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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：陳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：江蘇

IP屬地：江蘇 上傳時(shí)間：2024-10-24 格式：DOC 頁數(shù)：3 大?。?0.50KB 積分：1.2 舉報(bào) 版權(quán)申訴

2020年湖南衡陽中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的文字，按要求作文?？粗r(shí)候的照片，我發(fā)現(xiàn)自己和從前不一樣了；父親回來了，家里的“團(tuán)圓飯”不一樣了；就將離開熟悉的校園，去往新的學(xué)校，那里的風(fēng)景也定然不一樣。其實(shí)每個(gè)人都會遇到不一樣的人，不一樣的事，不一樣的情。在不一樣的體驗(yàn)中，我們一天天成長……請你以“不一樣的______”為題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②書寫工整，卷而整潔；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級、學(xué)校。不一樣的幸福一花一世界，一葉一菩提?！}記幸福是什么？可能每個(gè)人的答案都不一樣，有人說有愛就有幸福，有人說有錢就有幸福，有人說有汽車、別墅才叫幸福，有人說擁有健康的身體就是幸福。獨(dú)坐桌前，雙手托腮，思緒紛飛，幸福的定義不同，那何為我的幸福？夜來風(fēng)雨知花落“光陰飛，日月如梭；白駒過，逝者如斯。”大山般的壓力，接踵而至。內(nèi)心的苦澀和煩悶，像黑夜里潛行的小蟲鋪天蓋地地向我襲來?！斑€在學(xué)習(xí)嗎？＂話語打破寧靜，門被推開，一縷茶香伴著母親滿含關(guān)切的話語散人房內(nèi)，“累了就休息會兒，別累壞身體?！蔽姨ь^應(yīng)著，卻被燈光下映襯的一抹銀色刺得眼痛，歲月一深一淺地走過，無聲無息，卻也染白了媽媽兩鬢的發(fā)。關(guān)愛連綿，意恐遲歸，這是母愛安穩(wěn)的幸福。春華秋實(shí)蘊(yùn)芬芳緣且即意于書經(jīng)，淡澀樂哀各不同，紙墨茶香彌漫，精神沉淀在書中，抱怨揮之而去，只留下專注的眼神和隨之動蕩的心，墨韻益揚(yáng)尋人醉，立志，一番盡在讀書中。因?yàn)橛鲆娝⑽业男闹饾u澄澈。書山中趿涉，品味傳送來的美好，嘴角輕揚(yáng)，世間的紛亂，生活的繁雜像細(xì)流歸入大海，溫故知新，回味無窮，這是書中恬淡的幸福。采菊東籬見南山一絲細(xì)微的清香從杯中裊裊溢出，輕嗅茶香，我不禁端起那杯子。媽媽微微一笑，提壺向杯中注入沸水，俯首視之，茶葉上上下下，沉沉浮浮，天生我材必有用的斗志，俱懷逸興壯思飛的氣魄躍然紙上。一縷更醇更醉人的茶香升騰出杯子、沁得滿屋津津生香。沸水醉茶，脈脈清香，這是迎戰(zhàn)挫折的幸福。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。坐在中考的考場，迎接屬于我自己的人生大考、不懼風(fēng)雨，不悔過往，勇往直前才是我前進(jìn)的姿態(tài)。翻看已答完的試卷，這張滿載著信心和希望的試卷將帶領(lǐng)我開啟下一段人生旅程。我是幸福的，嘴角微微上揚(yáng)，此時(shí)，我已發(fā)現(xiàn)了不一樣的幸福?！久麕燑c(diǎn)評】文章內(nèi)容立意巧妙，首尾呼應(yīng)扣題，開頭提出“何為我的幸福”，結(jié)尾扣中考寫文章時(shí)發(fā)現(xiàn)欣慰、滿足的幸福。文中三個(gè)細(xì)節(jié)幸福：“母愛安穩(wěn)的幸福”“書中恬淡的幸?！薄坝瓚?zhàn)挫折的幸?！?，讀來思路清晰又飽含親切。每種幸福中都有具體的動作描寫、語言描寫、心理描寫等，凸顯情景，畫面感十足。這篇作文形式巧妙，加入了題記和小標(biāo)題，且小標(biāo)題均為組合詩句，為文章增色不少，全文語言運(yùn)用文言古風(fēng)詞句，整體鳳格優(yōu)美典雅，實(shí)為賞心悅目之作。但是也希望在使用文言句式和典故的時(shí)候，多注意情境是否符合?！究碱}分析】這道材料加半命題的作文題，題目中的主旨是“不一樣”，材料給出了一定的提示：“小時(shí)候照片中的我和現(xiàn)在的我不一樣”，“父親回不回家吃飯不一樣”“現(xiàn)在的校園和將要去往新的學(xué)校風(fēng)景不一樣”。這樣有助于考生打開作文思路，找出自己能夠駕馭并體會深刻的事物來寫，以體現(xiàn)出“不一樣”再有寫作內(nèi)容可以貼近實(shí)際，學(xué)生都很熟悉，有話可說，有情可訴，有理可感，重點(diǎn)在于從認(rèn)真觀察和體會學(xué)習(xí)生活中，發(fā)現(xiàn)“不一樣”，思考變化，感悟成長的快樂與收獲?！舅悸穼?dǎo)航】此題對于學(xué)生來說，入題較為簡單，能寫很多方面：從自身“小我”方面，可以寫類似材料中給出事例的“人”“事”“情”的“不一樣”，引發(fā)對成長、經(jīng)歷困難挫折、親情、社會溫情、人際關(guān)系等等的思考；從“大家”方面，可以寫當(dāng)今國家強(qiáng)盛、國際地位提升再或者社會進(jìn)步、人民富強(qiáng)帶給我們的民族自豪感的“不一樣”，我們可以由小及大或由大及小