游碼，如果直接讀數(shù)則測量結(jié)果偏小，故D錯誤。故選A。例題3某同學在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱一物體的質(zhì)量時，在天平的右盤加了幾個砝碼后，他發(fā)現(xiàn)：當放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右；若將這個砝碼取出，指針偏左。則要測出物體的質(zhì)量，該同學應采取的正確方法是（）A．取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母右調(diào)B．取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移動C．不取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母右調(diào)D．不取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移動【答案】B【解析】當放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右；若將這個砝碼取出，指針偏左，說明右盤中物體的質(zhì)量小于最小砝碼的質(zhì)量，接下來的操作應取下最小砝碼，再調(diào)游碼即可使天平水平平衡，故ACD錯誤，B正確。故選B。例題4說一說圖中標尺的刻度，每一大格表示_____g，每一小格表示_____克，游碼所對的刻度值是_____?！敬鸢浮?/p>

1

0.1

2.4g【解析】[1]由標尺的刻度可知，其最大值為5g，5g分成了5等份，即5g分為5個大格，所以每一大格表示1g。[2][3]一個大格分為10個小格，即每一小格表示0.1g，則分度值為0.1g，游碼所對的刻度值為2.4g。例題5如圖，某實驗小組要稱量物體的重量，他們將天平放在水平臺上時指針恰好指在分度標尺中線處，但發(fā)現(xiàn)游碼停在_____g處。對這種情況，按照操作規(guī)范，稱量前還應將游碼放在稱量標尺左端的_____處，此時指針向左偏轉(zhuǎn)，則要把橫梁右端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)，直至指針重新指在分度標尺中線處。【答案】

0.4

零刻度線

右【解析】[1]由圖可知，標尺上刻度的分度值是0.2g，游碼左側(cè)指在第2個小格上，則游碼停在0.2g×2=0.4g處。[2][3]圖中指針指在分度盤的中線處，然后將游碼移到標尺左端的零刻度線處，這樣指針就會指向分度盤的左側(cè)，說明左盤重，右盤輕。為了使天平重新平衡，應將橫梁右邊的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至指針重新指在分度標尺中線處。【知識點整合】1．托盤天平的使用方法：(1)“看”：觀察天平的稱量以及標尺上的分度值。(2)“放”：把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度處。(3)“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁的螺母，使指針指在分度盤中央，這時橫梁平衡。(4)“稱”：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里按從大到小的順序加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，直到橫梁平衡。(5)“記”：被測物體的質(zhì)量＝砝碼質(zhì)量＋游碼讀數(shù)。2.使用天秤應注意的問題：①被測物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量；②向盤中加減砝碼要用鑷子夾取，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；③潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中。考點三物質(zhì)的物理屬性例題1航天器外殼要求輕巧、耐高溫。航天器外殼材料應具有的特性是()A．高密度、高強度 B．低密度、高強度 C．高密度、低強度 D．低密度、低強度【答案】B【解析】對于航天器來說，外殼要輕巧，即相同體積的材料，質(zhì)量小，故其密度必須?。煌瑫r耐高溫，即必須熔點高，不易熔化；通常還要求具有良好的沖擊韌性、優(yōu)異的疲勞性能、斷裂韌性和抗應力腐蝕性能，即高強度。所以航天器外殼材料應具有的特性是密度小、熔點高、高強度。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。例題2目前，北京2022年冬奧會、冬殘奧會火炬“飛揚”正式亮相，如圖所示?；鹁嬷黧w由紅色和銀色構成，外殼由碳纖維及其復合材料制造而成，呈現(xiàn)出了“輕、固、美”的特點，而且在的溫度不會起泡、開裂。與該材料以下特性無關的是（）A．密度小 B．硬度大 C．耐高溫 D．導熱性好【答案】D【解析】A．同體積的情況下，密度小，質(zhì)量小，火炬更輕，與該材料特性有關，故A不符合題意；B．硬度大，使用過程中不容易變形，更堅固，與該材料特性有關，故B不符合題意；C．火炬火焰溫度很高，火炬耐高溫可防止被燒損壞，使外形更美觀，與該材料特性有關，故C不符合題意；D．火炬火焰溫度很高，需要有良好的隔熱性，防止燙傷火炬手，所以不需要導熱性好，與該材料特性無關，故D符合題意。故選D。例題3我國國產(chǎn)大飛機首飛成功在機體主結(jié)構上，設計人員使用了第三代鋁鋰合金材料，由于鋁鋰合金______更小，所以相比于同體積的普通鋁合金質(zhì)量更小。艙壁的新型復合材料，因其具有良好的______性能，可有效保持艙內(nèi)的溫度，降低能耗。輪胎使用橡膠制作，主要是因為橡膠的______較好，可以吸收很多振動的能量，利于平穩(wěn)行駛?！敬鸢浮?/p>

密度

隔熱

彈性【分析】【解析】[1]由“相比同體積的普通鋁合金質(zhì)量更小”知，鋁鋰合金的密度更小，體積一定時質(zhì)量更小。[2]為有效維持艙內(nèi)的溫度，降低能耗，艙壁所需材料要具有良好的隔熱性能。[3]橡膠能吸收很多振動的能量，利于平穩(wěn)行駛，這是因為橡膠的彈性較好。例題4國產(chǎn)大飛機研制成功。在機體主結(jié)構上，設計人員使用了第三代鋁鋰合金材料，由于鋁鋰合金______更小，所以相比于同體積的普通鋁合金______更小。艙壁的新型復合材料，因其具有良好的______性能，可有效維持艙內(nèi)的溫度，降低能耗。納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制備得到的，室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這一事例表明納米銅具有較好的______（選填“硬度”、“延展性”或“磁性”）?！敬鸢浮?/p>

密度

質(zhì)量

隔熱

延展性【分析】【解析】[1]鋁鋰合金是用于飛機的，故需要密度小的材料，同等體積情況下，質(zhì)量小，重力小，更容易升空，故鋁鋰合金密度小。[2]與普通鋁合金相比，鋁鋰合金密度小，體積相同時，鋁鋰合金質(zhì)量更小。[3]艙壁由于與空氣摩擦，克服摩擦力做功會產(chǎn)生大量的熱量，而良好的隔熱性能夠有效維持艙內(nèi)的溫度。[4]室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這是物質(zhì)的延展性，易拉伸而不斷裂?！局R點整合】1、物質(zhì)軟硬程度的特性稱為硬度2、物質(zhì)的物理屬性包括：狀態(tài)、硬度、密度、顏色、導電性、導熱性彈性、磁性等.一、單選題1．（2022·江蘇·揚州市梅嶺中學八年級階段練習）質(zhì)量是6×104mg的物體可能是（

）A．一頭大象 B．一個雞蛋 C．一本物理書 D．一名中學生【答案】B【解析】A．一頭大象的質(zhì)量大約為5t，即故A不符合題意；B．一個雞蛋質(zhì)量大約為60g，即故B符合題意；

C．一本物理書的質(zhì)量約為200g，即故C不符合題意；

D．一名中學生質(zhì)量大約為50kg，即故D不符合題意。故選B。2．（2022·江蘇鹽城·八年級階段練習）稱量質(zhì)量為36g的物體時，往天平右盤內(nèi)添加砝碼的正確順序應該為（）A．30g；9g B．5g；30gC．10g；5g；4g；20g D．20g；10g；5g【答案】D【解析】物體的質(zhì)量為36g，則應先往右盤中添加小于物體質(zhì)量的最大質(zhì)量的砝碼，即20g的砝碼，然后從大到小依次添加10g和5g的砝碼，最后通過移動游碼讓天平平衡。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3．（2021·江蘇·蘇州外國語學校八年級期中）某同學用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平左盤，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖所示，這時他的操作是（）A．向右移動游碼B．把天平右盤的砝碼減少一些C．把橫梁右端平衡螺母向右旋出一些D．把橫梁右端平衡螺母向左旋進一些【答案】A【解析】A．如圖所示，當通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，表明左側(cè)物體質(zhì)量略大于右盤的砝碼，所以應向右移動游碼，直到天平平衡為止。故A符合題意；B．如圖所示，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，表明左側(cè)物體質(zhì)量略大于右盤的砝碼，把天平右盤的砝碼減少一些會導致更加偏左，故B不符合題意。CD．測量前可以調(diào)節(jié)平衡螺母，但天平測量物體質(zhì)量過程中不可以調(diào)平衡螺母，故CD不符合題意。故選A。4．（2020·江蘇無錫·八年級期中）下列關于物質(zhì)的物理屬性及其應用的說法中正確的是（）A．電線外層用塑料，是因為塑料具有良好的導電性B．鋁鏟的把手用膠木，是因為膠木的導熱性好C．用橡膠做汽車的輪胎，是因為橡膠的彈性好D．玻璃刀的刀刃用金剛石，是因為金剛石的熔點高【答案】C【解析】A．塑料是性能良好的絕緣體，電線外層用塑料，可以避免漏電，保證用電安全?故A錯誤；B．鋁鏟的把手用膠木，利用的是膠木的導熱性差，避免燙手?故B錯誤；C．用橡膠做汽車輪胎，主要是因為橡膠常溫下有高的彈性，減小汽車的振動與顛簸?故C正確；D．金剛石的硬度大，用作玻璃刀的刀刃，可以劃開玻璃?故D錯誤?故選C?5．（2021·江蘇揚州·八年級期末）某品牌國產(chǎn)發(fā)布了其首款折疊屏+5G，使用的柔性LED顯示屏是折疊的關鍵技術，搭配了雙金屬保護外殼，使用升級版的石墨散熱技術，滿足了散熱以及控制機身厚度的要求。關于這款所利用到的材料屬性，下列描述不正確的是（）A．柔性LED的韌性好 B．升級版石墨的隔熱性好C．金屬外殼的硬度大 D．LED顯示屏透光性好【答案】B【分析】【解析】A．這個可以折疊，則說明了柔性LED顯示屏的韌性好，否則無法折疊，故A正確，不符合題意；B．這個會產(chǎn)生熱量，要保證熱量能夠散開來，所以升級版的石墨散熱好，不是隔熱性好，否則熱量不能散開，溫度會過高，故B錯誤，符合題意；C．這個搭配了雙金屬保護外殼，那么金屬外殼的硬度大，故C正確，不符合題意；D．這個LED顯示屏透光性好，屏幕里的光才傳播出來，讓人看清楚，故D正確，不符合題意。故選B。6．（2022·江蘇·揚州市梅嶺中學八年級開學考試）用天平測完物體質(zhì)量后，發(fā)現(xiàn)右盤盤底粘有一小塊橡皮泥。下列分析中正確的是（）A．橡皮泥質(zhì)量較小，對天平的測量不會起什么作用B．若橡皮泥是在調(diào)橫梁水平前粘上去的，則測量結(jié)果會有偏差C．若橡皮泥是在調(diào)橫梁水平后粘上去的，則測量結(jié)果是準確的D．若橡皮泥是在調(diào)橫梁水平后粘上去的，則測得的質(zhì)量小于物體的真實質(zhì)量【答案】D【解析】A．橡皮泥若在調(diào)節(jié)天平橫梁水平后粘上去的，則對天平的測量結(jié)果有影響，故A錯誤；B．若橡皮泥是在調(diào)橫梁水平前粘上去的，調(diào)節(jié)平衡螺母后，左右兩盤質(zhì)量相等，測量物體質(zhì)量時，左右兩盤質(zhì)量也相等，不影響測量結(jié)果，故B錯誤；CD．若橡皮泥是在調(diào)節(jié)橫梁水平后粘上去的，橡皮泥就相當于在右盤里的砝碼，此時測量的質(zhì)量的值就等于砝碼的質(zhì)量減去橡皮泥的質(zhì)量，會使測量值偏小。故C錯誤，D正確。故選D。7．（2019·江蘇·泰州中學附屬初中八年級階段練習）在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中，下列操作錯誤的是A．使用天平時，應將天平放在水平桌面上B．調(diào)節(jié)天平時，應先將游碼移至橫梁標尺左端的0刻度線上C．測量物體質(zhì)量時，左盤應該放置待稱量的物體，右盤放置砝碼D．用天平測量物體質(zhì)量時，用鑷子加減砝碼后指針仍偏左，接著應向右調(diào)節(jié)平衡螺母【答案】D【解析】A.使用天平時，應將天平放在水平桌面上．故A的說法正確．B.在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，首先要將游碼移到標尺左端的零刻線處．故B的說法正確．C.稱量物體時，要將物體放在左盤里，用鑷子在右盤里加減砝碼移動游碼．故C的說法正確．D.用天平測量物體質(zhì)量時，加減砝碼后指針仍偏左，接著應向右移動游碼，而不是調(diào)節(jié)平衡螺母，故D的說法錯誤．故選D.點睛：托盤天平的使用，包括以下步驟：放置，游碼歸零；調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；放物體；加減砝碼，移動游碼使橫梁恢復平衡；讀數(shù)．通過托盤天平的使用規(guī)則結(jié)合選擇項中的物理情景即可得到答案．8．（2021·江蘇·蘇州市振華中學校八年級階段練習）使用托盤天平測量物體的質(zhì)量的時候，可能造成測量結(jié)果偏大的是（）A．使用生銹的砝碼B．測量前調(diào)節(jié)天平平衡時平衡螺母向右多移了一點兒C．測量時指針偏向刻度盤的左邊一點兒D．測量前調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，游碼未移到標尺左端的零刻度線處【答案】D【分析】【解析】A．砝碼生銹后比實際的質(zhì)量偏大，使用它測量物體的質(zhì)量時，使測得質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小，故A不符合題意；B．測量前調(diào)節(jié)天平平衡時平衡螺母向右多移了一點兒，說明天平向右傾斜，使得測量的物體的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小，故B不符合題意；C．測量時指針偏向刻度盤的左邊一點兒，說明天平向左傾斜，合得測量的物體的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小，故C不符合題意；D．測量前調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，游碼未移到標尺的零刻線處，說明一開始就有了一定的示數(shù)，而這部分示數(shù)最終會計算在測量的結(jié)果之內(nèi)，所以測量結(jié)果會偏大，故D符合題意。故選D。9．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學校八年級階段練習）某同學用天平測物體質(zhì)量，用了10g、5g和1g砝碼各一個，游碼放在0.1g時橫梁正好平衡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)物體和砝碼的位置放反了，砝碼被放在左邊，而物體被放在右邊，那么該物體的實際質(zhì)量應為（）A．15.9g B．16.1g C．16.9g D．15.1g【答案】A【分析】【解析】物體和砝碼放反后，物體質(zhì)量=砝碼總質(zhì)量游碼對應的質(zhì)量m=(10g+5g+1g)0.1g=15.9g故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10．（2019·江蘇無錫·八年級期中）周六的某天．在家的張智同學為了得出物理課本中，一張紙的平均質(zhì)量（忽略封底和封面與其它頁碼的質(zhì)量差別）．沒有天平，他靈機一動，把物理書放在家里的電子體重計上，結(jié)果體重計沒有反應．他拿著物理書站在體重秤上，顯示52.3kg．他空手再次站在體重秤上顯示51.9kg．反復幾次，結(jié)果都一致．他又數(shù)出這本物理書的總共58張．于是，用400克除以58張，得出一張紙的質(zhì)量．對于這次探究，正確評價是A．張智同學肯動腦筋，方法科學可行，結(jié)果可靠可信．B．這次探究方法科學，但由于這臺體重秤最少變化為100g，誤差極大，測出的人體質(zhì)量及物理書的質(zhì)量結(jié)果均不可靠C．測出的人體質(zhì)量可靠，測出的物理書本質(zhì)量也可信，但算出的一張紙的質(zhì)量不可靠．D．測出的人體質(zhì)量可靠，測出的人體和書本總質(zhì)量也可靠，但算出的一本書的質(zhì)量不可靠，一張紙的質(zhì)量也不可靠．【答案】D【解析】某種醫(yī)用體檢專用身高體重秤測重8200kg，分度值0.1kg，即測體重時，可以精確到0.1kg，也就是100g的百位數(shù)字，十位數(shù)和各位數(shù)是估讀數(shù)據(jù)，所以人體質(zhì)量可靠，測出的人體和書本總質(zhì)量也可靠，但是計算出的書本的質(zhì)量400g和一張紙的質(zhì)量6.90g誤差太大，不可靠，故D正確．11．（2022·江蘇·揚州市梅嶺中學八年級開學考試）為了比較準確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（估計有1000個左右），最好采用的方法為（）A．將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出一個墊圈的厚度L0，即為墊圈的總數(shù)B．將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出10個墊圈的厚度L10，即為墊圈的總數(shù)C．用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量m，再測出一個墊圈的質(zhì)量m1，即為墊圈的總數(shù)D．用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量m，再測出10個墊圈的質(zhì)量m10，即為圈的總數(shù)【答案】D【分析】測量微小物質(zhì)的數(shù)量時，是選用天平還是選用刻度尺要根據(jù)實際情況正確選擇；將若干個小墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度是一件很困難的事情，所以應用天平測量；一個小橡膠墊圈的質(zhì)量太小，甚至小于天平的分度值，無法直接稱量，應該用累積法測多個墊圈的質(zhì)量?！窘馕觥緼B．小橡膠墊圈的數(shù)量（估計為1000個），將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度是一件很困難的事情，不可采用，故AB不符合題意；C．一個墊圈的質(zhì)量太小，小于天平的感量，無法直接測量，故C不符合題意；D．用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量m和十個墊圈的質(zhì)量m10，即為墊圈的總數(shù)，方法可用，故D符合題意。故選D。12．（2022·江蘇·揚州市梅嶺中學八年級開學考試）有一架托盤天平,沒有游碼,最小砝碼為100毫克,用這架天平稱量一個物體,當在右盤中加上36.20克砝碼時,天平指針向左端偏1.5小格;如果在右盤中再加上100毫克的砝碼時,天平指針則向右端偏3.5小格,那么所稱物體的質(zhì)量為A．36.10g B．36.22g C．36.23g D．36.60g【答案】C【分析】依據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的程度來求解物體的質(zhì)量是本題中要解決的問題，首先應搞清當右盤中增加100毫克砝碼時，指針偏轉(zhuǎn)了多少個格，從而計算出改變1小格所需要的砝碼質(zhì)量，進而根據(jù)天平指針的位置確定其質(zhì)量的結(jié)果．【解析】當右盤中加上36.20克砝碼時，天平指針指向左端偏1.5小格，說明物體的質(zhì)量稍大于36.20克．在右盤加上100毫克的砝碼時，天平指針指向右端偏轉(zhuǎn)3.5格．即100毫克的質(zhì)量使指針偏5格則改變1小格的質(zhì)量為100mg÷5=20mg=0.02g．當右盤中砝碼質(zhì)量為36.20克時，指針偏左1.5小格，若在右盤中再加30毫克的砝碼時，指針將會指在分度盤的中線處，天平將平衡．因此，物體的質(zhì)量為36.20g+0.03g=36.23g．故答案為C．【點睛】因為天平上最小的砝碼是100毫克，所以應從這100毫克的砝碼入手，看放上它之后，天平偏轉(zhuǎn)的幅度是多少，據(jù)此來計算每偏轉(zhuǎn)1小格需要的砝碼質(zhì)量，這是解決此題的突破口．二、填空題13．（2021·江蘇揚州·八年級期末）鐵鍋、鐵鏟和小鐵釘都是______，它們都由鐵這種______組成的，且含有鐵的多少不同，說明它們的______不同。（質(zhì)量/物質(zhì)/物體）【答案】

物體

物質(zhì)

質(zhì)量【分析】【解析】[1][2]鐵鍋、鐵鏟和小鐵釘是生活中具體存在的物體，它們都是由鐵這種物質(zhì)做成的。[3]鐵鍋、鐵鏟和小鐵釘含有鐵的多少不一樣，說明它們的質(zhì)量不同。14．（2021·江蘇鹽城·八年級期中）有一種貼膜近期十分熱銷。這種膜用刀刻劃也不會留下痕跡，說明它有很高的_______。制造飛機經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的_________小。室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這表明納米銅具有較好的_________（以上空選填“延展性”、“彈性”、“磁性”、“硬度”、“密度”、或“導電性”）?！敬鸢浮?/p>

硬度

密度

延展性【分析】【解析】[1]貼膜具有很高的硬度，所以這種膜用刀刻劃也不會留下痕跡。[2]制造飛機經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的密度小、強度大，相同體積的材料其質(zhì)量小得多。[3]納米銅具有較好的延展性，所以室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂。15．（2021·江蘇·鎮(zhèn)江市宜城中學八年級階段練習）用已調(diào)整好的托盤天平測量五角硬幣的質(zhì)量，將5枚五角硬幣放在天平的左盤內(nèi)，右盤內(nèi)放20g砝碼，游碼在標尺上的位置見圖所示，此時天平的橫梁平衡，則游碼所對應的刻度所示質(zhì)量為_________g，一枚五角硬幣的質(zhì)量是___________g?！敬鸢浮?/p>

22.2

4.44【分析】【解析】[1]5枚五角硬幣的質(zhì)量為[2]一枚五角硬幣的質(zhì)量是16．（2020·江蘇·蘇州市吳江區(qū)蘆墟初級中學一模）如圖所示是一種流行的指尖陀螺玩具，這種玩具中間為一軸承，兩側(cè)各有一飛葉。這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定，一般采用陶瓷滾珠，這是利用該材料的____________(選填“耐磨性強”、“密度大”或“導熱性好”)，同時飛葉一般采用密度大的金屬制作，目的是為了通過增大質(zhì)量來增大飛葉的____________，從而在停止撥動陀螺后，陀螺依然能夠長時間轉(zhuǎn)動?！敬鸢浮?/p>

耐磨性強

慣性【分析】根據(jù)題干提供的信息，選擇軸承中滾珠的屬性；一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，質(zhì)量越大，慣性越大?！窘馕觥縖1]由題知，陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定，一般采用陶瓷滾珠，這是利用該材料的耐磨性強的特點。[2]因為一切物體都有慣性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關，質(zhì)量越大，慣性越大。所以，為了使飛葉在工作時更穩(wěn)定，可以通過增大質(zhì)量從而增大慣性?！军c睛】本題難度不大，掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)及慣性等相關知識并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。17．（2021·江蘇連云港·八年級期中）如圖所示是生活中一些常見物體，請從中選擇兩個物體，根據(jù)樣例分別說明它們所用主要材料的主要物理屬性。例：籃球的主要材料是橡膠，是利用橡膠的彈性好的物理屬性。（1）______；（2）______?！敬鸢浮?/p>

見解析

見解析【解析】（1）[1]剪刀、刀片用鋼鐵制成，是利用鋼鐵硬度大的特性。（2）[2]茶杯用陶瓷做成，主要是利用陶瓷隔熱性好。18．（2021·江蘇·蘇州高新區(qū)第一初級中學校八年級階段練習）學過天平使用的知識后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質(zhì)量。在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，先將游碼移至________處，此時指針偏向分度盤右側(cè)，則應將平衡螺母向________調(diào)節(jié)。他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè)，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進行了測量，如圖所示，則雞蛋的質(zhì)量_______（選填“大于”“等于”或“小于”）61g?！敬鸢浮?/p>

零刻度線

左

等于【分析】【解析】[1][2]使用天平時，將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤右側(cè)，說明右側(cè)的質(zhì)量偏大，應將平衡螺母向左移動。[3]無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè)，于是在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進行了測量，即此時這幾粒米相當于和天平的左盤是一個整體，該天平的橫梁平衡了，所以，在隨后的測量中，只要天平能重新平衡，左盤所放物體的質(zhì)量仍然等于右盤中砝碼總質(zhì)量與游碼示數(shù)之和；此時砝碼總質(zhì)量是60g，游碼示數(shù)是1g，故左盤雞蛋的質(zhì)量m=60g+1g=61g19．（2021·江蘇南京·八年級階段練習）用托盤天平稱物體質(zhì)量時將被測物和砝碼放錯了位置，天平平衡時，左盤放100g和20g的砝碼各一個，游碼所對的刻度值為4g，則物體質(zhì)量為____g．測完后猜發(fā)現(xiàn)使用的已經(jīng)磨損了的砝碼，則這個物體的真實質(zhì)量是___（選填“大于”、“等于”或“小于”）剛才計算出的質(zhì)量．【答案】

116

小于【解析】(1).砝碼放到了左盤，物體放到了右盤，所以砝碼的質(zhì)量=物體的質(zhì)量+游碼對應的刻度值，所以，物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量游碼對應的刻度值，所以物體的質(zhì)量：m=100g+20g4g=116g．(2).砝碼磨損了，相當于砝碼的質(zhì)量減小了，但是上面所標的數(shù)值還沒變．在該狀態(tài)下計算物體質(zhì)量比實際質(zhì)量大，即這個物體真實質(zhì)量是小于剛計算出的質(zhì)量．三、實驗題20．（2021·江蘇淮安·八年級期末）用天平測量一根訂書針的質(zhì)量：（1）所給的器材如圖所示，天平的量程是______，最小分度值是______；（2）將天平放置于水平桌面上，穩(wěn)定時如上圖所示，接著的操作是______；（3）將待測訂書針放在______盤，用______取砝碼；（4）放在天平盤中訂書針的數(shù)量是______（填一根、很多根）。【答案】

205g

0.2g

將平衡螺母向左調(diào)節(jié)

左

鑷子

很多根【分析】【解析】（1）[1]如圖所示，砝碼的總質(zhì)量為200g，標尺的最大刻度是5g，則天平的量程是200g+5g=205g[2]標尺上1~2g之間有5個小格，則最小分度值是0.2g。（2）[3]如上圖所示，天平的指針指向分度盤的右側(cè)，接下來應該將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。（3）[4][5]根據(jù)天平的使用規(guī)則，左盤放物體，右盤放砝碼，故將待測訂書針放在左盤盤。天平是一種比較精密的儀器，在取用砝碼時，要用鑷子取砝碼，不可用手直接拿。（4）[6]一根訂書針的質(zhì)量太小，無法用天平直接稱量，為了減小實驗誤差，應該采用累積法，在天平盤中放很多根訂書針，測出總質(zhì)量，拿總質(zhì)量除以訂書針的數(shù)量，即可得到每根訂書針的質(zhì)量。21．（2021·江蘇南京·八年級階段練習）小明同學使用天平測量金屬塊質(zhì)量。（1）他將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺的零刻度處，指針靜止時如甲圖所示。為了使橫梁平衡，這時應把平衡螺母向______調(diào)；（2）調(diào)節(jié)好天平小明測量物體的質(zhì)量時，操作情況如乙所示，他操作的錯誤有：①______；②______；（3）改正錯誤以后，他重新測量金屬塊的質(zhì)量，橫梁平衡時天平右盤所放砝碼和游碼位置如丙圖所示，則金屬塊的質(zhì)量是______g?！敬鸢浮?/p>

左

砝碼與物體的位置放反了

測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母

71.4【分析】【解析】(1)[1]由圖甲知，分度盤中指針向右偏，那么應向左調(diào)節(jié)平衡螺母，才能使天平平衡。(2)[2][3]圖乙中，使用天平時出現(xiàn)的錯誤是：在測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母，應在測量前調(diào)節(jié)天平平衡時調(diào)節(jié)平衡螺母；測量質(zhì)量時，天平的左盤應放物體，右盤放砝碼，操作中物體放在右盤，砝碼放在左盤，即砝碼與物體的位置放反了。(3)[4]由圖丙知，天平標尺的分度值為0.02g，那么金屬塊的質(zhì)量m=50g+20g+1.4g=71.4g22．（2021·江蘇揚州·八年級階段練習）天平是實驗室較精確的測量工具，在測量時需要規(guī)范操作。粗心的小明同學在測量時發(fā)生了以下幾種情況下，請你判斷他測量的結(jié)果是否存在偏差，并注明測量結(jié)果的具體情況（以下答案全部填寫“偏大”/“偏小”/“準確”）：（1）調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針偏在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明即開始測量，其它步驟均合理，則測量結(jié)果將___________；（2）小明規(guī)范地調(diào)節(jié)了橫梁平衡，而且測量操作也是規(guī)范的，但所選擇的砝碼有一個缺損了一塊，則測量結(jié)果將___________；（3）如果砝碼生銹（質(zhì)量增大）則測量結(jié)果將___________。（4）整理實驗器材時發(fā)現(xiàn)，天平的右盤有一個缺角，則測量結(jié)果___________?！敬鸢浮?/p>

偏大

偏大

偏小

準確【分析】【解析】(1)[1]在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針偏向分度盤的左邊，左側(cè)偏大，那么必須在右側(cè)多加物體來與之平衡，這會使最終的測量結(jié)果比實際質(zhì)量偏大。(2)[2]砝碼磨損了，相當于砝碼的質(zhì)量減小了，但是上面所標的數(shù)值還沒變。在稱量物體時所加的數(shù)目就多了，砝碼的實際質(zhì)量還等于物體的質(zhì)量，只是所標的數(shù)值相對于實際質(zhì)量偏大了，所以測量結(jié)果偏大了。(3)[3]砝碼生銹，砝碼比它實際的標準質(zhì)量要大，所以用比實際更少的砝碼放在右盤，就可使橫梁平衡。而讀數(shù)時仍按上面標的數(shù)值來讀數(shù)，使用這時計算物體質(zhì)量就比實際少了，故偏小。(4)[4]天平的右盤有一個缺角，調(diào)節(jié)平衡螺母后，左右兩盤質(zhì)量相等，測量物體質(zhì)量時，左右兩盤質(zhì)量也相等，不影響測量結(jié)果。23．（2021·江蘇·蘇州市吳中區(qū)天成實驗學校八年級階段練習）小明使用天平測量小石塊的質(zhì)量；測量前，他將天平放在水平桌面上，然后進行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)完成后指針靜止時的位置和游碼的位置如圖甲所示。(1)請你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟：_________；(2)完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，他需向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動；(3)調(diào)節(jié)橫梁平衡后，小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。這時右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為_____g；(4)實驗中，與小明所用托盤天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個以及20g的砝碼兩個。小明用它測量質(zhì)量約為276g的物體。測量時，下列四種加減砝碼的順序中，認為最合理的是（“+”表示向右盤中加入砝碼，“﹣”表示取出砝碼）________A．+200g+50g+20g+5g+游碼

B．+200g+20g+20g+10g+游碼C．+200g+50g+20g+游碼

D．+200g+100g﹣100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游碼(5)小明測完以上實驗后，想知道一粒米質(zhì)量有多大呢？較好的辦法是________A．認真仔細地直接多次測量，然后求均值B．先稱一粒米與一塊鐵塊的總質(zhì)量，再測鐵塊質(zhì)量，最后用總質(zhì)量減去鐵塊質(zhì)量計算求得C．先稱100g質(zhì)量的米。然后再數(shù)粒數(shù)，計算求得D．先稱100粒米的質(zhì)量，然后計算求得【答案】

游碼調(diào)零

右

78.4

D

D【解析】(1)[1]使用天平時，應先把游碼移到標尺的零刻度線處，即游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，而小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏了游碼歸零這一步驟。(2)[2]甲圖中沒有將游碼移至零刻度線，橫梁就平衡了，如果將游碼調(diào)零，則指針會偏向分度盤左側(cè)，此時要使橫梁平衡，則應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。(3)[3]由圖乙知，小石塊的質(zhì)量則小石塊的質(zhì)量為78.4g。(4)[4]A．要按照由大到小的順序依次試加，中間沒有加100g砝碼的現(xiàn)象，不符合題意；B．沒有試加100g的砝碼，含有一定的僥幸，不合題意；C．沒有試加100g的砝碼，并且沒有試加到最小砝碼就讀數(shù)，帶有猜的性質(zhì)，不合題意；D．按照由大到小的順序依次試加，并在試加了最小的砝碼后移動游碼，操作合理，符合題意。故選D。(5)[5]由于1粒米的質(zhì)量遠遠小于托盤天平的感量，根本無法測量出來，所以A說法是錯誤的；雖然用天平可以測出一塊鐵塊的質(zhì)量，但再加上一粒米后，鐵塊與米的總質(zhì)量變化不大，托盤天平的讀數(shù)不會發(fā)生變化，所以B選項所述方法不可行；先稱出100g質(zhì)量的米，再數(shù)粒數(shù)，這種方法是可行的，但由于1粒米的質(zhì)量遠小于1g，這樣稱出的米粒個數(shù)很多，與選項D中所述的先數(shù)100粒米，再稱質(zhì)量相比，選項D更好些。故選D。24．（2021·江蘇揚州·八年級期中）實驗室里有架托盤天平，銘牌如圖甲所示，砝碼盒內(nèi)有100g、50g、10g、5g的砝碼各一個、20g的砝碼兩個，稱量標尺如圖乙所示。實驗次數(shù)郵票數(shù)量/枚總質(zhì)量/g一枚郵票的質(zhì)量/g110.06221006.2320012.3430021.5（1）這架托盤天平，允許測量的最大質(zhì)量為______。A．210gB．205gC．200gD．無法確定（2）小明同學想知道一枚郵票的質(zhì)量，決定用這架托盤天平進行測量。測量了四次，其測量結(jié)果記錄如上表：①小明評估測量結(jié)果時發(fā)現(xiàn)，第4次測量的偏差較大，原因何在？原來小明將郵票放在右盤內(nèi)。卻是按正常方法讀取郵票質(zhì)量的。找到了差錯之后，小明并沒有重新測量，而是通過計算，確定出第4次測量的實際總質(zhì)量為______g。②劉老師看到小明同學糾正錯誤數(shù)據(jù)之后的記錄結(jié)果表揚小明說：你能發(fā)現(xiàn)第4次實驗數(shù)據(jù)是錯誤的，并運用學過知識糾正它，這說明你的知識基礎扎實、探究能力強。接著指出：你記錄的總質(zhì)量中，有個實驗數(shù)據(jù)不是對測量結(jié)果的客觀記錄——這是科學研究的大忌。小明沒有忠實于測量結(jié)果的數(shù)據(jù)是第______次實驗的總質(zhì)量。簡述說明劉老師判斷的依據(jù)：______。③從減小測量誤差的角度著眼，小明應該依據(jù)第______次實驗的測量數(shù)據(jù)計算一枚郵票的質(zhì)量。一枚郵票的質(zhì)量為______mg（保留一位小數(shù)）。【答案】

C

18.5

1

此天平的分度值是0.2g，不可能直接稱量一枚郵票的質(zhì)量為0.062g

4

61.7【分析】【解析】（1）[1]由圖甲可知，這架托盤天平的稱量為200g，故C正確。（2）[2]第4次測量時砝碼跟郵票放反了，郵票的實際質(zhì)量為測量結(jié)果中砝碼的質(zhì)量減去游碼對應的示數(shù)，第4次的測量結(jié)果為21.5g，結(jié)合砝碼的規(guī)格可知，他選用了1個20g的砝碼，游碼對應的示數(shù)為1.5g，所以，第四次測量的實際總質(zhì)量應為m=20g1.5g=18.5g[3][4]此天平的感量是0.2克，不可能直接稱量出一枚郵票的質(zhì)量0.062克，因此第1次實驗的總質(zhì)量是錯誤的。[5][6]為了減小誤差，應取第4組300枚相同的郵票，用托盤天平稱出它的總質(zhì)量，將稱量的結(jié)果除以300便得到1枚郵票的質(zhì)量，即一枚郵票的質(zhì)量為25．（2021·江蘇揚州·八年級階段練習）小明在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼歸零后發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。（1）他應采取的措施是______；（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小華所說的兩個錯誤是：①______，②______；（3）實驗中，與小明所用托盤天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個以及20g的砝碼兩個。小明用它測量質(zhì)量約為276g的物體。測量時，下列四種加減砝碼的順序中，認為最合理的是（“+”表示向右盤中加入砝碼，“﹣”表示取出砝碼）()A．+200g+50g+20g+5g+游碼

B．+200g+20g+20g+10g+游碼C．+200g+50g+20g+游碼

D．+200g+100g﹣100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游碼（4）小明測完以上實驗后想知