新能源應用與環(huán)境保護（雙語）課程教學大綱

《新能源應用與環(huán)境保護（雙語）》課程教學大綱課程名稱：新能源應用與環(huán)境保護（雙語）NewEnergyApplicationandEnvironmentalProtection(BilingualEducation)課程編號：021060330課程性質：□必修選修課程類別：□通識課程專業(yè)課程￡實踐教學適用專業(yè)：新能源科學與工程課程學時：總課時32，其中：理論32、實驗0課程學分：2應開課學期：第六學期先修課程：新能源科學與工程專業(yè)導論、新能源科學與工程概論、新能源勘查方法與技術、新能源轉化與利用任課學院、系部：能源科學與工程學院新能源科學與工程系一、課程簡介本課程是針對新能源科學與工程專業(yè)開設的一門雙語專業(yè)選修課程，其目的與任務是從傳統(tǒng)的化石能源、新能源角度論述能源利用與環(huán)境效益之間的關系。在傳統(tǒng)的化石能源方面，向學生介紹我國化石能源結構特點，以及煤、石油利用過程中產生的環(huán)境問題。在新能源方面，重點介紹太陽能、風能、水能、地熱能、生物質能、海洋能、核能和氫能的利用及發(fā)展趨勢，使學生了解新能源領域的前沿知識，認識到新能源的利用在環(huán)境保護方面的巨大優(yōu)勢，新能源取代傳統(tǒng)能源是大勢所趨，能源發(fā)展的軌跡和規(guī)律是從高碳走向地碳，從低效走向高效，從污染走向清潔，逐步實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。二、課程教學的目標及與畢業(yè)要求的關系（一）課程目標課程總目標：本課程旨在讓學生掌握新能源開發(fā)利用的基本理論和專業(yè)知識以及新能源的應用在環(huán)境保護方面的巨大優(yōu)勢，全方位提高專業(yè)英語水平，將來能夠從事新能源勘查、開發(fā)、利用及環(huán)境保護等方面的生產管理和科研工作。課程目標1：熟悉新能源應用與環(huán)境保護中涉及到的基本概念和專業(yè)術語，掌握一定量的專業(yè)英語詞匯，提高英語閱讀、聽說水平。課程目標2：掌握太陽能、風能、水能、地熱、生物質能、海洋能、核能、氫能以及非常規(guī)油氣等新能源利用的基本原理、方法、發(fā)展現(xiàn)狀。課程目標3：在考慮環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的前提下，能夠制定新能源綜合利用的技術方案和管理措施（融入“生態(tài)文明”、“綠色發(fā)展觀”等思政元素）。（二）課程目標與畢業(yè)要求的對應關系本課程目標支持的主要畢業(yè)要求如下表：課程目標畢業(yè)要求1．熟悉新能源應用與環(huán)境保護中涉及到的基本概念和專業(yè)術語，掌握一定量的專業(yè)英語詞匯，提高英語閱讀、聽說水平。畢業(yè)要求3：能夠熟悉新能源勘查、開發(fā)及綜合利用的工藝流程，制定技術方案和管理措施，能夠結合生產實踐體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。2．掌握太陽能、風能、水能、地熱、生物質能、海洋能、核能、氫能以及非常規(guī)油氣等新能源利用的基本原理、方法、發(fā)展現(xiàn)狀。畢業(yè)要求3：能夠熟悉新能源勘查、開發(fā)及綜合利用的工藝流程，制定技術方案和管理措施，能夠結合生產實踐體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.在考慮環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的前提下，能夠制定新能源綜合利用的技術方案和管理措施。畢業(yè)要求7：能夠評價新能源勘查、開發(fā)及綜合利用對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。三、課程教學的基本內容及教學安排（一）課程教學的內容及學時安排知識單元知識點學時數(shù)課程目標線下授課線上授課實驗/實踐1.Introduction知識點1.1：能源利用及能源問題；知識點1.2：環(huán)境與環(huán)境問題；知識點1.3：能源利用與環(huán)境保護。2課程目標12.Environmentalpollutionandprotection知識點2.1：大氣污染及污染源；知識點2.2：大氣污染的影響。2課程目標12.Environmentalpollutionandprotection知識點2.3：溫室效應的概念；知識點2.4：溫室效應氣體。2課程目標12.Environmentalpollutionandprotection知識點2.5：溫室效應作用；知識點2.6：溫室效應控制。2課程目標12.Environmentalpollutionandprotection知識點2.7：水污染與防治；知識點2.8：土壤污染與防治。2課程目標13.Traditionalfossilfuelandenvironmentalprotection知識點3.1：煤的組成和品質；知識點3.2：煤的工業(yè)分析和元素組成；知識點3.3：煤的分類。2課程目標13.Traditionalfossilfuelandenvironmentalprotection知識點3.4：煤炭資源；知識點3.5：煤炭利用帶來的環(huán)境問題。2課程目標13.Traditionalfossilfuelandenvironmentalprotection知識點3.6：石油的形成與分類；知識點3.7：石油的加工；知識點3.8：石油資源；知識點3.9：石油利用帶來的環(huán)境問題。2課程目標14.Newenergyandenvironmentalprotection知識點4.1：太陽能利用技術；知識點4.2：風能利用及其對氣候的影響。2課程目標24.Newenergyandenvironmentalprotection知識點4.3：水能和水力發(fā)電；知識點4.4：地熱能和地熱發(fā)電。2課程目標24.Newenergyandenvironmentalprotection知識點4.5：生物質能利用技術；知識點4.6：海洋能及其利用。2課程目標24.Newenergyandenvironmentalprotection知識點4.7：核能利用及核廢料處理；知識點4.8：氫的制備及其利用。2課程目標24.Newenergyandenvironmentalprotection知識點4.9：非常規(guī)天然氣；知識點4.10：非常規(guī)石油；2課程目標24.Newenergyandenvironmentalprotection知識點4.11：非常規(guī)油氣的開發(fā)技術；知識點4.12：水力壓裂造成的地下水污染；2課程目標25.Newenergyandsustainabledevelopment知識點5.1：新能源利用與可持續(xù)發(fā)展；知識點5.2：環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展。2課程目標35.Newenergyandsustainabledevelopment知識點5.3：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；知識點5.4：可持續(xù)發(fā)展政策及有關立法。2課程目標3合計320四、本課程與其他課程的聯(lián)系學習本課程前需要學習大學英語、新能源科學與工程專業(yè)導論、新能源科學與工程概論、新能源勘查方法與技術、新能源轉化與利用。五、教材與其他教學資源（含教學參考書或在線資源）（一）建議教材1.李潤東，可欣.能源與環(huán)境概論.化學工業(yè)出版社，20132.田艷豐，陳東雨.能源與環(huán)境.中國水利水電，20193.Fiorino,D.J.TheCleanEnergyTransition:PoliciesandPoliticsforaZero-CarbonWorld.JohnWiley&Sons,2022（二）其他教學資源1.李風海,張傳祥.新能源技術基礎與應用.化學工業(yè)出版社，20222.李傳統(tǒng).新能源與可再生能源技術.東南大學出版社，2012六、教學方法與學習建議授課方式：教學過程中采用多媒體課件的形式進行互動式教學，充分調動學生的主動性、積極性，使課堂成為積極互動的、高質高效的課堂。注重實用性。鼓勵學生通過閱讀參考文獻、撰寫課程論文、開展課堂討論來與專業(yè)課相聯(lián)系，注重理論知識的專業(yè)應用。通過課后布置適量思考題、練習題，引導學生自學，使學生深入理解基本原理和概念，提高分析和解決問題的能力。重點：掌握能源的分類、新能源的種類及特點、環(huán)境要素及環(huán)境質量、環(huán)境問題的產生與發(fā)展、大氣污染及污染源、溫室效應作用及其控制、水污染與防治、土壤污染與防治、煤的組成與品質、煤炭利用帶來的環(huán)境問題、石油的形成與分類、石油利用帶來的環(huán)境問題、太陽能利用技術、風能利用及其對氣候的影響、水能和水力發(fā)電、地熱能和地熱發(fā)電、核能利用及核廢料處理、非常規(guī)油氣開發(fā)技術、水力壓裂造成的地下水污染等知識單元的英語詞匯。難點：包括詞匯的記憶、語法的學習和專業(yè)知識的學習。后續(xù)自主學習建議：考察新能源利用與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展政策及有關立法等知識單元的英語詞匯。七、課程考核及成績評定方式（一）課程考核（說明考核方式及占總成績的比例）本課程成績評定包括平時考核（平時到課率統(tǒng)計）、過程考核（隨堂問答、課堂測驗、課后作業(yè)）和終結性評價（期末考試）三部分，其中平時成績占課程總成績的10％，過程成績占課程總成績的30％，終結性評價成績占課程總成績的60％。具體要求及評分方法如下：平時成績：出勤成績采用扣分制，每缺勤一次扣平時成績1分，每遲到或早退一次扣平時成績0.5分，無故曠課4次以上者取消本次課程成績，占總成績的10%。過程成績：課堂測驗、課后作業(yè)要求學生必須獨立完成，未按時提交作業(yè)或作業(yè)有抄襲（雷同）現(xiàn)象的，該次作業(yè)成績按零分計，占總成績的30%。終結性評價：形式為閉卷或開卷考試，其成績占總成績的60%。（二）課程目標與考核內容的關系課程具體目標與知識單元和考試內容的關系如下：課程目標知識單元考試內容課程目標1：熟悉新能源應用與環(huán)境保護中涉及到的基本概念和專業(yè)術語，掌握一定量的專業(yè)英語詞匯，提高英語閱讀、聽說水平。1.Introduction2.Environmentalpollutionandprotection重點考察能源的分類、新能源的種類及特點、環(huán)境要素及環(huán)境質量、環(huán)境問題的產生與發(fā)展、大氣污染及污染源、溫室效應作用及其控制、水污染與防治、土壤污染與防治,掌握這兩知識單元的英語詞匯。課程目標2：掌握太陽能、風能、水能、地熱、生物質能、海洋能、核能、氫能以及非常規(guī)油氣等新能源利用的基本原理、方法、發(fā)展現(xiàn)狀。3.Traditionalfossilfuelandenvironmentalprotection4.Newenergyandenvironmentalprotection重點考察煤的組成與品質、煤炭利用帶來的環(huán)境問題、石油的形成與分類、石油利用帶來