2024年大學(xué)試題(文學(xué))-文學(xué)理論研究考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年大學(xué)試題(文學(xué))-文學(xué)理論研究考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.作家創(chuàng)作文學(xué)作品的過程，或者說一部文學(xué)作品的誕生過程，大致可以劃分為（）、（）、（）這樣三個階段。2.文學(xué)是一種經(jīng)驗形式這種觀點認為（）A、文學(xué)是一種作家的印象、直覺和想象B、文學(xué)是存在于作家心理中的藝術(shù)世界C、文學(xué)是一種與作家和讀者的行為都無本質(zhì)性關(guān)系的客觀的固定的對象D、文學(xué)是閱讀“作品”的這個歷史性事件本身3.（）是敘事性文學(xué)作品內(nèi)容構(gòu)成的要素之一，它是指敘事作品中表現(xiàn)人物之間相互關(guān)系的一系列生活事件的發(fā)展過程。A、故事B、情節(jié)C、敘事D、布局4.一般作品的情節(jié)是由開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局構(gòu)成的，而人物性格在發(fā)展中得到充分而鮮明的表現(xiàn)。5.古希臘哲學(xué)家柏拉圖認為在摹仿對象上，“喜劇總是摹仿比我們今天的人好的人，悲劇總是摹仿比我們今天的人壞的人”。6.作品呈現(xiàn)在讀者眼前的只是故事時間，而敘述時間是隱性的，讀者需依靠理性和經(jīng)驗，從故事時間中去體認。7.“期待視野”分為（）和（）兩種，無論是哪種都包含著（）和（）兩個方面。8.象征，是通過具體事物（象征物）直接地表現(xiàn)思想感情（象征義）的一種語言寫作技巧。9.文學(xué)就是用語言來創(chuàng)造形象、典型和性格，用語言來反映現(xiàn)實事件、自然景象和思維過程。文學(xué)語言形成了自身的特殊要求，即（）A、準確性B、形象性C、含蓄性D、情感性10.詩與音樂相同之處在于它們都借助于聲音形式以表現(xiàn)情感運動。11.反諷所表示的某些情感與評價往往與實際上暗含的情感與評價截然相反。12.“第二文本”即作者意義的文本。13.作家筆下的世界是作家對現(xiàn)實生活的獨特理解并根據(jù)這種理解進行重新創(chuàng)造的結(jié)果。14.為突出某個意思，強調(diào)某種情感，特意重復(fù)某個詞、短語、句子或某種句式的抒情話語方式是（）。A、反復(fù)B、反諷C、對偶D、反詰15.提出文學(xué)藝術(shù)起源于巫術(shù)這種學(xué)說的代表人物是（）A、席勒B、愛德華·泰勒C、弗雷澤D、斯賓塞E、克羅奇16.藝術(shù)構(gòu)思中的形象，也稱內(nèi)心形象，與文學(xué)作品中的藝術(shù)形象是一致的。17.內(nèi)心形象成形，意味著作家藝術(shù)構(gòu)思使命的完成。18.簡述“全知全能”敘述視角的優(yōu)點。19.以下對文學(xué)語詞的修辭性判斷正確的是（）A、它給文學(xué)閱讀造成了一定的曲折B、它擴展了文學(xué)的視野和內(nèi)涵C、它極大地增加了文學(xué)語詞的魅力和感召力D、它在一定程度上給讀者的閱讀帶來了困難E、只有更好地理解它才能提高閱讀質(zhì)量20.作家在從事藝術(shù)構(gòu)思時，構(gòu)思方式不是單一的，在綜合的基礎(chǔ)上，有時也采用心靈獨白等方法，以求得某種特殊的藝術(shù)效果。21.抒情性作品主要從主觀內(nèi)部世界入手來表現(xiàn)現(xiàn)實生活中的人類主觀情感世界。22.斯賓塞認為游戲和藝術(shù)都是人的過剩精力的宣泄，是人在無現(xiàn)實功利目的的心態(tài)下的一種生命活動。23.作家從事文學(xué)創(chuàng)作時，（）是文學(xué)創(chuàng)作的第一步，是藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)表現(xiàn)的不可或缺的基礎(chǔ)。24.詩歌是文學(xué)史上最早產(chǎn)生的文學(xué)體裁。它起源于原始時代結(jié)合著簡單語言的勞動呼號，后來作為勞動的伴唱及慶祝豐收時的祝禱，與音樂、舞蹈一同得到發(fā)展。25.敘述視角可以分為三種形態(tài)，古典主義的敘述往往采用（）方式，在這種情況下，敘述者比他的人物知道得更多。A、敘述者﹥?nèi)宋铮◤摹昂竺妗庇^察）B、敘述者=人物（“同時”觀察）C、敘述者﹤?cè)宋铮◤摹巴獠俊庇^察）D、主人公視角26.抒情性作品是指那些以表現(xiàn)人的（）為主要目的的文學(xué)作品。27.無論誰充當敘述者，都不能簡單地把他等同于作者或人物，以下哪幾項屬于敘述者的職能。（）A、敘述職能B、交際職能C、管理職能D、思想職能28.魯迅講的逼真就是在強調(diào)藝術(shù)作品的生活真實性。29.以具體的抒情性作品為例，分析其中情景交融方式。30.簡述閱讀心境對文學(xué)閱讀的影響。31.相同或相似的音質(zhì)在一定位置有規(guī)律的重復(fù)是指（）A、重復(fù)B、押韻C、反復(fù)D、重疊32.簡述閱讀先見的成因。33.敘事性作品中，事件和情節(jié)得以發(fā)生發(fā)展的動力就是人物，所以人物在作品中的作用歷來是居于中心位置的。34.在啟蒙運動中，小說作為啟蒙思想的武器迅速崛起于英法德諸國，因此17世紀被稱為“小說的世紀”。35.藝術(shù)想象具有高度的自由性，但這并不意味著它毫無限制。36.藝術(shù)積累、藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)表現(xiàn)三個階段既彼此銜接，又常常是相互交錯、相互滲透的。37.文學(xué)與科學(xué)（指自然科學(xué)）的主要區(qū)別包括：（）A、反映對象不同B、思維習(xí)慣不同C、創(chuàng)造的社會價值不同D、文學(xué)家與科學(xué)家的思想態(tài)度不同?E文學(xué)家與科學(xué)家的社會地位不同38.散文的審美特征表現(xiàn)在哪幾個方面？39.作家內(nèi)心形象的成熟一般要經(jīng)過哪幾個步驟？40.文學(xué)是一種經(jīng)驗形式的觀點認為，文學(xué)是一種與作家和讀者的行為都無本質(zhì)性關(guān)系的客觀的固定的對象。41.文學(xué)文本只有當其被閱讀時才能起反應(yīng)”，這句話的作者是（）A、姚斯B、伊瑟爾C、伽達默爾D、海德格爾42.文學(xué)藝術(shù)和政治、法律、宗教、道德等其他意識形態(tài)沒什么區(qū)別，都以人和人生為研究對象。43.正劇的實質(zhì)在于既表現(xiàn)生活正面又表現(xiàn)負面。44.“誤讀”就是指對作品錯誤和歪曲的理解。45.影視文學(xué)即電影和電視劇。46.有人在描述敘事性作品中的“時間”時曾用了一個形象的比喻：“小說家在寫書時可以像一把扇子似的把時間打開或折攏”。這里所說的“時間”指的是（）A、故事時間B、心理時間C、物理時間D、敘述時間47.在心理事件模式中，意識流動與放射分為三種情形（）。A、外表為情節(jié)模式，骨子里是心理結(jié)構(gòu)B、現(xiàn)實性情節(jié)只是承載、聯(lián)結(jié)心理意識的支架、紐帶C、現(xiàn)實性情景僅僅是心理流程借以展開的觸媒D、物質(zhì)事件嵌進人物意識情緒中，隨著后者的變化而呈現(xiàn)、滑動48.新批評派的代表人物維姆薩特和比爾茲利共同發(fā)表過兩篇文章闡述了自己對文學(xué)作品存在的看法，這兩篇文章是（）、（）。49.關(guān)于文學(xué)存在，歷史上曾出現(xiàn)的代表性觀點有：（）A、文學(xué)存在于作家的心理中B、文學(xué)作品的存在就是印刷品C、文學(xué)的基本存在形式是作品D、文學(xué)存在于讀者對文學(xué)文本的閱讀活動之中50.簡單論述一下超驗性的詩歌意象的具體特點？51.在文學(xué)創(chuàng)作過程中，會有瞬間獲得突破性的進展的特殊情況發(fā)生，這種情況就是經(jīng)驗內(nèi)省。52.黑格爾說：“人只有在認識他自己和周圍的事物時，才是符合他本身的存在規(guī)律而存在著。人必須認識到推動他和統(tǒng)治他的那些力量，而向他提供這種認識的就是形式符合實體內(nèi)容的詩。”下列哪個選項不能從黑格爾的話中引申出來：（）A、人只有認識了自己和自己的處境才符合人區(qū)別于非人的屬性B、文學(xué)是展開人的價值的唯一的形式C、文學(xué)使人實現(xiàn)了人的獨特屬性D、文學(xué)是人認識自身和自身處境的最好方式53.亞里士多德根據(jù)摹仿的媒介、對象、方式的不同，將文學(xué)分為（）、（）、（）三大類。54.“全知全能”視角的缺陷表現(xiàn)在（）A、敘事的真實可信性受到懷疑和挑剔B、這種敘事形態(tài)大體是封閉的，結(jié)構(gòu)比較呆板C、不利于全面刻畫人物形象，為一般心理小說所不取D、留給讀者再創(chuàng)造的余地十分有限，迫使他們被動地跟著敘事跑55.結(jié)合具體作品，談?wù)勀銓ψ髡吆褪闱橹魅斯g的關(guān)系的理解。56.閱讀身份主要是在現(xiàn)實的閱讀活動中形成并體現(xiàn)出來的，因而讀者在進入實際閱讀活動之前所具有的原來身份，不會在文學(xué)閱讀中起重要作用。57.西方小說敘述傳統(tǒng)的遠古來源是（）、（），但其直接母體是13世紀盛行歐洲的“羅曼司”，也譯為騎士文學(xué)，是一種把貴族氣質(zhì)和愛情崇拜相結(jié)合的優(yōu)雅的敘事作品。58.情感的產(chǎn)生是以客觀世界為基礎(chǔ)的，但它又與（）有著深刻的聯(lián)系。A、情感態(tài)度的道德原則B、價值觀念C、作家的人格D、愛憎情感59.悖論和反諷的抒情效果表現(xiàn)在（）。A、表達多重心理內(nèi)涵B、復(fù)雜矛盾的人生體驗和感悟C、使思想情感表達更鮮明D、具有戰(zhàn)斗力60.反諷，又稱（），這是將所要表述的真實意思以完全相反的方式傳達出來的一種語言技巧。它是一種依靠語境的壓力而實現(xiàn)的正話反說。61.為什么說評價需要是文學(xué)閱讀活動得以發(fā)生的客觀動機之一？62.《尚書·堯典》中的“詩言志，歌永言”類似于文學(xué)源泉問題上的：（）A、再現(xiàn)說B、表現(xiàn)說C、能動反映說D、再現(xiàn)說和表現(xiàn)說63.文學(xué)的創(chuàng)作原則，體現(xiàn)著作家對文學(xué)創(chuàng)作藝術(shù)規(guī)律的體認和掌握。這個原則的核心內(nèi)容是（）、（）和（）。64.（）把文學(xué)的三種類型和作家的三種態(tài)度相對應(yīng)，他認為史詩對應(yīng)“清晰敘述”，抒情詩對應(yīng)“充滿激情”，戲劇對應(yīng)“個性活躍”。65.試舉例說明小說的審美特征？66.人們思想感情的矛盾性、復(fù)雜性和豐富性是悖論這種抒情話語形式產(chǎn)生的基礎(chǔ)。67.情節(jié)是在故事基礎(chǔ)上形成的，是對故事組織構(gòu)造的結(jié)果。68.對閱讀期待判斷不正確的一項是（）A、閱讀期待主要是指人們在閱讀活動開始前被期待視野所決定的心理指向和心理預(yù)期B、“期待視野”也叫“閱讀經(jīng)驗期待視野”，是接受美學(xué)的概念C、期待視野即閱讀先見D、閱讀期待主要包含內(nèi)容期待和形式期待兩個方面69.克羅奇把（）作為藝術(shù)的存在方式，科林伍德把（）作為藝術(shù)的存在方式。70.第二文本”主要是指（）A、社會意義的文本B、作者意義的文本C、讀者意義的文本D、象征意義的文本71.敘事性作品呈現(xiàn)在讀者眼前的只是（）時間，而（）時間隱性的，讀者需要依靠理性和經(jīng)驗，從敘述時間中去體認，或者根據(jù)這種體認在心目中將它復(fù)原出來。A、敘述時間B、心理時間C、物理時間D、故事時間72.閱讀身份包括（）A、閱讀前的期待B、閱讀前的預(yù)見C、閱讀過程中的揣摩D、閱讀后的反思和檢查E、閱讀前的社會地位73.文學(xué)是現(xiàn)實生活的復(fù)制，也是人性與人格的投影。74.美國戲劇家黑格爾標舉“社會沖突”，認為“一次戲劇沖突必須是一次社會性沖突”。75.藝術(shù)構(gòu)思過程中，作家的構(gòu)思方式是多種多樣的，一般來說，最常用的方式是（）。A、綜合法B、分析法C、概括法D、提煉法76.常見的抒情話語方式有（）。A、比喻和象征B、夸張和對比C、悖論和反諷D、反復(fù)和對偶77.藝術(shù)積累的材料的獲得，一般來說有兩個渠道。一個是直接素材，一個是借助他人幫助或文字記載得到的第二手材料。78.一般來講，文學(xué)作品的意蘊不包括（）A、社會意義，即在創(chuàng)作者在作品中所反映的社會生活B、作者意義，即在創(chuàng)作者在作品中意欲表達的主觀意圖C、文本意義，即在具體的作品字面意義中所呈現(xiàn)出來的語詞意義D、讀者意義，即讀者通過閱讀所領(lǐng)悟到的實際意義79.在情節(jié)中，每個敘述單位都處于一定的關(guān)系結(jié)構(gòu)中，承擔著近乎相同的作用。80.藝術(shù)想象與科學(xué)想象的最主要的區(qū)別，就在于藝術(shù)想象與（）因素之間存在著有機的聯(lián)系。A、情感B、個性特征C、自由幻想D、人生體驗81.在具體的象征中，象征物直接進入作品的結(jié)構(gòu)并推動著作品的發(fā)展，它就是一個須臾不可離的道具，作品緊緊圍繞著它來展開。82.作家在從事藝術(shù)構(gòu)思時，構(gòu)思方式不會是單一的，在綜合的基礎(chǔ)上，也采用心靈獨白等方法，以求得某種特殊的藝術(shù)效果。83.哪種小說標志著中國小說的正式形成：（）A、志人小說B、志怪小說C、唐傳奇D、白話小說84.結(jié)合作品談?wù)勅N敘述模式。85.德格爾在《存在與時間》中說：“我們之所以將某事理解為某事，其解釋基點建立在先有、先見與先概念之上，解釋決不是一種對顯現(xiàn)于我們面前事物的沒有先決因素的領(lǐng)悟。”請結(jié)合文學(xué)閱讀活動的實踐談?wù)勀銓@段話的理解。86.抒情性作品主要從主觀內(nèi)部世界入手來表現(xiàn)現(xiàn)實生活中的人類主觀情感世界。87.文學(xué)的表現(xiàn)手法主要體現(xiàn)在對語言文字的操作運用上，基本表現(xiàn)手法，主要有（）、（）、（）和議論等。88.五四以來在中國最流行的文學(xué)分類之一“三分法”，按照表情達意、塑造形象的不同方式把文學(xué)分為：（）A、敘事文學(xué)B、抒情文學(xué)C、戲劇文學(xué)D、影視文學(xué)89.在現(xiàn)代敘事作品中，情節(jié)構(gòu)成的幾個要素不一定都齊全，而且在敘事中還往往會顛倒它們的順序。90.作家創(chuàng)作的文學(xué)作品是一種“人化”的過程，作家是為了“人化”而“人化”，是為了教育人。91.詩歌的審美特征應(yīng)從哪幾方面加以把握：（）A、表現(xiàn)性B、超驗性C、音樂性D、舞蹈性92.小說中故事具有（）的兩重性A、經(jīng)驗B、情節(jié)C、符號D、連貫93.談?wù)勀銓Α拔膶W(xué)隨社會生活的發(fā)展而發(fā)展”94.在抒情性作品中，抒情者是常常借具體可感的事物、景物來傳達內(nèi)心抽象的思想感情的。95.結(jié)構(gòu)相同或基本相同、字數(shù)相等、意義上密切相連的兩個短語或句子，對稱地排列而形成的一種獨特的表情話語形式是（）A、對比B、對偶C、排比D、對仗96.象征，是以具體事物或形象直接表現(xiàn)思想感情的一種抒情話語方式。97.在抒情性作品中，夸張是服務(wù)于情感需要的。98.“靈感”作為創(chuàng)造性思維活動的一種超常的心理狀態(tài)，在其偶然性的表面現(xiàn)象中，存在著必然的因素。99.作為抒情話語，對比主要不體現(xiàn)在形式上，而重在內(nèi)容。100.在文學(xué)閱讀活動中，閱讀身份有什么含義？第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：藝術(shù)積累；藝術(shù)構(gòu)思；藝術(shù)表現(xiàn)2.參考答案：D3.參考答案：B4.參考答案：錯誤5.參考答案：錯誤6.參考答案：錯誤7.參考答案：個人期待視野；公共期待視野；內(nèi)容期待；個人期待8.參考答案：錯誤9.參考答案：B,C,D10.參考答案：正確11.參考答案：正確12.參考答案：錯誤13.參考答案：正確14.參考答案：A15.參考答案：B,C16.參考答案：錯誤17.參考答案：正確18.參考答案：優(yōu)點：視野無限開闊，適合表現(xiàn)時空延展度大、矛盾復(fù)雜、人物眾多的題材；便于全方位地描述人物和事件。敘事樸素清晰，讀者讀起來覺得輕松，也是它的一個優(yōu)點。19.參考答案：A,B,C,D,E20.參考答案：錯誤21.參考答案：正確22.參考答案：正確23.參考答案：藝術(shù)積累24.參考答案：正確25.參考答案：A26.參考答案：主體情感活動27.參考答案：A,B,C,D28.參考答案：錯誤29.參考答案： 托物言志，借景抒情：在抒情性作品中，抒情者常常借具體可感的事物、景物傳達出內(nèi)心抽象的情感。 情景交融，景情相生：抒情者在托物言志，借景抒情的創(chuàng)作過程中，總是追求一種更高級的情景關(guān)系——意境。借助作品中的實景和由實景引發(fā)出的虛景，抒情者與接受者進行著意味無窮的情感與思想的對話與交流。讀者在更廣闊的想象空間中獲得了更為豐富、深刻的審美意蘊。30.參考答案：從現(xiàn)實心境來看，但讀者的心境與作品的主題相吻合時，讀者便極易受被作品的氣氛所感染。從審美心境的角度看，審美心境的一個主要特點是“虛靜”形成“虛靜”的心態(tài)，會收到良好的閱讀效果。31.參考答案：B32.參考答案：一定的社會意識形態(tài)觀念決定著不同的讀者從不同的思想政治觀點出發(fā)而對文學(xué)作品做出不同的期待和解讀。個人的生活經(jīng)歷、生活背景、學(xué)習(xí)修養(yǎng)等等也會形成個人化的閱讀先見。社會的文化觀念和民族的審美文化積淀也是閱讀先見形成的原因之一。33.參考答案：錯誤34.參考答案：錯誤35.參考答案：正確36.參考答案：正確37.參考答案：A,B,D38.參考答案：（1）寫真紀實，袒露個性。（2）題材廣泛，以傳達感受為中心。（3）筆法章法靈活，語言富有美感。39.參考答案：形象的萌發(fā)、形象的孕育、形象的成形三個步驟。40.參考答案：錯誤41.參考答案：C42.參考答案：錯誤43.參考答案：正確44.參考答案：錯誤45.參考答案：錯誤46.參考答案：D47.參考答案：B,C,D48.參考答案：《意圖謬見》；《感受謬見》49.參考答案：A,B,C,D50.參考答案： （1）意象既遵循于想象的邏輯，遵從詩人的情感的真實，就難免會違背理性邏輯，對現(xiàn)實做出變形化的反映。 （2）通過想象熔鑄而成的詩歌意象和意象群，往往是含蓄、朦朧的，能夠啟發(fā)讀者的想象。 （3）意象的結(jié)構(gòu)方式常呈現(xiàn)出跳躍性。51.參考答案：錯誤52.參考答案：B53.參考答案：史詩；抒情詩；戲劇54.參考答案：A,B,D55.參考答案：抒情主體的個體建構(gòu)影響著抒情作品的品質(zhì)，作品中抒情主人所抒發(fā)的思想感情正式建立在抒情主體——作者的基礎(chǔ)上，所以說，作者和抒情主人公之間有著密不可分的聯(lián)系。但我們決不能斷定作者就是抒情主人公。因為作者本身畢竟是現(xiàn)實世界中的人，而抒情主人公卻出于虛擬的審美視界中。在審美的世界中，作者總會在更高的審美理想指導(dǎo)下去抒發(fā)作為藝術(shù)真實的至真、至善、至美的情感，即通過審美提煉后的情感。因此，處于創(chuàng)作狀態(tài)、藝術(shù)世界中的創(chuàng)作者，以現(xiàn)實世界當中的作者的真正人格，或者說作品的藝術(shù)風(fēng)格與作者的實際人格總是有差距的，不能將兩者簡單的統(tǒng)一起來，或斷定二者之間有著必然的因果聯(lián)系。56.參考答案：錯誤57.參考答案：史詩；神話58.參考答案：A,B,C59.參考答案：A,B,C60.參考答案：反語61.參考答案：一方面，任何一種閱讀活動，都無法回避文學(xué)作品中的世界對閱讀者的誘惑和沖擊，也都無法回避對文本中的世界的感受和認同。閱讀者對文本世界進行評價，這種評價常常會走出文本世界而進入現(xiàn)實世界；另一方面，一般意義上的閱讀行為的發(fā)生，常常也依從于一定的閱讀評價需求。62.參考答案：B63.參考答案：真實性；概括性；想象性64.參考答案：歌德65.參考答案： （1）以虛構(gòu)的敘事達到對生活的逼真再現(xiàn)。①首先，小說不同于詩歌、抒情散文等表現(xiàn)性文體，它從根本上是對人的外部現(xiàn)實的摹仿和再現(xiàn)。②其次，小說摹仿和再現(xiàn)現(xiàn)實生活的手段是敘事。（舉例《孔乙己》和《輕輕的呼吸》）③最后，小說是虛構(gòu)的產(chǎn)物。 （2）多方面地塑造人物形象。66.參考答案：正確67.參考答案：正確68.參考答案：C69.參考答案：直覺；想象70.參考答案：C71.參考答案：A,D72.參考答案：A,B,D,E73.參考答案：錯誤74.參考答案：錯誤75.參考答案：A76.參考答案：A,B,C,D77.參考答案：正確78.參考答案：A79.參考答案：錯誤80.參考答案：A81.參考答案：正確82.參考答案：錯誤83.參考答案：C84.參考答案： 情節(jié)模式就是以情節(jié)結(jié)構(gòu)作品的敘述模式。在小說藝術(shù)的幼年階段，由于藝術(shù)手段的缺乏，為了吸引讀者，只得求助于情節(jié)。這是我國古代長篇小