2024屆成都市金堂縣九年級語文上學(xué)期期中考試卷附答案解析

屆成都市金堂縣九年級語文上學(xué)期期中考試卷注意事項：1．全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分；考試時間120分鐘。2．在作答前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定的地方。考試結(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。3．選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂：非選擇題部分必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。4．請按照題號在答題卡上各題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效：在草稿紙、試卷上答題均無效。5．保持答題卡清潔，不得折疊、污染、破損等。A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（

）A.娉婷（pīng）

洶涌（yǒng）

憂戚（qī）

沉甸甸（diān）B.解剖（pōu）

游弋（yì）

灰燼（jìn）

間不容發(fā)（fà）C.寬宥（yòu）

麾下（huī）

憎惡（zèng）

金戈鐵馬（gē）D.箴言（zhēn）冠冕（guàn）

折腰（zhé）

強聒不舍（qiǎng）2.下列語句中書寫正確的一項是（

）A.我決定委曲兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。B.我想起馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的瀾語，原野上怪誕的風。C.這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。D.風云變換的季節(jié)里，密云來去匆匆，各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容。3.下列句子加點的成語運用有誤的一項是（

）A.三星堆悠久的歷史背景、深厚的文化底蘊吸引了眾多游客紛至沓來，游園覽勝。B.無數(shù)科技工作者默默奉獻、殫精竭慮，創(chuàng)造了我國航天事業(yè)的輝煌。C.在《霸王別姬》中，梅蘭芳以惟妙惟肖的表演，成功塑造了重情重義的虞姬形象。D.我們中學(xué)生應(yīng)多讀一些文質(zhì)兼美、底蘊深厚的文章，并從中斷章取義，反復(fù)斟酌。4.下列語句中沒有語病的一項是（

）A.觀看“非遺”兒童劇《蘇東坡》，讓觀眾對“巴蜀自古出文宗”的評價有了更加深刻的認識。B.為避免校園欺凌事件不再發(fā)生，教育部門聯(lián)合有關(guān)部門開展整治行動，取得良好效果。C.淄博燒烤“一桌一爐一卷餅”的飲食特色，廣泛引起了社會各界的關(guān)注。D.除了聊天機器人的功能，ChatGPT甚至能完成撰寫郵件、制作視頻腳本、翻譯、寫代碼、做考試題、撰寫學(xué)術(shù)論文。二、文言文閱讀（每題3分，共12分）閱讀下面的選文，完成下面小題。甲元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（節(jié)選自蘇軾《記承天寺夜游》）乙崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》）丙從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）5.下列語句中加點詞語的解釋有誤的一項是（

）A.庭下如積水空明

空明：形容水的澄澈B日光下澈

澈：穿透C.如鳴珮環(huán)，心樂之

樂：快樂D.湖中焉得更有此人

更：還6.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A.吾十有五而志于學(xué)

潭西南而望B.居廟堂之高

夫君子之行C.卷石底以出

不以物喜，不以己悲D.其岸勢犬牙差互

其真無馬耶7.對下列句子翻譯正確的一項是（

）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。A.潭中可能有一百來個魚頭，都好像在空中游動，沒有什么依傍的。B.潭中的魚約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么可依戀的。C.潭中可能有一百來個魚頭，都好像在空中游動，沒有什么可依戀的。D.潭中的魚約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依傍的。8.下列對選文文意理解概括與寫法分析不正確的一項是（

）A.三則選文都有敘事。甲文寫的是夜游承天寺，乙文寫的是到湖心亭賞雪，丙文寫的是游覽小石潭。B.三則選文都寫到了水。甲文寫了水中竹柏倒影的清新唯美之景，乙文寫天云山水的清晰雅致之景，丙文寫了魚兒水中嬉戲的自由歡愉之景。C.三則選文都融情于敘事寫景中。甲文中有蘇軾遭受貶謫的悲涼之感，乙文中有張

岱對故國往事的深切懷念，丙文抒發(fā)了柳宗元貶官失意后的孤凄之感。D.畫線句子寫景各有千秋。甲文劃線句子運用比喻手法，富有情趣；乙文劃線句子采用白描手法，形神兼?zhèn)?；丙文劃線句子動靜結(jié)合，游魚與潭水相映成趣。第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）9.默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫出下列名句的上句或下句。①____________，千丈見底。（吳均《與朱元思書》）②戍鼓斷人行，____________。（杜甫《月夜憶舍弟》）③揀盡寒枝不肯棲，____________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（2）請在劉禹錫的《秋詞》和杜牧的《泊秦淮》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。___________________________________________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成下面小題。甲“國漫之光”遇上大運會吉祥物①2023年2月5日，成都大運會3D動畫宣傳片《哪吒蓉寶奇遇記》全球首發(fā)，“爆款”國漫IP哪吒攜手成都大運會吉祥物蓉寶歡樂“鬧”元宵，在萬物復(fù)蘇的時節(jié)，邀約世界。②在宣傳片中，蓉寶這只來自成都的熊貓以武會友，與哪吒在山水之間展開較量。青城山前比武，都江堰中爭流，金沙遺址擊劍……雙方你追我趕，動作行云流水，盡顯運動之美；騰挪轉(zhuǎn)移間，大展“千門萬戶入畫圖”“草樹云山如錦繡”的自然之美；敲鑼打鼓中，川劇變臉、三大炮兩大非遺輪番登場，蓉寶“浴火重生”完成蛻變，滿是煙火成都的人文之美。③蓉寶“眼中有火、心中有光”，代表著巴蜀人身上的“英雄氣”。面對擁有“神力”的哪吒也毫不畏懼，奮力迎戰(zhàn)，象征著大學(xué)生的拼搏與勇氣。哪吒外表桀驁不羈，內(nèi)心卻是一個擁有光明、正義、無畏等現(xiàn)代精神的英雄。這兩個故事主角縱身巴蜀山水、市井煙火中競技，在不斷磨礪與成長中完成蛻變。④3D特效構(gòu)建的精美世界中，兩個擁有“少年氣”的形象IP相遇，中國傳統(tǒng)文化與奧林匹克精神貫穿其中。賽場上有全力以赴的拼搏，也有溫暖你我的善意，哪吒與蓉寶正如賽場上的雙方，既是競爭對手，又是共同追求卓越的朋友，傳遞著相通的情感，凝聚起共同的價值。這一切都將成為全球共享的記憶符號，“成都成就夢想”的精彩與激昂，將在賽場燃放，照亮未來。（有刪改）乙中國動畫創(chuàng)作生產(chǎn)“兩創(chuàng)”啟示①近幾年，國產(chǎn)動畫佳作迭出。中國動畫創(chuàng)作生產(chǎn)的成功經(jīng)驗證明，發(fā)掘民族文化精髓、彰顯中國氣派，能夠為講好中國故事提供更有美學(xué)沖擊力和文化震撼力的藝術(shù)樣式，為豐富世界動畫美學(xué)做出獨特貢獻。②《西游記之大圣歸來》《大魚海棠》《白蛇：緣起》《哪吒之魔童降世》等作品，以其鮮明的中國風格、醇正的文化品位、酣暢的視覺敘事、充沛的精神能量，聚集高人氣，成為當前中國大眾文藝一大亮點，讓新時代中國動畫創(chuàng)作生產(chǎn)煥發(fā)勃勃生機。由此回顧近百年來，一代代中國藝術(shù)家持續(xù)鉆研動畫技術(shù)，不斷發(fā)掘民族文化精髓，堅定打造民族藝術(shù)風格，為億萬觀眾創(chuàng)造了一部又一部叫得響、傳得開、留得下的動畫精品，為世界藝術(shù)畫廊貢獻了一批具有中國氣派的藝術(shù)形象，成為中國文藝“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”寶貴案例。③中國動畫藝術(shù)家們塑造了一批光彩熠熠的經(jīng)典動畫形象。孫悟空、哪吒、阿凡提、雪孩子、黑貓警長、葫蘆兄弟等經(jīng)典形象，或來自文學(xué)名著，或提煉于民間故事、神話傳說，視覺造型則脫胎于傳統(tǒng)造型藝術(shù)。通過動畫藝術(shù)“深描”，這些內(nèi)蘊中華民族優(yōu)秀品格的人物形象被賦予新的性格特征和精神內(nèi)涵。如《哪吒鬧海》中哪吒面對邪惡力量不屈不撓，《哪吒之魔童降世》中小主人公則挑戰(zhàn)命運、沖破偏見……經(jīng)典形象內(nèi)涵不斷豐滿，并在動畫這一媒體中激活新的藝術(shù)生命。（有刪改）10.近年來廣受喜愛的國漫形象有哪些特點？請結(jié)合兩文內(nèi)容，進行概括。11.甲乙兩文均提到了“哪吒”這一形象，但作用不同。請結(jié)合兩文，簡要分析。12.創(chuàng)新熊貓、哪吒等傳統(tǒng)動漫形象有什么意義？請結(jié)合鏈接材料和選文內(nèi)容加以分析?！炬溄硬牧稀坎牧弦唬褐袊鴦赢媱?chuàng)作生產(chǎn)敬惜傳統(tǒng)又不惟傳統(tǒng)，用創(chuàng)新實現(xiàn)最好的傳承。在“不模仿別人，不重復(fù)自己”的原創(chuàng)精神指引下，中國動畫藝術(shù)家講述了一個個風味獨具、色彩斑斕的中國故事。這使中國動畫因獨創(chuàng)而氣宇非凡，因個性而經(jīng)久不衰，彰顯了藝術(shù)風骨、創(chuàng)作膽識、藝術(shù)成就和文化分量。材料二：“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”是永無止境的課題。中國動畫藝術(shù)家要不忘本來、吸收外來、面向未來，開拓新時代動畫藝術(shù)全新天地。五、作文（60分）13.寫作對于迅哥兒來說，兒時的伙伴、月下的羅漢豆為他童年快樂無憂的生活著色；對于吳伯蕭來說，燈籠為他溫馨的童年、愛國的誓愿著色；對于陶淵明來說，桃花源為他的人生精神著色；對于柳宗元來說，小石潭為他孤寂的貶謫生活著色。人、物、景，很多時候都可以為我們的生活增添各種各樣的色彩。請以“_____________為生活著色”為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整，然后作文；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③寫真話，抒真情，忌抄襲；④文中請不要使用真實的地名、校名、人名。⑤書寫工整，不少于600字。B卷（50分）一、詩歌鑒賞（4分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。感懷劉長卿秋風落葉正堪悲，黃菊殘花欲待誰。水近偏逢寒氣早，山深常見日光遲。愁中卜命看周易，夢里招魂讀楚詞。自笑不如湘浦雁，飛來即是北歸時。注釋：此詩應(yīng)作于詩人被貶潘州南巴（今廣東電白）尉之時。14.首聯(lián)有什么作用？請結(jié)合意象簡要分析。15.品味比較這首詩的尾聯(lián)與劉長卿《長沙過賈誼宅》尾聯(lián)“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”情感的異同。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。永貞年，余名在黨人，不容于尚書省，出為邵州，道貶永州司馬。至則無以為居，居龍興寺西序①之下。余知釋氏②之道且久，因所愿也。然余所庇之屋甚隱蔽，其戶北向，居昧昧③也。寺之居，于是州為高。西序之西，屬當大江之流，江之外，山谷林麓甚眾。于是鑿西墉④以為戶，戶之外為軒，以臨群木之杪⑤，無不矚焉。不徙席，不運幾，而得大觀。夫室，向者之室也，席與幾，向者之處也。向也昧而今也顯，豈異物耶？因悟夫佛之道，可以轉(zhuǎn)惑見為真智，即群迷為正覺⑥，舍大暗為光明。夫性豈異物耶？孰能為余鑿大昏之墉，辟靈照⑦之戶，廣應(yīng)物之軒者，吾將與為徒。遂書為二，其一志諸戶外，其一以貽巽上⑧人焉。（柳宗元《永州龍興寺西軒記》）【注】①西序：西廂房。②釋氏：釋迦牟尼，這里指佛教。③昧：昏暗。④墉：墻。⑤杪[miǎo]：樹梢。⑥正覺：佛教中指大覺悟。⑦靈照：謂神靈光輝照耀。⑧巽上人：指龍興寺僧人重巽。16.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（

）A.其戶北向

戶：窗B.山谷林麓甚眾

甚：很C.孰能為余鑿大昏之墉

孰：誰D.其一志諸戶外

志：記載17.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）至則無以為居，居龍興寺西序之下。（2）向也昧而今也顯，豈異物耶？18.請依據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容，完成下列表格。（一空一詞即可）作者遭遇居住環(huán)境特點作者心情作者感悟①改造前改造后④改造環(huán)境，求諸佛教，只能得到暫時寬慰；只有真正打開心窗，才能擺脫困境。②③三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）19.閱讀名著，可以用比較閱讀的方法來理解作品，小語用這種方法閱讀了兩本名著，請你根據(jù)下面的主題寫出這兩本名著的書名。主題：（1）降妖除魔，是虛構(gòu)小說——《____________》（2）遠征萬里乃真實記錄——《____________》20.下面對《艾青詩選》內(nèi)容的表述不正確的一項是（

）A.《礁石》中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅韌不拔、高傲自負的人們。B.從“活著就要斗爭，在斗爭中前進”可以體會到詩人對革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命奉獻生命的偉大思想感情。C.“在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩人對生命的熱愛，對生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻自己、貢獻力量的偉大情懷。D.“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文本，完成下面小題。木棉花落朱洛嬉①小區(qū)門口，有一棵移植來的木棉花。春來吐蕊，花開得紅紅火火，像嵌在碧藍天空中的紅寶石。②春雷打了大地幾個巴掌以后，木棉花也跟著落了紅淚，一朵一朵，掉了滿地?？勺尡嵃⒁唐婀值氖?，她沒能收拾到一次木棉花。每當風停雨歇，她拿了工具去整理落花時，那樹下總是干干凈凈的，像被人整理過。起初，她不以為意，以為木棉花堅強，雷打不動，雨劈不落，畢竟那枝頭還熱烈著。連著幾回如此，就不得不叫她心頭暗生疑竇。③她給電梯做保潔的時候碰見我，知道我家陽臺正對著木棉花，便央求我?guī)退^察觀察，究竟那一朵一朵的木棉花，被吹到哪里去了？說起這事的時候，她有點吞吐，怕我不肯答應(yīng)。但其實我也十分喜歡那一樹傲立的紅花，只是從未注意到風雨過后花樹下的乾坤。經(jīng)她一說，我好奇心頓時被挑起，往后的日子便有意地等著風來雨來、雷響花落。④天氣不好，哪兒也去不了。百無聊賴之間，我更加密切關(guān)注著那一樹紅寶石木棉花。某個黃昏，下了一場挺大的雨，我蜷在被窩里睡了一個美美的覺。想起來，趕緊拉開窗簾往那兒望去，濕漉漉的地面空空如也，落花，早已不知所蹤。⑤我悵然地立在窗前，望著木棉樹枝頭盛開的春意，生出一種別樣的心情：我錯過的似乎不只是一場落花，更是一個真相。⑥我胡亂猜想著花兒的去處，直到夜幕降臨。⑦第二天，我把書桌搬到窗前，擺上筆墨紙硯，調(diào)了紅黑雙墨，安靜地描畫著窗外那株木棉，等雨來。孩子問我，怎么突然想起來畫畫，不是許久不畫了么？⑧我指著那株木棉，問她：你看，這一樹花的形象，好不好？⑨孩子說，噢，還真是好呢。木棉的樹干挺拔，花朵鮮艷，和我見過的別的喬木都不一樣。⑩我點點頭，告訴她木棉花還有一個名字，叫作英雄花。它高大挺拔，頂天立地，如英雄般氣魄雄偉?；ㄊ酋r紅的，姿態(tài)大氣優(yōu)雅，實在是叫人由衷地喜歡。?女兒聽后，坐下來說，她也要畫一株英雄的木棉。墨汁在細膩的宣紙上游走，因為賦予了它許多意念，畫上的木棉比窗外的木棉還要挺拔有型。看孩子在她畫的木棉樹下添了幾朵掉落的木棉花，我提醒她，咱們窗外的木棉樹下可什么都沒有哦，你怎么憑空添加了落花？?她笑問我，哪一棵樹沒有落花？我竟不知道如何解釋。猶豫間，風雨驟來，我緊張地站起來，嚴肅地站在窗前望著被風雨吹打的木棉。女兒悠悠地說了一句，其他小花小樹被吹得東倒西歪，只有木棉，紋絲不動，就連吹落的花朵，都是整朵整朵噗噗地掉落。它真是與眾不同。?我近視，并沒有察覺木棉花已經(jīng)掉落，經(jīng)她一說，便離開房間，準備到陽臺去看。剛到陽臺，就看到一個黑灰的影子，急匆匆地穿進了雨幕，去到木棉樹下。我定睛一看，黑色的是傘，傘下露出一雙墨藍色水鞋。傘離地面很近，為了快速撿起落花，他一直佝僂著身子。他似乎并不在乎寒風呼嘯冰雨侵襲，木棉花掉落一朵，便撿起一朵。倘若無花飄落，他就安靜地站在雨中。或動或靜，持續(xù)了半個多小時，風雨不停，他亦不走。?我猶豫著，要不要下樓去迎接他，要不要告訴他，我對他有著深深的敬意。這敬意，我原來只給過葬花的林妹妹。但又擔心我的自以為是打擾了他，打破了他的世界的寧靜。?風雨漸歇，慌亂中我還是沖動地下了樓。在一樓大堂，還穿著棉拖鞋的我，終于見到了那雙墨藍色水鞋的主人。他是一位白發(fā)蒼蒼的老人。他慢慢走近我，喘著大氣，我能感到，他渾身上下冷透了。他一只手拿著傘，另一只手托著盆，一朵一朵沐浴了春雨的木棉花擺得整整齊齊，像仍在枝頭一樣。?大爺……我鼓起勇氣開了口。您去幾樓？我?guī)湍措娞荨?謝謝，五樓。?好的。我家在三樓，您要不要進來喝口熱茶？?不用了，謝謝你。?這花，的確是很好，不但好看，還可以清熱解毒，可以治痢疾。?大爺看了我一眼，搖了搖頭，沒有說話。電梯來了，我把他請進電梯，按了五樓，他再度道謝。臨走時說了一句：這花不是用來吃的，這是我愛人最喜歡的花，每年春天，我將它收起來，擺在她的照片前面，是給她看的。?他說完轉(zhuǎn)身走了，留下我呆站在電梯里，那股早前停在眼眶的熱流，終于轟轟烈烈地奔涌而出。（選自《羊城晚報》，2022年03月30日）21.結(jié)合全文，想想文中圍繞“木棉花落”記述了哪些事情，請按提示填寫下面的表格。事件保潔阿姨說木棉花會失蹤②______③______白發(fā)老人為過世的愛人收花“我”的心理①______悵然有著深深的敬意④______22.請從修辭的角度賞析下面句子。春來吐蕊，花開得紅紅火火，像嵌在碧藍天空中的紅寶石。23.文中第二段畫線句有什么作用？請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析。24.小說以“木棉花落”為題，有何妙處？請結(jié)合全文進行賞析。四、語言運用（共12分）25.某中學(xué)擬開展“我愛成都”綜合性學(xué)習活動，請你參與并完成下列任務(wù)?！救蝿?wù)一】何以成都（1）請閱讀下面材料，仿照示例，依次概括成都氣質(zhì)。（每點限4字）①文化之城

②____________

③____________

④____________⑤____________【材料一】成都，簡稱“蓉”，別稱蓉城、錦城。擁有4500多年文明史和2300多年建城史，孕育了厚重的古蜀文明；青城山、都江堰等自然文化遺產(chǎn)和武侯祠、杜甫草堂、金沙遺址等人文勝跡享譽中外：川劇、蜀繡等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承千年：川菜、蓋碗茶等飲食文化蜚聲海內(nèi)外。上到春熙路、錦里，下到街頭巷尾，到處可見麻辣鮮香的火鍋、傳承千年的地道川菜、琳瑯滿目的街頭小吃，成都以其獨特的味蕾刺激，吸引著天下食客。在寬窄巷子，可以慢慢悠悠閑逛；在人民公園，可以邊聽戲邊品茶；在天府綠道，可以聽著音樂騎單車；在錦城湖畔，可以約上三五好友散步閑聊……這就是成都的愜意生活。2022年，成都全市GDP突破2萬億元。這座西部城市，繼上海、北京、廣州、深圳、重慶、蘇州之后，成為中國內(nèi)地第7個GDP超過2萬億的城市。國家服務(wù)出口基地、國家跨境電商綜試區(qū)、外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級基地從無到有；環(huán)球中心、王府井、環(huán)貿(mào)ICD等高端商業(yè)比比皆是。近十年來，成都的山更綠、水更清。龍泉山城市森林公園加快建設(shè)，成都大熊貓繁育研究基地擴建區(qū)開園運營，環(huán)城生態(tài)公園、錦江公園全線貫通，森林覆蓋率提升至40.3%，空氣質(zhì)量優(yōu)良增至299天/年?！救蝿?wù)二】只此成都（2）“成都國際詩歌周”是詩城成都的文化品牌。請將下列句子重新排序，并將正確的序號寫在橫線上。①六年來，成都國際詩歌周取得了非常好的效果，是當下國內(nèi)規(guī)模最大、影響力最廣、宣傳力度最深、詩歌成果最豐碩的國際詩歌節(jié)之一。②用詩歌的形式對外彰顯這座城市得天獨厚的人文環(huán)境，為成都建設(shè)世界文化名城增添軟實力。③成都國際詩歌周接下來的形式肯定也會不斷變化，我們需要在繼承中創(chuàng)新發(fā)展，讓中國優(yōu)秀的詩歌在全世界大放光彩。④成都是一座詩歌之城，最開始舉辦成都國際詩歌周，是為了加強對外的文化交流，把“詩歌”作為成都的城市文化營銷品牌。正確序號：____________、____________、____________、____________【任務(wù)三】致敬成都（3）任選下面的詩句，仿照示例，續(xù)寫句子，致敬成都。贈花卿杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？江畔獨步尋花·其六杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。絕句（其三）杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。成都是什么？是登閣憑欄，“蜀江波影碧悠悠”的一灣錦江；是往來熙攘，“萬里橋邊多酒家”的一片繁榮；①____________，__________________；②____________，__________________。成都，以它博大的胸懷海納百川、包羅萬象！語文參考答案及評分意見

A卷（100分）

第Ⅰ卷（選擇題，共24分）

一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）

1.BA.“沉甸甸”的“甸”應(yīng)讀作“diàn”；C.“憎惡”的“憎”應(yīng)讀作“zēng”；D.“冠冕”的“冠”應(yīng)讀作“guān”。

2.CA.曲—屈；B.瀾—讕；C.換—幻

3.D不合語境?！皵嗾氯×x”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。

4.AB.否定不當，應(yīng)該刪去“不再”。C.語序不當，應(yīng)將“廣泛”放到“關(guān)注”前；D.成分殘缺?！巴瓿伞笔侵^語，缺少與之搭配的賓語，故應(yīng)在“撰寫學(xué)術(shù)論文”后加上“等工作”；

二、文言文閱讀（每題3分，共12分）

5.C樂：以…為樂

6.AA.都表修飾；B.定語后置標志/結(jié)構(gòu)助詞，的；C.以，相當于“而”，表修飾，不譯/因為D.代詞，那/副詞，難道，加強詰問語氣

7.D“可”譯為“大約”，“許”表示約數(shù)，“依”譯為“依傍”。

8.B結(jié)合“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂”可知，丙文主要是通過“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”來寫水的清澈，通過魚兒的靜態(tài)描寫來展現(xiàn)水的清澈。

第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）

9．默寫古詩文中的名篇名句（6分）

（1）①水皆縹碧②邊秋一雁聲③寂寞沙洲冷

（2）劉禹錫《秋詞》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。杜牧《泊秦淮》：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

評分說明：①（1）小題三句皆寫，按前兩句判分。②（2）如果無題目或所寫題目與內(nèi)容不符，但內(nèi)容是給出的兩首詩之一，按內(nèi)容判分；如所填內(nèi)容分屬多首詩歌，有題目，以題目來評判對應(yīng)內(nèi)容得分；無題目，以第一句作為所選詩歌依據(jù)，再按照對應(yīng)橫線處所填內(nèi)容判分。③每句1分，有錯漏增字者，該句不得分。

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）

10.（3分）①符合現(xiàn)代人的精神特質(zhì)；②有鮮明的中國風格，具有中國氣派；③經(jīng)典動畫形象內(nèi)涵不斷豐滿，重新煥發(fā)活力。（每點1分，意近即可）

11.（4分）甲文中“哪吒”是《哪吒蓉寶奇遇記》中的主角之一，對哪吒的描寫，展示了宣傳片的內(nèi)容和文化內(nèi)涵；乙文中《哪吒鬧?！泛汀赌倪钢凳馈分小澳倪浮钡男蜗螅鳛槭聦嵳摀?jù)，論證了動畫藝術(shù)“深描”激活了經(jīng)典形象新的藝術(shù)生命的觀點。（每點2分，意近即可）

12.（3分）①傳統(tǒng)動漫形象創(chuàng)新可以展現(xiàn)中國精神；②豐富世界動畫美學(xué)；③形成具有中國特色的獨特形象，開拓新時代動畫藝術(shù)全新天地。（每點1分，意近即可）

五、作文（60分）

作文等級評分標準

基基礎(chǔ)等級40分一等（40～36）二等（35～30）三等（29～20）四等（19～0）

切合題意中心突出內(nèi)容具體感情真摯結(jié)構(gòu)嚴謹語言流暢書寫整潔清楚符合文體要求標點符號使用規(guī)范符合題意中心明確內(nèi)容較具體感情真實結(jié)構(gòu)完整語言較通暢字跡清楚較符合文體要求標點符號使用較為規(guī)范基本符合題意中心基本明確內(nèi)容不夠具體感情基本真實結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順書寫不夠整潔清楚基本符合文體要求標點符號使用不夠規(guī)范偏離題意中心不明或立意不當內(nèi)容單薄感情虛假條理不夠清楚語病多字跡難辨不符合文體要求標點符號使用不規(guī)范

發(fā)發(fā)展等級20分能在下列四個方面的任何一個方面做得較為突出即可評分

較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意

較能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)較能揭示問題產(chǎn)生的原因觀點具有一定的啟發(fā)性材料較豐富形象較豐滿詞語較生動，句式較靈活運用恰當?shù)男揶o方法見解較新穎，材料有一定新意，構(gòu)思有一定獨特之處聯(lián)想和想象合理表達有一定個性色彩

1、標準分作文的基本認識

（1）標準分：47分。

（2）標準作文要求：

符合題意，主題明確，價值取向正確；內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整；表達通順，文體特征明確。

（3）基本分數(shù)段：

從三方面對作文進行評價：立意準確聚焦，內(nèi)容充實完整，表達流暢通順。

36—40，平常60分左右作文，文章內(nèi)容基本清楚，但三方面都有欠缺；

41—44，平常70分左右作文，文章內(nèi)容基本清楚，三方面有一至兩個方面較好；

45—47，平常80分左右作文，文章內(nèi)容表達較好，三方面都符合要求；

47—51，平常80分以上文，文章內(nèi)容表達較好，三方面有一方面突出之處；

51—53，平常80分以上文，文章內(nèi)容表達較好，三方面有兩方面突出之處；

53—56，平常90分左右作文，文章內(nèi)容表達好，三方面都較為突出；

57—60，平常90分以上文，文章內(nèi)容表達好，三方面都完整突出，某方面特別突出。

2、字數(shù)不夠的處理

文章不到600字，但不影響內(nèi)容完整，按照每50字扣1分來處理；如果影響內(nèi)容完整，除按字數(shù)扣分外，結(jié)構(gòu)分酌情扣減；

不到450字的作文，參考內(nèi)容的完整度，原則上總分不超過44分；

不到300字作文，參考內(nèi)容，總分不超過30分；

200字以下，總分不超過20分。

450字以下的文章，就不再單獨扣字數(shù)分了。（字數(shù)最多扣3分）

3、特殊情況處理

（1）缺題目或者自行命題，扣2分。（只有題目得2分）

（2）錯別字每3個扣1分，不重復(fù)扣分。

（3）書寫太亂，視臟亂差的情況，酌情扣1～2分。

（4）完全抄襲，包括照搬閱讀材料，得分不超過5分。

（5）價值觀嚴重扭曲的，不超過5分。（同時提交閱卷場負責人備注）

B卷（50分）

一、詩歌鑒賞（4分）

1.（2分）作者選取“秋風”“落葉”“黃菊”“殘花”意象，渲染清冷悲涼的氛圍，烘托出作者的惆悵與落寞。（內(nèi)容1分，情感分析1分）

2.（2分）同：都表達了被貶失意的憂愁。（1分）

異：本詩尾聯(lián)運用對比手法，將自己與“湘浦雁”對比，自嘲自己還不如湘浦雁，大雁尚且能夠回家，而自己卻不能，從而表達了歸期無望的痛苦（對家鄉(xiāng)的思念之情）（0.5分）。《長沙過賈誼宅》的尾聯(lián)，在無疑處有意設(shè)問，自憐之意，溢于言表。（0.5分）

二、文言文閱讀（共12分）

3.（2分）A（“戶”應(yīng)解釋為“門”）

4.（6分）

（1）（3分）到達的時候就沒有用來容身的住處，住在龍興寺的西廂房的里面。（“無以”是“沒有用來……的”（1分）；第一個“居”是名詞“住處、處所”，第二個“居”是動詞“居住”。（1分）句子大意