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《國際人道法(英語)》教學(xué)大綱課程編號:100722B課程類型:□通識教育必修課□通識教育選修課□學(xué)科基礎(chǔ)課□專業(yè)核心課?專業(yè)提升課總學(xué)時:32講課學(xué)時:32實驗(上機)學(xué)時:學(xué)分:2考試類型:□考試?考查適用對象:法律專業(yè)□是?否同意作為其他專業(yè)學(xué)生選修的專業(yè)拓展課先修課程:國際法一、教學(xué)目標(biāo)本課程屬于專業(yè)提升課之國際素養(yǎng)類,通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達到以下三個目標(biāo):目標(biāo)1:了解國際人道法的原則、規(guī)則和制度;目標(biāo)2:能夠從國際法角度對歷史上和當(dāng)代的戰(zhàn)爭及武裝沖突進行評判;目標(biāo)3:通過結(jié)合典籍和案例,了解中國古代文化和戰(zhàn)爭慣例與國際人道法的共通性,以及新中國對國際人道法的貢獻。二、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系本課程主要講授國際人道法的概念、歷史、基本原則和概念、人員、物體、武器、最新進展等,其中,國際人道法的概念和歷史粗講,基本原則和概念、人員、物體、武器、最新進展細(xì)講。擬采用案例教學(xué)法,通過具體的案例,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并進行思考,使學(xué)生掌握有關(guān)知識。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)上,設(shè)定一些問題,要求學(xué)生分組進行研究,并在課堂上作報告,回答提問。關(guān)于課后作業(yè)和學(xué)生自學(xué),要求學(xué)生在課下通讀日內(nèi)瓦四公約及兩個附加議定書等。本課程屬于畢業(yè)要求中專業(yè)提升課之國際素養(yǎng)類,能夠加深學(xué)生對國際法的了解,并為有關(guān)國際法學(xué)科競賽進行必要的知識儲備,既豐富了學(xué)生的理論知識,也有利于其付諸實踐。在教學(xué)過程中,學(xué)生應(yīng)帶有常用公約、條約、文件的電子版以備查詢。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配教學(xué)課時分配序號章節(jié)內(nèi)容講課實驗其他合計1國際人道法概述662國際人道法中的人12123國際人道法中的物884國際人道法中的武器66合計3232四、教學(xué)內(nèi)容(黑體,小四號字)第一章國際人道法概述第一節(jié)國際人道法的歷史發(fā)展和組成部分第二節(jié)有關(guān)主要機構(gòu)、國家的態(tài)度與實踐第三節(jié)重要的現(xiàn)當(dāng)代戰(zhàn)爭和武裝沖突教學(xué)重點、難點:國際人道法的術(shù)語辨析、組成部分的聯(lián)系與區(qū)別課程的考核要求:了解、理解并掌握國際人道法的基本知識,能夠運用所學(xué)知識分析具有代表性的現(xiàn)當(dāng)代戰(zhàn)爭和武裝沖突。復(fù)習(xí)思考題:古代中國文化對國際人道法的理念有何貢獻?古代中國戰(zhàn)爭慣例與國際人道法有哪些共通之處?第二章國際人道法中的人第一節(jié)戰(zhàn)斗員和平民第二節(jié)戰(zhàn)俘第三節(jié)兒童兵、婦女、傷病員第四節(jié)醫(yī)護人員、隨軍牧師、隨軍記者、“人盾”、恐怖分子第五節(jié)《解釋性指南》介評教學(xué)重點、難點:戰(zhàn)斗員和平民的判斷標(biāo)準(zhǔn)課程的考核要求:了解、理解并掌握國際人道法中不同類別的人員及其法律地位,能夠運用所學(xué)知識評價當(dāng)代戰(zhàn)爭和武裝沖突中的各類人員。復(fù)習(xí)思考題:人民軍隊的“三大紀(jì)律八項注意”與國際人道法的人員類別有何關(guān)系?對國際人道法原則和規(guī)則有何貢獻?第三章國際人道法中的物第一節(jié)軍事目標(biāo)與民用物體第二節(jié)軍民兩用物體和其他物體第三節(jié)現(xiàn)當(dāng)代戰(zhàn)爭中的物體教學(xué)重點、難點:軍事目標(biāo)和民用物體的判斷標(biāo)準(zhǔn)課程的考核要求:了解、理解并掌握國際人道法中不同種類的物及其法律地位,能夠運用所學(xué)知識評價當(dāng)代戰(zhàn)爭和武裝沖突中導(dǎo)致有關(guān)物體、設(shè)施、裝置等損毀的行為。復(fù)習(xí)思考題:如何評價美軍轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館事件?如何評價中美南海撞機事件?第四章國際人道法中的武器第一節(jié)武器與國際人道法第二節(jié)傳統(tǒng)武器與高科技武器第三節(jié)現(xiàn)當(dāng)代戰(zhàn)爭中的武器教學(xué)重點、難點:武器合法性的判斷標(biāo)準(zhǔn)課程的考核要求:了解、理解并掌握國際人道法中關(guān)于武器本身和使用方式的原則和規(guī)則,能夠運用所學(xué)知識評價當(dāng)代戰(zhàn)爭和武裝沖突中所使用的各種武器是否符合國際法有關(guān)原則、規(guī)則和制度。復(fù)習(xí)思考題:如何評價日軍侵華期間使用生物武器的行為?日軍遺留在我國的化學(xué)武器應(yīng)如何處理?五、考核方式、成績評定本課程考核方式為開卷考試,其中,平時成績占總成績的30%,期末考試占總成績的70%。六、主要參考書及其他內(nèi)容[1]黃德明主編.國際人道法若干問題研究.武漢:武漢
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