學(xué)習(xí)決心全力以赴的追求

學(xué)習(xí)決心全力以赴的追求合同編號(hào)：__________甲方：地址：聯(lián)系電話：乙方：地址：聯(lián)系電話：鑒于甲方為乙方提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)，雙方為明確雙方的權(quán)利義務(wù)，經(jīng)友好協(xié)商，特訂立本合同，以便共同遵守。第一條合同標(biāo)的1.1甲方同意為乙方提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)，包括但不限于解答學(xué)習(xí)中的疑問、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、提升學(xué)習(xí)效果等。1.2乙方同意按照甲方的輔導(dǎo)安排和要求，積極參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，努力提高自身學(xué)習(xí)能力。第二條合同期限2.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年，自____年__月__日起至____年__月__日止。2.2如雙方同意續(xù)約，應(yīng)提前一個(gè)月書面通知對(duì)方。第三條甲方權(quán)利義務(wù)3.1甲方應(yīng)按照約定的時(shí)間和地點(diǎn)提供輔導(dǎo)服務(wù)，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。3.2甲方有權(quán)要求乙方按照輔導(dǎo)要求參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，乙方應(yīng)予以配合。3.3甲方應(yīng)尊重乙方的隱私權(quán)，不得泄露乙方個(gè)人信息。第四條乙方權(quán)利義務(wù)4.1乙方應(yīng)按照甲方的輔導(dǎo)安排和要求參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，努力提高自身學(xué)習(xí)能力。4.2乙方有權(quán)提出輔導(dǎo)需求和意見，甲方應(yīng)予以尊重和回應(yīng)。4.3乙方應(yīng)按時(shí)支付輔導(dǎo)費(fèi)用，如因特殊情況需調(diào)整費(fèi)用，雙方可協(xié)商處理。第五條輔導(dǎo)費(fèi)用5.1本合同的輔導(dǎo)費(fèi)用為人民幣_(tái)___元整（大寫：_______________________元整）。5.2乙方應(yīng)按照本合同約定的時(shí)間和方式支付輔導(dǎo)費(fèi)用。第六條違約責(zé)任6.1任何一方違反本合同的約定，導(dǎo)致合同無法履行或者造成對(duì)方損失的，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，向?qū)Ψ街Ц哆`約金，違約金為本合同輔導(dǎo)費(fèi)用的____%。6.2雙方因履行本合同而發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。第七條其他約定7.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商補(bǔ)充。甲方（簽字/蓋章）：乙方（簽字/蓋章）：簽訂日期：____年__月__日一、附件列表：1.甲方身份證明文件2.乙方身份證明文件3.輔導(dǎo)課程安排表4.輔導(dǎo)費(fèi)用支付憑證5.輔導(dǎo)效果評(píng)估表6.違約金計(jì)算公式說明二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定時(shí)間和地點(diǎn)提供輔導(dǎo)服務(wù)，或輔導(dǎo)質(zhì)量不符合約定。2.甲方泄露乙方個(gè)人信息。3.乙方未按照約定參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)。4.乙方未按時(shí)支付輔導(dǎo)費(fèi)用。5.雙方未能就輔導(dǎo)費(fèi)用調(diào)整達(dá)成一致。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)的一方。2.乙方：指接受學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)的一方。3.輔導(dǎo)服務(wù)：指甲方為乙方提供的解答疑問、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法等幫助。4.違約金：指違約方應(yīng)向守約方支付的賠償金。5.輔導(dǎo)費(fèi)用：指乙方為獲得甲方輔導(dǎo)服務(wù)而支付的費(fèi)用。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方無法提供輔導(dǎo)服務(wù)時(shí)，應(yīng)提前通知乙方，并協(xié)商調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間或安排替代服務(wù)。2.乙方無法參加輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)提前通知甲方，并協(xié)商調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間或安排補(bǔ)課。3.輔導(dǎo)費(fèi)用支付出現(xiàn)問題時(shí)，雙方應(yīng)積極溝通，協(xié)商解決支付事宜。4.發(fā)生爭議時(shí)，通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。五、所有應(yīng)用場景：1.學(xué)生尋求課外輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成績。2.家長為孩子尋找輔導(dǎo)老師