小班畫(huà)畫(huà)教案設(shè)計(jì)：雞寶寶家的籬笆墻

PAGEPAGE1小班畫(huà)畫(huà)教案設(shè)計(jì)：雞寶寶家的籬笆墻小班美術(shù)活動(dòng)雞寶寶家的籬笆墻教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，要點(diǎn)提示，活動(dòng)建議等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用豎直線(xiàn)、短橫線(xiàn)表現(xiàn)籬笆。在保護(hù)小雞寶寶的游戲情景中，通過(guò)不斷累加線(xiàn)條，感受線(xiàn)條組合由疏到密的變化。適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園小班畫(huà)畫(huà)雞寶寶家的籬笆墻教案吧。幼兒園小班畫(huà)畫(huà)教案設(shè)計(jì)：雞寶寶家的籬笆墻活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用豎直線(xiàn)、短橫線(xiàn)表現(xiàn)籬笆。2、在保護(hù)小雞寶寶的游戲情景中，通過(guò)不斷累加線(xiàn)條，感受線(xiàn)條組合由疏到密的變化。3、樂(lè)意為小雞寶寶做籬笆墻?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、觀察過(guò)一些單位的戶(hù)外防護(hù)欄桿，知道什么是籬笆、柵欄，用過(guò)粉筆。2、大灰狼頭飾一個(gè)，圈若干，粉筆數(shù)盒放在小雞家周?chē)?、錄音機(jī)，歡快、活潑的音樂(lè)。要點(diǎn)提示1)活動(dòng)是用粉筆直接在地面上作畫(huà)，幼兒很感興趣。但考慮到幼兒平時(shí)很少用粉筆畫(huà)畫(huà)，教師可以在前期活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)粉筆，并讓幼兒用粉筆隨意畫(huà)一畫(huà)。2)在選擇場(chǎng)地的時(shí)候，地面不宜過(guò)滑和過(guò)于粗糙，應(yīng)利于幼兒使用粉筆。另外，圈的大小要合適，否則會(huì)造成幼兒擁擠的現(xiàn)象?；顒?dòng)過(guò)程1、教師扮演雞媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)幼兒入場(chǎng)。(1)教師：雞寶寶們，媽媽要帶你們出去玩一玩，找一找好吃的東西嘍!(2)教師：我們吃得好飽啊!回家休息一會(huì)兒吧。2、通過(guò)大灰狼的情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒用粉筆畫(huà)密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的籬笆。(1)大灰狼第一次襲擊，引起幼兒插籬笆的興趣。教師：寶寶們，躲在家里不要?jiǎng)优?(配班教師扮演大灰狼)(2)教師引導(dǎo)幼兒插長(zhǎng)長(zhǎng)的籬笆。①教師：大灰狼就在我們家的附近，實(shí)在太危險(xiǎn)了!怎么辦呢?(幼兒可以自由想象各種保護(hù)的方法，教師都應(yīng)給予充分的肯定)②教師：我的寶寶真能干，想了這么多的辦法!那我們用其中的一種方法(在地上畫(huà)出許多長(zhǎng)長(zhǎng)的籬笆)，大灰狼就進(jìn)不來(lái)了?、劢處?邊講邊示范)：要從上面直直地插到地下，還要長(zhǎng)長(zhǎng)的哦!④幼兒插籬笆。(3)大灰狼第二次襲擊，教師引導(dǎo)幼兒插密密的籬笆。大灰狼第二次出現(xiàn)，邊走邊惡狠狠地說(shuō)：哇!地上插了這么多的籬笆，該怎么辦呢?我爬，我爬(邊說(shuō)邊做動(dòng)作，爬不上去)看看有沒(méi)有空的地方可以鉆進(jìn)去?這里有一個(gè)空地方，今天有些太累了，等會(huì)兒我再來(lái)!教師：大灰狼等會(huì)還會(huì)回來(lái)，它想從空地方鉆進(jìn)我們的家。怎么辦呢?3、大灰狼第三次出現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒插籬笆的情況。大灰狼邊做擠籬笆的動(dòng)作邊說(shuō)：這里的籬笆好密!這里的籬笆好高啊!然后灰溜溜地走了。●美術(shù)活動(dòng)中的評(píng)價(jià)應(yīng)該是多種多樣的，可以以教師為評(píng)價(jià)主體，也可以以幼兒或家長(zhǎng)為主體。該環(huán)節(jié)教師在情景中利用大灰狼的話(huà)對(duì)幼兒的作品進(jìn)行了評(píng)價(jià)。這樣的形式活潑、有趣，比較適合小班的孩子。4、一起隨音樂(lè)做動(dòng)作，感受成功保護(hù)自己的快樂(lè)?；顒?dòng)建議☆活動(dòng)延伸收集冰棒棍和不同顏色的吸管，提供給幼兒在沙箱中圍籬笆?！顓^(qū)角活動(dòng)美術(shù)區(qū)：撕報(bào)紙或?qū)?bào)紙剪成長(zhǎng)條形紙，粘貼做成籬笆。(可以全班在一張大底圖上進(jìn)行，中間放上各種小動(dòng)物)☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)在班級(jí)的區(qū)角或展板上，用長(zhǎng)條的泡沫板或紙板拼貼成籬笆，布置班級(jí)環(huán)境?！罴覉@共育