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文檔簡介

課程介紹物理因子治療任務安排課程認知自我認知任務一任務二任務一

課程認知BASICCONCEPTSOFPHYSIOTHERAPY課程介紹INTRODUCTION研究現(xiàn)代理療方法，包括電、光、聲、磁和冷熱等物理因子，克服功能障礙和治療疾病的方法的一門課程。教材認知教材：

第3版國家衛(wèi)生和計劃生育委員會“十三五”規(guī)劃教材學習資料：

康復物理因子治療主編：WilliamE.Prentice第5版人民衛(wèi)生出版社

康復治療師臨床工作指南物理因子治療技術(shù)主編：沈瀅

人民衛(wèi)生出版社

課程目標設定教材內(nèi)容安排：一共十六章節(jié)內(nèi)容教學課時安排：總計60課時理論30課時；實訓30課時物理因子治療的概述直流電療法低頻電療法中頻電療法高頻電療法光療法超聲療法磁療法傳導熱療法冷療法水療法壓力療法生物反饋沖擊療法自然療法高壓氧療法課程目標設定工作領域工作項目崗位任務課程目標設定知識目標：1.能闡述物理因子治療技術(shù)的概念及應用范圍。2.能闡述掌握物理因子的主要治療作用。3.能闡述物理因子的分類及對人體的作用特點。能力目標：1.能夠根據(jù)適應證和禁忌癥給患者進行物理因子治療2.能夠熟練使用物理因子治療儀器進行治療操作。3.能夠根據(jù)患者的具體情況給予物理因子治療的指導。素質(zhì)目標：1.厚植家國情懷、使命擔當?shù)臅r代精神2.培養(yǎng)敬佑生命、愛眾助殘的職業(yè)精神3.鑄就國際視野、創(chuàng)新能力的開拓精神課程考核設定教師評價自我評價互相評價總成績課程考核設定教師評價自我評價互相評價總成績教師評價：如：課程測試、課堂提問、操作考試、期末考試等自我評價：知識點的掌握程度、課堂的表現(xiàn)情況、互相評價：是否積極參與小組討論、完成小組合作任務、任務二

自我認知SELFCOGNITION自我認知你希望通過這門課程學到哪些知識你希望學完這門課程之后提高哪些能力你對本門課程有什么樣的要求在這門課程的學習中，對自己有怎樣的要求

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