專項教育工作計劃

專項教育工作計劃專項教育工作計劃篇一安全衛(wèi)生教育工作計劃抓好學生的安全保護工作，是一件涉及千家萬戶、人命關(guān)天的大事,是中央各位領(lǐng)導同志十分關(guān)注、教育部非常重視的問題。因此，各級教育行政部門和學校特別重視學校的安全衛(wèi)生教育工作。為了把安全衛(wèi)生這門課開好上好，豐富學生安全衛(wèi)生知識，增強安全意識，提高防范能力，根據(jù)學校要求，特制定安全衛(wèi)教育工作計劃：一、指導思想：以教育方針為指導，以《中小學幼兒園安全衛(wèi)生工作條例》為準繩，認真落實新課程標準，強化安全衛(wèi)生教育，豐富安全知識，提高防范能力，增強防范意識。杜絕或減少安全衛(wèi)生事故發(fā)生。辦出人民滿意的學校。二、教育的宗旨：以預防為主開展安全衛(wèi)生教育，提升學生的識別危險、回避危險、及時求救，在條件許可的情況下應(yīng)急自救的四項能力。三、教學任務(wù)目標：（一）、安全教育1、交通安全。杜絕交通事故發(fā)生。2、季節(jié)性安全衛(wèi)生教育。預防不同季節(jié)事故及疾病發(fā)生。3、課內(nèi)、課外安全衛(wèi)生教育。預防意外傷害。4、應(yīng)對自然災害。使學生在緊急情況下能夠自救自護。（二）衛(wèi)生教育1、心理安全教育。2、防交通、溺水、煤氣中毒、意外傷害等教育。四、教育重點1、使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，安全出行。2、正確認識相關(guān)標志3、記清報警、火警、醫(yī)療急救電話。4、掌握安全衛(wèi)生常識五、方法措施：1、認真?zhèn)湔n，多方了解信息，獲取有利學生吸取的案例。2、認真教學，使學生學有所需，學有所用。3、經(jīng)常對學生進行安全衛(wèi)生教育，嚴格配合班主任監(jiān)管好本班學生。專項教育工作計劃篇二一、指導思想特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童。要求教師要樹愛心，轉(zhuǎn)觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面提高特殊學生的綜合素質(zhì)。二、工作目標1.形成有利于特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制；2.建立靈活、高效的特殊學生課外輔導保障機制。3.形成關(guān)愛特殊學生的良好校園氛圍。5.提供學校師生和學生家長的相關(guān)咨詢。三、具體工作（一）加強管理，保障工作有序開展1.編制特殊學生隨班就讀工作計劃。2.加強過程化管理，有效地組織學校特殊教育教學，促進隨班就讀特殊學生學習能力的提高。（二）努力提升特殊教育工作實效1.建立并完善小學階段特殊學生發(fā)展的規(guī)劃，讓特殊學生的學習和訓練的既有整體性，又有個體性，為隨班就讀學生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。2.本學期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題為切入點，對特殊學生教學內(nèi)容實施進行有效的指導，促進隨班就讀學生的學業(yè)發(fā)展。3、為特殊兒童、家長、教師提供特殊教育咨詢、康復服務(wù)。（五）加強研究，不斷探索。特殊學生隨班就讀工作是一項常抓常新的工作，面對這樣的學生，老師和學生都要付出更大的心血。我們應(yīng)該堅持加強研究，不斷探索，努力實踐，力爭形成特設(shè)學生獨特的隨班就讀工作新路子，讓他們建立自信，感受成功，獲得尊重，健康快樂地成長。專項教育工作計劃篇三我?，F(xiàn)有教師150人，學生1400人，共有30個教學班?，F(xiàn)有電腦網(wǎng)絡(luò)教室1間，配備了多媒體電腦60臺;多媒體教室1間;電子備課室1間，電腦18臺;多媒體語音室2間;學校各科室辦公電腦17臺;衛(wèi)星接設(shè)備1套;大量的常規(guī)電教器材;豐富的教育教學資源達160gb以上?，F(xiàn)代遠程教育工程在我校已全面推開，為實現(xiàn)全面探索農(nóng)村中學現(xiàn)代遠程教育工程的應(yīng)用，運行機制和管理方法，進一步研究與之相適應(yīng)的教學方法，結(jié)合我校實際情況，特制定本學期的遠程教育工作計劃如下：一、完善相關(guān)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)1、檢修我校網(wǎng)絡(luò)教室，進行硬件維護升級，確保設(shè)備正常穩(wěn)定的運行。2、全校局域網(wǎng)內(nèi)電腦接入互聯(lián)網(wǎng)。3、添置刻錄機及160g硬盤，以便于資源的存儲。二、強化管理，建立運行保障機制明確人員分工，落實責任，做好設(shè)備管理，資料收集和應(yīng)用，教師培訓，應(yīng)用研究等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。高度重視設(shè)備的日常管理、維護和保養(yǎng)，制定管理制度，建立使用、維護檔案;推進教學資源的運用;制定資源播放、接收計錄，使用計劃，遠程教育資源分發(fā)和使用記錄。三、面向教師與學生，強化模式三在教學中的應(yīng)用學校采取有力措施，充分發(fā)揮模式的功能和作用，與教學活動緊密結(jié)合起來，積極推進多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學方式在教育教學中的應(yīng)用，以促進我校教育教學質(zhì)量的整體提高，促進學生全面發(fā)展。學校要將光盤教學或輔助教學迅速普及開來，要特別注意發(fā)揮教學光盤在課堂教學中的作用，使教師從知識的傳授者變成學生學習的輔導者，領(lǐng)導者和課堂教學的組織者;要抓好教學光盤在實景教學，實驗教學，多媒體教學方面的優(yōu)勢。衛(wèi)星教學收視點必須面向?qū)W生，進入課堂。學校要根據(jù)教育電視臺衛(wèi)星數(shù)據(jù)節(jié)目播出時間表，做出合理的安排，組織學生收看，同時，負責接收、整理、刻錄各學科課程資源，并在課堂教學中廣泛應(yīng)用;充分利用衛(wèi)星教學收視點的設(shè)備，組織學生開展豐富精彩的課堂和課外活動。計算機網(wǎng)絡(luò)教室不能只用來上信息技術(shù)課，要和多媒體教室的應(yīng)用結(jié)合起來，與不同學科教學整合起來，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應(yīng)用效益。學校應(yīng)將已有的課程資源目錄發(fā)布在學校網(wǎng)站上，新收集、刻錄的資源及時補充上目錄，便于教師使用。分學科提出課時安排要求，力爭排滿課表，充分應(yīng)用，達到每個學生每周有兩節(jié)以上的課在多媒體教室或電腦網(wǎng)絡(luò)教室上。專項教育工作計劃篇四一、學生基本情況本計劃針對八年級全體學生，通過一年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。二、教材分析本學期教材是根據(jù)教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》的要求和基礎(chǔ)教育新課程改革的需要，在省教育廳相關(guān)部門的支持和全國知名信息技術(shù)教育專家的指導下，組織我省中小學信息技術(shù)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員和一線骨干教師編寫的。教材內(nèi)容包括：網(wǎng)站設(shè)計與制作和flash動畫制作。三、指導思想：根據(jù)考試規(guī)定、學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。專項教育工作計劃篇五幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣，讓幼兒大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)興趣班工作計劃，以下是具體的實施內(nèi)容：一、工作計劃中指導思想：幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。二、目標要求：1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。三、活動組織要點：1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。四、活動內(nèi)容：1、美麗的焰火(繪畫)2、寶塔(繪畫)3、升國旗(繪畫)4、夜晚在一棵樹上(繪畫)5、我愛洗澡(繪畫)6、臉譜裝飾(繪畫)7、江南小鎮(zhèn)(繪畫)8、黃昏的樹林(水粉畫)9、大公雞真美麗(水墨畫)10、奧特曼(水粉畫)11、生命樹(水粉畫)12、葡萄(水墨畫)13、個人畫展專項教育工作計劃篇六一、班級教學計劃1、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。2、結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。二、各月工作重點二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗交流;教師經(jīng)驗論文交流。專項教育工作計劃篇七一、指導思想以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。二、工作思路以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。三、主要工作（一）強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。1.建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨運活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。2.重視對個別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，建立班級家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。3.合理利用家長資源，豐富教學模式，每月可安排一名家長進班協(xié)助教學活動，拉近家園距離，更好促進幼兒發(fā)展。（二）強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視健康教育。1.立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。2.豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子活動，讓幼兒在活動中增進與父母間感情，促進身心健康成長。（三）深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。1.落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準備多，伏案抄寫少。2.認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經(jīng)驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好主題活動教學。3.開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長和分管園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。專項教育工作計劃篇八為切實解決教育系統(tǒng)財務(wù)、采購和基建管理中存在的突出問題，從嚴查處違規(guī)違紀行為，進一步規(guī)范教育系統(tǒng)財務(wù)、采購和基建管理，依據(jù)《關(guān)于開展教育領(lǐng)域突出問題專項整治工作方案》，決定在全縣教育系統(tǒng)開展財務(wù)、采購、基建問題專項整治活動?，F(xiàn)制定實施方案如下。一、成立組織縣教育局成立教育系統(tǒng)財務(wù)、采購、基建問題專項整治工作組，組成人員如下。組長:成員:領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在計財科，何勁松兼任辦公室主任。二、整治內(nèi)容（一）違反“收支兩條線”管理規(guī)定，收支未全額納入預算管理，私設(shè)“小金庫”的。（二）侵占、挪用公款公物的。（三）違反支出管理規(guī)定，擅自擴大支出范圍和提高支出標準的。（四）違反債務(wù)管理規(guī)定，未經(jīng)批準舉借新債的。（五）違反資產(chǎn)管理規(guī)定，在資產(chǎn)購置、使用、保管、處置中造成浪費和損失的。（六）違反政府招投標采購制度，有意規(guī)避招投標采購，從中謀取利益或收受回扣的。（七）違反學生資助資金管理規(guī)定，虛報、挪用或不及時發(fā)放學生資助資金和生活補貼的。（八）違反基建項目管理規(guī)定，未經(jīng)批準，擅自變更建設(shè)內(nèi)容的。（九）基建項目現(xiàn)場監(jiān)管不到位，導致影響工程質(zhì)量和延誤工期的。三、整治方法與步驟（一）全面開展中小學校財務(wù)收支專項檢查工作。學校自查自糾結(jié)束后，于5月份全面開展中小學校財務(wù)專項檢查，檢查的主要內(nèi)容為:1.預算管理。學校預算編制是否科學、全面、細化，經(jīng)批復的預算是否嚴格執(zhí)行。各項收入是否全部納入預算，有無私設(shè)“小金庫”。2.收入管理。學校收入是否按照規(guī)定的項目、標準收取，并及時繳納財政專戶。是否實行收支兩條線，有無隱瞞、截留、坐支、挪用，公款私存，謀取私利現(xiàn)象。票據(jù)使用是否規(guī)范。3.支出管理。學校各項支出是否符合國家規(guī)定的開支范圍和標準，原始憑證的取得是否合法、合規(guī)，內(nèi)容是否完整?！叭?jīng)費”管理是否嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，有無以其他方式虛列現(xiàn)象。代管款項是否按要求列支，并及時結(jié)算。專項資金是否專款專用。4.資金管理。備用金管理是否規(guī)范，各項往來款項是否及時清理。學校對受助對象評審程序是否到位、資助資金是否及時足額發(fā)放、學校是否存在抵頂、抵扣、強制消費、擅改資助標準等違規(guī)現(xiàn)象。5.債務(wù)管理。債務(wù)是否納入預算并逐年償還，是否做到嚴禁舉借新債。6.監(jiān)督管理。學校是否成立民主理財小組，財務(wù)收支是否公示，內(nèi)控制度是否完善。（二）全面開展固定資產(chǎn)清理工作。7月初至8月中旬，開展中小學校固定資產(chǎn)清理工作。清理重點是學校固定資產(chǎn)數(shù)量和使用狀況，對盤盈、報廢和盤虧的固定資產(chǎn)分別造冊，詳細注明原因，按規(guī)定程序報批，各校固定資產(chǎn)做到賬、卡、物相符，確保固定資產(chǎn)不浪費、不流失。（三）全面開展教育基建和裝備采購項