2025年10月?？紝ｎ}選粹：古代詩歌鑒賞+名句默寫（附答案詳解）

PAGEPAGE102025年10月?？紝ｎ}選粹：古代詩歌鑒賞+名句默寫（附答案詳解）一、（2025屆廣東衡水金卷高三年級摸底聯(lián)考）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。夜宿斜溪聞杜鵑韓元吉船窗初日弄暉暉，起坐胡床自攬衣。無數(shù)青山隨岸改，幾聲幽鳥喚人歸。鷗盟好在重游戲，蝶夢驚回果是非。便擬走書聞稚子，歸來同買釣魚磯。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）(3分)A.詩題雖為“夜宿斜溪聞杜鵑”，但詩歌是從次日清晨寫起，與題意若斷若續(xù)。B.詩人看見朝陽灑下清輝，于是起身坐于胡床。“弄”字化靜為動，活潑有趣。C.青山隨行舟改變面貌，鳥兒送來婉轉(zhuǎn)的啼鳴。這里的“幽鳥”不一定是杜鵑。D.眼前的美景引發(fā)了詩人的感觸，他準(zhǔn)備寫信約幼子歸來垂釣，共享美好景色。16.本詩頸聯(lián)運用典故表達(dá)了詩人的情感，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要賞析。(6分)15.C“這里的‘幽鳥’不一定是杜鵑”錯，杜鵑又名子規(guī)，與“子歸”諧音，從“聞杜鵑”“喚人歸”“歸來”等處來看，頷聯(lián)下句的“幽鳥”一定是杜鵑。16.①“鷗盟”句運用《列子》中海邊有人和鷗鳥為友的典故，說自己與鷗鳥的盟誓仍在，委婉地表達(dá)了希望歸隱的心情。②“蝶夢”句運用《莊子》中莊周夢到自己變成蝴蝶的典故，寫詩人自己對人世的領(lǐng)悟，含蓄地表達(dá)了對仕途的厭倦之情。(每點3分，意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)歷史課上，呂老師引用《過秦論》中的“____________，____________”兩句，來形容秦末廣大百姓踴躍加入起義軍的浩大場景。(2)談到中國古代橋梁時，陳老師引來用《阿房宮賦》中的“____________，____________”兩句，表達(dá)古代橋梁建筑之美，感嘆古人比喻之精妙。(3)古代文人，常常以樂景襯哀情，來加重哀傷的程度，如“____________，____________”。17.(1)天下云集響應(yīng)贏糧而景從(2)長橋臥波未云何龍(3)示例一：映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音示例二：念橋邊紅藥年年知為誰生示例三：渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新示例四：蜀江水碧蜀山青圣主朝朝暮暮情二、（2025屆江西部分高中盟校高三第一次聯(lián)考）閱讀下面兩首唐詩，完成15～16題。廬山謠寄盧侍御虛舟（節(jié)選）李白登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動風(fēng)色、白波九道流雪山。西岳云臺歌送丹邱子（節(jié)選）李白西岳崢嶸何壯哉，黃河如絲天際來。黃河萬里觸山動，盤渦轂①轉(zhuǎn)秦地雷?！咀ⅰ竣佥灒很囕灐④囕喼虚g車軸貫入處的圓木。15.下列對這兩首詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（

）(3分)A.與蘇軾的“卷起千堆雪”相比，“流雪山”除同樣描寫壯麗景色外，還多了寧靜的氛圍。B.第二首詩的一、二句既寫高峻壯美的西岳華山，又寫宛如絲帶的黃河、二者相互映襯。C.第二首詩中的“觸山動”是視覺，“秦地雷”是聽覺，生動展現(xiàn)了所寫對象的特征。D.兩首詩均以描寫自然風(fēng)景為主，詩人借景抒情，表達(dá)了對壯麗山河的獨特感受。16.中國古典文學(xué)研究專家房日晰認(rèn)為，李白的詩歌“具有超人的恢宏氣度”“竭力追求自然本色”。請結(jié)合兩首詩的相關(guān)內(nèi)容簡要賞析。（6分）15.A“還多了寧靜的氛圍”錯誤，兩者都通過強(qiáng)烈的視覺形象和動態(tài)描寫，展現(xiàn)了江水的洶涌與力量。16.（1）恢宏氣度：①意象壯美，詩人目之所見不是小橋流水，而是名山大川——華山、長江、黃河，與詩人的闊大胸襟相契合；②語帶夸張，氣勢磅礴，“萬里”“天際來”運用夸張手法描繪出壯美景象。（答對一點2分，兩點3分；意思對即可）（2）自然本色：①語言明白曉暢，貼切自然，詩人對大江、大河、大山的描繪不事雕琢，表現(xiàn)其特色時，比喻形象，生動貼切；②寫所見所聞，詩句間如行云流水般連貫自然；③情感自然流瀉，“壯觀”“何壯哉”直抒胸臆，贊美之情溢于言表。（答對一點2分，兩點3分；答出兩點、意思對即可）（本題為開放性試題，圍繞詩歌“恢宏、自然”的風(fēng)格來回答即可。其他答案言之成理也可酌情給分）三、（2025屆陜西省教育聯(lián)盟高三一模）閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。白帝①杜甫白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆。高江急峽雷霆斗，古木蒼藤日月昏。戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村？【注】①此詩作于唐代宗大歷元年（766）秋，詩人在夔州，當(dāng)時連年混戰(zhàn)，吐蕃也不斷入侵。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）(3分)A．首聯(lián)運用民歌的復(fù)沓句法，寫出云雨翻騰的奇險景象，描寫極富張力和動感。B．頷聯(lián)集中了詩人當(dāng)時所見七種意象，進(jìn)一步渲染了雷電與江水激蕩的宏大場面。C．前四句以云雨寄興，暗寫時代動亂，為后四句展現(xiàn)腥風(fēng)血雨中的社會面貌造勢。D．頸聯(lián)分別將“戎馬”與“歸馬”、“千家”與“百家”相對應(yīng)，形成一種一唱三嘆的效果。16．詩歌后兩聯(lián)揭示了怎樣的社會現(xiàn)實？寄寓了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩歌簡要分析。（6分）15．B（“當(dāng)時所見七種意象”錯，此處“日月”為偏義復(fù)詞，即指日，雷雨天氣，詩人不可能同時見到日、月，故頷聯(lián)是集中了六種意象。）16．①頸聯(lián)上句寫戎馬因勞思逸，下句憶昔傷今，突出了戰(zhàn)亂時兵戈之慘、人口凋耗、村落蕭條的景象。②尾聯(lián)借孤苦無依、終日哀傷慟哭的寡婦形象，表現(xiàn)官府對百姓搜刮殆盡的殘酷現(xiàn)實。③詩人通過對戰(zhàn)亂時滿目瘡痍的社會的描寫，表達(dá)了對國家動蕩、民不聊生的社會現(xiàn)實沉郁的憂愁與哀思。（每點2分，意對即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《過秦論》中描述秦始皇鞏固北部邊防所采取的措施的兩句是“______________，______________”。（2）《尚書》作為中華優(yōu)秀文化典籍，常常被古代文人引用，如歐陽修在《五代史伶官傳序》中引用“______________，______________”兩句揭示了人不應(yīng)該驕傲自滿而應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎的道理。（3）龍是中國古代神話中的動物，是中華民族的象征之一，也常常被古代文人寫入詩文中，如“______________，______________”。17．（1）乃使蒙恬北筑長城而守藩籬卻匈奴七百余里（2）滿招損謙得益（3）示例一：水不在深有龍則靈（劉禹錫《陋室銘》）示例二：積水成淵蛟

龍生焉（荀子《勸學(xué)》）示例三：長橋臥波

未云何龍（杜牧《阿房宮賦》）示例四：上有六龍回日之高標(biāo)

下有沖波逆折之回川（李白《蜀道難》）（每空1分，錯字、漏字、添字則該空不得分）四、（江淮十校2025屆高三第一次聯(lián)考）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題卜算子蔣

冕①注斜日墜荒山，云黑天垂暮。時見空中一雁來，冷入殘?zhí)J去。驚起卻低飛，有意同誰語？啄盡枝頭數(shù)點霜，還向空中舉。①蔣冕：明世宗時大臣，為人剛正卻遭到他人忌恨和排擠。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）(3分)A．詞一開篇就勾勒了荒涼陰沉的環(huán)境：荒山野外，斜日西墜；天地云垂，暮色蒼蒼。B．詞上片語意低沉，“冷”字與蘇軾《卜算子》中“寂寞沙洲冷”的“冷”意思不同。C．下片“有意同誰語”是說雁的搏擊萬里之“意”，無人可語，足見其寂寞孤獨。D．全詞托物言志，寫景興懷，通篇寫雁，卻又處處言己，含蘊(yùn)深廣，風(fēng)格清奇。15.B（“冷”意思相同，均表現(xiàn)了環(huán)境的凄冷，及作者內(nèi)心的孤寂愁苦。）16．《明史·蔣冕傳》中評價蔣冕時說“論者謂有古大臣風(fēng)”?！肮糯蟪贾L(fēng)”指一些在君主專制下的大臣，能不畏威權(quán)、堅持原則，能煥發(fā)自己坦蕩光明、健康自由的人格品質(zhì)。請結(jié)合本詞最后兩句“啄盡枝頭數(shù)點霜，還向空中舉”，簡要分析他的“古大臣風(fēng)”。①品格高潔，不同流俗。“啄盡枝頭數(shù)點霜”雁啄食蘆葦上的霜花，餐霜飲露，脫盡煙火氣息，暗示出大雁的高潔品質(zhì)，這正是作者自己孤高性格的寫照，體現(xiàn)了他“古大臣風(fēng)”。②追求高遠(yuǎn)，頑強(qiáng)不屈。大雁雖處境孤危，不被理解，但“還向空中舉”，振翅高飛，表現(xiàn)出了其在困境中奮起的昂揚斗志和頑強(qiáng)品格。這也體現(xiàn)了作者自己在困境能仍能不改初心，繼續(xù)追尋自己的理想，亦是他“古大臣風(fēng)”的體現(xiàn)。（一點3分，答對2點6分，其他答案言之成理，亦可酌情給分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）電視劇《甄嬛傳》中，皇帝為廢妃甄嬛回宮擬定了“熹”作為封號，并釋義“往事暗沉不可追，來日之路光明燦爛”。這與陶淵明在《歸去來兮辭（并序）》中“_______，_______”兩句有異曲同工之妙。（2）“櫓”在古代有很多含義。如在蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“檣櫓灰飛煙滅”一句中指船槳，在賈誼的《過秦論》中指大盾牌，文中相應(yīng)的語句是“_______，________”。（3）小李最近讀一本歷史小說，其中有一個畫面讓他印象深刻：主人公一邊照著鏡子一邊抒發(fā)年華易逝、人生易老感慨。他不禁想起前人的詩句“_______，_______”。17.（1）悟已往之不諫

知來者之可追

（2）伏尸百萬

流血漂櫓（3）示例一：塞上長城空自許

鏡中衰鬢已先斑示例二：君不見高堂明鏡悲白發(fā)

朝如青絲暮成雪示例三：曉鏡但愁云鬢改

夜吟應(yīng)覺月光寒示例四：嘆而今登樓

攬鏡事機(jī)頻誤。五、（河南2025高三9月質(zhì)檢）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。上鄭員外方干為郡至公兼至察，古今能有幾多人。憂民一似清吟苦，守節(jié)還如未達(dá)貧。利刃從前堪切玉，澄潭到底不容塵。潛夫豈合干旌旆，甘棹漁舟下釣綸。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）(3分)A.鄭員外既公正又明察，對轄地也治理得極好，這類官員在歷史上是不多的。B.鄭員外雖然身居高位，但仍能做到清廉不貪，堅守氣節(jié)，懷有一顆憂民之心。C.本詩用多種手法展現(xiàn)鄭員外的形象，先開門見山直接贊美，后用自己側(cè)面烘托。D.許人認(rèn)為自己是個潛夫（隱士），拜訪鄭員外會有失身份，所以甘愿乘舟垂的。16.本詩頸聯(lián)運用了比喻的手法，請對此作簡要分析。（6分）15.D本題考查鑒賞詩歌語言、形象、思想內(nèi)容的能力?！鞍菰L鄭員外會有失身份”有誤?！皾摲蜇M合干旌旆”的意思是，作為一個隱者，不該去拜訪鄭員外，詩中沒有“有失身份”的意思。16.①“利刃”喻才華，“玉”喻困難，“澄潭”喻內(nèi)心，“塵”喻不良思想。②上句說的是鄭員外才干杰出，能解決所遇到的困難；下句說的是鄭員外內(nèi)心純潔，容不得世俗的污穢。③這兩句先贊美鄭員外的才干，后贊美鄭員外的品格，塑造了一個優(yōu)秀的官員形象。（每點2分，共6分，言之有理即可）本題考查鑒賞詩歌的情感和表現(xiàn)手法的能力。從鄭員外的身份看，他是一個太守，管理著一個郡。對于一個官員而言，“利刃”自然是喻其才干，而“切玉”可以理解為鄭員外憑借其才干來解決工作中遇到的困難。“澄潭”即澄澈的水潭，對于一個官員而言，把它理解為其內(nèi)心十分恰當(dāng)。潭不容塵，就是其內(nèi)心容不得世俗的污穢。這兩句運用比喻，贊美了鄭員外的才干和品格。17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）負(fù)責(zé)人召開關(guān)于鄉(xiāng)村振興的會議時，諄諄告誡在座的干部，不能生事擾民，不能對著百姓滔滔不絕、廢話連篇。其間，他提到了《種樹郭橐駝傳》中描述官員召集百姓開會的兩句“_______，

_______”。

（2）李老師在課堂上講解“設(shè)問”這一修辭手法時，隨口引誦了《涉江采芙蓉》中“_______？_______”兩句，同學(xué)們覺得此例很是得當(dāng)。

（3）長安是著名古都，唐宋詩人常在詩詞中提到它，以表達(dá)自己回京的愿望、對家鄉(xiāng)的思念以及愿得到重用的企盼等思想感情，比如“_______，_______”。17.（1）鳴鼓而聚之

擊木而召之（2）采之欲遺誰

所思在遠(yuǎn)道（3）（示例）西北望長安

可憐無數(shù)山/家住吳門

久作長安旅/總為浮云能蔽日

長安不見使人愁/云白山青萬余里

愁看直北是長安（每空1分，共6分。有錯別字則該空不得分）六、（九師聯(lián)盟2025高三上學(xué)期開學(xué)考）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。寄尹師魯①石延年十年一夢花空委，依舊河山損桃李。雁聲北去燕南飛，高樓日日春風(fēng)里。眉黛石州②山對起，嬌波淚落妝如洗。汾河不斷天南流，天色無情淡如水?！咀ⅰ竣偈幽辏罕彼卧娙?，曾上書建議加強(qiáng)“二邊之備”（對契丹和西夏的防務(wù)）。尹師魯即尹洙，石延年的好友，當(dāng)時正在陜西抗擊西夏的前線。時西夏侵宋，石延年奉命前往河?xùn)|征調(diào)民兵備邊。②石州：州名，治所在今陜西離石。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）(3分)A.開頭表達(dá)詩人對時光飛逝的感慨，“損桃李”與“花空委”呼應(yīng)，比喻美好事物的破碎。B.“雁聲北去”“燕南飛”分別指春季、秋季，在此表明四季的更替，暗示思念始終如一。C.“淚落”實寫詩人思念友人因過分悲傷而淚如雨下，用詞精準(zhǔn)細(xì)致，將情感推向高潮。D.本詩作于戰(zhàn)爭時期，但詩中并未有正面書寫戰(zhàn)爭的句子，這個特點與《燕歌行》不同。16.《澠水燕談錄》中將尾聯(lián)首句寫作“汾河不斷水南流”，你覺得哪一種版本更合理？請簡要說明理由。（6分）15.C（“實寫詩人思念友人因過分悲傷而淚如雨下”錯，頸聯(lián)描繪女子整日面對遠(yuǎn)山愁眉不展，淚流滿面弄濕粉妝的場面，是詩人借女子口吻表達(dá)對尹師魯?shù)乃寄钪?。?6.（示例一）“天”更合理，理由如下：①上下一致：尾聯(lián)下句有“天”有“水”，且通過景物描寫將二者聯(lián)系起來；上句若用“天”表示“汾河源源不斷地朝南向天際流去”，則可以與下句的內(nèi)容、手法特點保持一致。②空間拓展：“天”的廣闊無垠能夠營造出一種宏大而空曠的氛圍，增強(qiáng)了詩歌的意境深度，讓讀者感受到詩人在廣闊天地間的孤獨和渺小。③情感表達(dá)：“天南流”有一種向著未知的遠(yuǎn)方奔去、無法阻的意味象征著命運的不可捉摸和世事的無常，更能體現(xiàn)人對國家局勢的擔(dān)憂以及對友人安危的掛等復(fù)雜情感。（每點3分，任意答兩點給滿分，意對即可，其他答案言之成理可酌情給分）（示例二）“水”更合理，理由如下：①語義邏輯：“水南流”更直接地強(qiáng)調(diào)了水流的方向，可能暗示著戰(zhàn)爭局勢或人生境遇的流轉(zhuǎn)，使詩歌的表達(dá)更具邏輯性和連貫性。②意象呼應(yīng)：“水”南流與“嬌波淚落妝如洗”中“淚落”的意象相呼應(yīng)，水的流動與淚水的流淌相互映襯，增強(qiáng)了詩歌情感的感染力，使讀者更能體會到詩人內(nèi)心的悲傷。③氛圍營造：“水”的流動感和柔和性能夠營造出一種柔和而凄涼的氛圍，與整首詩的情感基調(diào)相符合，使讀者更容易沉浸在詩歌所傳達(dá)的悲傷情緒中。④寓意象征：“水”可以象征著時間的流逝或生命的無常，與首聯(lián)中“十年一夢花空委”的感慨相呼應(yīng)，表達(dá)出詩人對時光匆匆、世事變遷的無奈和嘆息。（每點3分，任意答兩點給滿分，意對即可，其他答案言之成理可酌情給分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜牧《阿房宮賦》中“_______，

_______”兩句，用夸張的手法極言建造阿房宮耗費的木材之多。（2）《錦瑟》中“_______，

_______”兩句，表明李商隱睹物生情，進(jìn)而聯(lián)想到自己的青春年華。（3）古代詩詞中“情”與“景”有時并不一致，樂景偏偏催生出詩人的哀情，如“_______，

_______”。17.（1）蜀山兀阿房出（2）錦瑟無端五十弦

一弦一柱思華年（3）（示例一）映階碧草自春色

隔葉黃鵬空好音（杜甫《蜀相》）（示例二）春江花朝秋月夜

往往取酒還獨傾（白居易《琵琶行并序》）（示例三）春花秋月何時了

往事知多少（李煜《虞美人》）（示例四）佛貍祠下

一片神鴉社鼓（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（示例五）念橋邊紅藥

年年知為誰生［姜夔《揚州慢（淮左名都）》］（每空1分，錯字、添字、漏字均不得分）七（山東2025新高考聯(lián)合9月考）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。答

學(xué)

者劉克莊自古名家豈偶然，雖游于藝①必精專。經(jīng)生②各守單傳舊，國弈③常爭一著先。馬老于行知向?qū)В]騰而上睹方圓。殷勤寄語同袍者，努力磨教鐵硯穿?！咀ⅰ竣偎?，指禮、樂、射、御、書、數(shù)“六藝”。②經(jīng)生，泛指研治經(jīng)學(xué)的人。③國弈，第一流棋手。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）(3分)A.名家之所以成功，并不是偶然的，而是通過長期的積累與努力取得的。B.做學(xué)問要有認(rèn)真的態(tài)度，可以在“六藝”中探尋，但必須保持精純專一。C.作者批評一些做學(xué)問的人抱殘守缺，在下棋方面卻為一步棋斤斤計較。D.磨穿鐵硯夸張而形象，寫出了詩人對自己的勉勵和對學(xué)者的殷切期望。16.頸聯(lián)提到“馬”和“鵠”，作者以此表達(dá)怎樣的治學(xué)道理?請簡要分析。(6分)15.C（3分）16.①治學(xué)要像老馬識途一樣明確研究的方向，不要走彎路；也要像鵠騰空而上俯視四方一樣，拓寬視野。②運用比喻，形象地說明了在治學(xué)上，努力方向與宏觀視野不可偏廢的關(guān)系。（6分?！榜R”和“鵠”代表的意義闡釋各2分，兩者關(guān)系2分，意思對即可）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)我們常說“千里之堤，潰于蟻穴”和“玩物喪志”，這些道理在《五代史伶官傳序》中所體現(xiàn)的語句是“_______，_______”。(2)詩人時常會回望自己的年輕歲月，陸游在《書憤》中回味了當(dāng)年“_______”的豪情壯志，劉克莊在《賀新郎·國脈微如縷》中回憶了“_______”的軍旅生活。(3)在古代詩歌中提到的酒，有清濁之分。清酒質(zhì)好價高，如“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”。濁酒因其質(zhì)量一般，有時反映了文人生活上的艱辛和心情的低落，如“_______，

_______”；但有時也表達(dá)喜悅，如“一壺濁酒喜相逢”。17.（1）夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺（2）中原北望氣如山少時棋柝曾聯(lián)句（3）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯濁酒一杯家萬里

燕然未勒歸無計一尊濁酒戍樓東

酒闌揮淚向悲風(fēng)八（天一大聯(lián)考2025高三安徽8月考）閱讀下面這首店詩，完成15~16題。菊李商隱①暗暗淡淡紫，融融治治黃。陶令籬邊色，羅含宅里香②。幾時禁重露，實是怯殘陽。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂③?！咀ⅰ竣倮钌屉[自負(fù)有才，但并未受到重用，寫此詩時已辭官居于家中。②羅含：東晉人，博學(xué)能文，不慕榮利，《晉書·羅含傳》記載他“及致仕還家，階庭忽蘭菊叢生，以為德行之感焉”。③泛：指以菊花浸酒?！敖瘥W鵡”指以黃金仿金鸚鵡螺形鑄造的酒杯。”“白玉堂”一語出自《相逢行》“黃金為君門，白玉為君堂”，此處暗指朝廷。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）(3分)A．首聯(lián)用“暗暗淡淡”“融融治治”兩組疊詞，展現(xiàn)了菊花淡雅而又溫暖的色彩美。B．頸聯(lián)點明了菊花開在寒秋，“怯殘陽”運用了擬人的手法，寫菊花害怕世事的不斷變化。C.尾聯(lián)中，詩人通過寫“金鸚鵝”“白玉堂”，表達(dá)出與領(lǐng)聯(lián)大不相同的情感。D．詩歌從菊花的色彩人手，進(jìn)而贊美菊花的品質(zhì)，最后以愿望作結(jié)，結(jié)構(gòu)緊湊有序。16．有人認(rèn)為這首詩的突出特點是“物我交融”，請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）15.B命題透析

本題考查古代詩歌綜合鑒賞的能力。思路點撥

“寫菊花