2024年年終園長(zhǎng)工作總結(jié)6篇

第第頁(yè)2024年年終園長(zhǎng)工作總結(jié)6篇2024年年終園長(zhǎng)工作總結(jié)篇1隨著這個(gè)冬季的過(guò)去一大半，今年也意味著要結(jié)束了，今年我們幼兒園的教育工作獲得了圓滿的結(jié)束，這不是我一個(gè)人的功勞，沒(méi)有各位老師以及堅(jiān)守在自身崗位上的同事們，幼兒園也工作也不行能這么順利的結(jié)束，在今年我們園的教資氣力又強(qiáng)大了幾分，進(jìn)來(lái)了很多的新鮮血液，也正是有他們的加入，我們工作才略輕松不少。幼兒們得到了十分全面的教育，我們今年的工作得到了各位幼兒家長(zhǎng)的全都好評(píng)，但是我們沒(méi)有慶祝愉快的時(shí)間，我們要連續(xù)準(zhǔn)備來(lái)年的工作了。現(xiàn)在我將自身今年的工作做一下總結(jié)：一、集思廣益，擴(kuò)大師資氣力今年年初的時(shí)候，為了讓今年的工作，能有個(gè)好的開始，我開始審視自身，我覺(jué)得我不能一味的依照自身的工作想法來(lái)管理幼兒園，我就在開學(xué)之前，召集了幼兒園全部從事教育工作的員工開了一次會(huì)議，這次會(huì)議我讓大家各抒己見，把自身在工作中遇到的問(wèn)題都可以提出來(lái)。最終我總結(jié)出，大家所提出來(lái)的緊要問(wèn)題還是都覺(jué)得我們幼兒園的老師有點(diǎn)太少了，特別是有很多班都還沒(méi)配備配班老師來(lái)分擔(dān)班主任的工作，但是那時(shí)候幼兒園的資金實(shí)在是緊張，但是我還是博了一把，能提升幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，這又算的了什么，開學(xué)前，我新招收了xx名實(shí)習(xí)老師調(diào)配到四個(gè)班當(dāng)配班老師，新招收了xx名老師，分別有一名舞蹈老師，兩名興趣喜好老師，有了他們的加入，幼兒園的各班的教育質(zhì)量以及各位老師的工作效率都得到了確定程度上的提高。二、變化理念，平衡教學(xué)重心今年我也是不絕的找尋幼兒園目前存在的一些需要改進(jìn)的地方，我也抱著學(xué)習(xí)參觀的心態(tài)去其他的幼兒園蒞臨過(guò)，經(jīng)過(guò)我的發(fā)現(xiàn)，他們幼兒園的孩子相像比我們幼兒園的孩子大部分都要活潑好動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)在他們的教育計(jì)劃工作上，每個(gè)季度要會(huì)舉辦戶外親子活動(dòng)。我也就意識(shí)到我們園相像一點(diǎn)也沒(méi)重視過(guò)這方面，一味著想著多讓幼兒學(xué)點(diǎn)東西去了，根本沒(méi)考慮到孩子的身心健康全面發(fā)展，后來(lái)在下半年我們也經(jīng)過(guò)多方面的安全因素考慮，進(jìn)行了一次大型秋游活動(dòng)，這也是我們幼兒園開辦以來(lái)的第一次，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但是最終在各位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，以及各位家長(zhǎng)的樂(lè)觀搭配下，特別好的完成了秋游活動(dòng)。結(jié)果特別的出乎我的意料，孩子們的學(xué)習(xí)興趣加添了，也變得更加活潑了，他們相像十分的愛好跟老師跟父親媽媽進(jìn)行這樣的戶外活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次變化，我也發(fā)現(xiàn)了自身以前過(guò)分重視孩子們的學(xué)習(xí)了，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)十分的有利于增長(zhǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。我希望大家對(duì)我什么看法，或者是對(duì)幼兒園有什么建議都可以投遞信封到園長(zhǎng)信箱里來(lái)，有助于我來(lái)年的自我改進(jìn)以及工作布置。2024年年終園長(zhǎng)工作總結(jié)篇2轉(zhuǎn)瞬間這一年的教學(xué)工作便已經(jīng)告一段落了，作為幼兒園的老師自然能夠?yàn)楣ぷ髦腥〉玫倪M(jìn)展感到欣慰，但是我也明白教學(xué)成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫忙分不開，而且我在平常的工作中便很重視老師職責(zé)的履行，常常為班上孩子們的學(xué)習(xí)與生活著想并付出不少努力，現(xiàn)對(duì)我在本學(xué)年幼兒教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下總結(jié)。教學(xué)方面緊要以簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)加減法以及語(yǔ)文拼音為主，通過(guò)課堂上的講解以及課后習(xí)題的布置來(lái)培養(yǎng)孩子們的理性思維，其中我對(duì)試題的難度以及數(shù)量也進(jìn)行了有效的掌控，既能夠特別好地磨練孩子們思考問(wèn)題的本領(lǐng)又不會(huì)造成過(guò)猶不及的情形，終歸有著學(xué)習(xí)興趣才略夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)有著更多的理解，再加上我也能夠依據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)布置作業(yè)從而取得了不錯(cuò)的成績(jī)。拼音的教導(dǎo)方面則是讓孩子們學(xué)會(huì)常用的拼音以及簡(jiǎn)單的漢字，尤其是造句方面的知識(shí)特別好地磨練了孩子們的思維本領(lǐng)。生活方面緊要以生活常識(shí)的教導(dǎo)為主，由于常常組織活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣的原因，因此當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)生活常識(shí)的時(shí)候能夠有著很大的熱誠(chéng)，但是相對(duì)于學(xué)習(xí)上的樂(lè)觀性來(lái)說(shuō)現(xiàn)實(shí)中的表現(xiàn)還是需要進(jìn)行改善的，雖然目前孩子們都養(yǎng)成了勤洗手的習(xí)慣并學(xué)會(huì)了獨(dú)自穿衣，但是仍舊有部分孩子存在著挑食的習(xí)慣從而沒(méi)能得到矯正，我針對(duì)這類問(wèn)題樂(lè)觀向保育員進(jìn)行請(qǐng)教從而了解育兒方面的經(jīng)驗(yàn)，雖然還沒(méi)有訂立好實(shí)在的教學(xué)計(jì)劃卻希望能夠在下個(gè)學(xué)年解決這類問(wèn)題。安全方面則是定期對(duì)班上的孩子們進(jìn)行體檢并在放學(xué)后將他們轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)，每當(dāng)天氣異常的時(shí)候我都會(huì)在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下為孩子們布置體檢，緊要是查看孩子們是否存在感冒發(fā)燒的癥狀以便于及時(shí)就醫(yī)，而且我也會(huì)通知家長(zhǎng)做好防寒方面的工作從而為孩子們添置衣物，我也會(huì)在上課之前在幼兒園門口接待每個(gè)孩子并對(duì)照好花名冊(cè)進(jìn)行點(diǎn)名，確保每個(gè)孩子都來(lái)到幼兒園以后再正式開始上課，若是有部分孩子沒(méi)來(lái)上課的話則會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)從而了解孩子的實(shí)在去向，在下班的時(shí)候也會(huì)確保將每個(gè)孩子都送回回到家中中長(zhǎng)手中以后再離開幼兒園。對(duì)待孩子們的成長(zhǎng)而言教學(xué)工作的打開是容不得半點(diǎn)疏忽的，而我也始終以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自身并希望能夠有所進(jìn)步，在下個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中我也會(huì)勇往奮進(jìn)并為了孩子們的成長(zhǎng)而努力。2024年年終園長(zhǎng)工作總結(jié)篇3一晃便是四季，一晃也到了今年的年的。這一年以來(lái)，我作為xx幼兒園的園長(zhǎng)，自然而然在對(duì)自身的要求上就更加嚴(yán)格一些。在此過(guò)程中，我始終都記得自身身上背負(fù)的使命，也很明確要領(lǐng)導(dǎo)幼兒園前往的方向。做我們xx幼兒園的園長(zhǎng)這也已經(jīng)是第五年上了，這些年我始終不絕的增長(zhǎng)自身的見聞，也不絕外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為的就是希望我們幼兒園可以將更好的教學(xué)帶給我們的孩子們，也希望各位家長(zhǎng)可以對(duì)我們的工作進(jìn)行確定和點(diǎn)贊。這是我們每一位職工都希望的事情，也是我們最緊要追尋的目標(biāo)。我今年三十六歲，作為一個(gè)女人而言，這是一段黃金時(shí)間。這時(shí)候的我們有了一個(gè)完整的家庭，有了穩(wěn)定的工作，對(duì)自身的近況和將來(lái)都充分期望，這是多么美好的一件事情。也正是由于這個(gè)年齡，我也更清楚的知道這些年幼的孩子們更需要什么，我們?cè)撚迷鯓拥姆绞竭M(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)。這個(gè)年齡包含著我的閱歷和積累，十余年的幼兒教學(xué)讓我對(duì)這份工作已經(jīng)有了更深層次的見解，也對(duì)幼兒教學(xué)有了更新的一個(gè)認(rèn)得。每一年過(guò)去，我便會(huì)總結(jié)過(guò)去一年的所得所失，從中可以發(fā)現(xiàn)孩子們也會(huì)隨著時(shí)代的變化而發(fā)生變化，而對(duì)于我們幼兒老師的教學(xué)而言，更應(yīng)當(dāng)跟著時(shí)代的腳步前進(jìn)?！芭c時(shí)俱進(jìn)”更是我們教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。假如一名老師不懂創(chuàng)新，教學(xué)老套沉悶，這種教學(xué)我是肯定不允許的。這也是我對(duì)全部老師的一個(gè)教學(xué)要求。我深知作為一名園長(zhǎng)的難處，但我也知道無(wú)論我處在一個(gè)怎樣的角色，我對(duì)孩子們的愛和熱誠(chéng)都不會(huì)遞減。我起初正是懷抱著這樣一份激情踏進(jìn)幼師行業(yè)，也是由于這一份熱誠(chéng)，而讓我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。對(duì)于我而言，在這條路上，只有“初心不改”這四個(gè)字可以形容我的堅(jiān)決。也只有“精進(jìn)求精”這四個(gè)字可以形容我對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求。所以這一年無(wú)論怎么說(shuō)，我在對(duì)教職工的要求上面做到了創(chuàng)新，也做到了嚴(yán)格。我信任這也是一名領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做的事情。另外在這一年內(nèi)，我們學(xué)校也舉辦了不少的活動(dòng)，每次活動(dòng)的舉辦是需要全體教職人員共同合作才略完成的，而每一次活動(dòng)的舉辦也讓我真正的見識(shí)到了我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)。我信任也正是由于有這樣一個(gè)集體的存在，我們的教學(xué)工作才會(huì)更加的順利，家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)我們更加的放心。孩子們會(huì)在我們的陪伴和教育下更加茁壯的成長(zhǎng)，在將來(lái)為我們祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)氣力！2024年年終園長(zhǎng)工作總結(jié)篇4一、園務(wù)管理：落實(shí)制度，明確職責(zé)為了使幼兒園管理工作漸漸向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們重視加強(qiáng)管理人員的政治思想素養(yǎng)的培養(yǎng)，要求管理人員必需在政治思想上與上級(jí)保持高度全都，必需以求穩(wěn)定、求質(zhì)量、求發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，必需牢牢把握“穩(wěn)定是發(fā)展的前提、質(zhì)量是幼兒園的生命”的精神，在工作中自發(fā)加強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、身體力行、不畏艱險(xiǎn)、開拓創(chuàng)新、恪盡職守、依法行政、依法辦園、身先士卒、認(rèn)真履職，率領(lǐng)好全體教職工樹好幼兒園形象。做到分工明確，責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章做事，通過(guò)落實(shí)制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。二、老師培養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心，老師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象。我們建立健全老師管理制度，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)年度考核，全面提升老師的整體素養(yǎng)和形象。開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，在老師中廣泛開展講團(tuán)結(jié)、講正氣、講文明、樹新風(fēng)、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績(jī)活動(dòng)，提倡各位老師對(duì)事業(yè)講忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)校講責(zé)任，對(duì)個(gè)人講自律，對(duì)幼兒講愛心，對(duì)同志講協(xié)作，對(duì)工作講效率。禁止混天度日、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學(xué)校制度和無(wú)組織無(wú)紀(jì)律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生。全園老師樹立新型的教育觀、老師觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范言行，自發(fā)為人師表，形成和諧、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)的管理氛圍。對(duì)于新老師，進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，傳幫帶教，讓新老師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。加強(qiáng)班主任的責(zé)任感，由于班主任是班級(jí)工作的核心，班主任更是幼兒園工作的保障，班級(jí)工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量，因此，我們讓班主任明確自身的職責(zé)和義務(wù)，讓班主任比貢獻(xiàn)講奉獻(xiàn)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。三、保育教育：重視細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量幼兒園工作無(wú)小事，事事育人；老師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的，假如每一個(gè)工作人員靠著一顆敬業(yè)之心去做事，就會(huì)覺(jué)得責(zé)任重點(diǎn)，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必需保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必需消毒，每個(gè)幼兒必需安全上下樓，吃好、睡好等等，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感。每一次的檢查組來(lái)園時(shí)都會(huì)情不自禁的說(shuō)一聲：“你們幼兒園真干凈呀!”簡(jiǎn)單而平常的一句話，對(duì)我們老師辛勤的付出做出了充分確實(shí)定。本學(xué)年教學(xué)教研重視了鼓舞學(xué)習(xí)，相互研究，呈現(xiàn)溝通，促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動(dòng)中，我們重視了以教學(xué)研討為切入口，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延長(zhǎng)點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富，更有成效，老師們教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更快捷了。一是各班能認(rèn)真訂立教學(xué)計(jì)劃，在訂立周、半日活動(dòng)時(shí)合理布置各方面的教育內(nèi)容，依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨便性。二是定期檢查老師備課、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、教育筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子自動(dòng)參加到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。四、衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)安全，細(xì)化保育時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，各處有教育，安全第一、一是我園以高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的.領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件的規(guī)定，并做到認(rèn)得到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。校長(zhǎng)與各部門人員簽訂安全責(zé)任書，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。二是學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費(fèi)做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改，確保師生和校舍的安全。為了確保學(xué)校安全，進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度，值班制度，實(shí)行二十四小時(shí)值班制，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班，添置了安保器材，領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。三是學(xué)校重視幼兒衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理制度。把好食品進(jìn)口關(guān)，確保采購(gòu)食物新鮮，無(wú)變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)；保證廚具干凈清潔，做好消毒工作；嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。四是要求各班利用每天的離園時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，教會(huì)幼兒初步的自防本領(lǐng)。五、家長(zhǎng)工作：家園合作，有序開展做好家長(zhǎng)工作是我園各項(xiàng)工作順利開展的充分保障。我園做到自動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚接的時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，平常多察看孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持。一年來(lái)，我園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并組織了系列活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參加，與家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)了家園共育的目的。如：開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等；期中，組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)，以及幼兒的表現(xiàn)；期末召開家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來(lái)的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。通過(guò)定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)廣泛介紹，保教、安全等方面的知識(shí)?？傊?，這一系列活動(dòng)的開展有利于幼兒的成長(zhǎng)，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長(zhǎng)素養(yǎng)的提高。六、思考與展望總結(jié)一學(xué)年以來(lái)的工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：1、自主性管理的探究與實(shí)踐還不足，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)；2、游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；3、老師自動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不足等等……展望將來(lái)，我們充分了憧憬和希望，由于我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的期望。我們?nèi)珗@教職工將繼往開來(lái)，以飽滿的熱誠(chéng)、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)不絕奮進(jìn)。2024年年終園長(zhǎng)工作總結(jié)篇5到了年底，回頭看這一年的工作，有些不同，但又是相同的，作為幼兒園的園長(zhǎng)我也是率領(lǐng)同事們?nèi)?lè)觀的做好幼兒園的工作，認(rèn)真的搭配社區(qū)做好防控的工作，讓孩子們能安全幸福的生活在幼兒園里面，去學(xué)到知識(shí)，去有更大的成長(zhǎng)，在此我也是就這一年工作來(lái)做個(gè)小總結(jié)。一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)今年的開學(xué)比較的晚，特別是我們幼兒園更是如此，從疫情的開始，到我們開學(xué)，可以說(shuō)差不多有半年的時(shí)間，而這半年，我們?nèi)耘f沒(méi)有松懈下來(lái)，反而是還做了很多的工作，和家長(zhǎng)們的溝通，和社區(qū)去搭配，跟進(jìn)每一位老師，特別是這半年也是過(guò)得艱難，還好領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們緊要也是做了一些學(xué)習(xí)的工作，去讓每一位老師都是參加到學(xué)習(xí)中，既然無(wú)法陪伴孩子們，那么我們自身也是要去成長(zhǎng)，而我也是組織了幾次線上的培訓(xùn)，大家一起溝通探討，去更好的了解幼兒園的工作，老師們也是學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的`技巧以及方法，特別是聽講座更是有了更多的經(jīng)驗(yàn)，而這些都是為了孩子們進(jìn)入幼兒園而做好的準(zhǔn)備，防控方面也是和社區(qū)做好了搭配，讓工作開展順利，每次消毒，每一次的清潔幼兒園都是期盼著早日孩子們回到幼兒園，看到空空的幼兒園，自身也是感受有些難過(guò)，真的希望幼兒園是被孩子們的笑容和吵鬧所充分的，而不是現(xiàn)在這樣安靜的樣子。但也是知道，外部的環(huán)境就是如此那么我們只有自身去學(xué)習(xí)，去培訓(xùn)提升，然后就是等待了。二、工作方面孩子們?nèi)雸@之后，我也是率領(lǐng)老師和同事們樂(lè)觀的做好防控的安全工作，一年下來(lái)也是沒(méi)有發(fā)生疫情，雖然期間也還是有孩子生病，但也是由于他們的年齡較小，很多的方面確實(shí)不但是我們幼兒園注意的，在外也是如此，而家長(zhǎng)們也是樂(lè)觀的搭配，去做好防控的一個(gè)工作，讓我們也是感受到確實(shí)大家的樂(lè)觀搭配，才略更好的保障孩子們的安全。而我作為園長(zhǎng)更是以身作則的去做好，而教學(xué)方面，我也是做好工作的調(diào)配，老師們也是樂(lè)觀的參加進(jìn)來(lái)讓孩子們能在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快的日子，得到成長(zhǎng)，而且也是得到了很多家長(zhǎng)確實(shí)定，自身的工作可以說(shuō)沒(méi)有白做。確實(shí)作為園長(zhǎng)我也是有很大的壓力，真的掛念疫情影響到我們幼兒園里面，同時(shí)也是期望我們的教學(xué)能去做的更好，自身沒(méi)事情的時(shí)候也是會(huì)去聽老師們講課，去了解他們的教學(xué)情形是怎么樣的，考慮的事情很多，自身這一年也是有一些方面做的還是不足好的，這是要連續(xù)的去改進(jìn)，去讓自身進(jìn)步了才略更好的來(lái)帶著幼兒園去發(fā)展，去進(jìn)步的。一年下來(lái)，收獲有好多，同時(shí)也是瞧到了一些問(wèn)題，要連續(xù)的來(lái)做好防控，保障孩子們的安全，同時(shí)對(duì)于教學(xué)上，也是要去督促老師們做的更好，自身也是要做好楷模，不絕的去學(xué)習(xí)，去提升，來(lái)率領(lǐng)同事們?nèi)グ延變簣@在來(lái)年做的更好。2024年年終園長(zhǎng)工作總結(jié)篇620xx年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自負(fù)的一年。一年來(lái)，我園的發(fā)展規(guī)模不絕強(qiáng)大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。依據(jù)一年來(lái)的工作，我認(rèn)真對(duì)照年初簽定的園長(zhǎng)工作責(zé)任書，逐條對(duì)照，認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。一、辦園方向和管理機(jī)制依據(jù)我園本年度工作計(jì)劃，我們連續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，不絕深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、堅(jiān)固結(jié)實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行實(shí)在分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的樂(lè)觀性，發(fā)揮其潛能。與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，樂(lè)觀出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工樂(lè)觀投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開教代會(huì)，園內(nèi)重點(diǎn)事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商討，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓舞他們自動(dòng)參加學(xué)校管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。另外，我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，資產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自發(fā)接受社會(huì)監(jiān)督。二、隊(duì)伍建設(shè)與管理良好的班子集體能將教職工緊緊凝集在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中，樂(lè)觀提倡一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與溝通。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員樂(lè)觀參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自身，不絕加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解老師教育教學(xué)近況，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位老師，樂(lè)觀地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的試驗(yàn)，使幼兒園在課程改革中首先跨出了第一步。老師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，培養(yǎng)一支高素養(yǎng)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩酷愛”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和酷愛幼兒、酷愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫忙老師不絕改造自身的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個(gè)體素養(yǎng)入手，采用多種形式鼓舞老師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟識(shí)到快捷運(yùn)用教育實(shí)踐，不絕提高了老師教育教學(xué)本領(lǐng)。我們還要求老師不絕更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，樂(lè)觀參加各級(jí)各類進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，全部的老師、保育員均達(dá)大專學(xué)歷，全部人都在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假，全體老師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與9月份起全部實(shí)行無(wú)紙備課。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)辦園至今，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不充裕的情況下，我們先后對(duì)音樂(lè)廳及玉龍分園進(jìn)行改造，我們從孩子年齡啟程，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子愛好的各類形象而盡顯生機(jī)，真正成為孩子心中的樂(lè)園。另外，我們進(jìn)一步改善老師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺(tái)電腦、打印機(jī)，確保老師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境，并遵奉并服從讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子自動(dòng)參加到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí)，我們及時(shí)地捕獲孩子感興趣的話題，開設(shè)了“前進(jìn)路一條街”，把幼兒生活中熟識(shí)的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動(dòng)手操作的料子，予以孩子充分的操作機(jī)會(huì)。該活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間，同時(shí)也是對(duì)幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育的一個(gè)不行多得的好教材。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在緊要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自身融入環(huán)境中，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)寬松和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、老師與家長(zhǎng)關(guān)系等。老師切實(shí)做到態(tài)度不冷不熱可親，理解、敬重幼兒，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受鼓舞的環(huán)境中，漸漸形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。四、保教工作切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的緊要標(biāo)志。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。①保健指標(biāo)我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，樂(lè)觀把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康察看工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、報(bào)紙、講座，向老師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。②教育工作與幼兒發(fā)展新《綱要》的頒布為我們指明白新時(shí)期教育工作的方向，在組織老師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神樂(lè)觀滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手本領(lǐng)為核心，結(jié)合“四小”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒供應(yīng)了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⒓拥倪^(guò)程中，自動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種本領(lǐng)。另外，我們連續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng)，豐富