第5章走進圖形世界（提優(yōu)卷）學生版

20232024學年蘇科版數(shù)學七年級上冊章節(jié)真題匯編檢測卷（提優(yōu)）第5章走進圖形世界考試時間：120分鐘試卷滿分：100分難度系數(shù)：0.63姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三總分得分評卷人得分一．選擇題（共10小題，滿分20分，每小題2分）1．（2分）（2022秋?江都區(qū)期末）下邊的立體圖形是由哪個平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周得到的（）A． B． C． D．2．（2分）（2023?高港區(qū)二模）下列圖形中是棱錐的側面展開圖的是（）A． B． C． D．3．（2分）（2023?海安市一模）下列圖形中，能折疊成正方體的是（）A． B． C． D．4．（2分）（2022秋?秦淮區(qū)期末）下列圖形中，能通過折疊圍成一個三棱柱的是（）A． B． C． D．5．（2分）（2022秋?玄武區(qū)校級期末）如圖是某幾何體的表面展開圖，該幾何體是（）A．四棱柱 B．四棱錐 C．三棱柱 D．三棱錐6．（2分）（2022秋?濱海縣月考）你見過一種折疊燈籠嗎？它看起來是平面的，可是提起來后卻變成了美麗的燈籠，這個過程可近似地用哪個數(shù)學原理來解釋（）A．點動成線 B．線動成面 C．面動成體 D．面與面相交的地方是線7．（2分）（2019秋?南京期末）如圖，在一個正方形盒子的六面上寫有“祝、母、校、更、美、麗”六個漢字，其中“?！迸c“更”，“母”與“美”在相對的面上，則這個盒子的展開圖（不考慮文字方向）不可能的是（）A． B． C． D．8．（2分）（2018秋?常熟市期末）如圖是由幾個相同的小正方體組成的立體圖形的俯視圖，圖上的數(shù)字表示該位置上小正方體的個數(shù)，這個立體圖形的左視圖是（）A． B． C． D．9．（2分）（2017秋?淮安區(qū)期末）畫如圖所示物體的主視圖，正確的是（）A． B． C． D．10．（2分）（2021秋?秦淮區(qū)期末）如圖所示的正方體，如果把它展開，可以是下列圖形中的（）A． B． C． D．評卷人得分二．填空題（共10小題，滿分20分，每小題2分）11．（2分）（2020秋?金湖縣期末）將如圖所示的平面展開圖折疊成正方體后，“愛”的對面的漢字是．12．（2分）（2023?京口區(qū)校級一模）一只小螞蟻從如圖所示的正方體的頂點A沿著棱爬向有蜜糖的點B，它只能經(jīng)過三條棱，請你數(shù)一數(shù)，小螞蟻有種爬行路線．13．（2分）（2022秋?江都區(qū)期末）如圖是一個正方體的表面展開圖，每個面上都標有字母．其中與字母A處于正方體相對面上的是字母．14．（2分）（2022秋?鎮(zhèn)江期末）將如圖所示的平面展開圖折疊成正方體，已知相對面上的兩個數(shù)都互為相反數(shù)，那么m＝，mn＝．15．（2分）（2022秋?南京期末）一個圓柱的側面展開圖如圖所示，則圓柱的底面半徑為．16．（2分）（2021秋?射陽縣校級期末）某正方體的每個面上都有一個漢字，如圖是它的一個展開圖，則在原正方體中，與“我”字所在面相對的面上的漢字是．17．（2分）（2022秋?興化市校級期末）由m個相同的正方體組成一個立體圖形，下面的圖形分別是從正面和上面看它得到的平面圖形，則m能取到的最大值是．18．（2分）（2022?沭陽縣開學）如圖所示的圖形能圍成的立體圖形是．19．（2分）（2016秋?泰興市期末）將如圖所示的圖形剪去一個小正方形，使余下的部分恰好能折成一個正方體，下列編號為1、2、3、6的小正方形中不能剪去的是（填編號）．20．（2分）（2022秋?句容市校級期末）如圖所示是一個幾何體的三視圖，若這個幾何體的體積是6，則它的表面積是．評卷人得分三．解答題（共8小題，滿分60分）21．（6分）（2022秋?海陵區(qū)校級期末）把邊長為1厘米的10個相同正方體如圖擺放．（1）畫出該幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖；（2）該幾何體的表面積為cm2；（3）如果在這個幾何體上再添加一些相同的小正方體，并保持這個幾何體的主視圖和俯視圖不變，那么最多可以再添加個小正方體．22．（6分）（2022秋?鼓樓區(qū)期末）一個幾何體的表面展開圖如圖1所示．（1）這個幾何體的名稱是；（2）圖（2）是根據(jù)a、b、c、h的取值畫出的幾何體的主視圖和俯視圖，請在網(wǎng)格中畫出該幾何體的左視圖；（3）請用含a、b、c、h的代數(shù)式表示這個幾何體的表面積：．（不必化簡）23．（8分）（2022?沭陽縣開學）如圖，在平整的地面上，用多個棱長都為2cm的小正方體堆成一個幾何體．（1）共有個小正方體；（2）求這個幾何體主視圖與俯視圖的面積；（3）如果現(xiàn)在你還有一些棱長都為2cm的小正方體，要求保持俯視圖和左視圖都不變，最多可以再添加個小正方體．24．（8分）（2022秋?鼓樓區(qū)校級期末）在平整的地面上，由若干個完全相同的棱長為10cm的小正方體堆成一個幾何體，如圖所示．（1）請你在方格紙中分別畫出這個幾何體的主視圖和左視圖；（2）若現(xiàn)在手頭還有一些相同的小正方體，如果保持這個幾何體的主視圖和俯視圖不變，①在圖中所示幾何體上最多可以添加個小正方體；②在圖中所示幾何體上最多可以拿走個小正方體．25．（8分）（2022秋?射陽縣校級期末）如圖，是由一些棱長為2的相同的小正方體組合成的簡單幾何體．（1）請分別畫出該幾何體從正面看、從左面看、從上面看所得到的圖形．（2）這個組合幾何體的表面積為多少個平方單位（包括底面積）；26．（8分）（2022秋?泰興市期末）如圖1，是由一些大小相同的小正方體組合成的簡單幾何體．（1）圖1中有塊小正方體；（2）該幾何體的主視圖如圖2，請在下面方格紙中分別畫出它的左視圖和俯視圖．（3）如果每個小正方體的棱長為2cm，那么這堆幾何體的表面積為多少cm2？27．（8分）（2022秋?濱?？h月考）如圖所示，是由6個大小相同的小立方體搭建而成的幾何體，其中每個小正方體的棱長都是1cm．（1）請按要求在方格內(nèi)分別畫出從這個幾何體的三個不同方向看到的形狀圖；（2）求這個幾何體的表面積（