高三語(yǔ)文人教版一輪復(fù)習(xí)好題狂練第1部分語(yǔ)言文字運(yùn)用6a

好題狂練(限時(shí)60分鐘)1．[2018·四川雙流中學(xué)高三診斷]從下列人物形象中任選兩個(gè)，仿照畫(huà)線(xiàn)句子續(xù)寫(xiě)兩句話(huà)。林黛玉祥林嫂哈姆雷特別里科夫瑪?shù)贍柕滦愿駴Q定命運(yùn)。好的思想決定好的行為，好的行為決定好的結(jié)果，好的結(jié)果養(yǎng)成好的習(xí)慣，好的習(xí)慣才能決定自己好的性格，最后決定成功的命運(yùn)。反之則不然。方鴻漸既意志薄弱毫無(wú)主見(jiàn)又不懂得人情世故，永遠(yuǎn)也走不出“圍城”；，；，。答案林黛玉既孤芳自賞又自傷自憐結(jié)果錯(cuò)失了情感又毀棄了生命哈姆雷特既優(yōu)柔寡斷又憂(yōu)郁多疑終難逃悲劇的結(jié)局解析結(jié)合題干要求，對(duì)人物是有選擇的，不能自己創(chuàng)設(shè)人物。結(jié)合句中主題“性格決定命運(yùn)”和“反之則不然”可知，后面應(yīng)該寫(xiě)“人物由性格原因?qū)е率∶\(yùn)”的內(nèi)容。2．[2017·成都石室中學(xué)二診]我們每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，請(qǐng)參照下面語(yǔ)段中的畫(huà)線(xiàn)部分，另選兩個(gè)我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日(如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等)，思考其有代表性的習(xí)俗，仿寫(xiě)句子，保證前后語(yǔ)意連貫。黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí)；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，組成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。，，；，，。答案(示例一)唯在端午，大江南北，同觀千帆競(jìng)發(fā)；或在春節(jié)，將一個(gè)個(gè)餃子，包成綿亙千古的和和美美與快快樂(lè)樂(lè)。(示例二)唯在重陽(yáng)，長(zhǎng)城內(nèi)外，共插一枝茱萸；或在除夕，將一串串鞭炮，爆出千年不變的美美滿(mǎn)滿(mǎn)與平平安安。(示例三)唯在除夕，天南地北，共鳴一串爆竹；或在端午，將一只只粽子，煮成千年不變的香香甜甜與平平安安。(示例四)唯在重陽(yáng)，塞北江南，同寄一片秋思；或在清明，將一縷縷情思，灑作千里一地的縷縷幽幽與心心念念。解析先參照例句的句式“唯在……(節(jié)日)，……(地點(diǎn))，共(同)……(活動(dòng))；或在……(節(jié)日)，將……(具有節(jié)日代表性的內(nèi)容)，……”。所選的代表性習(xí)俗與所選的節(jié)日相對(duì)應(yīng)，要體現(xiàn)出江南江北“共同”“一起”“團(tuán)圓”等類(lèi)似的意義。3．仿照下面的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)一組句子，要求所寫(xiě)句子與示例使用的修辭手法相同，句式基本一致。例句：什么是最真摯的友誼？是華美盛宴的觥籌交錯(cuò)，是形影不離的朝夕相守，是依依難舍的纏綿繾綣，還是困境中攙扶你一把的那雙溫暖的手？答：答案(示例一)什么是最遙遠(yuǎn)的距離？是無(wú)從探測(cè)的廣袤宇宙，是生與死的永遠(yuǎn)分別，是痛徹肺腑的咫尺天涯，還是心與心之間的隔膜？(示例二)什么是最寶貴的財(cái)富？是車(chē)載斗量的金錢(qián)，是美輪美奐的房屋，是珠光寶氣的服飾，還是充實(shí)靈魂的知識(shí)？(示例三)什么是最美麗的風(fēng)景？是畫(huà)家筆下的云霞，是縹緲的海市蜃樓，是雨后天晴的彩虹，還是故鄉(xiāng)那平淡的山水？解析所給的例句描述的對(duì)象是“友誼”，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)和排比的修辭手法。所寫(xiě)的句子應(yīng)與示例句式基本一致，語(yǔ)句通順且合乎邏輯，最后一句升華立意。4．仿照畫(huà)橫線(xiàn)的句子，再寫(xiě)兩句話(huà)，使前后語(yǔ)意連貫。當(dāng)前，“中國(guó)夢(mèng)”因?yàn)榱?xí)總書(shū)記的倡導(dǎo)已經(jīng)成為全體中國(guó)人的宣言。在中華民族悠久的歷史長(zhǎng)河中，一代代優(yōu)秀兒女都有著自己的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是什么呢？中國(guó)夢(mèng)是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的民生之憂(yōu)；；。中國(guó)夢(mèng)作為一種精神、一份力量，激勵(lì)著世世代代中國(guó)人為人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)、挽救民族危亡而前赴后繼地進(jìn)行著艱苦卓絕的努力與抗?fàn)帯４鸢钢袊?guó)夢(mèng)是林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)與無(wú)私；中國(guó)夢(mèng)是秋瑾“拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”的決絕與豪邁。解析本題是一道嵌入式仿寫(xiě)題。做這類(lèi)題首先要審清題目要求，即仿寫(xiě)兩個(gè)句子；然后要分析畫(huà)線(xiàn)句子所隱含的信息。首先，要弄清楚要仿寫(xiě)的畫(huà)線(xiàn)句子的句式結(jié)構(gòu)為“中國(guó)夢(mèng)是……‘……’……”，其次，還要明白句子所運(yùn)用的“引用”修辭格，并能在所引用的詩(shī)句中揭示出能體現(xiàn)出國(guó)家情懷(中國(guó)夢(mèng))的個(gè)性品質(zhì)，即一定是“一種精神、一份力量”，另外一定要注意空格后的總結(jié)“人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)、挽救民族危亡”三個(gè)短語(yǔ)分別對(duì)應(yīng)畫(huà)線(xiàn)部分的三個(gè)事例。也就是說(shuō)我們要給出的第二個(gè)例子要體現(xiàn)“國(guó)家富強(qiáng)”，第三個(gè)例子要體現(xiàn)“挽救民族危亡”這一中國(guó)夢(mèng)。5．[2018·山東師大附中高三模擬]有不少名人的名字來(lái)源于古代詩(shī)文。請(qǐng)仿照示例，從“劉海粟(國(guó)畫(huà)大師)、王朝聞(著名美學(xué)家)、周信芳(京劇藝術(shù)大師)、李行健(著名語(yǔ)言學(xué)家)”四個(gè)名人的名字中任選一個(gè)，寫(xiě)出相關(guān)的名句并對(duì)名字加以合理闡釋。不要求句式及闡釋角度完全一致，不超過(guò)80字。示例：“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。”著名科學(xué)家屠呦呦的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以聯(lián)想到這位科學(xué)家為中醫(yī)藥研究而生的詩(shī)意人生。答：答案(示例)①“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！眹?guó)畫(huà)大師劉海粟的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到這位大師開(kāi)闊的胸襟和謙虛的品德。②“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳?！本﹦∷囆g(shù)大師周信芳的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字使人不由想起這位大師不但演藝精湛而且不流世俗、寧折不彎的高大形象。③“朝聞道，夕死可矣！”著名美學(xué)家王朝聞的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到這位大師不惜以全部生命追求美學(xué)之“道”這一至高境界的決心。④“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”著名語(yǔ)言學(xué)家李行健的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到他在學(xué)術(shù)研究上努力上進(jìn)、永不停息的進(jìn)取精神。解析這是一道開(kāi)放性仿寫(xiě)的題目，注意要求“引用古詩(shī)文”，然后闡釋名字中蘊(yùn)含的意義，注意和古詩(shī)文進(jìn)行聯(lián)系。6．[2018·天津高三模擬]將下面的四個(gè)短句改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)單句，要求語(yǔ)言通順，語(yǔ)意不變。可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。①近日，中國(guó)科學(xué)家打造出了一頂新穎的“納米皇冠”。②皇冠制作的原材料是鉑金。③皇冠的制作運(yùn)用了分子納米技術(shù)。④皇冠制作過(guò)程中得到了中國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)“納米科技重大研究計(jì)劃”小組以及中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”小組的支持。答：答案近日，在中國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)“納米科技重大研究計(jì)劃”小組以及中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”小組的支持下，中國(guó)科學(xué)家運(yùn)用分子納米技術(shù)打造出了一頂新穎的鉑金“納米皇冠”。解析本題考查短句變長(zhǎng)句的能力，解答關(guān)鍵是確定主干成分，即句中的主、謂、賓。確定好主干再添加定、狀、補(bǔ)成分。可以先確定句①作為主干，然后將句④作長(zhǎng)句的狀語(yǔ)，把句③化作“打造”的狀語(yǔ)，將句②作為“納米皇冠”的定語(yǔ)。注意語(yǔ)句通順，不得改變語(yǔ)意。7．[2018·山東棗莊模擬]用“遺憾”開(kāi)頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)?可酌情增減詞語(yǔ))。任何選擇都意味著放棄另一些東西，所以無(wú)論你怎么選，都難免會(huì)有遺憾，沒(méi)有什么辦法能夠讓你做到十全十美。答：答案遺憾難免會(huì)有，無(wú)論你怎么選，都沒(méi)有什么辦法能夠做到十全十美，因?yàn)槿魏芜x擇都意味著放棄另一些東西。(或者：遺憾難免會(huì)有，因?yàn)槿魏芜x擇都意味著放棄另一些東西，無(wú)論你怎么選，都沒(méi)有什么辦法能夠做到十全十美。)解析以某一成分為開(kāi)頭重組句子，關(guān)鍵要理解原來(lái)句子的邏輯關(guān)系，弄清楚哪是因、哪是果、哪是前提、哪是結(jié)論。本題中的句子，“難免會(huì)有遺憾”是果，其他成分是因，可以按先果后因的邏輯順序組句。先把“都難免會(huì)有遺憾”變成“遺憾難免會(huì)有”；“任何選擇都意味著放棄另一些東西”“無(wú)論你怎么選”“沒(méi)有什么辦法能夠讓你做到十全十美”都是“遺憾”的原因，可在“任何選擇都意味著放棄另一些東西”前加“因?yàn)椤?，使二者的關(guān)系更明確。8．將下面的長(zhǎng)句改成四個(gè)語(yǔ)意連貫的短句，要求不得改變?cè)?，可以添加必要的詞語(yǔ)。麗達(dá)實(shí)業(yè)總公司批準(zhǔn)了財(cái)務(wù)部部門(mén)經(jīng)理免除王陽(yáng)因被誣告違反費(fèi)用支出制度而被取消由于一年來(lái)工作成績(jī)突出而被準(zhǔn)予晉升一級(jí)工資的處罰的請(qǐng)示。答：答案(示例)①王陽(yáng)由于一年來(lái)工作成績(jī)突出而被準(zhǔn)予晉升一級(jí)工資。②王陽(yáng)因被誣告違反費(fèi)用支出制度而受到取消晉升一級(jí)工資的處罰。③財(cái)務(wù)部部門(mén)經(jīng)理請(qǐng)示麗達(dá)實(shí)業(yè)總公司免除這一處罰。④總公司批準(zhǔn)了該部門(mén)經(jīng)理的請(qǐng)示。解析這個(gè)句子的主語(yǔ)為“麗達(dá)實(shí)業(yè)總公司”，謂語(yǔ)為“批準(zhǔn)了”，賓語(yǔ)為“請(qǐng)示”，先提取出來(lái)。再提取定語(yǔ)部分內(nèi)容，獲知涉及此事件的共有三方：麗達(dá)實(shí)業(yè)總公司，財(cái)務(wù)部部門(mén)經(jīng)理，王陽(yáng)。按照事件的發(fā)生、處理的前后順序，用短句形式，表述整個(gè)事件過(guò)程，注意語(yǔ)句銜接。9．提取下列材料的要點(diǎn)，以“過(guò)度包裝”為開(kāi)頭，將下列句子整合成一個(gè)單句。①過(guò)度包裝背離了包裝應(yīng)有的功能。②過(guò)度包裝損害了消費(fèi)者的利益。③過(guò)度包裝這種包裝現(xiàn)象損害了社會(huì)利益。④過(guò)度包裝廣泛存在于商品包裝之中。⑤不少企業(yè)宣傳中也存在過(guò)度包裝的情況。答：答案(示例)過(guò)度包裝是指廣泛存在于商品包裝或企業(yè)宣傳之中的背離了包裝應(yīng)有的功能而損害了消費(fèi)者和社會(huì)利益的包裝現(xiàn)象。解析本題考查長(zhǎng)短句的變換。題干要求“以‘過(guò)度包裝’為開(kāi)頭，表明單句的主語(yǔ)已確定。首先確定句子的主干，即“過(guò)度包裝是包裝現(xiàn)象”；然后將其他內(nèi)容作為“包裝現(xiàn)象”的修飾限制成分；最后核查是否是單句。變換句式可以在不改變句意的基礎(chǔ)上添加或刪除個(gè)別詞語(yǔ)。10．將下面五個(gè)短句改為長(zhǎng)句，要求不得改變?cè)?，可以添加或刪減必要的詞語(yǔ)。①孔子學(xué)院是中外合作建立的非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)。②孔子學(xué)院致力于滿(mǎn)足世界各國(guó)(地區(qū))人民學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的需要。③它有利于增進(jìn)世界各國(guó)(地區(qū))人民對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的了解。④它能加強(qiáng)中國(guó)與世界各國(guó)教育文化交流合作。⑤它有利于發(fā)展中國(guó)與外國(guó)的友好關(guān)系。答：答案(示例)由中外合作建立的孔子學(xué)院是以滿(mǎn)足世界各國(guó)(地區(qū))人民學(xué)習(xí)漢語(yǔ)需要為目的、加強(qiáng)中國(guó)與世界教育文化交流合作并有利于增進(jìn)世界各國(guó)(地區(qū))人民對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化了解和發(fā)展中國(guó)與外國(guó)的友好關(guān)系的非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)。解析先確定①句為主干句，然后將其他句子的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為修飾成分添加到主干句中。11．閱讀下面的文字，將畫(huà)線(xiàn)句子改成整句。選擇文學(xué)，我也就選擇了與文學(xué)家一同散步，在那里，我會(huì)去探尋余秋雨那敦煌的奧秘，三毛會(huì)與我一同在撒哈拉聆聽(tīng)那駱駝的哭泣，我會(huì)讓朱自清帶我去尋覓清華園的舊跡，舊上海旗袍的韻味會(huì)在張愛(ài)玲那里體味得到。答：答案(示例)我會(huì)讓余秋雨帶我去探尋那敦煌的奧秘，我會(huì)讓三毛帶我去聆聽(tīng)撒哈拉那駱駝的哭泣，我會(huì)讓朱自清帶我去尋覓清華園的舊跡，我會(huì)讓張愛(ài)玲帶我去體味舊上海旗袍的韻味。解析“散句變整句”首先要選準(zhǔn)格式句。因?yàn)橐儞Q的句子前還有內(nèi)容，所以，要注意審出其隱性要求。根據(jù)主語(yǔ)一致的原則，“余秋雨”句和“朱自清”句可留用；再依據(jù)文段開(kāi)篇的這句話(huà)“與文學(xué)家一同散步”，所以選擇的格式句必須具備“‘我’和‘文學(xué)家’一起”這一內(nèi)容特質(zhì)，與這相合的只有“三毛”和“朱自清”這兩句。根據(jù)上述分析，可以留用的格式句只有“朱自清”這一句。最后，根據(jù)“朱自清”這句的格式變換其他三句。12．將下面的四個(gè)短句改為一個(gè)長(zhǎng)單句，可適當(dāng)增減詞語(yǔ)，但不能改變句子的原意。①寺廟、佛塔在地震中往往不容易損毀、倒塌。②這是因?yàn)樗聫R、佛塔選址和建筑有玄機(jī)。③它們比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性。④科學(xué)最終揭開(kāi)了這一“不倒之謎”。答：答案科學(xué)最終揭開(kāi)了選址和建筑有玄機(jī)，比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性的寺廟、佛塔在地震中往往不容易損毀、倒塌的“不倒之謎”。解析第一步，分析各短句之間的內(nèi)在聯(lián)系，從中找出可以做長(zhǎng)句主干的一個(gè)句子。此句的主干是“科學(xué)最終揭開(kāi)了這一‘不倒之謎’”。第二步，根據(jù)各句關(guān)系，確定修飾成分，并明確它們的位置。第②③句作為第①句中“寺廟、佛塔”的定語(yǔ)補(bǔ)充進(jìn)去，然后把補(bǔ)充后的句子替代主干句中的指代詞“這”。第三步，檢查變換后的句子是否是一個(gè)單句，是否與原來(lái)的短句表達(dá)的意思一致。13．[2018·重慶市十一中高三月考]把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)語(yǔ)意連貫的短句。(不改原意，可增刪個(gè)別詞語(yǔ))曾把母雞下蛋的啼叫和詩(shī)人的歌唱相提并論(說(shuō)都是“痛苦使然”)的尼采的這個(gè)家常而生動(dòng)的比擬恰恰符合中國(guó)傳統(tǒng)里一個(gè)“痛苦比快樂(lè)更能產(chǎn)生詩(shī)歌”的意見(jiàn)。答：答