【浙教】第一次月考B卷（考試版+解析）

2023-2024學年七年級上學期科學第一次月考試卷B卷·重點難點過關測（考試時間：90分鐘試卷滿分：120分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：第一章、第二章第一第二節(jié)（浙教版科學）。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共20小題，每小題2.5分，共50分。1．進入秋天，學校的梧桐樹葉不斷地飄落下來，成了校園一處風景。小科在想為什么很多植物在秋天落葉？他的想法屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出問題 B．猜想假設 C．設計方案 D．解釋與結論2．下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是（）A．雨后彩虹 B．“神舟十三號”上天C．流星劃破夜空 D．大雁南飛3．規(guī)范操作是實驗成功的關鍵。下列實驗操作規(guī)范的是（）A．添加酒精 B．滴加液體.C．蓋上蓋玻片 D．加熱液體4．下列關于顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A．如果所用目鏡和物鏡均為10倍，則標本的放大倍數(shù)為20倍B．如果視野過暗，應用凹面鏡反光并增大光圈C．如果顯微鏡視野中有一污點，移動目鏡和玻片污點均不動，則污點可能在反光鏡上D．如果在載玻片上寫上一個“上”字，在視野中觀察到的是一個“下”字5．小科幫老師準備分組實驗，在實驗室擺放溫度計時，發(fā)現(xiàn)有-支溫度計示數(shù)為18℃，而其余；溫度計均顯示20℃。老師告訴他，這支溫度計刻度雖然均勻但示數(shù)不準確，你研究下，當環(huán)境溫度為25℃時，它會顯示多少攝氏度？小科想了想，然后用一支準確溫度計和這支溫度計同時測一杯熱水的溫度，準確溫度計顯示75℃，不準確溫度計顯示62℃，小科經(jīng)過計算，告訴老師正確的答案是（）A．20℃ B．21℃ C．22℃ D．23℃6．如圖所示，如果視野從甲圖變成乙圖，需要的操作步驟正確的是（）A．向左移動載玻片，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B．向右移動載玻片，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，再向左移動載玻片 D．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，再向右移動載玻片7．下列估測值中，最接近實際的是（）A．中學生百米賽跑的成績約為7s B．某初中生的質(zhì)量約為47gC．學生使用的課桌高度約為150cm D．洗澡水的溫度約為43℃8．下列實驗室的測量工具中，沒有零刻度線的是（）A．刻度尺 B．量筒 C．溫度計 D．托盤天平的游碼刻度尺9．將死亡的細胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑（PI）中，細胞核會被著色，將活細胞浸泡其中，其細胞核不著色，但將PI注入到活細胞中，細胞核會被著色，因此可將PI應用于細胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是（）A．活細胞的細胞核能夠分解PI B．死細胞和活細胞內(nèi)細胞核內(nèi)的物質(zhì)不同C．活細胞的細胞膜能夠阻止PI的進入 D．活細胞的細胞壁能夠阻止PI的進人10．義烏市區(qū)全面推廣彩虹標尺，來調(diào)整課桌椅的高度，從而預防學生近視。小科利用“彩虹標尺”測自己的身高，四次結果分別為165.2cm，165.0cm，166.2cm，165.1cm。則下列說法正確的是（）A．該彩虹標尺的最小刻度是1mm B．165.0cm中最末一位數(shù)字“0”是沒有意義的C．幾次結果有差異與測量的工具有關 D．最終的測量結果應記作165.1cm11．小何要取用15毫升的水，但在讀數(shù)時卻仰視讀數(shù)，則實際取用的水量（）A．大于15毫升 B．小于15毫升 C．等于15毫升 D．無法確定12．麗麗用毫米刻度尺測量她的水杯，測得的四次數(shù)據(jù)分別是12.35cm、12.37cm、12.35cm、12.75cm，則她的水杯的長度應記為（）A．12.45cm B．12.35cm C．12.356cm D．12.36cm13．如圖中的甲、乙分別代表神經(jīng)細胞和根尖成熟區(qū)細胞，圖中B區(qū)代表它們之間的共同點。則C區(qū)含有下列哪些細胞結構（）①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤葉綠體⑥液泡⑦突起A．①⑤⑥ B．②③④ C．②③⑦ D．①⑥14．用顯微鏡觀察數(shù)字“”，看到的像是（）A． B． C． D．15．下列生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物基本特征不相符的是（）A．種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的繁殖現(xiàn)象B．用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應激性C．同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象D．小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象16．在科學測量的過程中常會出現(xiàn)一些錯誤操作，下列操作會使測量結果偏大的是（）A．用拉得很緊的皮尺測量跳遠距離 B．用砝碼有磨損的托盤天平測量質(zhì)量C．用量筒測量液體體積時仰視讀數(shù) D．測量沸水溫度時，取出溫度計讀數(shù)17．小明自制了一支溫度計，刻度在0℃時水銀柱長5cm；在100℃時水銀柱長25cm。用這支溫度計去測一杯水時，水銀柱長為12cm，則這只溫度計顯示的讀數(shù)為①；當溫度為80℃時，水銀柱長為②；則下列選項中與①②對應的是（）A．①35℃②21cm B．①28℃②21cm C．①28℃②16cm D．①35℃②16cm18．下列操作導致的結果分析不正確的是（）A．量筒測量液體的體積時，若視線是俯視的，則測得的體積比液體的真實體積要大B．一把刻度尺的刻度比標準刻度間隔大些，則用這把刻度尺測得的數(shù)值比真實值要小C．用累積法測細金屬絲的直徑時，若繞線時沒有緊密，則測量值比真實值要大D．用同一金屬刻度尺在冬天和夏天測同一物體的長度時，夏天的測量值可能比冬天的要大19．下列測量錐體高度的方法正確的是（）A． B． C． D．20．“一張紙折疊103次后厚度將超過宇宙邊界”這一視頻標題引發(fā)了小蘭的思考。為測量參考書中一張紙的厚度，下列說法正確的是（）A．用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接測量出一張紙的厚度B．此實驗中多次測量求平均值就不會有誤差了C．數(shù)出參考書共200頁，測出整本書總厚度記為L，然后再用總厚度L除以紙的頁數(shù)200，則可得出一張紙的厚度l＝L/200D．測量厚度時，可以使用零刻度線磨損的刻度尺第Ⅱ卷二、填空題：本題共6小題，每空2分，共48分。21．請完成下列單位換算。（1）1.76×106微米=米 （2）50米=千米（3）500毫升=立方米 （4）250升=立方厘米22．科學研究過程中經(jīng)常要進行測量。（1）用如圖甲方法測硬幣直徑，請判斷此方法是否正確并說明理由。（2）如圖乙所示，是一個醫(yī)用注射器，注射器上的刻度表示活塞拉到該位置時，針筒內(nèi)部的容積。用刻度尺測出注射器全部刻度的長度，并計算出活塞的橫截面積為平方厘米(保留2位小數(shù))。（3）如圖丙是某地室外氣溫，其示數(shù)為。23．下圖中甲圖是顯微鏡結構圖，乙圖是顯微鏡下的一個視野。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中的標號①是，反光鏡是圖中的序號[]，室內(nèi)光線較暗時應選用反光鏡的。（2）觀察時，若要使細胞放大400倍，而此時選用的目鏡是10×，物鏡是10×，則需轉(zhuǎn)動使高倍鏡對準通光孔。（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動。（4）用顯微鏡觀察臨時裝片時，顯微鏡下的視野如圖中乙圖所示，若要把物像移到視野的中央，則裝片的移動方向應是向移動。（5）用油性筆在載玻片上寫了小小的“F”，放在顯微鏡下觀察，你看到的形狀是____。A． B． C． D．24．小建學習了長度的測量知識后，對自己及身邊物體有了較強的測量興趣。（1）小建想檢驗一個人躺著和站立時身高長度是否有差異以及早晚身高變化情況，選用下列哪種刻度尺最合適。A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程130cm，分度值0.5mm（2）小建采用如圖方法，用刻度尺測得圓的直徑如圖所示，為cm。（3）為了測量一張紙的厚度，小建利用桌上的粗細均勻的鉛筆，用刻度尺測量得到鉛筆直徑(內(nèi)徑)為D1，他將厚薄均勻的這張紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，并固定測得外徑D2，如圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度d的表達式是。25．下列圖示中①、②、③、④、⑤表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟。（1）圖中的操作步驟，正確的排列順序應該是（填序號）。（2）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，圖③中滴加的液體是，若裝片中出現(xiàn)氣泡，可能是圖中步驟(填序號)操作不當導致的。（3）小金在觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞有重疊現(xiàn)象，不易觀察。此時，他可采取的是下列哪種措施A．換用高倍目鏡或物鏡重新觀察B．移動裝片，尋找合適的觀察視野C．選用較小的光圈和平面反光鏡D．換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細準焦螺旋（4）在口腔上皮細胞中不具有的結構是（填序號）①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤液泡26．如圖為動物細胞和植物細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，植物細胞是圖中的填(“甲”或“乙”)（2）中國科學家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”——青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿細胞內(nèi)指導青蒿素形成的控制中心是。(填序號)三、實驗探究題：本題共3題，每小題2分，共22分。27．梅雨季節(jié)，保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖導致的。某興趣小組產(chǎn)生了疑問：霉菌的生活受哪些因素的影響呢？于是他們對此進行了探究組別ABC處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境方法將烤干的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將①的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里實驗結果（一周后觀察）不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉分析實驗，回答：（1）通過A與B的對照實驗，探究的問題是？（2）在A、B組的對照實驗中，可得出的結論是。（3）為了探究溫度對霉菌生活的影響，他們設計的C組與B組實驗形成對照，C組中①、②的條件分別是和。（4）結合以上實驗，可得出適宜霉菌的生長環(huán)境為。28．小科在甩體溫計時甩錯了方向，將水銀柱甩到了右邊，如圖所示。好奇的小科想，此時將體溫計放入溫度為多高的水中，左側(cè)水銀柱會伸長，為此小科進行了相關實驗。（1）由于體溫計構造特殊，測量時示數(shù)。(選填“只升不降”或“能升能降”)。（2）小科猜想，若將右側(cè)水銀柱向左移至與左側(cè)水銀柱相連，此時示數(shù)為t，則當溫度高于t時，左側(cè)水銀柱就會伸長。于是小科通過測量，發(fā)現(xiàn)右側(cè)水銀柱比中間空白處長0.8℃的刻度長度。則t=℃。（3）若要檢驗小科猜想，應將體溫計放入哪個溫度范圍內(nèi)的水中實驗最合適_。A．35℃~37.8℃ B．37.8℃~42℃ C．42℃~100℃29．小科同學制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片（圖一），并利用顯微鏡進行了觀察，圖二為觀察該裝片時看到的甲、乙兩個視野。請回答：（1）圖一中，制作臨時裝片的正確操作順序是（用圖中字母和箭頭表示）。（2）下列是小科在顯微鏡使用過程中遇到的問題與對應的解決方法，其中正確的有（填字母編號）。A．視野模糊不清——轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋B．視野較暗——改用較大光圈或凹面鏡C．視野范圍過小——換用高倍鏡D．物像偏右上方——向左下方移動玻片（3）將圖二中的甲視野換成乙視野，首先應進行的操作為。（4）請在答題卷相應位置畫出小科觀察到的洋蔥表皮細胞的視野圖，并標注各結構的名稱。

2023-2024學年七年級上學期科學第一次月考試卷B卷·重點難點過關測注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回1．進入秋天，學校的梧桐樹葉不斷地飄落下來，成了校園一處風景。小科在想為什么很多植物在秋天落葉？他的想法屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出問題 B．猜想假設 C．設計方案 D．解釋與結論【答案】A【解析】【解答】小科在想為什么很多植物在秋天落葉？屬于提出問題的階段；

故答案為：A.2．下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是（）A．雨后彩虹 B．“神舟十三號”上天C．流星劃破夜空 D．大雁南飛【答案】B【解析】有選項可以看出來不是自然現(xiàn)象的是”神舟十三號上天“。

故答案為：B.3．規(guī)范操作是實驗成功的關鍵。下列實驗操作規(guī)范的是（）A．添加酒精 B．滴加液體.C．蓋上蓋玻片 D．加熱液體【答案】D【解析】A.添加酒精時，酒精燈未熄滅，錯誤。

B.滴加液體，膠頭滴管不能伸入試管，錯誤。

C.蓋上蓋玻片，要一側(cè)先接觸液體再慢慢放下，錯誤。

D.加熱液體，液體體積不超過三分之一，用酒精燈外焰加熱，正確。

故選D。4．下列關于顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A．如果所用目鏡和物鏡均為10倍，則標本的放大倍數(shù)為20倍B．如果視野過暗，應用凹面鏡反光并增大光圈C．如果顯微鏡視野中有一污點，移動目鏡和玻片污點均不動，則污點可能在反光鏡上D．如果在載玻片上寫上一個“上”字，在視野中觀察到的是一個“下”字【答案】B【解析】A：如果所用目鏡和物鏡均為放大10倍，則標本的放大倍數(shù)為100倍，A錯誤；

B：光線的強弱由光圈和反光鏡控制．當光線較強時，用小光圈和平面鏡；當光線較弱時，用大光圈和凹面鏡，B正確；

C：如果顯微鏡視野中有一污點，移動目鏡和玻片污點均不動，則污點可能在物鏡上，C錯誤；

D：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反.“上”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“”．故C錯誤；

故選B。5．小科幫老師準備分組實驗，在實驗室擺放溫度計時，發(fā)現(xiàn)有-支溫度計示數(shù)為18℃，而其余；溫度計均顯示20℃。老師告訴他，這支溫度計刻度雖然均勻但示數(shù)不準確，你研究下，當環(huán)境溫度為25℃時，它會顯示多少攝氏度？小科想了想，然后用一支準確溫度計和這支溫度計同時測一杯熱水的溫度，準確溫度計顯示75℃，不準確溫度計顯示62℃，小科經(jīng)過計算，告訴老師正確的答案是（）A．20℃ B．21℃ C．22℃ D．23℃【答案】C【解析】當實際溫度為25℃時，根據(jù)t?20℃75℃?20℃=t'?18℃62℃?18℃得到：25℃?20℃75℃?20℃6．如圖所示，如果視野從甲圖變成乙圖，需要的操作步驟正確的是（）A．向左移動載玻片，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B．向右移動載玻片，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，再向左移動載玻片 D．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，再向右移動載玻片【答案】A【解析】從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖是由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察。由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：

一：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央（我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。在甲圖中物像位于視野中央偏左方，要想把它移到視野中央，應該向左方移動玻片標本，物像才向右方移動移到視野中央。）；

二：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔；

三、調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮；

四、轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰。

所以在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖，第一步操作是裝片向左移動。

故選A。7．下列估測值中，最接近實際的是（）A．中學生百米賽跑的成績約為7s B．某初中生的質(zhì)量約為47gC．學生使用的課桌高度約為150cm D．洗澡水的溫度約為43℃【答案】D【解析】A.中學生百米賽跑的成績約為13s左右，故A錯誤；

B.某初中生的質(zhì)量約為47kg，故B錯誤；

C.學生使用的課桌高度約為80cm，故C錯誤；

D.洗澡水的溫度約為43℃，故D正確。

故選D。8．下列實驗室的測量工具中，沒有零刻度線的是（）A．刻度尺 B．量筒 C．溫度計 D．托盤天平的游碼刻度尺【答案】B【解析】A.刻度尺是有零刻度線的，A錯誤B.量筒沒有零刻度線，B正確C.溫度計有零刻度線，C錯誤D.托盤天平游碼刻度尺有零刻度線，D錯誤故答案為：B9．將死亡的細胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑（PI）中，細胞核會被著色，將活細胞浸泡其中，其細胞核不著色，但將PI注入到活細胞中，細胞核會被著色，因此可將PI應用于細胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是（）A．活細胞的細胞核能夠分解PI B．死細胞和活細胞內(nèi)細胞核內(nèi)的物質(zhì)不同C．活細胞的細胞膜能夠阻止PI的進入 D．活細胞的細胞壁能夠阻止PI的進人【答案】C【解析】A.將PI注入到活細胞中，細胞核會被著色，說明活細胞的細胞核不能夠分解PI，故A錯誤；

B.死細胞和活細胞內(nèi)細胞核內(nèi)的物質(zhì)不同是是錯誤的，因為PI對死細胞和注入活細胞內(nèi)都能對細胞核都能進行染色，說明是細胞核內(nèi)物質(zhì)不變；

C.細胞膜可以控制物質(zhì)進出，所以活細胞的細胞膜能夠阻止PI的進入正確；

D選項中我們學過細胞壁具有保護和支持的作用并沒有控制物質(zhì)進出的功能。

故答案為：C。10．義烏市區(qū)全面推廣彩虹標尺，來調(diào)整課桌椅的高度，從而預防學生近視。小科利用“彩虹標尺”測自己的身高，四次結果分別為165.2cm，165.0cm，166.2cm，165.1cm。則下列說法正確的是（）A．該彩虹標尺的最小刻度是1mm B．165.0cm中最末一位數(shù)字“0”是沒有意義的C．幾次結果有差異與測量的工具有關 D．最終的測量結果應記作165.1cm【答案】D【解析】根據(jù)165.0cm可知，“0”為估讀數(shù)字，而“5”所在的單位cm為刻度尺的最小刻度，故A、B錯誤；

幾次測量的結果有差異，是由測量人的經(jīng)驗和熟練程度引起，故C錯誤；

最終的測量結果為：，故D正確。

故選D。11．小何要取用15毫升的水，但在讀數(shù)時卻仰視讀數(shù)，則實際取用的水量（）A．大于15毫升 B．小于15毫升 C．等于15毫升 D．無法確定【答案】A【解析】小何要取用15毫升的水，但在讀數(shù)時卻仰視讀數(shù)，則讀出的示數(shù)偏小，而實際取用的水量大于15毫升。

故選A。12．麗麗用毫米刻度尺測量她的水杯，測得的四次數(shù)據(jù)分別是12.35cm、12.37cm、12.35cm、12.75cm，則她的水杯的長度應記為（）A．12.45cm B．12.35cm C．12.356cm D．12.36cm【答案】D【解析】比較可知，12.75cm明顯偏大，將其排除，

則水杯的長度為：12.35cm+12.37cm+12.35cm3≈12.36cm。13．如圖中的甲、乙分別代表神經(jīng)細胞和根尖成熟區(qū)細胞，圖中B區(qū)代表它們之間的共同點。則C區(qū)含有下列哪些細胞結構（）①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤葉綠體⑥液泡⑦突起A．①⑤⑥ B．②③④ C．②③⑦ D．①⑥【答案】D【解析】由分析可知：

神經(jīng)細胞和根尖成熟區(qū)細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；

不同點：根尖成熟區(qū)細胞有細胞壁和液泡，神經(jīng)細胞沒有。所以C是根尖成熟區(qū)細胞特有的結構即①細胞壁和⑥液泡，故D符合題意。

故選D。14．用顯微鏡觀察數(shù)字“”，看到的像是（）A． B． C． D．【答案】C【解析】顯微鏡下所成的像與實物相比是倒置的，即顯微鏡成倒像。若觀察的實物為“b”，則顯微鏡中看到的物像應為“q”，將物像旋轉(zhuǎn)180度與實物相同，“”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“”。

故選B。15．下列生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物基本特征不相符的是（）A．種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的繁殖現(xiàn)象B．用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應激性C．同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象D．小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象【答案】A【解析】A.種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的生長發(fā)育現(xiàn)象，A錯誤；

B.用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應激性，B正確；

C.同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象，C正確；

D.小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象，D正確；

故答案為：A.16．在科學測量的過程中常會出現(xiàn)一些錯誤操作，下列操作會使測量結果偏大的是（）A．用拉得很緊的皮尺測量跳遠距離 B．用砝碼有磨損的托盤天平測量質(zhì)量C．用量筒測量液體體積時仰視讀數(shù) D．測量沸水溫度時，取出溫度計讀數(shù)【答案】B【解析】A.用拉得很緊的皮尺測量跳遠距離，會使測量結果偏小，A錯誤B.砝碼有磨損，使得砝碼的質(zhì)量比正常砝碼質(zhì)量小，會使得測量結果偏大，B正確C.用量筒測量液體體積時仰視，如圖，

仰視偏小，C錯誤D.測量沸水溫度時，取出溫度計后溫度計的示數(shù)會下降，使得測量結果偏小，D錯誤故答案為：B17．小明自制了一支溫度計，刻度在0℃時水銀柱長5cm；在100℃時水銀柱長25cm。用這支溫度計去測一杯水時，水銀柱長為12cm，則這只溫度計顯示的讀數(shù)為①；當溫度為80℃時，水銀柱長為②；則下列選項中與①②對應的是（）A．①35℃②21cm B．①28℃②21cm C．①28℃②16cm D．①35℃②16cm【答案】A【解析】水銀柱5cm時的溫度是0℃，25cm時的溫度是100℃，所以1cm水銀柱表示5℃溫度。

在液體中水銀柱的長度上升了12cm-5cm=7cm，液體的溫度7cmx5℃/cm=35℃，

當溫度為80℃時，水銀柱上升的高度80℃5℃×1cm=16cm，水銀柱長為16cm+5cm=21cm18．下列操作導致的結果分析不正確的是（）A．量筒測量液體的體積時，若視線是俯視的，則測得的體積比液體的真實體積要大B．一把刻度尺的刻度比標準刻度間隔大些，則用這把刻度尺測得的數(shù)值比真實值要小C．用累積法測細金屬絲的直徑時，若繞線時沒有緊密，則測量值比真實值要大D．用同一金屬刻度尺在冬天和夏天測同一物體的長度時，夏天的測量值可能比冬天的要大【答案】D【解析】A.量筒測量液體的體積時，若視線是俯視的，根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律可知，則測得的體積比液體的真實體積要大，故A正確不合題意；

B.一把刻度尺的刻度比標準刻度間隔大些，根據(jù)長度的測量值=物體的真實長度標準長度可知，用這把刻度尺測得的數(shù)值比真實值要小，故B正確不合題意；

C.用累積法測細金屬絲的直徑時，若繞線時沒有緊密，那么讀出的長度為金屬絲的直徑和與空隙的總和，則測量值比真實值要大，故C正確不合題意；

D.用同一金屬刻度尺在冬天和夏天測同一物體的長度時，由于夏天時刻度尺膨脹，即標準長度變大，根據(jù)長度的測量值19．下列測量錐體高度的方法正確的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】A.圖中測量的是椎體的邊長，而不是高，故A錯誤；

B.將椎體立在桌面上，讓刻度尺刻度貼近椎體底面邊緣，且與桌面垂直，再將一個三角板的直角邊與椎體的尖端重合，此時桌面到三角板直角邊之間的距離就是椎體的高，故B正確；

C.椎體的底面沒有對準刻度值的整刻度，故C錯誤；

D.此時測量的是椎體的邊長，而不是椎體的高，故D錯誤。

故選B。20．“一張紙折疊103次后厚度將超過宇宙邊界”這一視頻標題引發(fā)了小蘭的思考。為測量參考書中一張紙的厚度，下列說法正確的是（）A．用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接測量出一張紙的厚度B．此實驗中多次測量求平均值就不會有誤差了C．數(shù)出參考書共200頁，測出整本書總厚度記為L，然后再用總厚度L除以紙的頁數(shù)200，則可得出一張紙的厚度l＝L/200D．測量厚度時，可以使用零刻度線磨損的刻度尺【答案】D【解析】A.一張紙的厚度遠遠小于0.5毫米，則用分度值為0.5毫米的刻度尺不能直接測量，故A錯誤；

B.誤差是測量值和真實值之間的差異，只能減小，不能消除，故B錯誤；

C.200頁的書，紙的張數(shù)為100，則一張紙的厚度為：L100，故C錯誤；

D.測量厚度時，不一定從零刻線開始，只要對準一個整刻度即可，故D正確。

21．請完成下列單位換算。（1）1.76×106微米=米 （2）50米=千米（3）500毫升=立方米 （4）250升=立方厘米【答案】（1）1.76 （2）0.05 （3）0.0005 （4）250000【解析】（1）微米化米，低級單位化高級單位，除以進率106，如下所示：1.76×106微米=1.76×106×10-6米=1.76米；

（2）米化千米，低級單位化高級單位，除以進率103，如下所示：50米=50×10-3千米=0.05千米。

（3）毫升化立方米，低級單位化高級單位，除以進率106，如下所示：500毫升=500×10-6立方米=5×10-4立方米；

（4）升化立方厘米，高級單位化低級單位，乘以進率103，如下所示：250升=250×103立方厘米=250000立方厘米。22．科學研究過程中經(jīng)常要進行測量。（1）用如圖甲方法測硬幣直徑，請判斷此方法是否正確并說明理由。（2）如圖乙所示，是一個醫(yī)用注射器，注射器上的刻度表示活塞拉到該位置時，針筒內(nèi)部的容積。用刻度尺測出注射器全部刻度的長度，并計算出活塞的橫截面積為平方厘米(保留2位小數(shù))。（3）如圖丙是某地室外氣溫，其示數(shù)為。【答案】（1）不正確，刻度尺零刻度未對準被測物一端，會導致測量結果偏大（2）6.67（3）-24℃【解析】（1）根據(jù)甲圖可知，卡住硬幣的桌面并沒有對準刻度尺的刻度，因此這個方法不正確，理由是：刻度尺零刻度未對準被測物一端，會導致測量結果偏大。

（2）根據(jù)乙圖可知，注射器的容積為20mL，刻度線的長度為3cm，則活塞的橫截面積：s=VL=23．下圖中甲圖是顯微鏡結構圖，乙圖是顯微鏡下的一個視野。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中的標號①是，反光鏡是圖中的序號[]，室內(nèi)光線較暗時應選用反光鏡的。（2）觀察時，若要使細胞放大400倍，而此時選用的目鏡是10×，物鏡是10×，則需轉(zhuǎn)動使高倍鏡對準通光孔。（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動。（4）用顯微鏡觀察臨時裝片時，顯微鏡下的視野如圖中乙圖所示，若要把物像移到視野的中央，則裝片的移動方向應是向移動。（5）用油性筆在載玻片上寫了小小的“F”，放在顯微鏡下觀察，你看到的形狀是____。A． B． C． D．【答案】（1）目鏡；④；凹面鏡；（2）物鏡轉(zhuǎn)換器；（3）細準焦螺旋；（4）右下方；（5）C【解析】（1）①是目鏡，反光鏡是圖中的④，室內(nèi)光線較暗時應選用反光鏡的凹面鏡；（2）觀察時，若要使細胞放大400倍，放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，而此時選用的目鏡是10×，物鏡是10×，則需轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，使高倍鏡對準通光孔；（3）調(diào)整圖像的清晰度使用細準焦螺旋，所以若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋；

（4）顯微鏡中裝片的移動方法采用在哪移哪的方式，此時像在視野的右下方，所以把裝片向右下方移動；

（5）顯微鏡的成像特點是上下左右都相反，所以用油性筆在載玻片上寫了小小的“F”，放在顯微鏡下觀察，你看到的形狀是C；

故答案為：（1）目鏡、④、凹面鏡（2）物鏡轉(zhuǎn)換器（3）細準焦螺旋（4）右下方（5）C

24．小建學習了長度的測量知識后，對自己及身邊物體有了較強的測量興趣。（1）小建想檢驗一個人躺著和站立時身高長度是否有差異以及早晚身高變化情況，選用下列哪種刻度尺最合適。A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程130cm，分度值0.5mm（2）小建采用如圖方法，用刻度尺測得圓的直徑如圖所示，為cm。（3）為了測量一張紙的厚度，小建利用桌上的粗細均勻的鉛筆，用刻度尺測量得到鉛筆直徑(內(nèi)徑)為D1，他將厚薄均勻的這張紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，并固定測得外徑D2，如圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度d的表達式是?！敬鸢浮浚?）A；（2）1.53--1.57；（3）(D2-D1）/2n【解析】（1）一般情況下，人的身高不會大于2m，而刻度尺的量程要大于2m，故C、D不合題意；

測量身高時需要精確到mm，故A符合題意，B不合題意。

故選A。

（2）根據(jù)甲圖可知，刻度尺的分度值為mm，則圓的直徑為：2.55cm-1.00cm=1.55cm。

（3）根據(jù)乙圖可知，鉛筆的半徑+紙帶總厚度=外圓半徑；即：D12+n?=25．下列圖示中①、②、③、④、⑤表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟。（1）圖中的操作步驟，正確的排列順序應該是（填序號）。（2）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，圖③中滴加的液體是，若裝片中出現(xiàn)氣泡，可能是圖中步驟(填序號)操作不當導致的。（3）小金在觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞有重疊現(xiàn)象，不易觀察。此時，他可采取的是下列哪種措施A．換用高倍目鏡或物鏡重新觀察 B．移動裝片，尋找合適的觀察視野C．選用較小的光圈和平面反光鏡 D．換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細準焦螺旋（4）在口腔上皮細胞中不具有的結構是（填序號）①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤液泡【答案】（1）③②①④⑤；（2）生理鹽水；④；（3）B；（4）①⑤【解析】（1）口腔上皮細胞臨時裝片制作的步驟是：擦-滴-刮-涂-蓋-染-吸-觀；所以正確的順序是③②①④⑤；（2）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，圖③中滴加的液體是生理鹽水，為了維持細胞正常的形態(tài)和功能，若裝片中出現(xiàn)氣泡，可能是圖中步驟④操作不當導致的。（3）小金在觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞有重疊現(xiàn)象，A換用高倍目鏡或物鏡只能放大觀察倍數(shù)，所以還是觀察到細胞重疊，A錯誤；B移動裝片，尋找合適的觀察視野，可行；C選用較小的光圈和平面反光鏡只能調(diào)整光線的亮度，所以不符合，C錯誤；D換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細準焦螺旋，只能改變光線亮度和圖像清晰度，不能解決重疊問題，D錯誤；故答案為B；

（4）在口腔上皮細胞中不具有的結構是①⑤，這兩個屬于植物細胞特有的細胞結構；

故答案為：（1）③②①④⑤（2）生理鹽水，④（3）B（4）①⑤26．如圖為動物細胞和植物細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖可知，植物細胞是圖中的填(“甲”或“乙”)（2）中國科學家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”——青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿細胞內(nèi)指導青蒿素形成的控制中心是。(填序號)【答案】（1）乙；（2）②【解析】（1）植物細胞是圖中的乙；（2）青蒿細胞內(nèi)指導青蒿素形成的控制中心是②細胞核；

故答案為：（1）乙（2）②27．梅雨季節(jié)，保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖導致的。某興趣小組產(chǎn)生了疑問：霉菌的生活受哪些因素的影響呢？于是他們對此進行了探究組別ABC處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境方法將烤干的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將①的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里實驗結果（一周后觀察）不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉分析實驗，回答：（1）通過A與B的對照實驗，探究的問題是？（2）在A、B組的對照實驗中，可得出的結論是。（3）為了探究溫度對霉菌生活的影響，他們設計的C組與B組實驗形成對照，C組中①、②的條件分別是和。（4）結合以上實驗，可得出適宜霉菌的生長環(huán)境為。【答案】（1）水分對霉菌生活有影響嗎；（2）