《國際人道法（英語）》教學(xué)大綱

《國際人道法（英語）》教學(xué)大綱課程編號：100722B課程類型：□通識教育必修課□通識教育選修課□學(xué)科基礎(chǔ)課□專業(yè)核心課?專業(yè)提升課總學(xué)時：32講課學(xué)時：32實驗（上機）學(xué)時：學(xué)分：2考試類型：□考試?考查適用對象：法律專業(yè)□是?否同意作為其他專業(yè)學(xué)生選修的專業(yè)拓展課先修課程：國際法一、教學(xué)目標(biāo)本課程屬于專業(yè)提升課之國際素養(yǎng)類，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達到以下三個目標(biāo)：目標(biāo)1：了解國際人道法的原則、規(guī)則和制度；目標(biāo)2：能夠從國際法角度對歷史上和當(dāng)代的戰(zhàn)爭及武裝沖突進行評判；目標(biāo)3：通過結(jié)合典籍和案例，了解中國古代文化和戰(zhàn)爭慣例與國際人道法的共通性，以及新中國對國際人道法的貢獻。二、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系本課程主要講授國際人道法的概念、歷史、基本原則和概念、人員、物體、武器、最新進展等，其中，國際人道法的概念和歷史粗講，基本原則和概念、人員、物體、武器、最新進展細(xì)講。擬采用案例教學(xué)法，通過具體的案例，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并進行思考，使學(xué)生掌握有關(guān)知識。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)上，設(shè)定一些問題，要求學(xué)生分組進行研究，并在課堂上作報告，回答提問。關(guān)于課后作業(yè)和學(xué)生自學(xué)，要求學(xué)生在課下通讀日內(nèi)瓦四公約及兩個附加議定書等。本課程屬于畢業(yè)要求中專業(yè)提升課之國際素養(yǎng)類，能夠加深學(xué)生對國際法的了解，并為有關(guān)國際法學(xué)科競賽進行必要的知識儲備，既豐富了學(xué)生的理論知識，也有利于其付諸實踐。在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)帶有常用公約、條約、文件的電子版以備查詢。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配教學(xué)課時分配序號章節(jié)內(nèi)容講課實驗其他合計1國際人道法概述662國際人道法中的人12123國際人道法中的物884國際人道法中的武器66合計3232四、教學(xué)內(nèi)容（黑體，小四號字）第一章國際人道法概述第一節(jié)國際人道法的歷史發(fā)展和組成部分第二節(jié)有關(guān)主要機構(gòu)、國家的態(tài)度與實踐第三節(jié)重要的現(xiàn)當(dāng)代戰(zhàn)爭和武裝沖突教學(xué)重點、難點：國際人道法的術(shù)語辨析、組成部分的聯(lián)系與區(qū)別課程的考核要求：了解、理解并掌握國際人道法的基本知識，能夠運用所學(xué)知識分析具有代表性的現(xiàn)當(dāng)代戰(zhàn)爭和武裝沖突。復(fù)習(xí)思考題：古代中國文化對國際人道法的理念有何貢獻？古代中國戰(zhàn)爭慣例與國際人道法有哪些共通之處？第二章國際人道法中的人第一節(jié)戰(zhàn)斗員和平民第二節(jié)戰(zhàn)俘第三節(jié)兒童兵、婦女、傷病員第四節(jié)醫(yī)護人員、隨軍牧師、隨軍記者、“人盾”、恐怖分子第五節(jié)《解釋性指南》介評教學(xué)重點、難點：戰(zhàn)斗員和平民的判斷標(biāo)準(zhǔn)課程的考核要求：了解、理解并掌握國際人道法中不同類別的人員及其法律地位，能夠運用所學(xué)知識評價當(dāng)代戰(zhàn)爭和武裝沖突中的各類人員。復(fù)習(xí)思考題：人民軍隊的“三大紀(jì)律八項注意”與國際人道法的人員類別有何關(guān)系？對國際人道法原則和規(guī)則有何貢獻？第三章國際人道法中的物第一節(jié)軍事目標(biāo)與民用物體第二節(jié)軍民兩用物體和其他物體第三節(jié)現(xiàn)當(dāng)代戰(zhàn)爭中的物體教學(xué)重點、難點：軍事目標(biāo)和民用物體的判斷標(biāo)準(zhǔn)課程的考核要求：了解、理解并掌握國際人道法中不同種類的物及其法律地位，能夠運用所學(xué)知識評價當(dāng)代戰(zhàn)爭和武裝沖突中導(dǎo)致有關(guān)物體、設(shè)施、裝置等損毀的行為。復(fù)習(xí)思考題：如何評價美軍轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館事件？如何評價中美南海撞機事件？第四章國際人道法中的武器第一節(jié)武器與國際人道法第二節(jié)傳統(tǒng)武器與高科技武器第三節(jié)現(xiàn)當(dāng)代戰(zhàn)爭中的武器教學(xué)重點、難點：武器合法性的判斷標(biāo)準(zhǔn)課程的考核要求：了解、理解并掌握國際人道法中關(guān)于武器本身和使用方式的原則和規(guī)則，能夠運用所學(xué)知識評價當(dāng)代戰(zhàn)爭和武裝沖突中所使用的各種武器是否符合國際法有關(guān)原則、規(guī)則和制度。復(fù)習(xí)思考題：如何評價日軍侵華期間使用生物武器的行為？日軍遺留在我國的化學(xué)武器應(yīng)如何處理？五、考核方式、成績評定本課程考核方式為開卷考試，其中，平時成績占總成績的30%，期末考試占總成績的70%。六、主要參考書及其他內(nèi)容[1]黃德明主編.國際人道法若干問題研究.武漢：武漢