2021年小學(xué)生環(huán)境保護(hù)專題班會(huì)以環(huán)境保護(hù)為專題的小學(xué)日志

小學(xué)生環(huán)境保護(hù)專題班會(huì)以環(huán)境保護(hù)為專題的小學(xué)日志

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下面xx為你帶來以環(huán)境保護(hù)為專題的小學(xué)日志內(nèi)容，期望你喜愛。

以環(huán)境保護(hù)為專題的小學(xué)日志篇一

提起塑料袋恐怕沒有哪位同學(xué)不知道吧!是的，塑料袋確實(shí)給我們的生活帶來了很多方便，大家購(gòu)物回來手里總能提多個(gè)塑料袋回來，塑料袋的包裝顏色多樣，看起來也很漂亮，有些塑料袋很薄屬于一次性的，比如母親去菜場(chǎng)買菜回來，裝菜的塑料袋，還有到食品店買食品的外包裝袋等等，這些袋子有的就用一次，用完就扔掉了十分可惜。

記得有一次我和父親母親去某一景區(qū)游玩，看到很多地方全部有廢棄的塑料袋，風(fēng)一刮吹的四處亂飛，大煞風(fēng)景，聽父親說這么的塑料制品在自然狀態(tài)下，能存在上百年而不被分化，用火點(diǎn)燃，燃燒后會(huì)釋放有毒物質(zhì)污染大氣，因此這么的東西給我們生活帶來方便的同時(shí)，卻會(huì)給環(huán)境增添新的污染，因此很多發(fā)達(dá)國(guó)家的商品包裝袋現(xiàn)在使用的全部是環(huán)境保護(hù)的，如紙質(zhì)的比較多，不過我們國(guó)家現(xiàn)在有很多廠家卻還在生產(chǎn)這種對(duì)環(huán)境有污染的塑料袋，真期望我們國(guó)家相關(guān)部門加大治理力度，多么期望這種污染環(huán)境的塑料袋能在我們國(guó)家消失掉。

保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?，目前我們每個(gè)人全部應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，少用塑料袋，不要隨意亂扔塑料袋，讓我們的生活環(huán)境越來越美好。

以環(huán)境保護(hù)為專題的小學(xué)日志篇二

今天，是清明節(jié)的前一天。就在今天，窗外刮著特大沙塵暴，使行人步步難行。

我推開大門，走出去，沙塵暴使我睜不開眼睛。我走到院中，沙塵暴仿佛把我向前“推進(jìn)，”仿佛快要飛向空中。遠(yuǎn)處的樹林一片模糊，近處的物體只能隱隱約約地看清輪廓。

這些情況是怎樣造成的呢?是大家肆意砍伐樹木造成的。

大家為了擴(kuò)建家園，用取地球的資源，卻不為以后著想，亂砍伐樹木，造成這么的后果。

樹木的好處無處不在：比如避免沙塵暴、洪水、泥石流、臺(tái)風(fēng)等可怕的大災(zāi)難，和吸收氧化碳等等好處。

人類啊，醒醒吧!不要再不之謎的境界中游蕩了，快快走出來，讓我們一起植樹吧!還大自然一個(gè)完整的面貌。

要預(yù)防這么的災(zāi)難要做到以下幾點(diǎn)：

1.把全部被大家砍伐的樹木全部“填補(bǔ)”回來。

2.假如碰到洪水或臺(tái)風(fēng)、海嘯災(zāi)難之前，一樣要植樹，還要加固居民樓。

3.降低工廠，管理車輛的出行，降低二氧化碳，使空氣更清潔，讓樹更綠。

假如做到以上幾點(diǎn)，我們的家園，明天一定會(huì)更美好。

以環(huán)境保護(hù)為專題的小學(xué)日志篇三

在我們天天上下學(xué)的文體路上，總會(huì)飄來一股股香噴噴的米粉味，光餅味……可在這香味的后面，卻有著無數(shù)的白色垃圾，一次性筷子，還胡吃完后擦嘴、擦汗的面巾紙。這些垃圾又被大家丟在地上。那些小商小販把洗完?yáng)|西的臟水被她們隨便一潑，全潑在地上。有時(shí)風(fēng)一吹，一股臭伴著香味撲鼻而來，那味道，真“香”!

還有花園中，原本生機(jī)勃勃的小花、小草，被踐踏的那是“缺胳膊少腿”的，艷麗的頭，低了下來不再微笑?；ㄅ赃吜⒅摹皭巯Щú荨钡呐谱?，也已折了。

而造成這些事兒的大家全部缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí)，濫用塑料袋，一次性筷子，隨意踐踏草坪，不隨手關(guān)燈……這些事兒既不環(huán)境保護(hù)，又浪費(fèi)資源。依據(jù)這些情況。我提出以下提議：

①有條件的同學(xué)，能夠多學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識(shí)。

②舊書本，不亂扔。賣給回收廢品的阿姨們。

③不亂扔紙屑、瓜果皮、塑料袋、一次性筷子等。

④少出去吃飯。點(diǎn)的菜一定要吃完，不浪費(fèi)。

⑤不隨地吐痰，不吸煙，不使用破壞臭氧層的物品。

⑥愛惜身邊的一草一木，不隨手摘花。

讓我們行動(dòng)起來，一起保護(hù)環(huán)境吧!

看了以環(huán)境保護(hù)為專題的小學(xué)日志